【导语】今天心得体会怎么写好?本为精选了12篇优秀的今天心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的今天心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
当节约为荣、节约为尚之风猛烈地席卷着中国大地时,当厉行节约将成为国人的一种境界、一种习惯、和一种文明的生活方式时,我们有理由相信眼前这个曾经“大手大脚惯了”的显些浮华浮躁的社会正在踏实务实起来。如果说,这境界、这习惯、这文明的生活方式的培养,是从“一滴水、一粒米、一张纸、一度电……”n多个节衣缩食的“一”开始的、入手的,那么,它体现的却是对人与自然关系的新认识,对严竣的资源和能源形势的危机感,对人类社会可持续发展的责任感。
建设节约型社会,人人有责、行行有责。作为低能耗高效益的电信行业在建设节约型社会中将发挥着基础性的促进作用,承担着义不容辞的社会责任。
节约社会是一种资源分配的社会。资源的稀缺性是市场经济运行机制得以发挥作用的基本假定。人们要想在有限的资源范围内,创造的财富,必须建立更加公平的资源分配机制。电信业的发展提升了社会信息化水平,促进了社会资源的节约和合理配置。
比如电信的普遍服务的实施,将会促使广大的农村地区的经济发展模式发生重大的变化,从而在一定程度上促进社会资源的更合理配置。
比如正在向综合信息服务商角色转型的新型电信企业将会大大加快企业信息化建设的实施,引导大中型企业加快信息化步伐、发展电子商务,促使企业开发能力的不断增强和企业经营方式的重要转变,促进企业运作效率的极大提高。
比如以电信业为基础平台的电子政务的实施,提高了政府部门办公自动化水平,建立了政府决策部门同社会有效交流沟通的平台,为政府科学决策提供了高效可靠的技术保证。
比如城市信息化的实施,将逐步完善城市信息服务功能,提高公共管理水平。
总之,节约型社会的建立具有丰富的内涵,但其本质是不变的。即要采取措施促进社会资源在经济领域中进行合理有效的分配,注重经济的长期可持续发展。提高全社会的信息化水平就是其中所说的重要“措施”之一,从这个意义上看,电信业在建设节约型社会中扮演着举足轻重的作用。
当然,除了电信行业在建设节约型社会中产生的经济学中著名的“正外部性”外,电信企业本身也有节约的责任。不久前,信息产业部召开了建设节约型社会动员大会,传达了国务院有关文件,作出了信息产业领域建设节约型社会的部署。奚国华副部长提出了节约型社会的四大内涵。第一条就是要节省自身对资源的消耗。对电信业而言就是要在保证电信企业的正常发展的前提下,尽量减少企业发展对于资源的浪费,提高资源的利用效率。这里有许多可以“节省”之处,但其中两大可能出现的“浪费”值得特别关注。
一是由于大多数电信企业尚未建立健全科学的成本开支核算体系,范文写作企业决策者对于各个业务所产生的资源能源消耗使用状况不了解,放纵了企业浪费行为,从而造成整体资源浪费。有关专家在此提示:避免此类浪费可采用国外电信企业行之有效的作业成本法和作业成本管理法,建立起科学的核算体系,加强对各项电信业务的成本的监管,减少资源浪费现象的发生,有利于建立节约型企业组织。
二是由于对未来前景的“不确定”性,有可能造成的盲目投资的巨大浪费。由于电信业全程全网的特点,属于资金密集型产业,电信业正面临重要的战略转型期,3g、ngn、iptv等事关企业生存和发展的战略型项目需要大量的基本建设投资,稍有不慎就有可能造成由重复建设带来的巨额资金和能源等资源浪费。有关专家在此提示:避免此类浪费需要政府和企业双方的共同努力,国家通过牌照等措施来抑制企业的不必要的内在投资扩张冲动,企业间要加强沟通合作,本着共赢的原则合理分工建设网络,展开合理有序竞争。
“省”声响起来了,打动感动着中国人。然而,心动不如行动。面对我们“地大物博、第一心得范文网资源丰富”的伟大祖国,除了应有一份自豪和自信,最重要的还要拥有一份责任。快快行动起来吧,为建设节约型社会、为打造节约型通信企业作出贡献。
今天我当家心得体会怎么写?先写我很有信心当好家 但是在某个过程(买菜或者做饭什么的)中 遇到了困难 在他人的帮助下终于克服了 我明白了 爸爸妈妈平时很辛苦 今后我要多帮他们做家务。
今日我当家体验感受100字
在姥姥家我帮姥姥铺床单、扫地,在妈妈家我帮妈妈叠被、扫地、擦地。
在姥姥家铺床单的时候,开始我怎么也铺不好,必须要和姥姥一起铺,后来,我就会自己铺了。在姥姥家扫地可不是件容易的事,因为姥姥家的扫把很小很小,扫起地来落下垃圾还得扫好几遍,所以很累。在妈妈家叠被、扫地、擦地的时候都不累,而且非常好玩。
我觉得我们应该多帮家长做一些力所能及的家务事。
'今天我当家'心得体会
平时家里都是爸妈当家,看见他们什么都能自己做主,而我有很多事都得听他们的,于是我就想:要是有一天我能自己当家,那该有多好呀!爸妈知道我的这个想法后,决定让我当一回家。
今天是寒假的第三天,清晨六点钟,我就被我那“忠实”的小闹钟给“叫”醒了。我立即下床,穿好衣,洗漱完毕之后,我就开始做今天的早餐了:我把煤气灶打开,先把锅烧热,再倒上少许油,然后把鸡蛋打进去,等到把鸡蛋煎得二面黄时,铲出来滴几滴酱油在上面,这样,煎鸡蛋就大功告成啦!紧接着,我又用同样的方法煎了两个鸡蛋,我把煎好的鸡蛋和三杯牛奶放在桌子上,然后在屋子中间大叫:“起床啦,起床啦!起晚了就没早餐吃啰!”经过我这么一喊,就连平时起床特别晚的“超级慢爸”今天都飞快地穿好衣,去洗漱,想吃我亲手为他们做的早餐呢!爸爸吃了我做的早餐后,一个劲儿地说:“我的乖女儿真聪明,连荷包蛋都会煎了呢!”我听了,心里像吃了蜜糖一样甜。吃完早餐,爸妈就都去上班了,我就开始收拾碗筷,打扫卫生。中午,爸妈都不回来吃饭,我就随便下了点面吃。吃完后,我就开始写作业了。
写完作业后,我看了看钟,已经四点多钟了,我该去买菜了。一走进菜市场,我就看到了琳琅满目的蔬菜正向我“招手”呢!一时间,我真不知道该买什么菜才好。我在菜市场里转了好几圈,终于决定要买的菜了。回到家后,我就开始择菜、洗菜、再淘米,然后把米放进电饭煲里,我就开始炒菜了。炒菜可没有煎蛋那么容易,弄得我手忙脚乱的,不知道先放什么,后放什么。就在这时,妈妈回来了,我立即向妈妈请教怎么炒菜。经过妈妈的一番指点,我终于做好了丰盛的晚餐。真不敢想象,如果没有妈妈的及时指点,我炒出来的菜,到底能不能吃呢?
通过今天的当家,我体会到了爸妈每天上班都很辛苦,还要做那么多的家务事,可真是不容易,以后,我一定要多体谅爸妈!
今天我当家心得体会
看着爸爸妈妈平时干脆利落地干家务活,我的手也直痒痒,想尝尝当家的滋味。于是,我趁着今天爸爸妈妈都出去的时候,决定当一次家.
这天,我一大早起来,吃完早餐,拿着昨天爸爸给我的10元,就去市场买菜了.到了市场,就能听见一阵阵叫卖声、讨价声汇成了一曲曲新时代的交响曲。首先,我来到蔬果区,全都是绿油油的一片.我看着这么多的菜,不禁长叹一声.究竟买什么菜好呢?突然,我想起爸爸最喜欢吃菜心.我便去压价,把原价2.2元压成2元.第一次交易就如此成功!
接着,我走到肉类区的时候,看到一个猪肉档,就走了过去.一问价钱,17元一斤.我问他能不能便宜一点,他却说:”小朋友,我已经亏给你啦.”我记得妈妈说过,现在的猪肉的价钱上涨了,只是15元一斤,还没至于17元那么贵.于是,我就想到了这档主是骗钱的,我就走了.谁知那档主破口大骂:”你这臭小鬼,不买还来捣乱.”
我离开了肉类区.又来到了海产区.我看见那一条条的草鱼很新鲜,就买了6元鱼腩. 我用了不到十元就买到了营养丰富的菜。我真是太高兴了!
回到了家,我先洗好米煮饭;然后洗好菜;接着把鱼腩洗干净,再放上姜,葱,油,酱油,等饭快熟的时候就把鱼放到饭上面蒸;一会儿饭熟时就从冰箱里拿出两只鸡蛋和菜心滚汤.
我心想:我忙活了半天就已经疲惫不堪了,爸爸妈妈每天都在勤勤恳恳地为这个家服务。他们为了这个家呕心沥血,却从未得到过什么,而我们干的家务活非常非常少,却生活得很好。我们的幸福生活是爸爸妈妈用辛劳和汗水换来的。我们真幸福啊!
“叮咚,叮咚”妈妈回来了.她看见一桌的菜,高兴对我说:你长大了!”于是,我们情不自禁地笑了.
通过这次当家,我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用,要每天想到水、电、气,要计划用钱,要合理安排家庭生活。我真不想当家,但是我必须学会当家
今天的天气很好,阳光灿烂,我们乘车去军训。
汽车行驶在凹凸不平的山路上,车外是绿油油的茂密森林,景色好极了!
在许久的摇晃后,我们终于到达了在帽峰山上的军营。军营里红墙红瓦,白色的柱子支撑着屋子,很好看。
举行完开营仪式之后,我们的唐教官告诉了我们军营的纪律,讲了很久,终于开饭了。四菜一汤,很丰富,也好吃。
午休后,开始了下午的艰苦训练。先集中,然后唐教官带着我们分散开来,到了树底下学站军姿,挺直身子,双手五指并拢,紧贴着大腿,脚跟并拢,脚尖分开,头抬起来,要站五分钟,不许动,动一下一百个俯卧撑,两下二百个俯卧撑。两分钟过去了,四分钟过去了,五分钟到了。共有三个人动,教官说:“也不罚你们做俯卧撑了,做起立蹲下吧!”
三个、五个、十个、十五个、二十个、三十个,唐教官终于喊停了,好累呀!斗大的汗珠流下来,我大口吸着气,又大口呼着气,都不想动了,可教官还在教我们向右看齐,练习了好多遍,脚踏得又酸又痛,但是仍然要练习。接着开始练稍息,一点一收要做得又快又准,太累了!教官真过分呀,也不让我们休息。后来我们继续做转身、跨立、蹲下,学完了,严肃的唐教官也开始笑了,教我们唱《感恩的心》,我们坐下唱歌,有说有笑,快活极了,连唐教官也和我们一起笑呢!
军训虽然很苦很累,但苦中有甜,累中有闲,也开心快乐,与好朋友们一起训练、一起学习、一起吃饭、一起睡觉,在累和乐中度过了有趣又有意义的一天。
这个寒假,我细细品读了王晓春的《今天怎样做教师》这本书,受益匪浅。
这本书的内容以案例为主,作者紧扣那一个个非常贴近我们工作实际的案例,通过点评它们,来指引广大教师,尤其是青年教师的教育教学工作,使他们少走弯路,很快适应角色,减少工作路上的挫折。这本书一共选取了100个案例,并且除了个别案例之外,都是中学的。内容有关于“教师自身素质提高”方面的,有关于“如何处理教学中存在的问题”方面的,有关于“班主任班级管理”方面的,有关于“如何协调师生关系”方面的。
二十多年的从教生涯,我自己的亲身体验,还有周边同事给我的,最大的体会就是,作为教师,工作方法无外乎两点,也是两个极端:宽严相济。一方面,对学生严加管教。严管如果不见效,就反过来用爱心感化。如果爱心感动不了,就更加严厉地管理之,再不行,最后只好把家长“搬出来”。殊不知,如果老师还管教不了,事实上家长往往早已经失控了,家长还指望老师把他的孩子扭转过来呢!于是,最终老师只能是满腹牢骚,满身疲惫。那么,我们的工作方法为什么总是如此简单呢?读了这本书我才明白,往往是因为我们在处理工作上的问题时思维方式过于简单。我们遇到学生问题,很少假设多种可能,只作简单归因,而且对谁都这样归因。在更多情况下,我们根本不问原因,甚至不想真正知道原因,只要孩子达不到我们的要求,上来就批评,我们的教育方法很少能找到专业色彩,与其说是教育,不如说是“管孩子”。
这本书让我懂得了许多!它让我明白,要做一个与时俱进的新型教师,提高专业水平,提高工作的“科技含量”、“智慧含量”,乃当务之急。比如,案例“学生说:我凭什么听你的?你一个月能挣多少钱?”如果在之前,我听到学生如此大不敬的话,我一定会火冒三丈,先把他弄到办公室,狠狠地批评一顿,然后再把他家长请来,让家长带回家去“教育”,啥时孩子真正意识到自己错了,郑重地给我道歉后,我才会让他进班上课。但读了这本书后,我的观念和态度方法都发生了改变。首先,我会心平气和地回答学生:“我没要求你必须听我的所有的话。我的话分为两类:一类是提示学校的规定,作为学生应该遵守的规矩,这类话,对不起,你必须要听,因为这不是我个人的要求,我是在代表学校说话。除了这些话,我跟你说的其他的话,只是我个人的建议,仅供你参考,你可以不听。但是,每个人都要为自己的人生负责任,如果我跟你说的这番话你经常能听到别人说给你,就说明这些话确实有值得你听进去的价值。就比如你所说到的挣钱,既然你认为挣钱多少与文化水平没关系,那为什么几乎所有的富翁都拼命让孩子上学呢?上了中学上大学,上了大学读研究生。难道说,所有的人都还没有你明白?”我这样一番话,所起到的教育效果一定远远胜过第一种方式,会让孩子口服心更服的。这就是这本书教给我的东西!再比如关于“没收学生的财产的'问题”,这几乎是每位老师尤其是班主任都会在工作中遇到的现象。以前我总是这样处理的:对于那些不值钱的东西,我从违纪的学生手中收过来后,趁着怒气当着他的面毁掉,或者过后随手扔了,对于那些手机、电话手表之类的贵重物品,我会等到一段时间后,交还给他们的家长,并且一定要让孩子写出书面检查和保证,并且由家长签字,再存档,但这本书告诉我:1、没收的手段要少用,不得已时再用。经验告诉我们:这样只会导致师生关系更加紧张。2、教师没有权力说“不还”,不能因为学生违反纪律就侵犯其财产权,这是没有法律依据的。但学生如果带了法律禁止的物品,没收了以后当然是不能还给他的,并且要对学生及时进行思想教育。
这本书所列举的100个案例,涉及到我们教育教学工作的方方面面,对我们的工作有很强的指导性,但在这里,我就不再一一举例描述了。总之,我们今天怎样做教师,一言以蔽之:光有良好的师德是不够的,光激情燃烧是不行的。还要有科学的思维方式,真正的专业水平!
在当今形势下,我们应该怎样做教师?好多人都觉得现在当老师太难了,常常内心茫然,手足无措。看到《今天怎样做教师》这本书时,如获至宝,认真捧读,自感获益非浅。
教育是一种实践活动,作为一个教育工作者,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,似乎在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!
在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生,一开始的时候我都给予平等的爱,但是后来我发现我的爱渐渐的变了:对于好学生听话的学生,我是打从心里喜欢他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生,我甚至有点消极的情绪,我真的怀疑自己是不是违反了师德,是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态,也影响了自己的工作。
是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。李老师说“教师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。师爱是教师应尽的师德要求,教师对学生的爱是必须做到的,但这是一种职业的爱,而不是私人的爱。教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。
但是每个人都是一个有感情的人,在私人感情方面,我们是无法强求的。比如说对于一个说谎成性的人,如果我们还打从心里喜欢的话,那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的,但是这并不防碍我们关心和帮助他,也不是代表我们已经放弃了他们,我们还是要尽自己的力量来教好他们,这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生,正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师!我相信经过时间的磨练,我一定可以做到真正的爱学生,做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。
在教学方面,虽然我们标榜素质教育,但是到现在为止,恐怕我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫,我们不得不要求学生对知识的掌握,不得不要求教师的教学水平不断的提高,这是我们教师压力的根源之一。
可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感兴趣的并不是课堂上的东西,而是课外的东西,是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数,一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差,为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因,但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平,也许没有教学的艺术。
李老师指导了我们,学生的因素是我们不能完全把握的,但是教师的因素则可以由我们自己控制,我们要当一个合格的学科教师,一定要不断的提高自己的教学水平,用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然,最有效的方法还是与德育的配合,把握好课堂,认真备好课,认真上好每一节课。
作为一名老师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我有信心我一定会找到平衡点,经验和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!
今天军训心得体会
今天,8:20要开军训动员大会。所以6:30半不到,就被舍友吵醒。要是在家里,我非捱到8、9点绝对不起床。可是我们寝室有的人却5:30就起床了。问其为何不睡,他答曰:养成习惯了,睡不着。what,这世上还有不爱睡懒觉的男生,我晕了!
在“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的动员下,我们拉开了军训的帷幕。
我们的教官是一个特温柔的教官,有着浅浅的微笑。一笑,两眼就笑成了俩向下弯的弯月。其实我们教官挺可爱的,他有一双亮晶晶的眼睛,跟田亮一样水灵,再加上皮肤白,于是有了一种奶油小生的韵味。
下午2:30,在教学楼前集合,艳阳高照,我们有了火辣辣的感觉。从最普通的站军姿、稍息、立正、转身、蹲下、起步走开始,每一个动作都有着最严格的要求。例如最简单的站军姿吧,要你抬头、挺胸、收腹、两腿并拢、双脚跟并拢、脚尖分开60度,五指并拢,大拇指靠在食指第二关节,中指贴于裤缝……咋这么麻烦?可我们教官说,对你们还好。以前他们训练还要痛苦。如向右看,你慢一点,教官的巴掌随后跟到,直练得你满眼冒金星。
教官嘱我们把脖子上挂的,手上戴的全摘下来。最引人注目的是有一个班的大胡子,据说以一把胡子著称,留了好长时间,还染过。被教官们称为我们学校的马克思。下午再见到他时,则变成了光洁的下巴。军训,就像教官说的,把你们的角都磨平,让你们一点脾气也没有。
今天军训心得体会,尽在第一心得范文网。
看着爸爸妈妈平时干脆利落地干家务活,我的手也直痒痒,想尝尝当家的滋味。于是,我趁着今天爸爸妈妈都出去的时候,决定当一次家.
这天,我一大早起来,吃完早餐,拿着昨天爸爸给我的10元,就去市场买菜了.到了市场,就能听见一阵阵叫卖声、讨价声汇成了一曲曲新时代的交响曲。首先,我来到蔬果区,全都是绿油油的一片.我看着这么多的菜,不禁长叹一声.究竟买什么菜好呢?突然,我想起爸爸最喜欢吃菜心.我便去压价,把原价2.2元压成2元.第一次交易就如此成功!
接着,我走到肉类区的时候,看到一个猪肉档,就走了过去.一问价钱,17元一斤.我问他能不能便宜一点,他却说:”小朋友,我已经亏给你啦.”我记得妈妈说过,现在的猪肉的价钱上涨了,只是15元一斤,还没至于17元那么贵.于是,我就想到了这档主是骗钱的,我就走了.谁知那档主破口大骂:”你这臭小鬼,不买还来捣乱.”
我离开了肉类区.又来到了海产区.我看见那一条条的草鱼很新鲜,就买了6元鱼腩. 我用了不到十元就买到了营养丰富的菜。我真是太高兴了!
回到了家,我先洗好米煮饭;然后洗好菜;接着把鱼腩洗干净,再放上姜,葱,油,酱油,等饭快熟的时候就把鱼放到饭上面蒸;一会儿饭熟时就从冰箱里拿出两只鸡蛋和菜心滚汤.
我心想:我忙活了半天就已经疲惫不堪了,爸爸妈妈每天都在勤勤恳恳地为这个家服务。他们为了这个家呕心沥血,却从未得到过什么,而我们干的家务活非常非常少,却生活得很好。我们的幸福生活是爸爸妈妈用辛劳和汗水换来的。我们真幸福啊!
“叮咚,叮咚”妈妈回来了.她看见一桌的菜,高兴对我说:你长大了!”于是,我们情不自禁地笑了.
通过这次当家,我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用,要每天想到水、电、气,要计划用钱,要合理安排家庭生活。我真不想当家,但是我必须学会当家
一年之计在于春,新春伊始,我们全体实验小学教职工共同学习了毕校长的《今天,我们怎样做教师》专题报告,并听了花园学校两名教师的从教成功经验报告。尽管天气有些寒冷,但与会老师有共同的感受,那就是如久旱逢甘霖。作为一个从事小学科的我,深深感悟到了做一名语文教师,一名优秀语文教师,一名优秀班主任教师原来要付出这么多的心血。
结合自身的从教经历,我想应当这样做一名小学科老师。我们面对的是十几个班的学生,每个班有自己的班风,每隔孩子有自己的性格脾气,我们不可能一一了解,但是学习好的学生对我们的课也很重视,所以,我们要择优辅差,树立优生的榜样,让他们来辅助带动学习劲头不足的同学。比如,每班选出二至三名科代表,课上辅助老师维持课堂秩序,上机课上帮老师开机,管理秩序,整理机房等。微机室每排电脑看做一组,选出一至两名小排长,他们操作完成再辅导其余同学完成学习任务。
这次专题学习,我找到了与名师的差距。那就是坚韧的毅力。当然与毕校长相比,天赋上有很大差别,与两位郑老师相比,我缺少的是毅力。直白地说是懒惰。过去的就让他过去吧,正如“少壮不努力,老大徒伤悲。老大不努力,伤悲复伤悲。”我要找准努力的方向,持之以恒地向着这个目标努力。名师离我很遥远,但有太多的事物我没有做,“时间像海绵里的水,只要肯挤,总会有的”,要挤时间,向效率要时间,一步步的完成目标。目标列举:
1、读教育专业书籍,提升业务水平,读杂志名著提升自身修养。
2、学专业知识,如photoshop、flash,制作出精致作品,用于课堂教学,提高学生学习课的兴趣。
3、学习挖掘优质课的上法,向业务要质量。
教师的工作是辛苦的。有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语。因此,在当前做一名合格的人民教师尤其是一名优秀的教师确实是不容易的。对于我们小学科老师来说,做到下面这些可以说是一名合格的人民教师了。
一、要有一个健康的身体。
“健全的心灵寓于健康的身体。”教师在社会上是一个弱势群体,难免有许许多多不顺心如意之事,我们自己一定要看得开,功利琐烦之事淡然处之。愉快地学习,愉快地交流,愉快地工作,良好的精神状态可以减轻疲劳消除疾病,即使累点也会身心轻松。其次还要加强体育锻炼,应结合自己的兴趣和实际,采取不同的形式和方法尽可能多地参加体育活动。切不可始终是家庭———办公室———教室三点一线,要让我们的生命在跑跑跳跳中多一些生动和色彩。
二、要让自己的主动一点。
很多时候,我们都不得不做一些令人厌烦的事情,但是不做又往往不行的。如果不能改变事情,至少可以试着改变自己的心态;如果不能改变事实,至少你可以试着改变态度,如果不能改变过去,至少你可以试着改变现在。主动地,用一颗平常心来对待每一件事情,对待每一个人。
三、要学会宽容和赏识。
每个学生都是积极要求上进的,都会有闪光点。爱迪生因为母亲的宽容和了解而成为发明家,富兰克林因为父亲的赏识而取得了辉煌的功绩,学生作为发展中的个体,同样也需要我们为人师者多些宽容,多些鼓励,多些尊重,多些赏识,“宽容、欣赏”每一个学生,是发展性教育的前提。
四、要有一颗爱心。
没有爱就没有教育。爱心四溢的老师眼里只有教育,为教育而歌,为教育而泣。他们有献身教育的炽热情怀,有实现自我价值的人生抱负,有不知困难迎难而上的坚强意志,有乐观进取的人生态度。同时是拥有幸福感的老师,是产生快乐的老师,也会将这种快乐,这种幸福带给台下的孩子们。
有人说:“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但她应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果。但她应当如星辰,远看像一盏灯,近看是一团火。”但愿我们每一个教育线上的行者,步履轻盈,脸上带着笑容,心中充满阳光。
《今天怎样做教师》心得体会
《今天怎样做教师》心得体会
在当今形势下,我们应该怎样做教师?好多人都觉得现在当老师太难了,常常内心茫然,手足无措。因此,在看到《今天怎样做教师》这本书时,如获至宝,认真捧读,自感获益非浅。
教育是一种实践活动,作为一个教育工作者,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,似乎在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!
在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生,一开始的时候我都给予平等的爱,但是后来我发现我的爱渐渐的变了:对于好学生听话的学生,我是打从心里喜欢他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生,我甚至有点消极的情绪,我真的怀疑自己是不是违反了师德,是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态,也影响了自己的工作。
是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。李老师说“教师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。师爱是教师应尽的师德要求,教师对学生的爱是必须做到的,第一心得范文网但这是一种职业的爱,而不是私人的爱。教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。但是每个人都是一个有感情的人,在私人感情方面,我们是无法强求的。比如说对于一个说谎成性的人,如果我们还打从心里喜欢的话,那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的,但是这并不防碍我们关心和帮助他,也不是代表我们已经放弃了他们,我们还是要尽自己的力量来教好他们,这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生,正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师!我相信经过时间的磨练,我一定可以做到真正的爱学生,做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。
在教学方面,虽然我们标榜素质教育,但是到现在为止,恐怕我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫,我们不得不要求学生对知识的掌握,不得不要求教师的教学水平不断的提高,这是我们教师压力的根源之一。
可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感兴趣的并不是课堂上的东西,而是课外的东西,是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数,一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差,范文写作为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因,但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平,也许没有教学的艺术。李老师指导了我们,学生的因素是我们不能完全把握的,但是教师的因素则可以由我们自己控制,我们要当一个合格的学科教师,一定要不断的提高自己的教学水平,用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然,最有效的方法还是与德育的配合,把握好课堂,认真备好课,认真上好每一节课。
作为一名老师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我有信心我一定会找到平衡点,经验和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!
《今天怎样做教师》心得体会2
这个寒假,我细细品读了王晓春的《今天怎样做教师》这本书,受益匪浅。
这本书的内容以案例为主,作者紧扣那一个个非常贴近我们工作实际的案例,通过点评它们,来指引广大教师,尤其是青年教师的教育教学工作,使他们少走弯路,很快适应角色,减少工作路上的挫折。这本书一共选取了100个案例,并且除了个别案例之外,都是中学的。内容有关于“教师自身素质提高”方面的,有关于“如何处理教学中存在的问题”方面的,有关于“班主任班级管理”方面的,有关于“如何协调师生关系”方面的。
二十多年的`从教生涯,我自己的亲身体验,还有周边同事给我的,最大的体会就是,作为教师,工作方法无外乎两点,也是两个极端:宽严相济。一方面,对学生严加管教。严管如果不见效,就反过来用爱心感化。如果爱心感动不了,就更加严厉地管理之,再不行,最后只好把家长“搬出来”。殊不知,如果老师还管教不了,事实上家长往往早已经失控了,家长还指望老师把他的孩子扭转过来呢!于是,最终老师只能是满腹牢**,满身疲惫。那么,我们的工作方法为什么总是如此简单呢?读了这本书我才明白,往往是因为我们在处理工作上的问题时思维方式过于简单。我们遇到学生问题,很少假设多种可能,只作简单归因,而且对谁都这样归因。在更多情况下,我们根本不问原因,甚至不想真正知道原因,只要孩子达不到我们的要求,上来就批评,我们的教育方法很少能找到专业色彩,与其说是教育,不如说是“管孩子”。
这本书让我懂得了许多!它让我明白,要做一个与时俱进的新型教师,提高专业水平,提高工作的“科技含量”、“智慧含量”,乃当务之急。比如,案例“学生说:我凭什么听你的?你一个月能挣多少钱?”如果在之前,我听到学生如此大不敬的话,我一定会火冒三丈,先把他弄到办公室,狠狠地批评一顿,然后再把他家长请来,让家长带回家去“教育”,啥时孩子真正意识到自己错了,郑重地给我道歉后,我才会让他进班上课。但读了这本书后,思想汇报范文我的观念和态度方法都发生了改变。首先,我会心平气和地回答学生:“我没要求你必须听我的所有的话。我的话分为两类:一类是提示学校的规定,作为学生应该遵守的规矩,这类话,对不起,你必须要听,因为这不是我个人的要求,我是在代表学校说话。除了这些话,我跟你说的其他的话,只是我个人的建议,仅供你参考,你可以不听。但是,每个人都要为自己的人生负责任,如果我跟你说的这番话你经常能听到别人说给你,就说明这些话确实有值得你听进去的价值。就比如你所说到的挣钱,既然你认为挣钱多少与文化水平没关系,那为什么几乎所有的富翁都拼命让孩子上学呢?上了中学上大学,上了大学读研究生。难道说,所有的人都还没有你明白?”我这样一番话,所起到的教育效果一定远远胜过第一种方式,会让孩子口服心更服的。这就是这本书教给我的东西!再比如关于“没收学生的财产的问题”,这几乎是每位老师尤其是班主任都会在工作中遇到的现象。以前我总是这样处理的:对于那些不值钱的东西,我从违纪的学生手中收过来后,趁着怒气当着他的面毁掉,或者过后随手扔了,对于那些手机、电话手表之类的贵重物品,我会等到一段时间后,交还给他们的家长,并且一定要让孩子写出书面检查和保证,并且由家长签字,第一心得范文网手机版再存档,但这本书告诉我:1、没收的手段要少用,不得已时再用。经验告诉我们:这样只会导致师生关系更加紧张。2、教师没有权力说“不还”,不能因为学生违反纪律就侵犯其财产权,这是没有法律依据的。但学生如果带了法律禁止的物品,没收了以后当然是不能还给他的,并且要对学生及时进行思想教育。
这本书所列举的100个案例,涉及到我们教育教学工作的方方面面,对我们的工作有很强的指导性,但在这里,我就不再一一举例描述了。总之,我们今天怎样做教师,一言以蔽之:光有良好的师德是不够的,光****燃烧是不行的。还要有科学的思维方式,真正的专业水平!
《今天怎样做教师》心得体会
有些人擦肩而过;有些话回味无穷;有些是终身难忘。军训十天就是如此!
曾经,当火热的阳光炙烧着大地和我们的身躯,那几天像几个世纪一样难熬。好想为自己找一个逃避的理由,而教官每日的谆谆教诲时刻提醒着我,在军训这开学第一课上有严明的纪律!慢慢的,我们的思想开始转变...
在这里,我发现了自己原来可以如此坚强。军装穿在身上可以如此潇洒!
大学是万里长征的第一步,我们要宝剑锋从磨砺出,才能梅花香自苦寒来!再过四年,我们要面对的是这个复杂的社会,形形色色的人们打马而过,这个世界太拥挤,太忙碌。也许会与飞到刺中你的心灵。没有坚强的心,伤口是不会愈合的。军训只是磨砺的一小步,未来的世界是一个大竞技场,会让你愈战愈勇!
序”里有这样一个情景和对话:那是一个寒冷的冬天,我的办公室里来了一位刚刚退休、有32年教龄的小学数学教师,她想应聘兼职教育理论图书编辑。我问她:“你对新课程理念怎么看?”她回答:“我没去看,我教我的书”我又问:“那你能编辑中学数学方面的书稿吗?”她回答:“不行,我全忘掉了,我教的是小数数学。”我又问:“那你对小学数学有何研究?”她的回答更干脆:“教书很忙的,哪有那么多时间研究?”我诧异地问:“那你来这里想做些什么?”她的回答让我吃惊:“我熟悉小学教材,我擅长的就是编练习、做练习。”呜呼,没想到32年的教学,已经把她变成十足的小学生的!当教师难道就这样当吗?
看到这里,我的内心一紧,我有16年的教龄,上面的问题我应该怎样回答?我又能回答什么?汗颜,我已经变成半个小学生了。情绪复杂。再从教16年,我将以什么样的文凭“毕业”呢?我得去学习,向这些古今中外的教学大师们学习;我得去思考,如何完善和提升自我的能力;我得去实践,在行动和反思之间不断前行。
开学了,我能做些什么?我也即将面临开学第一课,这样的教师是怎样做的呢?他们在开学的第一天,给学生带来无比的惊喜;他们在开学的第一天,把幸福之花种在孩子心田;他们在开学的第一天,教给孩子无比有爱和自信;他们在开学的第一天,激发孩子学习的热情;他们在开学的第一天,让孩子在教室诗意的栖居;他们在开学的第一天,给予每一个孩子美好的期盼和憧憬。
开学了,我也得好好思考,我能给予孩子们什么。用心去做,让孩子们感受到我的信任和期待。
这本书是一面旗帜,理论和实践相结合的案例引导着我去学习,这本书也是一面镜子,不断的引发我的反思和顿悟。常读常思。
北海中学 王双霞
在当今形势下,我们应该怎样做教师?好多人都觉得现在当老师太难了,常常内心茫然,手足无措。因此,我在学校图书馆看到《今天怎样做教师》这本书时,如获至宝,认真捧读,自感获益非浅。
教育是一种实践活动,作为一个教育工作者,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,似乎在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!
在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生,一开始的时候我都给予平等的爱,但是后来我发现我的爱渐渐的变了:对于好学生听话的学生,我是打从心里喜欢他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生,我甚至有点消极的情绪,我真的怀疑自己是不是违反了师德,是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态,也影响了自己的工作。
是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。李老师说“教师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。师爱是教师应尽的师德要求,教师对学生的爱是必须做到的,但这是一种职业的爱,而不是私人的爱。教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。但是每个人都是一个有感情的人,在私人感情方面,我们是无法强求的。比如说对于一个说谎成性的人,如果我们还打从心里喜欢的话,那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的,但是这并不防碍我们关心和帮 //m.ok3w.net助他,也不是代表我们已经放弃了他们,我们还是要尽自己的力量来教好他们,这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生,正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师!我相信经过时间的磨练,我一定可以做到真正的爱学生,做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。
在教学方面,虽然我们标榜素质教育,但是到现在为止,恐怕我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫,我们不得不要求学生对知识的掌握,不得不要求教师的教学水平不断的提高,这是我们教师压力的根源之一。
可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感兴趣的并不是课堂上的东西,而是课外的东西,是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数,一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差,为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因,但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平,也许没有教学的艺术。李老师指导了我们,学生的因素是我们不能完全把握的,但是教师的因素则可以由我们自己控制,我们要当一个合格的学科教师,一定要不断的提高自己的教学水平,用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然,最有效的方法还是与德育的配合,把握好课堂,认真备好课,认真上好每一节课。
作为一名老师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我有信心我一定会找到平衡点,经验和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!
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