【导语】妈妈心得体会怎么写好?本为精选了15篇优秀的妈妈心得体会范文范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的妈妈心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
刚刚当上准妈妈,心情是激动与开心,以下是小编整理的关于准妈妈心得,更多关于学习心得尽情关注。
由怀孕至今已经有8个多月了,还不到一个月的时间就可以见到我们的宝贝,心里是多么的期待!回想刚刚怀孕的时候,对食品是完全没有欲看,尤其是见肉就怕,为何会有这种现象的呢?后来上网查查看,原来是初怀孕的时候是没有食欲的。幸好的是我没有出现呕吐的现象,跟我一起工作的珠妹也是一位准妈妈,她初怀孕的时候是呕吐得很厉害,看上往很痛苦,但她也是乐在其中,让我初感受到妈妈的付出和伟大! 随着时间的流逝,由初怀孕时的我跟现在有很大的分别了,首先是身型上的变化,比以往急重了40多斤,这个是必然的了,由于现在的胃口跟初怀孕时有很大的分别,现在的感觉就是有多少就吃多少,几乎是没有饱腹感,每餐都是要吃完眼前的为止,由于我的妈妈告诉我,我吃了就即是bb吃了,所以为了bb我要吃多点。现代女性是怕肥的,为了bb顾不上那么多!
到了怀孕8个月以上之后,最辛劳的就是我平时的爱好睡觉,天天晚上睡觉都要两边转,左边睡一会儿就会盘骨位痛,就要换个右的位置,近段时间天天的睡觉都是如此度过,简直是将我的爱好变成了恐惧,但再辛劳也是值得的,我要努力撑下往,为了你我再苦也愿意!
我们的宝宝很快就可以与我们见面,希望宝宝健健康康,快高长大,也以最崇高的赞扬向天下的的每一位妈妈致敬,做妈妈原来真的是很辛劳,存在无私的奉献,所以大家都要爱锡妈妈,世上只有妈妈好!
去年“六一”儿童节联欢会上,县计生局为黄粮幼儿园的张洪老师授予“爱心妈妈”的光荣称号,兴山县计生局授予张洪同志“兴山县计生协会优秀会员称号”。那是由于张洪义务照顾孤儿周英杰而获比殊荣。
时至而今,张洪老师仍然一如继续地关心,爱护,无微不至地像照顾自己的亲生儿子一样照顾周英杰。
今年四月份,张洪老师被安排到武汉学习半个多月,有一天,我班上的小朋友周英杰很高兴地告诉我说“老师,我妈妈快回来了,她打电话给我了,还说要给我带东西呢?”我也很为他高兴,说:“你妈妈(周英杰的妈妈在他只有几个月的时候就抛弃他回广西了,他爸爸出车祸走了)要从广西回来看你吗?”小英杰说;“不是,是我张洪妈妈。”哦!原来周英杰可能已经早把张洪老师当亲妈妈了。他在扳着自己的手指头数着天数,盼他的妈妈回来啊!
六月份,张老师的父亲生病住院了,在她父亲做手术的时间里,张老师向单位请了几天的假要照顾她的父亲,可她总是先把周英杰从金家坝接来送到幼儿园亲自交到周英杰的老师手里后,才放心地到兴山医疗中心照顾她的父亲,放学时,她会准时到幼儿园来接周英杰走,然后交到他双眼失明的奶奶手中后又赶去医院。
有一天,我和周英杰聊天,“我问他最喜欢谁,他说喜欢张洪妈妈,”我又问他“为什么啊?”他指着身上穿的衣服说,“我穿的都是妈妈给我买的,妈妈还给我买了许多好吃的东西呢?妈妈经常把我带到她家,当我和哥哥抢玩具时,妈妈总是向着我,“哦!”难怪周英杰总是我妈妈我妈妈的念叨呢着张洪老师呢!
周英杰时时地我妈妈我妈妈的念叨张老师,张老师也是贴心贴意关心周英杰,每当她小英杰的老师在一起时,总是关心着周英杰的学习怎样,上课喜不喜欢动脑啊?举手发言多不多呀,在班上听不听话啊之类的关怀的语言。“六一”前夕,张老师到大班教师问周英杰的的老师:“六一”周英杰有几个节目?当我们回答说“安排的有两个节目”,张老师笑了,还一个劲地说感激之类的话。
张老师与周英杰没有一丝一毫的亲情关系,但不是亲人胜似亲人,两年来,张洪老师无微不至地、持之以恒地关怀、接送周英杰,这在社会上引起了反响,人们都竖起大拇指,张老师用她的博爱使得无父无母的周英杰正在健康成长,她无愧于计生局授予她的“爱心妈妈”光荣称号,张洪老师,你虽然是一位代课老师,但你的心灵美,行为美,用你无私的爱博得了人们的夸奖,你无怨无悔的付出将成为人们的佳话。
总有不经意的幸福降临,准妈妈心理惊喜万分,三个月,不长不短,也够准妈妈承受的,以下是小编整理的钱三月准妈妈心得体会。
平安的度过了准妈妈最危险的前三个月,总觉得该写点什么了,可是每次提笔好像很多话要说却又不知从何写起,也许这是每个准妈妈的心情吧,从知道怀孕后的每一天每一刻身体和内心都在经历着各种各样的变化,不是用一个个的字码起来就可以表达的。
怀孕前三个月反应:我的孕早期反应并不是很严重,只是疯狂的嗜睡,偶尔反胃,嘴里发苦,以及极个别时候的晕车。朋友说这说明我体质好,嘿嘿,所以准备怀孕的姐妹们一定要向我学习,在准备怀孕前不要挑食,不要减肥,把身体养得棒棒的,这样对自己好也对宝宝好。不过,肚子里多了个小东西,身体发生变化是在所难免的,有的变化好,嘻嘻,有的变化不好,无论如何坦然面对,不要娇气自己,心情好了,胃口自然就好了。
第一次感动:怀孕前三个月除了生理上的反应,我好像还没有找到当准妈妈的感觉,没有出现闺蜜们母爱爆棚的那种现象,只是很happy的给自己在网上搜罗各式合适的衣服和鞋子,直到.................直到我第一次听到宝宝的心跳,我躺在产检床上,医生把仪器按在我的肚子上搜索着宝宝的位置,突然在一阵杂音里,就听到了快速的有力的“嘣咚嘣咚”的声音,强劲而有节奏,我问医生:这就是心跳吗?医生说:是啊。那一刻不知怎么,鼻子就小小的酸了一下,宝宝在肚子里的样子好像瞬间就清晰了起来,多么神奇的事情啊,在你的身体里,还有另一个生命,小小的,软软的,是你和他共同创造出来的一个小东西,ta在你的肚子里活蹦乱跳,每天在你的肚子里游泳、吃饭、睡觉,听你和别人说话,虽然寄生于你,却又独立于你,有ta自己顽强的生命力,胎儿的心跳是常人的一倍,乍一听,轰隆轰隆,像开过去的小火车,欢快而充满力量。好像从那一天起,我忽然有了当妈妈的使命感,我每天常会在心里和ta说话,我相信ta一定听得到,因为我们的心是紧紧连在一起的。
关于准爸爸:我相信我的反应小很大程度和我家那位准爸爸的功劳息息相关,准爸爸同志自从我怀孕以后,就包揽了家里大部分的家务活(当然,以前也包揽,此处强调为着重表扬),什么烦心事也不用我操心,就连以前我负责的做饭也递交给了他,切菜、洗菜、有时炒菜都由他负责,我只负责一起采购、偶尔掌勺和洗碗。我没有条件每天有人送新鲜的饭菜给我吃,也没有条件每天下班回家就吃到热饭热菜,但是我觉得正因为我和他一起承担这些事情,反而把我们的关系拉得更近了,其实有什么难的呢,周末我们可以一起采购,平时晚上散步,可以准备第二天的菜,煲汤用高压锅一样好吃,营养也不会流失,偶尔一顿小米粥加凉菜营养也很均衡,有时候重要的不是吃什么,而是吃的心情,有准爸爸在身边为你考虑这考虑那,幸福的营养就一定不会流失。只是,怀孕后我的鼻炎加重了,每天晚上都会打喷嚏,吵得他睡不好觉,他从不埋怨,只是困得要死还给我端水送纸巾掖被角,有时候好希望自己一直这么怀孕下去,可以一直受到他的特别优待。
总之一句话:感谢已为人母的前辈蜜们,祝福即将备孕的其他蜜们,别害怕怀孕,这是人生中最特别最快乐的事情,怀孕了,也别矫情怀孕,这是人生中最正常最自然的事情。也许有一天,当你和我一样,听到肚子里宝宝的心跳时,你就会明白,至少,在我生命的二十七年里,还没有什么能够比得上那一刻幸福的强度。
在有女儿之前,我是一个不爱打扮、不会打扮、没有条件、没有心思打扮的女人,自己感觉自己就是一个说不上难看也算不上漂亮的女人,女儿两三岁的时候开始喜欢电视或者身边的美女,有时候会当着我的面说,她(电视里的美女)如果是我的妈妈就好了。
美丽是所有女性的追求,我也不例外。但是花样的年纪却处在一个物质极其贫困的年代,处在一个极其贫寒却极其爱孩子的家庭。我在初中以前穿的都是打补丁的衣服,鞋子经常是前面露着脚趾头,脚后跟一不小心就会被小石子硌着。美丽是一种习惯,也是一种教化,从小就没有人教我怎么样才能看起来更漂亮些。上学以后,发现老师和家长、亲友都喜欢学习好的孩子,自己突然间觉得找到了努力的方向,于是,认真听老师讲每一句话,加倍完成老师布置的作业,有时家里做饭晚了就会饿着肚子去听课。在上学后的第一个学期期末考试,竟然考了全年级的第一名,就因为这个缘故,父母的脸上经常会有骄傲的神采。
参加工作以后,一个月70多块钱的工资,还要挤出一些接济父母。和老公结婚的时候,他的家里拿出200元钱让我们买点东西,我没有让娘家花一分钱。已经结婚的我们,住在乡政府的一间房子里,办公、住宿合二为一,盛放衣服用的是一个纸箱子,床是单位配的一张很旧的单人床,自己在边上加了一条凳子,权作两人之用。
有了女儿之后,我调回县城工作。女儿1岁时,家里买了第一台电视机。女儿4岁时,家里在县城买了一套三居室的房子。女儿16岁时家里买了一部普通的桑塔纳轿车。女儿21岁时,我们在市里买了房子......
今年是参加工作的第30个年头,这段说长不长说短不短的时光,认识了很多朋友,变换了好几份工作,但唯一不变的爱好就是读书,关于文秘、法律、经济管理等工作需要的时候读书,关于烹调、裁剪、治病等生活需要的时候读书,陪伴孩子的时候读书,一个人的时候读书,苦恼的时候读书......中专毕业参加工作后一直觉得自己没有把学上够,利用业余的时间,上了法律和经济管理两个大专,读了经济管理的本科,法律专业的在职研究生顺利毕业,去年一次通过了国家注册的心理咨询师考试。
我上学以后就成了父母的骄傲。女儿上学以后,就开始为有一个爱学习、工作敬业的妈妈而骄傲。如果世界上真有什么开心果,真有什么打开智慧之门的钥匙,那一定是读书!(原汁原味原创作品)
幸福家庭读书会快乐书童 王巧芝
《好妈妈胜过好老师》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品,是教育专家尹建莉的教子手记,是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。下面给大家分享《好妈妈胜过好老师》读书心得,欢迎借鉴!
《好妈妈胜过好老师》读书心得
因为喜欢畅游书海,所以不管走到哪儿,我都会先找到当地的图书馆,办一张图书证,一逢周末便扎进图书馆,早出晚归。
年少时,酷爱读小说,有道儿女情长的言情小说,像《我为歌狂》《谁偷走了我的奶酪》;也有诉说刀光剑影的武侠小说,如古龙的《武林外史》;还有发人深省的世界名著,似《飘》。随着年龄的增长,工作和生活的需要,心理、教育类书籍便成了案头常见书籍,《好妈妈胜过好老师》便是其中一本。
《好妈妈胜过好老师》共包括七章,作者尹建莉女士既是一位妈妈又是一位教育工作者,而书中内容大部分取材于她和女儿的日常交流。在这部著作中,她经常从一个母亲的角色进入问题,却始终以专业工作者的学识和态度来看待问题和分析问题。阅读此书让我受益良多!
“如何提高爱的质量”是第一章,它让我知道:对孩子要承受的痛苦应如实相告,尽量不夸大也不过分缩小,绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。逗孩子应该是以儿童快乐为前提。“脾气不好”在家长身上可能只是个小毛病,可它给孩子带来的却会是个大恶果……书中所说的事情都是我已经亲身经历的事情,然而对比之下,相形见绌。比如,我会在孩子打针时,骗他“一点也不疼”;“逗”孩子时,可能开怀了自己,却给孩子带来了羞辱、担忧和失落;因为自己的“脾气不好”,不仅让孩子变得脾气暴躁,自卑怯懦,也让孩子身心俱伤,而在犯错后屡教不改,一错再错。作为母亲,我不懂我的儿子,而作为老师,我又不懂我的学生。
看完“把学习做成轻松的事”这一章的内容,我突然了然:孩子原本不需要为学习而苦恼。儿童学业落后的原因,常在于他没有学会思考。小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的,使情况发生逆转的神奇力量是:课外阅读……
教育家苏霍姆林斯基曾从心理学的视角分析:“缺乏阅读能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善阅读,他就不善于思考。凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生,他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”关于这一点,我自己也深有体会。上小学时,我属于那种不需要花费什么工夫在功课上也能考得好成绩的学生,可年级越高越会力不从心,而这跟我那少得可怜的课外阅读量不无关系。对于这一点,尹建莉老师在书中也提到过。
关于阅读,尹建莉老师强调应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事,除了有趣没有任何其他目的。当然,阅读有好坏之分,但这里的好坏绝不是以“有没有用”为区分标准,而是以“孩子的的兴趣”为核心要素。在书中,她谈了自己心目中的好坏阅读的几个特点,其中说到“好阅读在乎读了多少,坏阅读计较记住多少”时,她提到:书中的具体内容根本不需要孩子专门去记忆,即使他把三个月前读的一本小说的主人公名字都忘记了,也不能说他白读了。她打了一个既形象又让我印象深刻的比喻,三个月前阅读的书正如三个月前的一顿美餐,尽管我们可能根本不记得当时自己到底吃了什么,味道如何,可当时可口食物里的营养的确被我们吸收了。
此外,关于如何让孩子爱上阅读,她认为:在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他。读书亦然!而我亦深以为然。……
著名学者、北京大学教授钱理群评价《好妈妈胜过好老师》是一本有勇气、有思想、有智慧的书,能让家长、老师以及那些关心教育的人从中得到教益。我想,的确如此。这正如我坚信阅读不仅对孩子重要,还对作为家长和老师的我同样重要一般。
《好妈妈胜过好老师》读书心得2
自从荣升为妈妈,看书的范围大多被圈了起来,第一心得范文网主要围绕育儿方面学习。现在孩子快三岁了,懂得事情越来越多,开始有了自己的想法,会说的词语和句子也越来越丰富,开始了理论上的“三岁第一个叛逆期”。初为人母,没有经验,如何引导孩子更好的发展她的语言、引导她的正确行为、激发她的语言敏感期、应对各种哭闹及不合理的要求,还有家庭中各种教育孩子存在的矛盾。都需要学习过来人的做法,他们有各种生活中的事例,更有强有力地理论支撑说明,比如《好妈妈胜过好老师》第一本和第二本非常喜欢的说,可谓是百读不厌,尹老师的例子说的那么贴近生活,她的分析问题又是那么“入木三分”透彻并让读者信服。
在寒假里,《好妈妈胜过好老师》第一本和第二本连续读完,现在正在读尹老师的第三本《最美的教育最简单》。三本书给我很大的帮助和鼓励,跟孩子相处的各种“不知所措”找到了很多解决方法。孩子马上该入幼儿园,读的第三本书更好涉及到孩子入园的各种准备和各种存在的问题。范文写作在教育自己孩子的路上学到了很多,同时对于对待学生也收获很多。
做一个好妈妈,能让孩子快乐地成长,是妈妈的幸福也是孩子的幸福。
要培养孩子有自信心,作为老师和家长就要注意保护孩子的自信心。比如作者讲到:她从女儿本子上找到一个错误,而这个错误是因为女儿在概念上不太清楚所致,然后她假装惊讶地说“这道题好像做对了,老师怎么给打了错号呢?“于是她招呼女儿,看看是她做错了,还是老师判错了。在这个过程中,母亲既要装糊涂又要引导孩子往正确的方向思维,女儿为了搞清楚是自己错了还是老师错了,她也会认真地和母亲一起来分析,重新思考概念。结果当然证明是孩子把题做错了,但是至少纠正了妈妈的“错误“。作者巧妙的引导让孩子纠正了错误还有成就感;同时之前没有把握好的概念也基本上把握了。
尹老师在好多章节里谈到一个关于培养孩子学习能力的问题。第一心得范文网作者的感受是让孩子从小学会阅读,有良好阅读习惯就像孩子学习有了“魔杖“,凡是从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现出平淡;哪怕是写作业的速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。阅读量大的孩子在学习上有很强的爆发力。所以不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一。
如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做,整天要求孩子服从自己,就教会孩子在无意识间同样地方法对待他人。幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法,“不听话“就是他们惯用的绳索,消极但有效。这种事件积累的太多,会形成极端心理,发展为一种偏执。
所以我们在管教孩子时,一定要小心,不要站到教育的对面去。遇到每件具体的事情都扪心自问一下;我是在教孩子,还是在操纵孩子。孩子不由自主地把心思用于反操纵上,他会渐渐变得豪不在乎大人的话,堕落,并且丧失理性和自爱之心。
看完这本书我到有种感觉在教学中当遇到学生为题时千万不可随便一处理范文网,而是要静静地思考,选择最佳解决方法,尽可能达到最好效果。真就像作者所说孩子事件件是大事,不仅强调了教师对变化的认识和行为的改变,而且还要从变化走向新的教学能力和习惯的养成。这也是体现了一个“人“字。由此可见,以人为本,或者说是更加人性化的教育对育人的重要意义,也是这本书读来我最深刻的感受让我们的孩子健康快
教育是一门学问,有其独特的门路。拿起教育类书籍,如《好妈妈胜过好老师》,翻来阅读几页,你定会有意想不到的收获。助孩子们美好的人生之旅一臂之力吧!
《好妈妈胜过好老师》读书心得3
写这篇连载文章时,我是一个8岁男孩以及一个2岁女儿的父亲。对于尹建莉老师的名著《好妈妈胜过好老师》多年来不但我自己反复阅读,而且推荐了身边的同事、家长购买阅读。我是尹老师著作的忠实粉丝,我阅读着、理解者、运用着、创新着、反思着。如今我想把自己体会和广大读者分享。
尹老师成功的养育第一心得范文网手机版、教育了一个女儿——圆圆。在阅读尹老师的作品时,经常会感觉到,尹老师收获的喜悦。尹老师分享的每个细节,在我看起来都那么的真实和感同身受,让我不由自主的想去在自家的孩子身上尝试一二。我认为只要原理吃透,就能够消化吸收。事实证明好用,管用。(参见《我的“尹氏”教育》一文)
但我也注意到了,尹老师的女儿圆圆是尹老师自带大的(参见尹老师:《自己不带孩子就是渎职》一文)。单就这一点,很多家庭就已经不合格了。所以尹老师的教育理念虽然大家爱读,也认可,但难于消化吸收。好书最后当做看热闹。
当前孩子的父母很多是独生子女,要养四个老人,在大城市经济压力下,只能选择夫妻两个人都上班,然后把孩子交给老人带。育儿话题电视剧《虎妈猫爸》开始几集就反映了这种情况。
拿我个人来说,大儿子是奶奶带的,小女儿目前是姥姥带。我们夫妻两个均上班。我想中国的大部分70、80、90后情况和我差不多吧。往往越是大城市的工薪家庭,读后感.这种情况越是普遍。(在这里不谈中国那些10%的富裕家庭,他们不涉及到培养孩子的困难问题,教育用钱是可以铺出来的)再有就是工厂的普通职工,他们往往把孩子放在老家,自己或夫妻两人都去外地打工。那就更是“渎职”了。但没有办法,这就是国情。
所以尹老师的个人条件、家庭环境、圆圆的固有性格等方面来看,并不能代表中国广大的家庭特点。(母亲看了书,能马上辞去工作的恐怕少之又少)再比如有的家里是男孩,主要是爸爸在带,有的是女孩,却是爷爷奶奶在带等等各种情况。
我更喜欢把尹老师的著作看做哲学著作来阅读,因为理念是通用的,确实给我很大的帮助和启发。我也希望我能以个人浅显的理解水平来注解《好妈妈胜过好老师》这本书,以期全国的爸爸妈妈们对这本书有更透彻的理解和运用。为祖国的花朵,多添一捧好土。
《好妈妈胜过好老师》读书心得4
《好妈妈胜过好老师》这本书是教育学者、教育硕士尹建莉16年的教女手记,全书共分七个章节,每个章节一个主题,从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则。本书采用案例写作的方式,呈现了一个优秀孩子的成长轨迹,内容通俗易懂,操作性强,有独到的教育观念,强调了家庭教育的重要性,含有诸多教育智慧,里面教了一些教育方法,告诉妈妈需要注意的问题,遇到孩子的各种问题怎么处理等等。比如,青春期的孩子比较叛逆,你越讲什么,他越不听什么,这时候不应该指责他、批评他,而是想办法和他成为“朋友”,了解他的真实想法,再择机出手。
书中有这样一段话:“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子。多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。”我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想;我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习,如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此,孩子便长大了,真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运,要知道他已经不幸很久了。
作为一名老师,我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活,许多事情感觉力不从心,我们总是宽容自己一次又一次的犯错误,可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改,可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。
听办公室的同事介绍《好妈妈胜过好老师》一书,于是,我也从网上买了一本,一有空,我便拿出来看看。
这本书的作者尹建丽是一位成功的妈妈,更是一位好老师,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,书中,作者用朴实的语言,道出了对孩子的深深温情;用日常生活中的例子,细细讲解了对孩子的呵护之法。我能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,原本自己一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。在这本书里,我学会了不少解决具体问题的方法,孩子逆反的时候怎么办?怎么和人交往?前言中说到:“年轻的父母会得到一块玉,那就是可爱的孩子,多年后的结果却不一样,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。”读完后,我会不知不觉地对照一下自己,发现我自己原来有时也在用“锄头”雕琢着自己手里的玉。书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我想只有更多的学习,不断地提高才是我要走的教育之路。
作者的教育理念让我耳目一新,看完这本书,我从内心里感到自己在教育意识上的许多不足之处,甚至是自身的许多不足之处,包括为人处事的各种方面。看来想当一个好妈妈,一个好老师,我有许多要学习的地方。尹老师的很多教育教学方法值得我去学习,就阅读这一块而言,作者对阅读极其重视,阅读是一根“魔杖”,被“魔杖”点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说:“我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第一次拿起一本书给她讲故事时,就不‘讲’,而是‘读’,即不把故事内容转化成口语或‘儿语’,完全按书上文字,一字字给她读。”作者在对女儿的教育中,就是把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松,大人实际上也轻松,事半功倍。”在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他,这是非常有效地一招。
尹老师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子的手段,引导孩子体会到学习的快乐,把所学的东西应用到生活中去,真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理,大量运用“逆向思维”。针对如何培养良好学习习惯,作者提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法:“不陪”才能培养好习惯;惩罚你,不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”,这些观点看上去令人耳目一新,又令人觉得不可思议,但是细读之后,就会恍然大悟,就会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理:要做好一件事,先要爱上它。
看完这本书,真的觉得受益匪浅!教育就在我们身边,每一个细节都可能是教育的最好的契机,关键是拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。读过这本书,我最大的收获就是:改变自已比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教!
这天,放学回家,我看见妈妈正在洗衣服,洗完后她又擦了一遍地。吃完晚饭,妈妈便对爸爸说:“我太累了,这天你来刷碗吧!”而爸爸对我说:“这天我加了一天的班,很疲倦,还是你刷碗吧!”说完,爸爸便一声不吭的回到了房间。
我心想:爸爸妈妈辛勤工作都是为了我,我刷一次碗算得上什么。但是,我又犯难了,因为我从来都没有刷过碗,但是平时我总能看见妈妈刷,这天就照葫芦画瓢吧!说干就干,我找来洗洁精,拿过抹布,把洗洁精往抹布上倒一点,然后从水池里拿出一个碗,照着妈妈的样貌,用一只手托着碗底,另一个手把抹布放进碗里,然后一个手转动碗边,另一个手按住抹布用力擦拭,转了几圈后,碗的里面擦干净了。我再擦碗的外围,最后用清水把碗上的洗洁精冲干净,这样一个碗就刷好了。
看着刷完的那个洁白如玉的碗,我正自鸣得意,由于碗太滑,突然从手中掉下去,幸好掉在抹布上,没有摔碎。再刷碗时,我吸取了上次的教训,我都要把碗放得很低,生怕滑下摔碎。碗都刷完了,我开始刷筷子。我想到,妈妈刷筷子时是很细致的,我学着妈妈的样貌,一根一根的认真把筷子刷干净,再用清水冲洗几遍。最后,我把所有的碗筷都刷干净了。最后把它们按照顺序放在厨柜里,之后我又把桌子和灶台擦干净,把抹布洗净拧干。一切都干完了,这时妈妈过来了,高兴的说:“我儿子真的长大了,已经会做家务了。”夸得我有一点不好意思,我望着妈妈笑了。
从此以后,我常常做一些力所能及的家务,帮妈妈分担一些辛苦,以减轻妈妈的疲惫。
在我要向大家介绍这本书之前,我想先介绍本书的作者——卢勤。作者首先是一位母亲,其次才是著名的少先队工作者,《中国少年报》的“知心姐姐”,和少年朋友有着密切的交往,倾听过他们的许多悄悄话,深知他们的欢乐与苦恼。她爱孩子,理解孩子,能从不同的孩子成长经历中反复比较,得出若干切合实际的规律性认识,并提出了“太好了”“我能行”“你有困难吗?我来帮助你!”三句话,这是有利于孩子良好心理素质形成的教育方法,这些是都是极其可贵的。她又能理解年轻妈妈的心情,以过来人的身份,向她们点明孩子成长中的“秘密”。这时的她不仅是孩子们的“知心姐姐”,也是妈妈们的知心姐姐。
人的素质实际上将决定我们民族的命运,每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的,从家庭中获得生命,在家庭的环境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教养。人的性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成,莫不与家庭有最密切的关系。
家庭教育,这是整个民族的事业,是千家万户的事业,同时又是一家一户的事业。每一个做父亲、母亲的,都只能分散地,根据自己的认识和意愿,采取自己认为合适的方法去教育和影响他们的子女。他们不可能“学养子而后嫁”。面对一个新的生命,缺乏经验的年经父母难免要手忙脚乱。社会生产力的发展,生活条件的变化,经济体制的转变,对外交往的扩大,又把一大堆新问题放在每个家庭面前。家长的心态,子女所受到的社会影响,都不是人们始料所及的。随着人们对子女期望值的上升,投入的增加,事与愿违的情况好像也更多了。这是家长的苦恼。他们有理由要求得到更多的帮助。
贯穿在这本书中的一个显著的特点是对孩子的理解和尊重。孩子是人,是独立的人,他要自己长大,也只能自己长大,并且将投入社会中创造自己的事业。大人们应当爱孩子,鼓励他们,实际上也代替不了。孩子的心理状态、思维方式和大人都不一样,强要用大人的想法套到孩子的头上去,代他们下决心,逼他们按自己的意志去做,难免格格不入。
对孩子的理解和尊重不等于溺爱,而是对孩子的信任,应细心地发现孩子身上的积极因素,加以扶持,表扬,并且克服那些消极的因素。这些积极因素不一定同大人头脑里的框框完全一致,或者因其幼稚、细小而被大人所忽视,从而受到不应有的压抑和挫伤。
人们往往把教育狭义地理解为教育。其实,教育并不止是讲道理,设规范,更不能简单地等同于耳提面命。家庭教育尤其是渗透在家庭全部生活之中的。老舍说过,他母亲对他的教育是生命的教育。
由此可见《写给年轻妈妈》一书更能引起妈妈们会心的微笑,更是我们必备的好书之一。要让孩子的健康成长,就让我们每一个健康家庭都有一本必读的好书。
用一份贺卡,表达自己对妈妈的感恩之情。妈妈为之感动。
的确,当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上,在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时,我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂,同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康,是我们人生旅途的坎坷与否;他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”,我们第一次得到老师的表扬,第一次拿回优异的成绩单,以及我们成长过程中许许多多的第一次。
一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人,要对父母怀有一颗感恩的心,提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。月儿感恩妈妈的例子在我们现实生活中肯定不止一例,但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心那颗感恩的心,使我们扪心自问——面对父母无私的爱,我们有什么理由不对父母感恩戴徳!我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情!我们对父母付出了多少!我们对父母的关心又有多少!
瞧,这是我感恩母亲的镜头。那天,妈妈坐在椅子上唉声叹气。我见此情景,心想:“这也难怪,妈妈已经工作一整天了,肯定很累了。”我双手握成空心拳,不紧不慢地捶着。妈妈小声对我讲:“太轻了!”我立刻加大力气捶下去。我从上到下,从左到右反复地捶了好几遍,只听见妈妈说:“好舒服啊!”我又换了一种手法:把两只手的手掌并在一起,十个手指交叉,然后把小拇指和无名指缩起来,再交叉起来捶,妈妈的后背也换了“哐哐哐”的声音,这种声音比刚才的大多了。
捶完后,我又在妈妈的肩膀上轻轻地捏了几下。妈妈直说舒服。妈妈站起来,看我汗水直流,特别心痛。可我却毫不在乎。妈妈夸我是个懂得感恩的好孩子,还说我长大一定有出息!说得我心里就像吃了巧克力——甜滋滋的!
我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起行动,知恩图报。学会感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。
4月5日上午,xx又利用周六的时间,为我们几位妈妈做了一次高水平的关于xx的综合性知识培训,机会非常难得啊,大家是不是又对我们各种的羡慕嫉妒恨啊,哇哈哈!这是没办法的哈,前世修来的褔。
言归正传。既然许多妈妈们来不了,那我就老实写心得体会,力求能让没来的妈妈们看到我的心得体会有点收获,也是值得的。但可能本人水平放那儿的,总结归纳能力有限,不能很好的把xx老师讲课的精髓领悟了写出来的话,请各位多多谅解哈。
首先xx老师讲了要正确认识和理解身体发育年龄和神经发育年龄两个概念及其区别。大多数人可能初期关注孩子的身体发育年龄多,而涉及较为专业的神经发育年龄没有听说过或是认识不足。通俗讲,身体发育年龄就是肉体的发育年龄,神经发育年龄就是智能发育年龄。神经发育年龄和身体发育年龄这两者之间的关系,举例说,正常孩子身体发育年龄和智能发育是对等的,就是身体在长他的智力增长也是同步的。但xx的身体发育和神经发育就不是同步的,比正常孩子都要来得慢。比如,一个正常孩子2岁的身体发育年龄,他的智力也就是2岁,但xx的身体发育年龄可能在1.5岁,智力可能在七八个月可能更低,这就是差距。孩子小的时候可能差距不是很大,但孩子越大,和正常孩子的差距越大,这就需要后期及早做康复尽量拉短差距。不能因为孩子在小的时候你感觉和正常孩子差距不是很大,就放松康复,你要知道,大的差距在后面呢,这就是好多xx群里3岁左右的妈妈们讨论孩子的多,孩子越大的妈妈们就发言越少呢,是因为她发现她的孩子越大,怎么和正常的孩子的差距那么大呢,没什么好说的了。所以说早期康复非常重要,不能错过。
其次讲了xx的问题,到底是什么抑制了我们的孩子发展?xx的最大问题就是肌张力低下、神经传导体系慢,就影响了孩子的语言、大运动、精细和自理等等。大家都知道神经体系是隐藏在肌肉里的,我们的孩子由于肌张力低,血液循环慢,影响大脑的供养、影响代谢、影响思维,所以就要依靠长期的运动来进行改善。xx建议室内运动和户外运动相结合,对孩子会更好一些。关于孩子肌张力低下如何来改善或解决这方面的问题,在2月底的时候,xx就这个问题专题给我们讲过,大家可以翻看一下我们当时的学习笔记,我在这里就不再做叙述了。
最后讲了我们要通过哪些渠道来给孩子进行有效地康复训练。xx讲了她的工作室和她目前采用的一些方式方法。她目前最认同的是神经感统运动(大运动)、思维体系课程以及恩宇通道理论,这三者相辅相成,能更好的激发xx孩子的内生动力。神经感统运动是解决身体发育迟缓、肌张力低下的问题,同时还刺激神经系统的发育;思维体系课程和通道理论是促进和提升孩子的思维能力的,三者是一脉相承的。xx用一棵来让我们理解这三者之间的关系。树根就是神经感统运动,再往上树上的每个树杈就好比大脑接收外界信息和发展智力的通道。我们的大脑主要通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大通道(恩宇通道理论)来接收外界信息,所以我们要加强孩子这五个通道的通畅。xx的思维课就是立足于恩宇的通道理论和原理,并用活通道理论和原理,通过教授孩子知识点,以知识点为载体,引导孩子通过这些通道去提升孩子的配对、挑选、分类和命名的能力(这是一个人生活中必备的基本能力)以及延伸到记忆、判断、逻辑推理能力等等,从而提高孩子生活的基本能力。所有的知识点都是为这些能力服务的,知识是出来的,不是死学出来的,死学了不会用,一点用也没有。明白了通道原理后,一定要掌握一个原则,在教孩子知识点的时候,假如你用视觉通道来给孩子教知识,孩子没有学会,你就要用其它的通道或是联合用通道来教会孩子,而不是死死的用一个方法来教孩子,就是说方法不灵活的话,孩子半天也学不会,你还累的不行。xx举了一个教学例子:比如说你让孩子认识颜色,你说,宝宝,这是绿色,教了几次后,你让孩子去拿,宝宝,把绿色拿给妈妈,宝还是拿不对,这样的教法,你只用了视觉通道,让孩子来认识颜色,你可能教了几个月,孩子也没有学会认颜色。这时视觉通道行不通,你就要通过触觉、听觉通道来教孩子认识颜色,还拿绿色举例,你可以拿一个绿色的小圆积木孩子身体上滚一滚逗他玩,边滚边说绿色爬上宝宝的身体喽,这时孩子注意力就跟上积木走,滚一会后,你再告诉宝这是绿色(用到触觉),他是不是注意力都在绿色上了?(视觉强化);还可以把积木装在小圆杯里摇一摇让孩子听声音(用到听觉),听完之后告诉孩子这是绿色,就是在玩中学。还可以通过其它的方式,比如,黄色的小鸡坐在黄色的积木上,红色的西红柿放在红色的桌子上等等方式,远比不断的教孩子这个东西是绿色、这是黄色掌握的快得多。就这么一个简单的例子,是不是让你们感受到xx的教学灵活性了吧?这些能力恰恰就是我们好多家长所欠缺的,所以说通过
我这么一说,是不是有点点的小收获?
xx还给我们指出了我们孩子的缺点和应该努力的方向,多难能可贵啊!并且这个“叫兽”真是火眼金金啊,让人不得不佩服。
额的个娘哎~~, 每次听完课后冰布置给我们的作业真的让人很头疼,不是一般的头疼!但写完之后就会让我感觉到是必须滴,又等于把她老人家讲的知识要再好好消化吸收一下,那效果是刚刚的!~~
呐个撒,各位看官,两千多字哎,心得体会可不可以过关啊,有没有想给我付费滴呀!~~我可是拿我最不喜欢的笔记本电脑一个字一个字敲出来的,比我用台式电脑至少多用了一个小时,给我点个赞吧!
精灵,一个熟悉而陌生的字眼。它是童年的玩伴,它是电视里不可缺少的主角。它活在幻想中,活在那个有白雪公主的世界里。有没有想过,当精灵出现在你的面前,你是兴奋还是害怕,你会开心大笑还是会躲在被窝里。
故事发生在一个普通家庭里,因为主人公陈淼淼的一次失误,让这个隐藏了十三年的秘密,无奈揭开。当陈淼淼得知,自己的妈妈是一个精灵,她先是一阵恐惧,后来慢慢觉得,其实有一个精灵妈妈又何尝不是件好事呢?天真的陈淼淼以为这件事情丝毫不会影响到自己的家庭,但爸爸却告诉她,一旦这个秘密被发现,那么,他将会和妈妈离婚。刚开始,陈淼淼坚持保卫着这个温暖的小窝,可后来发现,精灵妈妈竟然喝青蛙的血!青蛙,这可是陈淼淼最最喜欢的动物!陈淼淼渐渐开始厌恶“新妈妈”,在多方逼迫之下,精灵妈妈无奈回到了精灵世界。
这本书虽然普通,但却比一板一眼的名著来的强。这仅仅只是一个平凡的儿童文学作家,她没有著名作家用词生动,也没有像名著那样,蕴含着那么多的大道理。可是,她却用最朴素的文字打造出一个真实而感人的故事。没错,不是只有闪耀的人才能够做出对社会有益的事,普通人也可以,甚至做的更好。只要相信自己,相信自己的实力,创造出来的不是奇迹,是众人对你的认可!
也许,在将来的某一天,当你走上获奖台时,你会看见,远处,一只幽蓝色的精灵,在向你微笑。
我的妈妈是精灵读书心得体会范文3
感情是这个世界上最黏的胶水,它可以将两颗心紧紧相连,永不分离。今天我读了《我的妈妈是精灵》这本书,让我感触最深的是,主人公陈淼淼竟然为了让爸爸和妈妈不离婚,和他的好朋友李雨辰学坏,做出了逃课、抽烟假装生病等一系列举动,最后他的爸爸为了淼淼的成长答应不和妈妈离婚,读到这里,我感到了淼淼对妈妈深深的爱……
假如我有一个精灵妈妈,我会让爸爸和妈妈和睦相处,让我们一家四口人永远不分开,我还会尽全力研究出一种药水,这样妈妈就再也不用喝最凉的青蛙血来保持人形了。
我想起我成绩差妈妈数落我几句,我就好几天跟他板着脸,而淼淼在受到爸爸妈妈的批评时都虚心接受。
当我看到淼淼的妈妈临走前,给淼淼买了整整一箱各种各样的衣服,特别是很多条不同尺码的白色短裤同时妈妈又说:“有教养的女孩子要穿白色短裤”时,这让我很感动。
我读到最后一句:就让妈妈好好的回家乡去吧,不要哭。我的眼泪已经在眼眶里打转转了,我知道淼淼一定很伤心,因为他的妈妈要彻底的离开这个温暖的家了。我想对淼淼说:你不要伤心,我相信不管你的妈妈离你有多远,离开你多久,你的妈妈会永远的思念你祝福你。就让你妈妈在那里幸福平安的生活吧。
我的妈妈是精灵读书心得体会范文3
最近我读了《我的妈妈是精灵》这本书,使我受益匪浅。这是一本儿童幻想小说,讲述了一个叫陈淼淼的小女孩,很偶然地发现了他的妈妈是个精灵。爸爸见女儿发现真相后,决定与妈妈离婚。陈淼淼为了挽回爸爸妈妈的婚姻,想了很多办法,但最终,陈淼淼的精灵母亲还是离开了世界,回到了原本属于她的地方的故事。
这本书给我留下最深的印象是淼淼父母离婚的那部分内容。我很赞成陈淼淼说的那句话:“既然大人要离婚,为什么当时要结婚呢?最后可怜的还是孩子。”当我阅读到陈淼淼爸爸突然说要离婚,我都惊呆了,为什么两个曾经如此相爱的人,今天会做出这种不能让人理解的举动。
一开始我很讨厌这个爸爸,因为他破坏了陈淼淼的美满幸福的家庭。可是读到后面,在不知不觉中我改变了看法,我知道陈爸爸对这份感情已经做了很大的努力了,当他知道自己的妻子是精灵后,没法再去爱她,但是为了陈淼淼能够健康快乐地成长,还是和陈妈妈在一起。当爸爸提出离婚后,陈淼淼做了许许多多的努力:装病、学坏、离家,想让家庭破镜重圆,经过一系列的事情后,竟然发生了意想不到的结果,爸爸答应了不离婚。可是,陈淼淼发现,爸爸变得又老又丑,非常心疼他。他终于明白了原来爱情不是强求就能做到的,当爸爸妈妈不相爱的时候,就算硬把他们扯在一起也不会幸福的。
读完这本书,我发现自己是一个多么幸福的孩子呀。因为我在父母的呵护下健康成长,又有一个幸福美满的家庭,所以,我现在要珍惜和爸爸妈妈在一起的美好时光,珍惜他们给我的爱,长大后,我一定要好好报答他们。
教师点评:
作者的文字十分真实、简洁,结合所读文章内容,抓住自己感受最深内容,写出自己最真实的感受,并联系到自己的实际生活,写出自己受到的启发和教育。
我的妈妈是精灵读书心得体会范文4
一位位普普通通的女孩,成长到大人,然后生下我们这个人他不图回报,她只是希望自己的孩子能健康的成长,他就是妈妈,每一位平凡的妈妈,都是一位伟大的人,无论漂不漂亮,还是高不高,他既然把你生下来了,就会对你负责。
《我的妈妈是精灵》里的妈妈就很爱她的女儿,可就一瓶酒,就要让他们母女分离!
陈淼淼的爸爸是一名普通的外科医生,而她妈妈却是一位精灵,精灵是不可以喝酒的。妈妈知道,可是淼淼不知道呀,喝了酒以后的精灵妈妈恢复了原来的状态,全身都变成蓝色。不过,在这之前,陈淼淼一家还是幸福和谐的。
那天,晚饭妈妈要喝的可乐,和爸爸要喝的黄酒混掉了,哎,结果,妈妈恢复了原形,淼淼被吓到了。她知道在白蛇传里,白素贞喝了黄酒以后,就恢复了蛇样。看着蓝色的、轻飘飘的妈妈淼淼很怕,怕这样的妈妈。爸爸把妈妈放到床上,便出来安慰我了,爸爸说:“妈妈她不是真正的人。”我说:“爸爸,我好怕。”爸爸说:“你看妈妈他有没有伤害你过,所以你不用怕的。而且爸爸也在,爸爸会保护你的。”其实说这话的爸爸心里也怕,只是装的不怕要我也不怕。
妈妈好的很快,第二天,妈妈知道我被他昨晚的样子吓到了,于是,他说他不会伤害人而是怕人的。妈妈的一番话,使我渐渐地不那么害怕了。妈妈还和我说了许多有关精灵的事,妈妈带着我飞,陪着我玩,我真的不怕他了,还比以前更爱她了。
感情是世界上最黏的胶水,妈妈告诉我,当她还是精灵的时候,爸爸每天下班都要经过妈妈所在的那棵大树,爸爸往上看的时候妈妈的心里就流出了黏黏的胶水,这就让妈妈变成了人的模样,和爸爸结了婚。
那天,爸爸站在屋门口,他要和妈妈离婚。原来,他们在我出生那年就有一个协议,到了我真的妈妈真相的那一刻,他们就离婚。因为学业,爸爸暂时不提离婚,考试后爸爸还是要离婚。这就让我有了一个坏念头,就是学坏。我们打算晚上不回家,可就是找不到容身之地。我们找到一家豆浆店,可是终究还是被送回了家。
爸爸的决定,谁都无法阻止,妈妈还是要走,不过她在走之前,还最后带我和李雨辰飞了一次。可是妈妈,我亲爱的妈妈还是回到了他的精灵故乡了!
妈妈他会永远爱你,牵挂你的!
我的妈妈是精灵读书心得体会范文5
最近,我读了陈丹燕的长篇小说《我的妈妈是精灵》,它使我的心灵被深深地震撼了。《我的妈妈是精灵》为读者创造了一个真实的幻想世界,以一个精灵的故事描述了一个小学五年级的孩子“寻找”母爱的心路历程。
爸爸要与妈妈离婚,妈妈也欣然同意。一场家庭保卫战的帷幕便拉开了,可妈妈要以凉凉的青蛙血在维持外表。淼淼便不再阻止了。爸妈离婚了,下午妈妈便回到了自己的世界,就连孩子给她的礼物也没带上。
其中,给我印象最深的地方是:因陈淼淼的贪玩,把妈妈从来碰也不碰,就连爸爸、妈妈喝时也要躲得远远的酒精放了几滴在她的可乐杯中。谁知妈妈才稍微舔了一下,便推开椅子跳了起来。突然,妈妈变成了蓝色的,是那么弱小,好像轻轻一摸便会受伤似的,后来从爸爸口中得知妈妈是一个精灵,一个不会伤害人的精灵,但一碰到酒精,便会立即变回原形。
后来,我从网上得知这本书最初的故事来源于陈丹燕给女儿讲的睡前故事。女儿睡觉前洗澡,喜欢把水泼到她身上。为了吓女儿,陈丹燕便说,自己背后有一对翅膀,平时藏在皮肤里,但是如果湿了便会长起来,她就得飞走。那时候洗完澡,女儿上床后就会不停地追问翅膀的来源和下落。为了圆谎,陈丹燕就开始编一个精灵妈妈的故事。故事的走向,是女儿随之而来的各种问题。
我曾看过许多小说或故事,不论故事的情节多么悲惨,但结尾总是美好的。但这本书却截然不同,是以悲剧而结局。在中间我发现了许多爱,比如,在淼淼得知爸爸、妈妈要离婚时的阻止;妈妈在走之前为淼淼买下它十八岁之前穿的所有衣服。读完这本书,我发现自己是一个多么幸福的孩子,因为我从小生活在父母的爱河中,而在没有读这本书之前,我却觉得这一切都是那么的理所当然。以前,我经常任性地想着爸妈不要整天地管我,我认为自由就是幸福,其实父母的唠叨正是对我们无微不至的爱啊!
我好感激、好崇拜杨红樱大姐姐了,因为她写的小说淘气包马小跳系列丛书真好看,这套丛书有天真妈妈贪玩老爸轰隆隆老师四个调皮蛋等十本书,那些故事情节曲折离奇,词句幽默精彩,非常好玩,我常常看得哈哈大笑,舍不得放下。尤其是天真妈妈这个故事,常常使我在大笑之后又非常非常的感动。
马小跳叫妈妈“宝贝儿”,谁要是说宝贝儿妈妈的坏话,马小跳一定会和他拼命的!马小跳的宝贝儿妈妈不仅是“世界上最漂亮的妈妈”,而且还是一个神探!马小跳想“陷害”爸爸,结果妈妈一下子就破案了,马小跳对宝贝儿妈妈佩服得五体投地。母亲节就要到了,马小跳会安排什么样的节目呢?搞个庆祝派对啦!最让人又感动又好笑的是,有一次爸爸出差去了,他的宝贝儿妈妈脚扭伤了,马小跳要扶妈妈去看病,可妈妈无论如何不要,一定要他去上学。结果马小跳在纸上写上“请帮助我妈妈”,然后悄悄地用透明胶粘在妈妈背上,结果妈妈在上医院的路上,好多人都不由分说的帮助他妈妈。
好看的故事多着呢,你自己看吧!但是我想告诉你们,我读了这本书之后,我感到十分惭愧,因为每次我生病了,妈妈日夜不停地照顾我,可我从来没有好好地照顾过妈妈。有时连一句问候话都没有过,我只顾自己做作业,只顾自己玩。看了天真妈妈这个故事后,我现在后悔死了,简直不能原谅自己,我为什么没有想到要关心妈妈呢?
希望同学们从现在开始就要学会关心父母,就象他们关心我们一样。
军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣,军训中的生活将是我生命中的美好回忆。在这里有中命令是绝对的服从,在这里有种纪律叫:绝对严明。虽然条条框框,却把人训练的堂堂正正,犹如中国的汉字,横平竖直,坦荡有力,在这里没有个人的魅力,只有团结的力量,在这里没有婉转的歌喉,却有高歌荡气的回肠。
军训的日子虽苦,却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的,它却考验了我并告诉我要坚持到底,胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立,我知觉的时间已不在是时间,纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心,有过炎炎夏日的直射,却没有像晒黑皮肤一样,晒着我的执著。如果没有这种训练,我都不止到片刻的休息都会成为一种施舍,与平时休闲时间相比,那叫做真正的奢侈。
军姿展现的是军人的风采,也展现出的义愤从容之美,坚定之心,硬骨傲苍穹,笑傲风霜雪,你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品,那么军姿就是美丽。也是军训让我体会到了军人的感受,当身边响起说句心里话时,我的眼中蓄满了泪水,我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧!
他们放弃了家的温暖,亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩,他们是和祖国的星星一起,熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义,有益于别人,有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。
军训只是逝去了我青春年华的一点点,但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志,把我们的部分生活推到了极限,是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽,军歌最嘹亮,做军人最自豪,而军训的日子就像风雨过后的泥土,先辈洗刷,然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
我在当当网上看见大家都在推荐尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》,于是就买了一本。看了这本书,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,它让我发现,原本我们一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
文中:“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。”
关于家庭教育,我们承认,孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师,书中记叙了许多,作为一位充满良知又懂教育的妈妈,她是如何一次又一次的,“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业,她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚,她宁愿女儿再次接受处罚,也不让女儿做本来就是错误的事情。
虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。
但真正的问题是,当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了,非打即骂,打骂的理由是充足又充足的,简直无懈可击。书中说:“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴,此时此刻你的行为如此粗野,不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受,它让我越来越深刻的反思,我们作为老师在做学生工作的时候,总是在强调“我对得起自己的良心,我问心无愧。”良心和爱固然是必须的,但这毕竟主观,而且我想这也是一种比较自私的想法,毕竟你主观感觉的是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想;我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习,如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此,孩子便长大了,真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运,要知道他已经不幸很久了。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。
我在当当网上看见大家都在推荐尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》,于是就买了一本。看了这本书,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,它让我发现,原本我们一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
文中:“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。”
关于家庭教育,我们承认,孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师,书中记叙了许多,作为一位充满良知又懂教育的妈妈,她是如何一次又一次的,“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业,她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚,她宁愿女儿再次接受处罚,也不让女儿做本来就是错误的事情。
虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。
但真正的问题是,当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了,非打即骂,打骂的理由是充足又充足的,简直无懈可击。书中说:“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴,此时此刻你的行为如此粗野,不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受,它让我越来越深刻的反思,我们作为老师在做学生工作的时候,总是在强调“我对得起自己的良心,我问心无愧。”良心和爱固然是必须的,但这毕竟主观,而且我想这也是一种比较自私的想法,毕竟你主观感觉的是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想;我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习,如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此,孩子便长大了,真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运,要知道他已经不幸很久了。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱,所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力,但这远远不够,如果我们真正能够爱孩子,那就从改变自己做起,从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习,不断地提高才是我当下要走的教育之路。
59位用户关注
45位用户关注
79位用户关注
64位用户关注
35位用户关注
91位用户关注
15位用户关注
47位用户关注