【导语】2025年远程培训研修心得怎么写好?本为精选了8篇优秀的远程培训心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025年远程培训研修心得,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】____年远程培训研修心得怎么写1150字
在远程培训研修的日子里,观看老师和专家讲座的视频:那一个生动的教学课例,让我们更贴近课堂;专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪些细节需要杨弃,哪些地方需要改正。本次培训出带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。培训已结束,在感叹时间过得太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次的活动都过得很充实:聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究……收获颇丰!在这次培训中,我们收获了很多宝典。
1. 老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个性、表达的共性和学生的需求。备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全,以此达到凝聚文章的魂,把握文章的脉,点击文章的心,辐射文章的身。从解读文本和备课两个方面,为我们指出了“兵马未动,粮草先行”——老师的充分准备是怎样教语文的关键,只有老师有针对性地准备充足了,语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。
2.从“什么是课堂观察(观课),怎样进行课堂观察” “如何进行课例研究(研课),课例研讨的一般程序”这两个方面,又结合了大量翔实的资料,从不同层次,从不同类别,生动具体地告诉我们走向专业化课堂观察与研究,是专业发展的要求,通过课堂观察,并能专业化地记录一堂课,这是为课例研究奠定基础,同时,也从研究的角度审视语文应该怎样教。从一个研究者的角度来观察,更能“旁观者清”,更能发现课堂与学生需求之间的距离,从而更好地调整语文教学,让我们的语文更好地教。
3.老师为我们总结归纳了:阅读的目标要明确多维,环节要简洁明了,内容要取舍重组,手段要深入浅出。只有立足生本,才能提高阅读教学的有效性。阅读教学不只教给学生语文知识,更重要的是教给学生学习语文的能力,让他们举一反三,通过课文学习语文。有理有据地论证,实实在在的事例,让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实。
4.老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系,分析了童话所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文教育的启示。指导我们站在儿童的角度来看语文,用儿童的眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点,达到以文育人,以情感感染促进人的目的。
5.语文应该怎样教,我们所学的理论在实践中得到印证。特别是对文本的处理,体现了简单地教语文。学以致用,体现了语文能力的迁移,及时地为学生总结归纳学习方法,使学生学有所长,习有所得。老师的教学语言更是体现了以学生为主体,以老师为主导的课堂教学理念,促进了学生个性的发展。老师的点评,使我们如醍醐灌顶,深深地觉得精彩的课堂源于精彩的师生对话,源于精彩的生本对话,源于精彩的生生对话,源于精彩的师本对话。这堂课,让我们从新的高度领悟到了教材、教法、教师、学生之间的关系和处理这种关系的方式。
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写心得体会其实挺讲究经验的,特别是像远程培训这种形式,得把学到的东西和实际工作结合起来。刚开始别急着下笔,先想想培训里的关键点,哪些对自己特别有用。比如某个案例分析,可能就直接能套到日常工作中去。记得要把自己的感受写进去,不能光罗列知识点,不然会显得很空洞。
比如说上次参加的那个关于项目管理的远程课程,老师讲的流程控制就让我印象深刻。当时我就在想,这要是用到我们部门的项目里肯定能减少不少麻烦。不过写的时候可不能照搬,得用自己的话重新组织一下,不然容易被说没诚意。我第一次写的时候就差点犯这个毛病,后来改了好几遍才觉得顺眼。
写的时候要注意逻辑顺序,不能东一句西一句的。像培训里的步骤,先做什么后做什么,最好能清晰地展现出来。有一次我写的时候就没注意到这点,结果前言不搭后语的,领导看了直摇头。后来吸取教训,每次写之前都会先列个提纲,这样心里就有底了。
书写注意事项:
远程培训里提到的一些专业术语最好能结合具体场景去理解。像什么“迭代开发”,听起来很高大上,但真正用起来就是那么回事。我在写心得时就试着把这种概念转化成自己的语言,这样不仅好写,也更容易让人接受。不过有时候写着写着就容易跑题,尤其是看到那些专业名词,忍不住就想多扯几句,结果就把重点给丢了。
还有个小技巧,写心得的时候可以适当加入一些细节,比如培训时遇到的问题或者老师的解答。这会让文章看起来更有真实感,而不是单纯的学习笔记。不过有时候为了凑字数,我会不自觉地重复某些观点,这就不太好,以后得注意控制一下。
【第2篇】暑假小学数学教师远程教育培训心得体会怎么写850字
暑假小学数学教师远程教育培训心得体会
有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的暑假小学数学教师远程教育培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
在教育局的统一安排下,我从7月25日至30日参加了由教研室教研员王常风组织,在大坝培训点的国家级远程教育培训,这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要,当前,国家对教师的培训工作非常的重视,首先投资力度非常的大,覆盖面也比较广,因此,对于我们教师来看不断加强业务论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务。
虽然这次培训的时间很短,仅仅只有六天,但对我来说受益匪浅,作为学校一名培训学员,我深知自己肩负的责任重大,所以以这次培训为契机,积极接受新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,充分认识到了现代教育教学媒体在教学工作中的特点和重要性。主要有以下几个方面的体会:
1、培训学习让我了解了国家一些发达地区教育发展的趋势,专家的新理念和很多的教育教学经验,维护知识。
2、在我们农村小学,大家对网络方面的知识较为贫乏,大多数人还从未接触过网络知识,还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。
3、同时在这一次的培训中我们不仅学到很多教学方面的知识,更重要的.是增进了和其他学校管理人员以及教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论、交流,把自己不理解、不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会,提高了学习的效率。
通过培训我接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,同时也成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。我也希望能够多举办这样的培训活动,以便更好地为各位老师提供学习的机会,使我们的的教育教学水平能更上一个台阶。
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暑假期间,我参加了小学数学教师的远程培训,这对我提升教学能力帮助不小。培训的内容很丰富,既有理论讲解也有实际案例分析。第一天的课程主要是关于新教材的教学设计,老师讲得特别详细,从知识点的梳理到课堂活动的安排都给出了具体建议。刚开始我还担心线上教学的效果,但实际参与后发现,这种方式其实挺高效的,尤其是互动环节,大家都能即时提问。
培训中让我印象最深的是一个关于学生思维引导的小技巧。老师提到可以通过设置一些开放性问题,让学生主动探索答案,而不是直接灌输结果。这个方法听起来简单,但实施起来需要精心准备。比如,我以前教“分数的意义”时,总是先给出定义再举例说明,现在想想这样可能限制了学生的理解深度。通过这次培训,我学会了如何把抽象的概念变成直观的问题,让学生自己去发现规律。
远程教育也有它的局限性。比如,有时候网络信号不太好,影响了听课效果。还有一次,我在做笔记的时候走神了,错过了老师讲的关键点,后来只能回放录像补课。不过我觉得这也提醒了我平时要更加专注,毕竟线上学习对自己的自律性要求更高。另外,我也发现,虽然屏幕对面看不到学生,但通过文字交流反而能更清楚地了解他们的困惑,这也是一种新的体验。
这次培训让我意识到,教学工作不仅是传授知识,更是激发学生兴趣的过程。我开始尝试把一些生活中的例子融入课堂,比如用超市购物的情境来讲解加减法,学生们反应特别好。而且我发现,当孩子们觉得数学和他们息息相关时,学习的积极性就提高了。这让我明白了,作为老师,不仅要关注教学内容本身,还要考虑如何让这些内容变得有趣。
培训结束后,我还和其他学员保持联系,经常讨论教学中遇到的问题。大家的经验分享对我来说很有价值,有时候一个小小的调整就能带来意想不到的效果。比如有位老师提到,她会在课前播放一段有趣的视频,既活跃了气氛,又为接下来的内容做了铺垫。我也试着这么做,果然课堂氛围比以前轻松多了。
【第3篇】有关远程培训心得体会怎么写1000字
本次培训的内容主要针对我们一线教师的需求,围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行语文、数学等的的培训,目的是帮助我们这些一线教师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。通过学习,我收获颇多。
一、多给学生操作机会,参与实践
好动是儿童的本性,好奇促使他们什么事情都要自己去尝试,心得体会《远程教育培训心得体会》。而低年级学生的抽象思维能力低,是处于直观形象思维阶段,动手操作能丰富学生的感性认识,是理性认识的基础。因此,教学中应多给学生提供操作的机会,这不仅符合小学生好动的年龄特征,而且符合他们的思维发展规律。运用操作活动的教学方法,可使学生手、眼、脑等协同起来,化抽象为具体,化难为易,对所学的知识易于理解,印象深刻。这样,学生在形成技能过程中,也就同时发展了他们的观察能力与想象能力。
二、多给学生提问的机会,鼓励质疑
孩子生来就爱提问题,因为周围世界对他们来说有无数个“为什么”发现一个问题,有时比解决一个问题更显得重要,而且喜欢提问题的学生,往往善于思考。因此在教学中,我们就应该鼓励学生多问,鼓励学生质疑问难,这不仅是学生主动参与学习的体现,而且他们勇于提出各种新奇的问题,也是培养他们创新能力的起点。当学生提出问题有偏差时,教师不能一概否定,而是先要给予积极的肯定,赞扬敢提问题的勇气,而后再给予启发。
三、用于生活,培养学生的应用意识和实践能力
新课程强调人人学有价值的数学,人人学有用的数学。因此,数学学习必须加强与生活实际的联系,让学生感受到生活中处处有数学。数学只有回到生活中,才会显示其价值和魅力,学生只有回到生活中运用数学,才能真实地显现其数学学习水平。如在教学“比一比”时,通过找教室周围的物体的长短高矮的比较,使学生学会用数学的眼光观察周围事物。
此次培训虽然结束了,但学习是没有结束的。在今后的工作中牢牢地记住:学生是一切教学的起点,也是一切教学的归宿;学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。我会更积极主动地参与学校的新教育实验中,深入研究,不断学习,不断反思,不断总结,把新课程的理念带到我的课堂教学中去。作为新时期的教育工作者,不仅仅是要教给学生课本上的知识,还应该教会学生学会科学的学习,主动的探索,赋予学生更大的后劲。这才是我们要追求的数学教学价值。
远程培训心得体会
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写心得,说起来挺容易,但真动笔就有点挠头了。特别是远程培训的心得,要是没点技巧,写出来的东西可能就显得空洞又乏味。先说个关键点,别一上来就想着把所有的内容都罗列出来,那样容易显得杂乱无章。最好是找个主线,比如这次培训对自己工作的启发,或者是学到的新方法。
其实写心得的时候,最重要的是结合自己的实际情况。比如,培训里提到的某个工具或者技术,能不能直接用到你的工作里?如果能,那具体是怎么帮到你的?像我有一次参加远程培训,学了个数据分析的软件,刚开始觉得挺复杂的,后来慢慢摸索着用上了,结果发现效率提高了不少。这种变化就可以写进去,用具体的例子来说明。
写心得的时候也得注意条理。可以先把想到的点都记下来,然后试着把这些点串起来。比如先说背景,再说培训里的重点,最后谈谈自己的感受。不过,有时候写着写着会发现思路突然断了,这时候不妨停下来想想,是不是之前哪个环节没想清楚。有时候就是这么回事,写着写着才发现自己对某些概念理解还不够深。
书写注意事项:
写心得的时候语言不用太正式,稍微口语化一点反而更容易拉近和读者的距离。像我就喜欢用一些日常表达,这样读起来不会感觉特别生硬。但要注意,口语化归口语化,别把语法都给忘了。有时候写着写着就容易跑偏,比如把“因为”写成“因该”,虽然不影响大意,但仔细一看确实不对劲。
还有个需要注意的地方,就是别光顾着抄别人的套路。每个人的体验都不一样,所以写心得的时候最好能有自己的独特视角。像我参加那次培训,印象最深的就是老师讲的一个案例,当时就觉得特别接地气,跟我们日常工作特别贴合。把这个案例拿出来详细分析一下,再结合自己的想法去阐述,效果就会好很多。
【第4篇】关于远程培训心得体会锦集怎么写1200字
有了一些收获以后,好好地写一份心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的远程培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
远程培训心得体会
我带着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加了小学数学教师远程培训,认真聆听各位专家的讲座和报告,做好学习笔记;积极参加讨论,结合自己教学实际进行总结和反思。通过远程学习,收获颇丰,对小学数学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。现就这次培训作如下总结:在培训期间学习了三个方面的内容,其中重点学习了《激发小学生学习兴趣的教学策略》;《培养小学数学应用意识的策略》和《校本研修的组织和管理》。整个培训围绕教师教学中如何激发小学生学习数学的兴趣、如何应用等方面进行重点讲解。本次培训最突出的就是结合了许多教学案例进行讲解,做到有的放矢,理念不孤立、内容也不空洞。
一、通过学习,学到了不少的知识这次远程教育培训,除了文本材料,还有专家的视频讲座,资源非常丰富,实用性强。
紧紧贴近教学一线,非常方便教师教学,又能拓展教师的视野。通过学习让我在以下几个方面的内容收获颇多:一是激发小学生学习兴趣的教学策略;二是培养小学生数学应用意识的策略;三是校本研修的组织和管理。这将对知识更新,能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在数学教学中,教师要关注学生对所学知识是否有兴趣、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到数学教学是数学活动的过程。数学活动的过程是学生收获知识的过程,是发展思维的过程,也是培养学生创新能力的过程。因此,教师应努力为学生的数学活动创造条件,“数学工具”则是学生数学活动的重要媒介,它最大的价值在于可以为学生提供实践的空间。用好“数学工具”,学生便有了“做”数学的机会,用好这些“数学工具”学生将有机会体验数学、经历数学,使所学知识能够学以致用。使我认识到教师提问的方向是为了把学生引向深入的思考。学生的提问是深入思考问题中发现的要不太理解的问题。
二、远程教育培训提高了我们的教育教学理论水平。
通过此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法有所改进,让我们边远山区的教师也充分享受了运用远程教育培训的成果,给自己今后的教育教学工作奠定了一定的基础。“学海无涯,教无止境”,只有不断地学习,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本次学习,结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式,让自己树立起了先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。只要有机会我还会通过各种培训使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。总之,在今后工作中,我要在远程教育培训中学到的知识用于今后的教育教学实践,使自己在工作中不断进步。
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写心得体会其实是个挺有意思的事,尤其是远程培训这种形式,因为跟平时面对面的学习不太一样。刚开始接触的时候,心里多少有点打鼓,不知道能不能适应。不过,慢慢摸索下来,也总结出了一些门道。
刚开始得搞清楚自己到底想从这次培训中学到什么,别光顾着记笔记,关键是要琢磨透里面的内容。记得有一次参加一个线上课程,讲的是项目管理,当时觉得老师讲得头头是道,就赶紧记下来,结果回家一看,好多东西都看不懂,原来没好好消化。后来调整思路,每次听完课都会花点时间梳理一下重点,再结合自己的工作想想怎么用,这才觉得没白费工夫。
还有就是,远程培训不像线下那么直观,互动少了,容易走神。所以得给自己定个小规矩,比如每隔半小时休息一下,活动活动筋骨,不然眼睛和脑子都累坏了。有一次我连续听了四个小时直播,到最后简直昏昏欲睡,效果可想而知。要是能合理分配时间,效果肯定好很多。
书写注意事项:
心得体会,不是单纯抄录课堂内容就行,得有自己的感悟。比如说某个案例分析,别人可能觉得没什么特别,但我从中发现了自己以前忽略的问题,就忍不住多写了几句。还有一次听了一个关于团队协作的讲座,讲得特别生动,我就试着把那些方法套用到我们部门的工作里,结果还真见效了。把这些尝试和收获记录下来,比干巴巴地复述内容有意思多了。
写心得的时候也得注意格式。有些人喜欢分条列项,条理倒是清楚,但有时候显得太死板。我觉得可以稍微灵活一点,一段话讲一个意思就行,这样看起来不会那么生硬。不过有时候写着写着,词不达意的情况也会冒出来,比如把“提高效率”写成“提效效率”,虽然知道不对劲,但懒得改,就这样交差了。
【第5篇】园长远程培训心得体会怎么写1050字
在这次远程研修期间,我充分利用研修活动时间学习,感到收获很大。特别是通过远程培训学习后,我在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,今后我将把学习到的理论知识继续深化、理解,学以致用,为我校长远发展贡献出我的微薄之力,现我就本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获小结如下:
一、远程研修让我转变了思想,更新了观念
这一段时间学习下来后,看看其他园长的作业、评论、文章;看看专家的指导意见、建议,我深深感到:这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中,我投入足够的精力和热情,也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知道这次机会是多么地珍贵。所以,在以后的研修学习中,我会认真的观看视频资源、拓展资源,积极参与论坛研讨,努力从中汲取新的教育思想和理念、并以之来充实自己。
二、远程研修让我开阔了视野,扩展了见识
远程研修平台上的园长都在努力地学习,积极地发表文章和评论,她们的文章,观点独特新颖、方法行之有效、在和这些园长交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他园长学习的态度参与的,多学习她们的经验,结合自己的管理来思考,反思自己的管理。
三、远程研修让我认识了自我,提高了水平
经过这次网络培训,我深刻地感到:要把学校的工作抓好,把学生教育好,提高学校教育教学质量,首先是幼儿园园长要提高自身综合素质:幼儿园园长要有前瞻思维,要具备先进的教育教学理念,幼儿园园长要有高超灵活的管理手段,幼儿园园长要有高尚的灵魂……幼儿园园长要有不断学习进取的习惯,有渊博的知识,独到的制校方略。幼儿园园长应该是一所学校的灵魂,是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好,要通过多种形式,关心、支持我们的老师,开展校本等各种培训,树立教师正确的人生观、价值观,真正让我们教师热情干工作,无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。
总之,我非常珍惜这次园长远程培训的机会,通过专业理论学习促提升,专家引领促提高,同伴引领促启迪,和众多优秀园长学习许多宝贵的办园经验,同时寻找和发现自己的差距和不足,理清办园思路,明确办园目标和方向。通过有组织、有计划、有步骤学习、实践、培训活动,使我们每个人澎湃的是激情,涌动的是理想,激起的是热情,付出的是真情,发起的是智慧,收获的是每一刻,我会用心做事,讲究策略,博览群书,在园长专业成长的道路上越走越宽。
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做园长远程培训这事,刚开始我也不太清楚从哪下手。后来慢慢琢磨出来点门道。第一步得明确培训目标,比如提升管理水平什么的。然后就是选课程了,网上那么多资源,有的讲的是教育理念,有的则是具体的操作方法。我建议先从基础的开始,别一上来就挑那些高大上的,不然听着云里雾里的。
写心得的时候,得把自己学到的东西理清楚。比如说某堂课讲了如何组织活动,我就想,平时我们幼儿园搞活动时是不是也可以借鉴下这个思路?还有就是多联系实际工作,不能光记个大概。记得有一次我在笔记上写了个想法,当时脑子转得快,写完才发现有个地方漏了个字,但这不影响整体表达的意思。
书写注意事项:
跟同行交流也很重要。有时候你觉得某个方法不错,但别人试过之后会告诉你实操起来可能遇到的问题。这样能避免走弯路。不过也别光听别人说,自己得动手试试才行。就像上次学了新的家园共育法子,我自己先在小范围试验了一下,效果挺好才全面推广开的。
写心得时还要注意一点,别光抄老师的原话,得用自己的话说出来。要是实在找不到合适的话,可以直接引用一小段,但得标明出处。还有,写的时候别太死板,稍微带点个人感受进去,这样看起来更有生气。就像我写的时候,有时候会忍不住加上自己的小感悟,比如“哦豁,原来还能这么干!”之类的话。
写心得也不是一天两天就能搞定的。我刚开始写的时候总是抓不住重点,后来越写越顺手。有时候写着写着突然灵光一闪,又想到别的相关的事情,就把它们补充进去。反正我觉得写心得的过程其实也是个不断反思的过程,挺有意思的。
【第6篇】____年教师远程培训心得体会怎么写750字
一、充分发挥教师的主导作用
在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生
学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人
积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。
四、因人施教,不让任何一个学生掉队
任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次暑假培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!
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参加____年的教师远程培训后,感觉收获颇丰。这次培训主要围绕线上教学技巧展开,讲师们分享了不少实用的经验。记得开班第一天,老师就提到远程教育要注重互动性,这让我意识到以往课堂上的一些不足之处。比如有时候布置任务时,只顾着赶进度,没留够时间让学生提问,导致部分学生跟不上节奏。后来在小组讨论环节,我发现多设置一些开放性的问题,能让大家更主动地参与进来。
培训期间还提到技术应用的重要性。我尝试用一些新的软件制作课件,起初不太熟练,常常找不到合适的插件。有一次做ppt时,因为误点了某个选项,背景音乐一直循环播放,尴尬得不行。不过好在及时调整了设置,总算完成了演示。通过反复练习,现在对这些工具已经比较熟悉了,能更高效地准备课程内容。
书写注意事项:
关于如何管理线上班级也有不少心得。之前总觉得线上课堂纪律不太好把控,后来学到可以通过设定规则、定期检查作业等方式改善。例如,我会规定每周提交一次作业,这样既能督促学生按时完成任务,也能让我及时了解他们的学习情况。当然,偶尔也会遇到个别学生偷懒的情况,这时候就需要多沟通,耐心引导他们认识到学习的重要性。
【第7篇】精华远程培训心得体会集合怎么写750字
透过参加远程研修,我受益匪浅,无论是在思想认识上,还是知识体系建设反面、方式方法教学技能等方面,我都有不同程度的增强和提高,对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。
透过近段时间研修学习,从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性,这天,人类已进入到信息时代,科学技术日新月异,新生事物层出不穷,社会信息急剧增加,知识推陈出新的周期不断缩短,我们不可能用老知识解决所有新问题,所以,用心地深入学习、给自己时时“充电”,才能让我们占据信息知识的前沿,才能使我们在教育教学工作中游刃有余,而远程研修则给我们带给了这样一个学习、交流与提高和应用的良好平台。
远程培训为我们带给了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等,使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂,优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。透过这些提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。透过网络,我们可简单地学习,参与评论给我们增添了许多乐趣,同学之间能够互相交流、互相讨论,指导老师对我们的一些帮忙和指点更是我们尤为需要的。
“学习的目的为了应用”,透过学习,我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。对照自己以往的教学运用,我认识到对所教教材才是一个初步的了解,体会尚浅。因此在以后执教的过程中,要着重加强对教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,认真讲课,用心研究课型,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生能充分接收新的知识信息,多一些时间去体会,多一些时间发展学生其他方面的素质。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。
培训是短暂的,但好处是深远的,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此,我们要认清自己肩负的历史使命,树立崇高的职业道德信念,为祖国培养出全面素质的创新人材。
远程培训心得体会
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写心得体会,其实没什么固定套路。要是真想写出点东西来,得先琢磨清楚自己的思路。有些人觉得照着别人的格式抄一遍就行,但这样写出来的东西肯定没灵魂。就像做菜一样,别人的做法再好,你也得根据自己的口味调整。
刚开始,你可以想想这次培训到底学到了什么。别急着下笔,先把关键点列出来。比如说这次远程培训讲了什么技术,有没有什么特别吸引你的地方。如果能结合自己的工作或者生活去理解,那会更有深度。不过有时候脑子一热,写的时候就容易跑偏,写着写着就忘了初衷,结果写出来的和实际感受差了不少。
写的过程中,专业术语最好用得恰到好处。既然是远程培训,那肯定涉及一些线上学习的方法吧。像什么视频会议,线上讨论区之类的,都可以提一下。但要注意,有时候专业术语太多反而显得生硬,像“在线互动平台”这样的词用多了,可能就有点像背书了。所以得掌握个度,既要体现专业性,又不能太死板。
还有就是,写心得体会不能光靠记忆,还得有点自己的想法。比如你觉得哪些环节设计得好,哪些地方还可以改进。这个部分写起来可能会比较难,因为涉及到评价,而评价总是容易带点主观色彩。有时候写着写着,自己也拿不准到底是客观分析还是单纯吐槽,这都是正常的。毕竟每个人的感受都不一样,写出来的东西自然也会有差异。
书写注意事项:
写心得体会的时候,语言表达也很重要。有些人喜欢用大段的话去形容一个简单的概念,这就有点啰嗦了。比如描述培训效果时,直接说“大家普遍觉得收获很大”就够了,没必要绕圈子。但话说回来,有时候为了显得正式,又会故意用些复杂句式,结果反而让人摸不着头脑。所以得注意平衡,既要简洁明了,又要避免太过随意。
小编友情提醒:
写完之后别急着提交。放一段时间再看,说不定会有新的感悟。有时候刚写完觉得挺满意,过几天再看却发现漏洞百出。不过有时候也会遇到这种情况:明明记得很清楚的事情,回头写的时候却怎么也想不起来了。这种时候不妨翻翻当时的笔记,或许能找到灵感。不过要是完全依赖笔记,又会觉得写出来的内容缺乏生气,毕竟亲身体验才是最真实的。
【第8篇】数学远程培训心得体会怎么写2050字
数学远程培训心得体会
本学期,我参加了小学数学远程培训,认真聆听各位专家的讲座和报告,结合自己教学实际进行总结和反思。通过远程学习,收获颇丰,对小学数学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。现就这次培训谈谈自己的体会:
通过这段时间的远程研修学习,我对于数学新课程、新教材有了深入的认识,胸中总涌动着一股澎湃的课改****。数学作为基础教育的核心课程,引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。众所周知,如今的时代是信息化的时代、社会已进入了网络时代,信息技术已经深入到每个行业,对于我们这一行业,特别是基层教育工作者有着更深的体会。
远程研修学习使我更新了自己的教育观念、拓宽了教育视野,提升了自我素养、丰富了专业知识。在线交流更是帮助我解决了教育教学中所遇到的难题。这次培训为我?*愦笫ы淌μ峁┝艘桓龊芎玫难行奁教ǎ宋颐且桓龊芎玫慕涣骰幔晕颐墙窈蟾玫目菇逃萄чぷ魈峁┝撕艽蟮陌镏?/p>
数学远程培训心得体会2
20xx年7月,我参加了由交城县网络小学数学教师的远程培训,令我豁然开朗。范文网从几位老师精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。反思了以往工作中的不足。通过学习,使我学到了当前先进的教育教学理论,为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,争当实施素质教育的排头兵。
1、数学课程在教学方式上,强调教师要通过情境等手段引导学生进行数学活动。
活动中,教师要了解学生的想法,有针对性地进行提导,并组织学生进行合作与交流,得出有关结论。因此,教师在教学中要注意培养学生学习数学的愿望,培养良好的学习习惯,创设生动有趣的学习情境,结合学生实际进行教学,鼓励算法多样化,重视学生的实践活动,关注学生的学习过程,创造性地使用教材,以此实现学生学习方式上的转变,提高学生终身学习的能力。
2、自主合作探究---课堂教学主体化。
'学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。'那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢?主要是学生会的,教师不讲,学生自己能学懂的,教师不教,学生自己能提出的,教师不代劳。教师在课堂中要抓准机会,创设条件,让学生深入学习、合作、探究,让学生在玩、说、练、议中学习数学,提高学生自主学习、合作学习、探究学习的`能力。例如:教学二年级上册计算两位数减两位数中42-27时,让学生自己观察,自己说算式,再经过交流合作结合一系列玩、说、练等活动,让学生自主学习、合作交流、深入探究,这样不仅学生轻易掌握了所学内容,手机版还启动了其思维。学生学习热情高涨,积极主动投入到学习中,真正实现了学生学习方式的转变,使课堂焕发出生命的活力。
3、联系生活实际--数学学习生活化。
根据一年级小学生的年龄特征和生活经验,学生的学习应该从生活出发,从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发,在具体形象的感知中,使学生真正认识数学知识。数学来源于生活,又为实际生活服务。正因如此,教学中,我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来,让学生感受到生活中处处有数学,提高提出问题,分析、解决问题的能力。如:数文具;联系实际说说6、7、8、9、10可以表示什么?这样让学生将数学与生活联系起来,既激发学生的学习兴趣,又能让学生充分调动已有的生活经验进行学习,提高学生的学习能力。
数学远程培训心得体会3
一年来,我怀揣着对教育事业的追求和对学生高度负责的态度参加了这次培训,结合自己的教学实践进行总结和反思,收获颇丰,对数学本质有更清楚的认识,提高了自身的数学素养,更新了教育教学理念。通过这次培训,我有以下一些体会。
通过这段时间的学习,心得体会范文我对于数学新课程、新教材有了更深入的认识,胸中总涌动着一股澎湃的新课程改革的****。数学在课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教学评价等方面的改革。
众所周知,如今的时代是信息化的时代,社会已进入了网络时代,信息技术已经深入到每个行业,对于我们这一行业,特别是基层教育工作者来说有着更深的体会。
通过这次学习使我更新了自己的教育观念,拓宽了教育视野,提升了自我素养,丰富了自己的专业知识。本次培训为我们广大教师提供了一个很好的研修平台,给了我们一个很好的交流机会,对我们今后更好地开展教育教学工作提供了很大的帮助。作为一名教师要热爱自己的职业,只有真正沉浸于自己职业当中的教师才能感受到教师职业的幸福。如果你热爱自己的事业,你就不会觉得累,而是感觉很幸福。今后,我要继续加强学习,不断提高自己的教育教学水平。
数学远程培训心得体会
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参加数学远程培训后,确实有不少收获。刚开始的时候,总觉得在线学习挺麻烦的,不像面对面那样直接交流。但慢慢适应了之后,发现这种方式也有好处,比如可以反复看视频,不懂的地方还能暂停下来仔细琢磨。记得有一次做练习题,有一道证明题卡住了,网上查了不少资料才弄明白,要是当时有老师当面指点就好了。
课程里的案例分析特别实用,尤其是那些结合实际教学的例子。像讲到如何引导学生理解分数的概念,我就学到了一些新方法。以前总觉得让学生死记硬背公式就行,现在知道这样不对。不过有时候也会遇到困惑,比如某个解题思路明明看起来没问题,结果一讲给学生就发现他们还是听不明白。后来想明白了,可能是讲解的时候没抓住重点。
还有就是互动环节,虽然隔着屏幕,但也能感受到大家的热情。群里讨论问题的时候,看到别人分享的经验,自己也跟着学到不少。不过有时候回复得慢了点,错过了一些好机会。其实应该早点参与进来,多跟同行交流,这样进步会更快。
书写注意事项:
我觉得选择适合自己的学习节奏很重要。刚开始我太心急了,一门心思想快点看完所有内容,结果很多细节没注意到。后来调整了一下,每天抽出固定时间学习,反而效率高了。不过也有时候因为工作忙,中断了好几天,再回去看时又得重新理清思路。
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