【导语】预防溺水教育活动总结及心得感悟怎么写好?本为精选了8篇优秀的预防溺水活动心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的预防溺水教育活动总结及心得感悟,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】预防溺水教育专题活动总结及心得感悟怎么写750字
老师们、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《珍爱生命,预防溺水》。
进入夏季天气越来越热,游泳,是大家喜爱的体育锻炼项目之一。然而,缺少安全防范意识,极易发生溺水伤亡事故。近年来的中小学生溺水死亡事故,多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中,有的是结伴游泳溺亡,有的是为救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高发季节,预防溺水事故无疑摆在了重要位置,为创建安全的学习生活环境,杜绝此类悲剧的发生,在此特向全校同学提出如下要求:
1、禁止私自或结伴到河、塘、溪流边玩耍,在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。
2、要坚持做到“六不”:不私自下水游泳;
不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。坚决做到“四不去”:未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。
3、见到有人落水时,不盲目下水施救或者避而不见,而应大声呼救或报警,避免发生因盲目施救而导致更大的不幸。
4、每个人从我做起,严守学校纪律,用学到的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生。
在加强自我安全意识的同时,对于那些违反学校纪律,私自玩水、游泳的行为,要坚决抵制、劝阻并报告学校老师。
同学们,我们每个人是家庭的希望,祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失。同学们一定要充分认识到这一点,深刻认识到溺水事故的危害,远离危险地,从而避免溺水事故的发生。让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。最后,让我们共同:珍爱生命,预防溺水。
谢谢大家!
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预防溺水教育专题活动总结及心得感悟这类东西其实挺讲究方式方法的。刚开始得搞清楚活动的目标群体是谁,是学生还是家长,这决定了后续写法。比如说给学生的就得生动点,多用例子,而给家长的可能就要严肃些,强调责任。
活动中肯定会有不少互动环节,这些都要记录下来。像学校组织的那种防溺水演练,孩子们在操场上模拟各种场景,这种细节不能落下。还有老师讲的安全知识,比如游泳前热身很重要,下水后不能单独行动之类的话,都得原汁原味地记下来。
不过有时候写着写着就容易跑题,比如开始说防溺水,结果写到交通安全去了。这种情况得及时调整,不然内容会显得杂乱无章。还有就是写的时候要注意语气,如果是面向家长的,就不能太口语化,得正式一些,用词也要规范。
有时候写得太笼统也不好,像是“大家收获很大”,这样的话太空泛了。最好是具体到某个人学到什么,比如有个同学以前不知道深水区危险,通过这次活动明白了,这样的描述就更有说服力。
要是写心得感悟,那就要结合自己的经历来说。比如说自己小时候差点掉河里,后来参加了这样的活动才意识到安全的重要性。这样不仅真实,还能引起共鸣。不过有时候会忘记交代背景,比如直接说感悟,却没说之前参加过什么活动,这就让读者摸不着头脑了。
还有就是字数控制不好,有时候写多了,该结束的地方还在啰嗦;有时候又觉得写得不够,尤其是活动中的亮点没体现出来。这个得靠平时练习,慢慢找到感觉。
【第2篇】____预防溺水教育专题活动学习感悟怎么写1100字
在炎炎夏日,清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知道吗?看似平静温柔的水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你,当你跳下去的时候,却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄无声息的走了,有没有想过你们的父母?
一、游泳安全要点
1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋。
2、下水前试试水温,若水太冷,就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。
4、下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳。
5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全。
6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。
7、在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。
二、如何预防游泳时下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
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写学习感悟,得先弄清楚自己的真实感受,不是那种假大空的套话。比如参加完预防溺水教育活动后,脑子里肯定有些印象深刻的点子。要是活动里提到的那些案例挺吓人的,那就可以从害怕开始写,说说当时听到那些事心里是什么滋味。如果活动中讲了什么实用的防溺水技巧,也可以提一下,自己学到了什么,以后遇到类似情况能不能派上用场。
不过有时候写着写着就容易跑题,本来想写活动收获,结果写成抱怨学校组织活动不够好之类的。这事得控制住,别一不小心把重点给丢了。还有,写的时候别光顾着堆砌词藻,像是“意义重大”这种词就尽量少用,不然显得太官方。其实只要把心里想的直白地说出来就好,比如“这次活动让我明白为什么爸妈老叮嘱我别去河边玩”,这样反而更有说服力。
再就是,写的时候要注意分段,一段话太长的话,别人看起来会有点累。每段最好围绕一个中心意思展开,但又不能完全割裂开。比如说第一段写了活动背景,第二段就接着聊聊自己的想法,这两部分就得有个过渡,不能突然跳到另一个话题上去。要是能用上一些具体例子,就更好了,像活动中有哪个环节让你特别印象深刻,可以详细描述一下。
书写注意事项:
字数也得把控好,别写得太短,也不能太长。太短的话可能没法充分表达自己的观点,太长又容易啰嗦。一般来说,三四百字左右比较合适,既能把事情交代清楚,也不会让人觉得枯燥。还有,写完后最好自己多读几遍,看看有没有不通顺的地方,特别是那些容易被忽略的小毛病,像漏掉标点符号这种。虽然不是特别严重的问题,但总归会影响阅读体验。
【第3篇】____预防溺水教育专题活动心得感悟怎么写550字
河水是清冷的,让人觉得舒服的,看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事,你也经不住她的诱惑,投入了她的怀抱,可有时她会抱着你不放。就像6月26日上午,我县某一学校初一(1)班学生徐某,因天气炎热,想到欧江清冷一会儿,投入其怀抱,结果就再也回不来了。
河水是凉爽的,让人觉得舒适的,玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿,也许你也只是想和她握握手,或者是踢踢脚,和她亲近亲近,可是她发起火来就不得了。记得____年5月30日中午12时许,我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩,朱某不慎被发火的水带走了,离开了他的亲戚朋友。
河水是无情的,让人觉得恐怖的,做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕,你就不去接触她,那也就安全无事了,可她还是不一定放过你。比如2月29日下午2时许,遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时,不慎滑倒掉进小溪,就被她抢走了生命。
水是生活中最常见的,也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的,仅我县中小学生在____年的一年时间里,就发生溺水事件十一例,死亡十二人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她,要想不发生类似的悲剧,我想关键在于防范。对水如此,对其他的亦应是如此。
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做这样的心得其实挺有感触的,特别是关于预防溺水教育这类主题。刚开始得想清楚自己参与了什么,比如活动形式、时间地点什么的。我记得那次活动是在学校操场搞的,邀请了专业人士来讲授防溺知识,还组织了模拟演练。先说说自己印象最深的部分,像那些专业人员讲到的急救方法就特别实用,他们一边讲解一边示范,手把手教我们如何正确施救。
活动中有个环节让我印象深刻,就是让大家分组讨论日常生活中遇到的危险情况。大家七嘴八舌地聊起来,有的同学提到暑假去河边玩差点滑进水里,幸好同伴拉了一把;还有人分享了看到别人溺水后慌乱不知所措的经历。我觉得这种互动挺好的,能让人意识到潜在风险。
写心得的时候,别忘了结合自己的感受。比如,听完讲座后我开始意识到,平时看似安全的地方也可能藏隐患。像小区里的景观池虽然看起来浅,但其实水底可能有淤泥,一不小心就可能陷进去。所以写的时候可以从这些细节入手,把自己学到的东西串联起来。
写心得也有需要注意的地方。像有些人可能会忘记交代背景信息,直接跳到感受上去,这样会显得头重脚轻。还有,有时候写着写着会跑题,本来是写心得的,结果变成了单纯复述活动流程,这就有点偏题了。我那天写的时候就差点这样,后来特意调整了一下,把重点放在体会上了。
说到体会,我觉得最重要的是把这些知识用起来。就像那次活动结束后,我就跟家人提到了防溺的重要性,还建议他们在游泳前一定要做好热身运动。其实写心得的过程也是个自我反思的机会,能帮助理清思路,加深记忆。
写心得的时候,语言不用太正式,平实一点就行。像刚才提到的那些例子,都是身边发生的事情,这样写出来才真实。不过,有时候写作者可能会用词不当,比如把“防止”写成“防范”,虽然意思差别不大,但还是会被细心的人注意到。另外,有时候句子结构也会有点混乱,比如“活动结束后我跟家人说了防溺知识,让他们也提高警惕,这很重要。”这种句子读起来就不太顺畅,但改起来也不是很难。
【第4篇】青少年预防溺水主题教育心得感悟____怎么写400字
安江二完小近期开展了防溺水安全教育系列活动,我在此次系列活动中深受启发与教育。生命,是一朵正待开放的花朵,绽放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱响无数人生命的意义。水虽然是生命之源,但也蕴藏了无尽的危险,使人失去宝贵的生命。
进入夏季,学生溺水事件又频现报端,一个又一个鲜活的生命离我们而去,一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
水是那么恐怖,我们应当怎么办呢?
其实很简单:
1、尽量不要去江边游泳,严格做到“六个一”,如果要去,必须有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身运动有助于预防游泳时下肢抽筋。
3、如果水温太低,应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
4、游泳时用鼻子吸气容易引起呛水,我们尽量用嘴呼吸。
珍惜生命,珍惜生活。生命是无价之宝,生命,只能在人生的经历中独一无二,让我们热爱生命,让溺水远离大家吧!
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青少年预防溺水主题教育心得感悟____怎么写
最近学校组织了预防溺水的主题教育活动,这让我感触挺深。以前也没太在意过这个问题,总觉得夏天玩水挺正常的事。但现在想想,确实得认真对待。这次活动邀请了专业的救生员来讲课,还播放了一些真实的案例视频,看得我心里发怵。
其实很多同学可能跟我一样,觉得水边玩玩没什么大不了的。但听老师讲完才发现,危险往往就藏在那些不起眼的地方。比如有些地方看着平静,但底下可能暗流涌动,再加上水温变化,很容易让人失去平衡。还有就是不要单独去陌生水域游泳,这点特别重要。要是身边有人溺水,我们第一反应是喊人帮忙,而不是贸然下水救人。这一点我记住了,毕竟救人也要量力而行。
活动结束后,班主任让我们写心得体会。刚开始有点懵,不知道从哪里下手。后来想到老师讲的重点,就试着把自己的感受写下来。我觉得写心得的时候,最好结合自己的经历,这样更有说服力。比如,有没有哪次玩水的经历让你感到后怕?当时是怎么处理的?如果再来一次会怎么做?
写的时候我也遇到点小麻烦,比如有时候想表达的意思一下没想起来,就随便写了几个字占位,结果回头一看发现逻辑不通。还有一次差点把“防止”写成“防正”,幸好检查的时候发现了。写东西,谁都有马虎的时候,只要最后改过来就行。
书写注意事项:
我觉得写心得的时候,不要光说教条式的道理。可以加入一些细节,比如那天的天气怎么样,周围的人都说了些什么,这样能让文章显得生动一些。当然,用词上还是要谨慎点,别让人觉得啰嗦或者空洞。
写完之后我还特意找同学交换看了看,听听他们的意见。他们说我的文章虽然有些地方还能改进,但整体思路挺清楚的。听到这话心里还挺高兴的,说明努力没有白费。
【第5篇】____预防溺水教育个人心得体会范文怎么写650字
今天下午我们认真观看了《中小学生防溺水宣传片》。看了这次防溺水视频,我懂得了许多知识。现在,天气炎热,正是游泳的大好时间。但是如果在游泳时,不做好准备、缺少安全知识,遇到意外时慌张,很容易发生溺水伤亡事故。视频中,有的学生独自到不知水情的地方游泳;有的学生在下水之前没有做热身运动,出现手脚抽筋;有的在河边玩,一不小心掉到了河里……这些都导致了溺水事件的发生。通过看视频,我知道了预防溺水的措施:
1、不在无家长或老师带领的情况下游泳;
2、不独自到河边、池塘边玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到没有安全保障的水区去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不准在见到有人落水,而自己又无能力救护的情况下,擅自下水施救或者避而不见逃走,要采取大声呼救及报警等措施。
通过看视频,我还知道了溺水时的自救方法:
1、不要慌张,立即呼救;
2、全身放松,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,等待救援;
3、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。
如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
我想,我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去,我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母,那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关怀,不再使溺水事故再次发生。当然,真正的安全是需要我们自己去注意,提高意识,才能真正使我们生活在一个安全的世界里。通过看视频,我不但掌握了许多预防溺水知识,而且还提高了安全意识。
同学们,让我们预防溺水,珍爱生命吧!
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写心得,有些人写得一本正经,好像非要弄个八股文似的,其实真没必要。写心得最重要的是自己心里有东西,不是照搬别人的东西。比如预防溺水教育这个主题,咱们不能光想着套模板,得结合实际情况。
我以前写心得的时候,就喜欢先想想自己学到了什么,而不是急着找那些标准答案。比如说预防溺水,光知道不准下河游泳这句口号没用,得琢磨背后的原因。为什么不让下河?因为水深危险,水流急。那咱就得问问自己,如果看到有人想下河,该怎么劝?是直接吼着让他别下去,还是讲讲道理?
写心得的时候,别老想着完美无缺。有时候写得太严肃反而显得假。我记得有一次写心得,写着写着突然想起小时候跟伙伴们偷偷去河边玩的事,当时觉得挺有趣,就顺手写了进去。结果后来老师还夸我写得真实。当然了,这不是说胡乱编故事,而是说,写心得时,真事比空话好。
书写注意事项:
写心得的时候,最好能带上点自己的感受。比如预防溺水教育,学到的知识点肯定不少,但关键是要想想这些知识对自己有什么影响。要是光背知识点,写出来的就是死板的作业,而不是心得。所以写的时候,不妨问问自己,这次教育让我明白了什么?以后碰到类似情况会怎么做?
不过,写心得的时候也容易掉进坑里。比如有时候写得太啰嗦,本来一句话能说清的事,非得绕一大圈。还有的时候,为了显得自己懂很多,硬往里面塞一些专业术语,结果反而让人看不懂。我觉得,写心得还是得简单明了,把自己想表达的意思直白地写出来就好。
还有个小细节要注意,写心得的时候,最好能结合具体例子。像预防溺水这种事,光说道理可能效果有限,但如果能举几个真实的案例,就容易让人记住。不过举例子的时候也要小心,别随便编造,不然很容易露馅。
【第6篇】最新校园预防溺水教育专题活动个人感悟怎么写800字
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我讲话的主题是:“珍爱生命、预防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。
现在正是天气炎热季节,暑期也即将来临,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。希望每位同学在家里和自己的父母认真这些案例。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:
一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。
二、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生。
三、从我做起,听从长辈教导,严守学校纪律,坚决不玩水。
四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并劝阻。
五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳,而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
六、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长。
七、在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我们在营救时应该怎么办呢?
最重要的一点,就是不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助。同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
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最近学校组织了预防溺水教育专题活动,刚接到通知的时候,我心里还挺抗拒的。总觉得这种事离我们挺远的,没必要搞得那么紧张。结果一参加完活动,想法完全变了。
那天老师讲了很多案例,听得我后背直冒冷汗。有些同学可能觉得游泳池或者河边挺安全的,其实危险就在身边。尤其是暑假快到了,要是没点防备意识,真出事了就后悔都来不及。老师还教了一些急救知识,比如发现有人溺水该怎么做,虽然记不太清,但大概知道是要赶紧呼救,别盲目跳水救人。
回家路上我一直在想,平时确实没太在意这些事情。学校倒是经常强调安全问题,可我总觉得那些都是老生常谈。现在想想,真的有必要重视起来。毕竟生命只有一次,万一出了意外,什么都晚了。
写感悟的时候我也纠结了一下。刚开始想写得正式点,像模像样的,后来觉得太假了。干脆就实话实说,把活动的感受写出来就行。不过我觉得最重要的是行动,不是光写几句话应付差事。要是能把学到的东西告诉身边的小伙伴,让他们也多注意一下,那就更有意义了。
其实写感悟也不难,就是把自己的真实想法表达出来。不过有时候会遇到卡壳的情况,写着写着思路就断了。这时候就别硬憋着,可以停下来休息一下,或者换个角度想。比如可以从自己的经历出发,或者结合身边的小事来写。
还有个小窍门,写的时候尽量用简单的句子,别太追求华丽的辞藻。毕竟这是个交流的过程,能让别人看懂才是关键。要是写得太复杂,反而容易让人摸不着头脑。
写到最后,我发现感悟,写出来比想出来的效果要好。有时候心里想着“嗯,我知道了”,可真动笔的时候才发现,很多道理说得再多,不如亲身体会来得深刻。所以这次活动对我而言,不仅仅是听了几场讲座,而是真正让我明白了安全的重要性。
【第7篇】学习预防溺水专题教育活动心得感悟怎么写800字
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生,我们不难发现,这里面既有防溺水设施的缺位、漏位,也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的.缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字,重在提高大中小学生的防溺水安全意识,提升大中小学学生的防溺水技能。
学校应加强防溺水安全知识宣传和教育,要通过观看幻灯片,参观图片展,以事实说话,以个案示人,让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识,从而牢记在脑,铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练,模拟涨水场景,让学生身临其境,通过现场指导,教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然,防溺水安全不是一个部门就能解决的问题,应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。
积极政府应发挥其职能作用,加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置,实现全覆盖,并加大巡查力度,做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用,提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所,学生除在校学生外,很多业余时间都在家渡过,而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位,等到事情发生,后悔晚已。家长应承担起自己的职责,加强对自己子女的监管,时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发,让学生家长谈水色变,禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导,要教会孩子学会游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成为旱鸭子和称砣,从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时,我们不应该只扼腕叹息,而应该积极行动起来,共同构建起一道防溺水安全的生命屏障,让溺水远离孩子,让溺水事件不再重演……
精选用户撰写心得95人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究方法的,尤其是像预防溺水这种专题教育活动。刚开始得先把参与活动的感受理清楚,心里有个底儿。像我写的时候,就会先回忆一下活动的细节,比如老师讲了哪些关键点,现场演示的救生技巧印象最深的是哪一步。
活动中提到的那些急救措施特别重要,什么心肺复苏,还有如何正确使用救生圈,这些都得记下来。我当时就觉得自己应该把这些东西背熟,万一哪天真遇到紧急情况,至少能帮上忙。不过刚开始想写心得的时候,脑子有点乱,不知道从哪儿下手。后来我想明白了,就顺着自己的思路走呗,想到什么写什么,别太拘泥于形式。
其实写这类心得,重点就是结合实际,把自己学到的东西具体化。像预防溺水,除了理论知识,还要多想想日常生活中该怎么防范。我就记得那天有个同学提问说:“如果看到有人溺水,我该怎么办?”老师回答得很详细,说要冷静,不能贸然下水救人,先判断周围环境,找人帮忙,再想办法施救。这些话我现在还记得清清楚楚,所以写心得的时候也着重提到了这一点。
写心得的时候也难免会有些小问题。比如,有时候想表达的意思跟实际写出来的不太一样,可能因为措辞不当导致别人理解起来有点费劲。像有一次我就写了“我们学到了很多实用的技能”,这句话虽然没错,但总觉得有点空洞,要是改成“通过这次活动,我学会了如何快速判断危险水域”就更好了。不过当时没太在意,现在想想还是应该更注重细节才对。
写心得的时候千万别光顾着抄老师的ppt,得有自己的体会。就像那次活动,我印象最深的就是那个模拟演练环节,大家轮流扮演溺水者和救援者,那种紧张感让我至今难忘。所以写心得的时候,我就着重描述了一下当时的场景,还加上了自己的感受,这样写出来的东西才不会显得干巴巴的。
【第8篇】预防溺水教育专题知识学习心得感悟怎么写500字
随着时光的流逝,炎热的夏天将悄悄的来临,随着气温的逐渐升高,同学们一定想到游泳。游泳能锻炼身体,增长体质,但要保证安全。学校组织的防溺水安全教育系列活动,使我受到很大的教育和启发。
游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险,轻则呼吸困难,重则溺水死亡,所以作为小学生我们应当学会以下几方面:
一、不要独自一个人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险容易发生溺水伤亡事件的地方去游泳,选择好的游泳场所为场所的环境,如水库浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁,暗流,杂草,水域的深浅等情况,要了解清楚。
二、二必须在家长老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照应。
三、下水前要先做一下运动,以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。
四、记住“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师的带领下游泳;不在无安全设施,无救援人员的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我国一年大约有一万人意外死亡,溺水死亡的人数高达70%,也就是说,平均溺水死亡的人数达到十几人,所以溺水是多么严重的呀!我们要牢记防溺水的知识,增强防溺水的能力。
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写心得,要是想写好预防溺水教育的学习体会,得先琢磨下这事跟自己的关系。比如,自己有没有经历过类似的事,或者身边有没有人遇到过什么危险情况。要是能从这些地方入手,写起来就比较顺当。
写的时候,最好能把学到的知识点都理清楚。像什么不要单独去游泳,看见有人落水不能贸然去救之类的,这些基本常识都得记得牢。写的时候,别光顾着背书似的照搬条条框框,得用自己的话来说。不然写出来的东西就像念课文一样没劲。
有时候写着写着会发现,有些细节特别容易忽略。比如提到水域安全的时候,可能就会漏掉一些关键点,像水流快的地方有多危险,水下可能有什么暗坑之类。写的时候就得提醒自己多想想这些容易被忽视的地方。
写心得的时候,可以结合一些实际例子。像学校组织的防溺水演练,或者电视上看到的一些救援新闻,这些都是很好的素材。不过要是写得太死板,比如直接把演练步骤复述一遍,那就没什么意思了。最好是能从中提炼点感受,比如说通过演练学到了什么,或者对生命安全有了哪些新的认识。
说到感受,写的时候也要注意语气。不能太官方,也不能太随意。像“这次学习让我明白了……”这种句式就不太好。倒是可以试着用点比较生活化的表达,像是“以前真没太在意这些,现在觉得挺重要的”。这样写出来的东西会显得更真实些。
有时候写着写着,可能会因为思路不清,导致句子有点乱。比如前面说了一个例子,后面又突然蹦出个新话题,结果前后不太搭调。这就得注意一下,写的时候要时刻提醒自己保持思路清晰。不过偶尔有点小跳跃也没关系,毕竟人脑不是机器嘛。
小编友情提醒:
写完之后最好能回头看看,看看有没有哪里不通顺或者表达不清楚的地方。当然,有时候忙起来就顾不上这么多了,写完就交差了。但要是能多花点时间检查一下,效果肯定更好。
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