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暑期三下乡社会实践心得体会:怀念那些人,那些事怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-06-08 热度:70

【导语】暑期三下乡社会实践心得体会:怀念那些人,那些事怎么写好?本为精选了8篇优秀的暑期三下乡社会实践心得范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的暑期三下乡社会实践心得体会:怀念那些人,那些事,仅供参考,希望您能喜欢。

暑期三下乡社会实践心得体会:怀念那些人,那些事

【第1篇】暑期三下乡社会实践心得体会:怀念那些人,那些事怎么写1350字

暑期三下乡社会实践心得体会:怀念那些人,那些事

为期五天充实而有意义的三下乡生活于热烈的掌声中划上了完美的句号。至今我仍无法忘怀那一张张可爱而天真的笑脸,那一声声甜甜的“老师”仍在耳边徘徊。提起三下乡中的点点滴滴,我依然心潮澎湃,感慨万千。

“三下乡”在高中时就是我的梦想,这个梦想终于在____年这个夏天实现了。也许是因为从小生长在城市里,我对农村的印象也只局限于电视、报纸上的模糊的概念,对于“真正 的农村是什么样,现在的农村发展的怎么样了”这样的问题我毫无概念。今年这次“三下乡”暑期社会实践活动给了我一个深入农村、了解农村的平台,中国有9亿农民,农民是我们的衣食父母,关心农民,贴近农民是当代大学生应该具备的意识。

五天的下乡生活相对于人生而言,也许并不算长,但对我们参加“三下乡”的全体队员来说,这段日子却是大学生活中最绚丽、最深刻的一章。它区别于我们任何一次曾经参加过的活动,它不仅锻炼了自己还服务了农村。这五天中,我们冒着酷暑,克服高温奔波在乡村,从中磨练了我们的意志力,得到了让我一辈子受用的知识和丰富的经验。

看到一双双像在渴求着某种知识、某种力量的眼睛,尤感我们责任的重大。在去从话之前,我着实好好准备了一番:找了很多适合小学生玩的活动,还找了最后合唱时的歌曲并同我的搭档少萍想了很多舞蹈动作。可是还是觉得很没底,怕自己做的不好。

我上课的时间并不是很多,因为每一个班分别由一个授课老师 和活动老师带,我是活动老师。而第一次站在讲台上,能够使学生愿意听,喜欢听,愿意配合,我已经很心满意足了。最后的练歌部分确实辛苦,但苦中有乐,乐中带甜,活动的开展得到那么多的学生及队员的支持及帮助,倍感到欣慰与感动。·

我相信有一些人和事是一定会被记忆保存的,比如说那些可爱的孩子们,比如说我们的“small world”,比如说最后的合唱比赛,比如说那次调研之行,比如说我们这些同甘共苦的队友们。“三下乡”让我收获的不仅仅是历练,还有彼此之间日渐浓厚的友情。在这次“三下乡”中我真的收获了很多,从得到了许多实践的经验到意志的磨练,从对“三农”的反思到对我们自己课题的探讨,从学会了吃苦到与队友培养的深厚的友谊,从学会了如何制作调查问卷到学会了如何与人沟通。在从化良口镇小学里到处洒下了我们的辛勤汗水,留下了我们的足迹。

住在乡下的时候队员们一大群人说笑、打闹觉得生活很快乐。虽然吃着寡淡无味的饭菜,虽然睡着吱扭作响的破床,虽然洗着总是觉得洗不干净的澡,虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险。可是那种生活多美好啊!除了忙碌外,我感受到的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围,工作中,大家互相交流学习的激情感染了空气中安静的因子;闲余时,大家的欢声笑语荡漾于清新的空气中……一起休息,一起共餐,一起干活的生活让我们彼此更加了解对方,更加亲密。在快乐与愁苦中,我们一同成长。每每想到这,我都会会心地微笑,可以说,这些都成了我回味最好的调味剂。十几个人一起抢饭吃,在大山里面看风景,在路上拍摄路边照片。采访访问乡镇企业,关心我们的学生。终于可以亲自去了解,去调查。这种实现愿望的成就感、满足感是考试得多少分都感受不到的

不知不觉时间如梭,离别的日子如期而至,紧紧拉着我们的小手,一双双含泪的眼睛,久久不愿意离去的身影,电话中传来的哭声。

我会去看你们的,一定

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今年暑假参加三下乡社会实践,感触颇多。刚开始接到任务的时候,心里有点打鼓,毕竟平时在学校里待惯了,突然要去乡下住几天,还真有点不适应。不过后来想想,这也是个难得的机会,能体验一下不一样的生活,于是就硬着头皮上了。

到了村里,才发现这里跟想象中不太一样。路比想象中泥泞,房子也没那么整齐,但村民们的热情却超出了预期。记得第一天晚上,我们几个城里来的大学生被安排住在老乡家,那家的大娘给我们煮了一大锅玉米粥,还特意多加了些糖。虽然味道不算太好,但我们吃得特别香,因为这不仅是食物,更是一种关怀。

在村里帮忙干活的时候,也遇到了不少挑战。比如说帮村民收稻谷,刚开始觉得挺新鲜,但干久了胳膊酸得不行。有一次不小心踩进了水田里,鞋子全湿透了,脚底还滑溜溜的,差点摔一跤。当时心里想着,这活儿真不是人干的,但转念一想,村民们天天这么干,他们得多辛苦啊。从那以后,干活的时候就更加用心了,也不再抱怨什么。

除了体力劳动,还有一些需要动脑筋的事。比如教孩子们写作业,有些题目看起来简单,但孩子们就是弄不明白。这时候就需要耐心地讲解,有时候还得换种方式来说,直到他们懂了为止。看着孩子们脸上的笑容,心里特别满足。

还有一次,村里的老支书邀请我们去他家喝茶聊天。他说了很多过去的故事,讲到激动处还会比划着手势。他说以前条件差,吃不饱穿不暖,但大家心齐,劲往一处使,日子才慢慢好了起来。听完这些话,我对生活有了新的认识。现在的生活虽然方便多了,但有时候反而少了点人情味,这一点值得反思。

现在回想起来,那段日子虽然累,但也特别充实。和村民们相处的点点滴滴,都成了珍贵的记忆。特别是那些朴实的笑容,至今想起都会让我感到温暖。希望以后还能有机会再去,继续为他们做点事情。

【第2篇】____年暑期三下乡社会实践心得怎么写2450字

七月骄阳似火,我们学校奏响了奉献的激情乐章。XX年7月18日,这是一个特别的日子,是我们法政学院团委社会实践服务队出发到**市**岛**镇**村进行社会实践活动的日子。学校XX年暑期社会实践“三下乡”出征仪式,吹响了我们为期十二天的“三下乡”社会实践活动的号角……

法政学子携青春下乡,科学发展为**岛添彩。十二天的下乡生活,十二天的百感交集,十二天的真心付出,天天都有新的精彩,天天都有新的心情,我们领略到了**村的村容村貌、人文风采,收获了乡亲们的赞许目光,孩子们的理解与尊重。十二天下来,师生同乐,深刻而难忘,我们不仅仅与学生们结下了深厚的师生情,还结下了深厚的友谊,虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地,不过,十二天的日子还历历在目,让人回味,让人感动。

还记得18号那天,天公作美,阳光明媚,我们都早早地起床了,穿上整齐的队服出席上午的出征仪式。出征仪式结束后,我们搭着汽车,激情澎湃,怀着好奇与希望,顺利来到**岛**镇**村基地**小学。我们住宿的地方是在小学附近的村委会办公楼,前面是**村的文化楼,后面是一间祠堂,可谓三位一体了。一下车,村长就来来为我们开门了,朴素的衣着,厚实的外表,是那么的平易近人。接着,我们开始了大清洁,大家都互相帮助,共同把我们的“家”清扫得干干净净,这是我们团队合作精神的再次体现,第一次的团队合作精神体现在出发前我们合力将大家的行李摆放好在车上。

其实第一天最让我难忘的是下午的“师生见面会”。下午四点钟,我们满怀希望走进了**小学,得到的是一片的失落。小学只有一栋两层的教学楼,很普通,**小学四个字的颜色已经褪去。作为五年级的班主任,我先去看了五年级的教室。一片狼藉,这是我看到后的第一个感受,黑板上的粉笔迹凌乱,课桌倒得乱七八糟,被撕烂的课本纸碎铺满在地。当时到校的学生不多,于是,我和几个“同事”一起把课室清洁了一番,虽然有点失望,不过却坚定了我的决心,我跟自己说一定要做好班主任,教育好咱们班的孩子们。

下午的师生见面会遭到了冷场,来的学生很少,在与部分学生的谈话中,我们了解到原来有些学生不是不愿意来,而是怕被个别不愿意来的同学笑,于是就跟着不过来上课了。听到这,我发现这些孩子中有我自己以前的影子在,孩子们都很真诚,普遍存在从众心理,我于是想到了将心比心,对,在我以后的教学过程当中对学生要将心比心,不能常以老师自居,要和他们做朋友。

第二天早晨我们刚踏进学校,就发现了一张张天真可爱的笑脸,他们那双渴望知识的眼睛深深地打动了我,让我感到很是欣慰。随即一声声“老师好”的问候,更是让我感动了一阵子,因为,毕竟这是我第一次被叫做老师。上午十点四十分,我踏上了期待已久的讲台,虽然学生不到二十个,但是丝毫不减我教学的热情。这是我给自己的第一批学生上的第一节课。这一课,我给自己班学生上的是哺乳动物,他们对此都很感兴趣,整节课都很活跃,我上了自己人生中成功的第一节课。

下午,我们举行本应上午举行的的文化支教开班仪式。开始之前,我组织班上的学生带上凳子在走廊上排好队,有秩序的地带到文化楼。我突然发现,在我们班的课室走廊上还有一个学生,他充满希望地望着我们,眼睛水汪汪的。于是我问了班上的学生,原来他也是五年级的学生,上午没有过来上课,下午过来了没有座位,是跟其他同学挤在一张凳子上坐的。噢,糟糕了,刚才在课室没注意到他,这是我做班主任的失职,我得过去道歉。于是我马上跑到他跟前,向他赔礼道歉,似乎生我气了,眼睛一动不动地望着前方,闪着泪光,对我的道歉无动于衷。我给他找了一张凳子,说和他一起下去会场,他似乎不领我情,转身跑掉了,我追也追不上,一个转角,不见了。怀着愧疚的心情,我走到了文化楼。半个小时过后,刚才那个学生哭着过来了,后面跟着他妈妈,手上拿着一支竹条,看来,孩子是被家长打过来的。我走过去,问了声好,了解清楚了情况。原来孩子当时跑回家了,他妈妈以为他淘气不来上课,就打着他过来了。顿时,我感觉很对不起这个学生,如果没有我对他的忽略,事情就不会发生成这样,孩子就不会挨打。经过一番沟通,学生被我带到了座位上坐下,我一边安抚着学生,一边道歉,希望得到学生的原谅。那天我不知道他有没有原谅我,不过我知道第二天他主动找我说话了,还教我说当地的方言,把我当成了好朋友。其实,农村的孩子还是很懂事的。

那次的经历告诉我,身为班主任还要多留意每一个,注重与学生沟通。于是,在这十天的支教活动中,我除了努力记下每个学生的名字,努力上好每一节课,还注重与学生的沟通和交流,将心比心,努力与学生做好朋友。

在这次“三下乡”社会实践活动中,我除了是支教组的一员外,还是广播组的组员之一。做广播,是我乐于也很热衷于做的事,虽然每次都只有短暂的二十多分钟,但是可以学到很多东西,很开心。

很值得一提的是我们晚上的生活,很热闹,很精彩,很舒服。傍晚吃完干妈煮的美味饭菜过后,我们都积极地排练节目,那时给最后一天举行的文艺汇演做准备的。期间,学生们陆陆续续过来我们的院子找我们,聊天、玩游戏,师生打成了一片。孩子们回家之后,我喜欢坐在院子里抬头看天空,这里的月亮特别明净,星星特别多,特别亮,闻着农村清新的气息,给人好惬意的感觉。

十二天的时光,如白驹过隙,很快就过去。期间的点点滴滴,无法用言语道尽,只能用照片留住片刻,只能留给我们好好珍惜。珍惜我们队员之间纯洁的友谊,珍惜我们与学生的师生情,珍惜我们与负责给我们做饭的干妈的“亲情”……

二十八号早上成功的文艺汇演让我们激动不已,晚上轻松的庆功宴让我们玩得疯癫;二十九号早上的离别则催人泪下,学生老师哭成一片,那是人最真挚的感情,泪水将它抒发出来了。我没哭,不是因为我的无情,不是因为我对学生对大家的感情不够深,而是我习惯于沉默,习惯于留住感情与泪水,然后,默默离开……

付出与收获,开心、感动、难忘,汇成十二天的“三下乡”。孩子们,相信我们,等待我们的再次到来;“不老实”的队员们,愿我们友谊永存……

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写心得,其实挺讲究个人经历和感受的。像我去年参加三下乡,刚开始觉得就是去农村帮忙做点事,后来才发现学到的东西不少。当时队长老李跟我说,写心得不是单纯记流水账,得有点深度。他说这话的时候眼睛亮亮的,像是在说什么大道理。

刚开始我也迷茫,不知道从哪下手。后来就想到平时跟村民聊天,他们讲的那些家长里短,还有我们帮着修路啊、教孩子写作业之类的细节。把这些东西写出来,配上自己的感想就行。比如那天我教一个孩子写作文,他写了“我的爸爸”,说爸爸每天早出晚归,我就觉得特别感动,就写下来了。这算是一种记录吧。

写的时候要注意语气,别太官方化。像我写的时候,会用一些接地气的话。比如说“村里的路修好了,大家走路方便多了,心里也舒坦。”这样写就比较自然。要是写成“道路建设取得了显著成效”,就显得很死板了。不过,有时候写着写着,可能会忘记前面写过什么,结果前后有点矛盾。比如开头说这次活动很有意义,到后面又说自己其实没学到什么。

还有就是,有些专业术语可以加进去。像我们在村里搞卫生宣传,提到“健康素养”这个词,别人一听就觉得挺专业的。不过这个词用多了也会让人觉得刻意,所以得把握好度。像我那次写的时候,本来想用“公共卫生意识提升”,后来想想还是改成了“让大家更注意个人卫生”。

我觉得写心得最重要的是真诚。要是自己都没什么感触,写出来肯定空洞。像那次我在田间地头跟农民聊天,聊到他们种地的辛苦,我就觉得自己平时浪费粮食真的很不应该。这种真实的感受写出来才有说服力。

写心得也不是一蹴而就的事。有时候写到一半卡壳,这时候不妨停下来休息一下,或者换个角度想问题。像我有一次写不下去了,就跑到村口看夕阳,看着天边的云彩慢慢变红,突然就有灵感了。写下来的时候就感觉顺畅多了。

【第3篇】____暑期三下乡社会实践心得1500字怎么写1850字

暑期社会实践心得

考试完的暑假,最先迎接我的不是回家和父母相聚的幸福,不是家中空调的凉爽,也不是和久未谋面的朋友们相见时的激动,而是参加了暑期三下乡社会实践活动。根据学校相关文件精神,艺术学院组织了“信仰、信心、信念”社会实践文艺宣讲团,到新乡市军休二所进行演出,我有幸能够参与其中,成为了一名骄傲的志愿者。

为了准备这次演出,我提前好多天就开始着手准备,我的特长是小提琴,特意选取了大家熟知的《梁祝》进行演出。同时,我还担任了本场演出的主持人,提前写好串词给老师指导。一遍遍的彩排、调整顺序、写串词,虽然辛苦,但很快乐。在台上演出的时候,台下的掌声不断,看着观众们沉醉其中的表情,我感觉到了满满的成就感和存在感。刚开始报名参加暑期社会实践的时候心里还有些怨言,觉得耽误了自己回家,但当我站在台上的那一刻,所有的抱怨都没有了,有的只是作为一名志愿者的责任和义务,有的只是要好好演出,不能辜负了老师的期望和台下观众们的厚爱。

在演出的间歇,我深刻的思考了社会实践活动对于一个大学生的重要性,我觉得,社会实践是我们理论与实践的最佳结合点,尤其是学生时代的我们,只重视理论学习,忽视实践环节,这样往往在走上实际的工作岗位后发挥不出真正的潜力。通过实践所学的专业理论知识才能得到巩固和提高。

大学是教育我们,培养我们的圣地,社会是一个锻炼我们,磨砺我们的基地。假期的社会实践一晃而过,但是它让我领悟到了很多东西,而这些将使我受用终生。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩负的历史使命。社会是我们学习和成才的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

范文二:向光辉岁月致敬

7月11日,我和文艺宣讲团的同学们一起来到了新乡市军休二所。当我们到达的时候,会议室里已经坐满了老干部们。看着他们和蔼慈祥的面容,看着他们聚精会神地看我们带来的精彩文艺节目,看着他们不住地鼓掌叫好,看着他们在表演结束离开的时候,拉住我们的手说:“谢谢,谢谢你们,谢谢你们给我们带来的表演。”在那一瞬间,眼眶有些湿润,之前所付出的辛劳与汗水在那一刻都是值得的。

当然,给我感触最多的是震撼,是对这些将自己的热血、自己的青春奉献给了祖国和人民的老干部们油然而生的敬佩。在表演结束后,我们为老干部们画像,在短短二十多分钟里,老人的背一直是挺拔的,这对我们常人来说,是很难坚持的,但老人就像是从骨子里带出来的一样,感觉这是再平常的事不过。

当问及到老人当年为什么要参军时,老人这样说道:“当时哪想得了那么多啊,只知道国家需要我们,所以就参加了。”又问老人对我们大学生的期望:“希望你们好好学习,为国家效力。”老人们心心念念的国家,把自己的青春,热血无私奉献给了这个国家,这个现在国泰民安,繁荣昌盛,蒸蒸日上的,不断发展壮大的国家,一股自豪感油然而生,我为自己是这个国家的一员而感到骄傲,自豪。

我很庆幸我能参加这次活动,让我们看到了老一辈军人们的气概、精神,他们是“最可爱的人”,向他们致敬,向那段光辉的岁月致敬!

范文三: 往事如星 岁月如歌

7月11日上午,作为一名志愿者我来到了新乡市第二干休所。当我看到这些老人的时候,我的内心受到了很大的撞击。当他们向我们诉说着当年的抗战历史时,我更是心惊胆战,而那些危险紧张的时刻,却被老兵们轻描淡写的带过。我的内心除了敬佩,更多的是感动和震撼。

“我当兵的时候才16岁,还是个小瓜娃子呢!打仗的时候,没想那么多,只知道我是保卫国家,所以胆子大的很”一位参加了抗美援朝的老兵这样说道。说这话时,他的眼睛湿润了,仿佛想起了当时的场景,我的心中莫名的洋溢着一种自豪感!这,就是我们的抗战英雄,我们的中国英雄!

“你们年轻人,有活力的很,要多学点知识和技术,好好为国家效力”说这话的老兵虽然已经81岁,但是每天还在学习,上着老年学校。历史时隔几十年,这些老兵们却已然可亲可敬,他们外在的美虽然消逝了,但内在美却在岁月的磨砺下发出熠熠光辉。

当志愿者们为老人们热情表演的时候,老人家都在专心致志的观赏,听到那些熟悉的戏曲唱起来时,手上轻轻地打着拍子、嘴上也会跟着轻声地应和,脸上露出沉醉的表情来,仿佛想起了什么难忘的事情。

我很感谢这次机会,带给了我不一样的感受,这再也不是书本上那些空洞的描写。祝这些可爱的老人家身体健康!

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做三下乡社会实践报告,说实话挺有挑战的。刚开始拿到这个任务的时候,心里头没底,不知道从哪里下手。后来慢慢琢磨出来一些门道,觉得写,得先把事情捋清楚。

记得去年暑假我跟着团队去了一个偏僻的小山村,主要负责给孩子们辅导功课,还帮忙搞了几场健康讲座。那时候每天都忙得脚不沾地,现在回头想想,真是一段难忘的经历。写报告的时候,我就想着怎么能把这些经历都表达出来,让大家能感受到我们做了什么,又学到了什么。

刚开始写的时候,有点抓不住重点,写着写着就跑题了。后来请教了有经验的同学,他们告诉我,写社会实践报告,得先把过程写明白。比如去了哪儿,做了哪些事,遇到了什么困难,最后解决了没有。这就好比做饭一样,得把原材料摆好,再一步步说清楚怎么做的。

写的过程里,我还特意多用了些专业术语,毕竟这是社会实践,带上点专业范儿显得更靠谱。比如,我们在村里开展的活动叫“健康教育进校园”,这就比单纯说“教孩子们健康知识”听起来更有分量。不过,有时候写得太专业了,也会让自己绕进去,写着写着就忘记了原本想表达的意思。

其实,写报告的时候,最好能带点感情色彩。毕竟不是冷冰冰的数据统计,而是自己的亲身经历。像是辅导孩子的时候,有个小男孩特别认真,每次做完作业都要问好多为什么,那种成就感就别提了。把这些细节写进去,能让文章生动不少。

报告里的例子最好能具体一点。比如那次去给村民讲解食品安全知识,我举了个例子,说要是吃剩饭剩菜没放冰箱,细菌会繁殖得很快。当时讲完,好几个老人点头说懂了。这样的例子既接地气,又能突出我们的工作成果。

写报告的时候也得注意格式。虽然不像论文那么严格,但基本的条理还是要有的。比如先介绍背景,再详细描述活动内容,最后总结一下收获和感悟。不过我有一次写的时候,把活动内容写得太啰嗦,结果忘了总结感悟,回头一看才发现漏了关键部分。

写这种报告,我觉得最重要的是真实。不管做得怎么样,只要如实反映就行。有时候可能觉得自己做的事情没什么大不了的,但其实每一份努力都是有意义的。就像那次帮村里修路,虽然只是搬了几块砖,但看到路修好了,村民们脸上的笑容,就觉得值了。

结尾怎么写?

我习惯把自己学到的东西再强调一遍。比如这次实践让我明白了团队合作的重要性,也锻炼了我的沟通能力。虽然写的时候有点随性,但感觉这样能让报告看起来更完整一些。

【第4篇】暑期三下乡个人社会实践心得怎么写950字

在这个宝贵的假期里,为了能够使我的假期生活更添一份精彩,我选择了响应学校的号召,与各位老师同学组成一个小队,通过在乡下不断地走访宣讲法律知识来锻炼自己的能力,并且为祖国乡村建设献出一份自己的微薄力量。

为此,不管这一路上是多么的颠簸,我也始终保持着兴奋感,对于接下来的活动和实践充满了向往。我们的行程非常的紧迫,但也足够我们在三天之内走完预定的五六个乡村了。在车上我们的带队老师不断地给我们讲述着这次三下乡实践活动里需要注意的一些细节和关键,并给我们分发接下来要在村里发放的法律知识小册,要求我们在这段时间里结合自己的专业知识对其进行熟悉。更重要的是,要放开自己,在众多陌生的父老乡亲面前要敢说,要能说,要在这段时间里做好心理准备。

不得不说,老师的一番话让我心中的浮躁减去了很多,开始更多的思考其接下来的实践我应该怎么来准备。同车的同学们也一个个都是一副若有所思的样子,看上去非常的可靠。

终于,我们经过一段时间的路程,来到了我们的第一个目的地__村。我们与村里负责接洽我们的负责人谈过以后,就找到了一块人流量比较大的区域开始了我们的准备工作。包括桌椅和敞篷,我们小队的大家都干得热火朝天的,一番锻炼以后不由得更加期待接下来的情况了。

待到一切准备就绪以后,我们迅速的进入了状态,面对各位好奇而来乡亲的询问,我们积极地动用所学的知识进行解答,并且通过一些小的案例和事例来更好地佐证自己的说法,让大家能够快速的理解。__村里的乡亲们都非常的热情,我们在结束了上午的活动以后,在吃饭时间不停地讨论着各种各样的问题,大多数都是在村里村民们提到的一些比较有讨论意义的问题,虽然大多都是一些家长里短的小矛盾小事情,但这也足够让我们这些还没有走出学校的学生们有一种所获颇丰的感觉。

不同于在学校里书本上记载的经典实例,在乡亲们口中的事情更有代表性,纵然小但却是大家经常可能会遇到的问题。

在这一番收获下,哪怕是一开始对于活动有些抱怨和不满的同学们也闭上了嘴,心里也开始认可了这样的情况有助于自己的学习进步。我们的队伍也开始真正的期待起接下来的活动开展了。

虽然这样的活动比较累,但是我们大家都相信,经过这次三下乡活动以后,我们的成绩以及能力都会有突飞猛进的进展,在以后步入社会以后都有更好地发展和进步。

精选用户撰写心得27人觉得有帮助

暑期三下乡活动挺有意义,能学到不少东西。刚开始得想清楚自己的目标,为什么要去参加这个活动,是为了锻炼自己还是帮助别人。确定好目的后,就要开始准备了。准备工作很重要,不能什么都不带就去了。

记得去年我参加的时候,没太重视资料收集,结果到了地方才发现很多情况不了解。比如当地的文化习俗,还有村民的生活习惯。后来花了好几天才慢慢适应,效率很低。所以出发前多查点资料很有必要,网上资源多得很,别嫌麻烦。

写心得的时候,得把自己经历的事都记下来,尤其是那些印象深刻的瞬间。像跟村民聊天时听到的故事,或者是帮他们解决困难后的感受。这些都能体现你的收获。不过有时候写着写着会跑题,比如讲到某个有趣的小插曲,可能就会啰嗦一大段,这时候得控制一下,别偏离主题太远。

和队友们的互动也得提一提。大家分工合作的过程,遇到分歧怎么解决的,这些都是很好的素材。不过有时写的时候会忘记标注时间地点什么的,这样读者可能会有点摸不着头脑。所以写的时候尽量把背景交代清楚。

其实写心得最重要的是真诚,把自己的真实想法表达出来就行。不用刻意追求文采,只要能让别人感受到你的成长就成。有时候写着写着会突然蹦出一些想法,觉得应该加上去,但又怕篇幅太长,这就需要权衡一下,哪些该留,哪些可以删。

【第5篇】精编暑期三下乡社会实践心得体会范例怎么写6550字

三下乡社会实践心得体会1

为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召,也给自己一次走出校园、接触社会、锻炼自我的机会,在经过精心准备之后,我们团队一行五人,下乡做了关于农民土地经营方式的调查研究,调查地点为湖南宁乡横市镇界头村。在这二十多天的社会实践中,我们收获颇多,受益匪浅,对当下农村现状有了一个全新的了解。

我们的调查对象主要是当地的村民,对村委会干部也进行了访问调查。发现,该村以往主要是以种植粮食作物为主,而粮食作物又主要食自给自足,仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年来,该村以“发展产业经济”作为新农村建设的核心内容,充分利用当地山多地广的优势,引导村民对土地进行了“多样化”经营,引入大量经济作物,同时保证自给粮食作物的种植,每亩土地的年平均收入至少增加了500元,这种经营方式的改变为农民增收带来了巨大效用。

村委会在解放思想的大潮中大胆实践,科学创新,为农民谋福谋利,提高了农民的生产积极性和创造性,使土地资源得到了更为合理的利用,促使了生产效率的提高。土地,作为重要的生产要素,是农民生存的基本保障,但在传统经营模式下,土地的经济效率低下,农民对土地的重视程度不高,随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来,在中央和地方的共同努力下,不断改革,土地的经济效益得到了前所未有的提高,农民从土地上获得的经济收入日益增加,他们对土地的重视程度越来越高,土地非法流失的现象锐减。

这次实践,我们分工合作,各自完成好自己的任务,让我认识到了团队合作的重要性,也懂得了自身的社会责任。通过此次实践,我们也结交了不少的朋友,进一步认识了社会,学到了许多书本上没有的知识,掌握了更多为人处世的技巧。与此同时,我深深的认识到,在推进“城乡一体化”的过程中,政府出台了一系列的政策,虽然部分农民认为政府还应适当提高农业补贴,但目前来讲,农村的现状较前几年已又了翻天覆地的变化。笔者生于农村长于农村,也切身感受到了国家近年来的政策支持,从出台免除农业税到新型农村合作医疗制度的实施,再到建立新型农村社会养老保险制度,无一不说明国家的重视。土地在增产,农名在增收,农村的发展速度在逐年加快,城乡二元格局也在逐步改变,农民可以放心进城务工,也能够安心在家务农,不同的选择同样可以使农民收入得到提高。在这次实践中,也切身感受到了国家惠农政策给农民带来的好处,正是由于政府对农村的支持力度在加强,才使得农民的生活水平日益提高。

这次三下乡社会实践虽然只有短短二十几天,但我们的收获是颇多的,这将成为一笔不小的财富,让我们终生受益。我也将劳劳记住自己肩上的社会责任,不断加强专业知识的学习,为社会主义现代化建设添砖加瓦,建设号社会主义新农村,为广大农民服务。

一分耕耘,一分收获

——记暑期社会实践调查

一分耕耘一分收获,这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。在这个炎热的夏天,我们暑期社会实践团,挥洒汗水,收获富足。

冒着三十多度的高温,克服着语言不通的困难,我们义无反顾地来到了横市镇界头村进行我们的暑期社会实践。中南大学向来鼓励学生在课外积极锻炼自己,因而我们的调查得到了学校的大力支持,也正是因为如此,我们在调查中,始终不忘自己身上肩负的责任,始终以中南人的标准严格要求自己,始终秉承着中南大学“经世致用”的校训。我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。

当然我们的付出没有白费。在实践中,我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料,更让自己的实践能力得到了提高。作为我们团队的组长,我更是肩负着更大的责任,我是团队的核心骨,既要掌握团队的行动方向,又要在具体实践中起到特定作用,还要协调整个团队,增强团队的凝聚力。尽管因为经验缺乏,我在这些方面遇到了一些困难,但是经过不断地反思和讨论,我总是能在最后做出正确的决定。同时,这次实践更让我明白了团队的重要性:我们是一个集体,我们的力量应该要大于我们五个人的合力,而要做到这一点就需要每个团队成员不遗余力地贡献自己的知识、时间等,并且我们需要向一台机器的各个零部件一样不断磨合,才能更好的发挥好整个团队的作用。

总之,这次实践带给我的记忆是难忘的,我会不把这次实践当做结束,而是把它作为一个起点,积极参与更多的社会实践,在实践中提升自我!

三下乡社会实践心得体会2

期待已久的三下乡社会实践活动终于要启动了,我有幸分到了支教组、后勤组、通讯组工作当中去。

作为后勤组的组长,自己认为责任重大。因为一个队伍要准备的物资繁杂和细致,而经费又要明确支出的每个地方,详细记账和选择适宜购买地点相当重要。对于我这个平时就非常马大哈的人来说,记账是对我的巨大考验。因为要明确每一笔账本,且要保证经费不能丢失或者给错。

幸好队伍的朋友们都非常支持我的工作,他们购买的物资都有拿着发p找我报销,这对于我的工作有着巨大的帮助。收集好各工作组所要的物资,列成清单。由于明伟22号那天要去实习,所以俊辉和怡生都帮了我很大的忙,东西很重,非常谢谢他们。

卖完东西后,并不代表着准备物资的结束,还要清算钱数是否准确,细致到每个物品的单价和数量都要记得清清楚楚,我想,这样才能给大家一个清晰的支出明细表。

作为支教组的一员,陈欢师姐根据我的意愿把我分到了photoshop组,由于还不是很熟悉,之前也对photoshop课程准备得不够充分,在试讲的时候,效果实在差到不行。显然我是受到打击的,可是陈欢师姐鼓励我,说不要给自己压力那么大,如果不行可以找她说。我很是感动,所以当晚我就改变教授的主题,根据支教组员们的意见和建议,学生的兴趣爱好,我决定选了科幻水人和阿凡达这两个主题,通过实践和讲课,确实让我了解到这个改变是很好的,在支教的整个过程,让我觉得,当老师其实不好当,备课非常麻烦,特别是讲你并不熟悉的课程,所以当老师,实力很重要。

作为通讯组的一员,写了第通讯稿。说真的,由于自己的其他工作和一些事情,自己负责的那篇通讯稿并没能按时完成,所以比较抱歉。以后,如果有机会,一定按时按质量完成。

这次5天的三下乡,不管是支教方面,后勤方面,调研方面都学到了很多,与人沟通的能力,学会对人的理解,学会换角度想事情,不管在做人做事方面,都得到了很好的锻炼,希望在下一年的工作中继续弥补自己的不足。

穿越风雨感悟成长

三下乡社会实践心得体会3

七月流火燃烧着无悔无怨的青春,炎炎夏日倾注顽强坚毅的热情。____年的7月,计算机学院、软件学院有5支队伍踏上了三下乡的征程。谈到“三下乡”,大部分人的脑海中浮现的可能是郁郁葱葱的逶迤山峰,崎岖蜿蜒的山间小路,傍晚炊烟袅袅的村庄,随风而动的幽幽青草,以及破烂的教室里一双双渴求知识的眼睛。这样的情景在某种程度上称得上唯美,也能让久居在繁华城市的大学生们有一种新鲜感和满足感。

可这一切并不发生在我们这支队伍。7月23日,计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队在一片欢快谈笑声中来到的是广州萝岗区非常有名的中学——玉岩中学。在这所设备先进,环境优美的学校里我们没有遇到尴尬的住宿问题,没有为吃饭问题伤透脑筋。但所谓“家家有本难念的经”,4天的下乡征程在排除了硬件的后顾之忧后,仍然坎坎坷坷。但却因为这些困难,我们17名队员携手见证团结,感悟人生,体会友爱。我作为其中一名队员,在付出中收获;作为一名队长,在实践中成长,在思考中提升。

“为伊消得人憔悴”

“情寄电脑夏令营,意传玉岩塑人才”。支教组的活动在如此优越的硬件设备上开展,加上支教组组员的精心准备和良好的师范技能,我认为是毫无难度的。但事情却在一波三折中发展,组员可谓是“为伊消得人憔悴”。

考虑到玉岩中学学生已经具备相对于其他中学生更良好的计算机知识,我们支队伍的支教以电脑夏令营的形式开展,希望能教给学生更高层次的电脑知识。但俗话说得好“计划永远赶不上变化”,在出发前几天,我们被告知,本次活动学校不提供机房,这使我们陷入了很尴尬的境地。“巧妇难为无米之炊”,我们安排的photoshop等课程的实操性很强,没有了机房,无异于砍柴没有了斧头,我们不得不另想办法,将队员的笔记本电脑带过去。同时,校方认为我们的课程过于单调,希望加入有趣的第二课堂的内容。这明显是与我们“电脑夏令营”的主题背道而驰的,但校方的意见又如此重要,我只能让支教组改变课程安排,加入辩论赛,礼仪培训,心理培训等有趣的课程。在与校方的几次协商中,支教日程安排表终于出炉,出发前几天,全体支教组成员的准备工作如火如荼的开展,找资料,备课,试讲,以的姿态迎接支教的到来。

在踏上玉岩这块土地第一刻,没有我预想中的来自校方的热情接待,只有冷酷的校警的盘问。我意识到这就是农村下乡和城市下乡的区别,我明白,在这里,我们必须自力更生,没有任何人可以依赖。提着行李,领着队伍,我来到团委办公室的门口,进门的第一件事,就是被告知,参加夏令营的学生可能不足10人。晴天霹雳般,全体队员陷入沉默,而后抱怨,热情被浇灭,情绪下降至冰点。我无法想象,一个10个人不到的班如何开展支教,我们的三下乡难道就要这样胎死腹中吗?不!绝对不可以!在冷静过后,我和陈欢商量,决定给报名的学生一个个打电话,说服他们参加。在指导老师赖老师的提醒下,我明白到一支队伍的士气是何等重要,所以在我自身情绪也及其低落的情况下,我还是要笑着鼓励队员们要坚强,要客观,即使只有10个学生,我们也要竭尽全力地教。支教组的课程不变,但我会安排更多的人到调研活动中,毕竟调研是我们队伍的重点。

在支教组组员的努力下,有12名学生参加夏令营活动。23号下午,在整理好宿舍后,我立刻带着宣传组组长李迪到我们支教的课室布置。课室很现代化,原本是用来开会的,在蓝色气球的衬托下,更好看了。学生很早就到齐了,都是初一的学生,很活泼。在“师生破冰拓展交流会”开始前,队员就已经和学生混在一起了。我可以遇见,在这样小班教学的形式下,老师和学生的感情会更深入。

只是,支教的第一天,我们就发现了这样的问题,学生是初一的,没怎么接触过计算机,我们安排的photoshop培训课的难度对他们来说相对比较大,他们很难消化。思考后,我建议,用师生的生活照来进行功能操作。果然,加之生动有趣的语言,一反以往枯燥的培训形式,学生对课程的兴趣增大。其他的兴趣类课程,学生的积极性挺高的,收获也很大。记得在上完礼仪课后,学生开始研究起我走路的姿势,站姿,坐姿等,还不断纠正我,俨然一个小老师的模样。

除了课堂式的活动外,我们还开设了辩论赛、趣味运动会和小晚会等新鲜的项目。在这些项目中,队员和学生的距离一步步的拉近。我因为要照顾到整只队伍的进度,所以不是每项活动都有参与进去。但那场辩论赛却让我印象很深刻,因为在对辩论结果进行了点评后,我发现距离下课还有一段时间,于是突发奇想,要进行一场小小“新闻发布会”,由学生问问题,老师坐在台上进行回答,我想通过这样的方式,我们师生双方能加深对彼此的了解。果然,学生都很积极,提出了很多有趣的,单纯的问题。看着他们迷惑的表情和闪烁的眼睛,真的不得不感叹年少的天真与单纯。我记得有位学生问我,“发生过最糗的事是什么?”我想了想,脑海里什么都没有浮现,只能蹦出一句“我一般都会把记忆中不开心的事忘掉的。”结果引来台上队员和台下学生的一阵爆笑。我也不由得笑了起来。

现在想想,跟学生的相处总是那么的轻松快乐。人与人之间的感情其实很简单,当你在付出时,你同时也在收获。我们为这帮学生“衣带渐宽终不悔”,即使在最失落的时候都没有放弃他们。他们也在日常的生活点点滴滴中感受到我们的用心,也在用他们的行动来回报我们。或是拉着我们的衣角跟我们说“一起去吃饭吧”,或是在日记里那一句“好喜欢这些哥哥姐姐啊”。简单却真诚。4天的相处很短暂,但是感情却会沉淀在心底。

“柳暗花明又一村”

“调研南粤双转移,共建和谐新广东”,调研是我们此次实践活动的重头戏。但实践地校方没有为我们提供任何帮助,在广州这块纵横交错的人际关系网里我们也没有找到任何一个附着点。前期工作开展步履维艰,但所谓团结就是力量,在“山重水复疑无路”之后,我们迎来了“柳暗花明又一村”。

为了解萝岗区在劳动力转移政策实施两年下劳动者生产生活的变化情况,本次调研分3部分,采访政府,企业及居民。政府和企业因为事先没有门路联系到人,单纯靠自己打电话过去,吃了很多闭门羹,没有人愿意接待。并且刚好遇到周末,企业都以周末不上班的理由推辞了。别无选择,只能先进行居民的调查访问,调研组25日下午展开盲目的“街道扫荡调研”,可想而知,效果很不理想,6名调研人员用了1个小时找到一条人流不多的街道,进行了4个小时的调研,只完成了15份问卷。晚上8点,调研人员垂头丧气地回到学校。

我知道,单纯靠我以及调研组成员,是不会有新的思路,新的方法的。这时,我想起了指导老师,赖老师讲起的一个词,“头脑风暴”。是的,我们这支队伍是17个人,而不是个别的1,2个,更不是只有我一个人。要有新想法,必须集思广益。于是,我一改每天的总结会议形式,不再由我一个人来总结和安排工作,而是大家提出问题,分析问题,大家提出解决的方法,分析这种解决方法的优缺点,进而找出的解决方案。

果然,“头脑风暴”中并发出很多新鲜的想法,包括在学校内部访问外来工,在人流多的车站旁找人填问卷,借助支教组学生找到适合调研的居民区等等。一时间,队员变得很活跃,大家各抒己见,相互指出提出解决方法的优缺点。我很明显地感受到,在会议中,每个人都在为队伍的成果贡献自己的力量,而不再是各自各顾自己的小组进度。我相信,一个团结的集体是强大的,而我们队伍正是这样的团体,正无所畏惧地向前冲。

在支教结束后的一天里,全体队员出动外出调研,最后完成近200份问卷,采访了3个政府部门,3个企业。获得了所需的数据,得到了完善的资料。正因为是完全的“白手起家”,我特别珍惜这次的调研过程和结果。期间,我尝试了新的领导形式,我体会到团结的力量。

“我们是相亲相爱的一家人”

17名队员,组成了这支“华南师范大学计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队”。每一名队员都是一根流动着沸腾血液的血管,纵横交错,你中有我,我中有你,形成清晰可见的脉络,见证我们4天里的成长。4天里,这些团委下xx届的精英们同住一个屋檐下,一同嬉戏,一同为我们的目标而奋斗。无畏所有艰难,只因“我们是相亲相爱的一家人”。

陈欢为了支教的事情每天忙里忙外,每一节课都精心准备;玉梅在出发前为了联系沟通学校,撰写方案,不知道熬了过少个通宵;秋蕊、达辉、成武、纯燕每天都顶着热辣辣的太阳出外调研,不知吃了多少闭门羹,却从来只会把苦往肚里吞;李迪是每次活动会场的“美容师”,用气球彩带就能挑动热闹的气氛;霭华是我们的“移动银行”,身上带着整个队伍的经费,要花钱的时候总忘不了她;雨雪、明伟用相机记录我们的点点滴滴,他人娱乐时,自己只能在旁边负责拍摄,即使在这些相片里找不到自己的身影也毫无怨言;俊辉手被叮伤肿起一大块也要坚持去街上派义务维修的传单,仅仅因为不想脱离队伍;怡生的相片不知多少次被用来做支教的素材,被p得面目全非也只会一笑而过;伟峰负责了所有的横幅和锦旗制作,一路来任劳任怨;林璇为义务维修到处出去寻找场所,想尽方法吸引当地群众;美颜每晚在别人要入睡时仍在整理当天的通讯稿;惠玉是万金油,哪里需要她,她就会在哪里。

在义务维修顺利举办后,大家都无比兴奋,每人抱着半只西瓜,坐在地上,疯狂地啃着,肆无忌惮地调侃、谈笑。吃完后,伟峰捧着大肚子跟我说“节俭真是令人受折磨的美德啊!”(因为买西瓜的钱是平时省下的。)我听后,笑得惨绝人寰。

回忆起下乡的短短的4天,总会让我的嘴角泛起涟漪。他们是那么可爱的一群家人,永远直面挑战,笑对人生。

实践归来话感悟

有句话这么说“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。团委2年的培养,让我储蓄了很多知识和经验,而在这次下乡中,作为队长,我将所学的用于实践,用眼睛去审视,用大脑去思维,用冷静去面对,用双手去奉献,带领着整支队伍朝着目标前进。作为队员,4天里,我在与其他队员、与学生、与政府官员、与当地居民的接触中收获真情、宽容、感恩,体会到团结的力量,懂得了什么是爱。就如我们的队歌《爱的翅膀》里所吟唱的:

前面的路还很长

带着你的梦想

朝着成功的方向

鼓起勇气向前闯

我们的爱是你的翅膀

给你穿越风雨的力量

你的幸福是我们的愿望

精选用户撰写心得92人觉得有帮助

说到写暑期三下乡社会实践的心得体会,很多人可能觉得就是凑字数,其实不然。每次活动结束后,我都会想着怎么把经历整理出来,既是对自己的回顾,也是对团队工作的肯定。刚开始我也很迷茫,不知道从哪里下笔,后来慢慢摸索出一些门道。

首先要明确主题,比如这次活动的主题是助力乡村振兴,那就要围绕这个核心去展开。我记得那次我们去了一个偏远山村,那里条件挺艰苦的,刚开始大家都觉得有点吃不消,但看到村民们的热情笑脸,心里就踏实了。当时没想太多,只顾着干活,回来后静下来才意识到这次经历的重要性。

写的时候要结合具体事例,不能光喊口号。记得有个小朋友特别爱问问题,问我们城市是什么样,那时候我就想,我们的工作或许就是在他们心里种下一颗种子吧。还有一次帮村民修路,大家分工合作,虽然累得够呛,但看着修好的路,成就感油然而生。这些细节都可以写进去,能让文章更有说服力。

不过有时候也会遇到瓶颈,比如写着写着思路就乱了。有一次我写到一半,突然觉得前面写得太啰嗦,于是把开头几段删掉重写,结果越写越顺。所以写东西别怕推翻重来,只要方向对就行。

书写注意事项:

语言表达也很关键。用词太正式会显得生硬,太口语化又可能不够严肃。比如我写过“大家齐心协力,把不可能变成可能”,这句话虽然简单,但能传递出那种团结的力量。当然,有时候也可能写错词,比如把“改善”写成“建改”,但只要不影响理解,也就算了。

最后一点,别忘了检查一下格式什么的。毕竟这是正式提交的东西,给人第一印象很重要。字体大小、行距什么的都要调整好,这样看起来才专业。

其实写心得体会没有固定套路,重要的是把自己的真实感受表达出来。如果只是照搬别人的模板,那就失去了意义。希望我的这些碎碎念能给大家一点启发吧。

【第6篇】暑期三下乡社会实践心得体会怎么写1800字

xx年在这骄阳似火的七月,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。18日—22日,是我们炫夏“暑期三下乡”筑梦实践队奔赴xx五华县xx镇xx村三下乡活动的时间,我们舍弃享受暑假的快乐时光,决心背起行囊,和队友踏上征程,去“三下乡”,深入农村,体验生活,再苦再累也甘愿,毕竟这是次难得的机会,争取在这短暂的时光中能成长起来,增多见识,学一些书本学不到的东西。短暂的几天下乡活动,让我获益良多,它时刻铭刻在我心中,成为我以后人生道路中的一股默默的力量。

此次三下乡活动我们出发前一个月开始我们就进行了分工。从前期的准备工作、活动方案的策划、一直到踏上征程并顺利完成任务,无不凝聚着我们团队队员的心血。出发前我们准别了很多的材料,包括去那里进行普法宣传用到的问卷,及其他用品等等。我们的前期准备,虽然有时挺辛苦的,但我们乐在其中。终于,在18日这个天上午,我们背起了行囊踏上了三下乡之路,当然这要感谢两位随行带队老师亲自驾车送我们到达目的地。

这次活动,我们每天的安排都十分紧凑,每天都过得十分充实,每天都有着新的任务,有当地的村干部邀请我们参加了座谈会,帮助我们更好地了解xx村当地的经济发展情况及当地村民的总体家庭情况,让我印象深刻的是村干部们像我们讲述了xx村 xx年8月15日所遭受百年一遇的洪灾时当时的情况,及村干部们如何应对处理。这不禁让我佩服他们的勇气,他们对村民的负责任对自己工作的认真无不值得我学习。

除此之外我们还了解到xx村有不少的留守儿童,整个村子大部分的年轻人在外面打工,我们真心希望国家能够重视农民工留守儿童受教育问题。接下来的日子我们走访了xx村的贫困户,还在xx小学进行了义教,和小朋友们一起玩游戏,唱歌跳舞,还在镇上进行了法律知识问卷调查,派发法律知识传单。之后我们接受了xx镇镇长的邀请,参加了座谈会,了解了xx镇的大概发展并向镇长提出了我们的问题等等 ......

每天晚上我们的队员还会进行交流,把一天工作中遇到的问题都提出,然后我们大家一起解决,也说一些遇到的趣事,一些大家印象深刻的经历,把白天的劳累在无忧无虑的聊天当中忘却,让我们的团队能时刻都保持饱满的精神状态对待每天的工作。当然每天饱满的精神开始于我们的早餐,所以这要归功于我们的华哥,每天不辞辛苦帮我们买早餐,不管好吃与否都是华哥对我们的关心。另外当我们有做得不好的地方华哥也会指出并给予指导,而我们的辅导老师猫哥更是辛苦,这一年来一直尽心教导及培养我们。

三下乡这段时间,我们要自己动手做饭炒菜,小伙伴们都忙得不亦乐乎的。从买菜到洗菜切菜、煮饭炒菜、收拾桌子、洗碗,小伙伴们都努力的做好自己应该做的,虽然有时会累但是品尝着大家一起合作做好的饭菜,是满满的开心,不仅是成员之间,连老师们也会和我们一起下厨做饭,让大家的关系越来越亲近。 在这次“三下乡”,我还懂得了怎样关心别人,怎样团结互助。我们每位队员都能相互的关心着对方,当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”,一个也不能少,这次是我第一次或许也是最后一次参加“暑期三下乡”活动,我们都很珍惜着这短短的8天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实,非常的快乐和愉快。总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我,给我动力让我前进。这次也是我参加过的时间最长的一次集体活动,也是最有意义的一次,它让我学习到我缺少的东西,得到了锻炼,使我变得更加成熟,给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。

“艰辛知人生,实践长才干”只要你愿意去尝试和经历,并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失,人生就会很精彩。三下乡虽然结束了。通过这次活动我也更加坚信:意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼,象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”;年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷。总之,这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。

这次“暑期三下乡”活动,正是因为有了我们每一位队员的的支持和帮助,此次“三下乡”活动才得以圆满完成!从这次活动中,我学到了很多,它将是我人生中一笔无法磨灭的财富,我锻炼了自己,也养成了吃苦耐劳的精神,更重要的是,我学会了奉献,怎样帮助别人。

精选用户撰写心得67人觉得有帮助

暑假期间参加三下乡社会实践是个挺不错的经历,这事得好好总结一下。刚开始接到任务的时候,心里头有点忐忑,毕竟平时在学校待惯了,跟乡下打交道的机会不多。不过既然接了活儿,那就得认真对待。

刚开始写心得的时候,想着得把事情原原本本记下来,结果写着写着就发现,光是流水账似的记录没什么意思。后来想想,得把自己真实的想法写出来,不然别人看了也提不起兴趣。比如,去了村里之后,看到村民的生活状态,心里感触特别深,那些细节要是能具体点就好了。记得那天走访贫困户,看到他们住的小屋,虽然简陋,但墙上贴满了孩子的奖状,当时就觉得特别震撼。还有,跟村干部聊天的时候,他们说了很多村里发展的困难,那时候才意识到,原来乡村振兴不是喊口号那么简单。

写心得的时候,我发现有些地方得靠自己的观察去补充。比如村里有个老奶奶,每天都会到村口的大树下坐着,问了才知道她是在等在外打工的儿子回来。这个场景我当时没太留意,后来整理笔记的时候才觉得很有代表性。所以呀,写心得的时候,除了记事实,还得加入自己的感受,这样文章才不会显得干巴巴的。

书写注意事项:

写东西的时候,我总觉得语言得接地气。毕竟三下乡面对的是基层群众,写得太书面化的话,人家可能看不明白。像在报告里提到的一些专业术语,最好能换成通俗易懂的说法。像是“基础设施建设”这种词,改成“修路建桥”就更容易理解。不过也有时候会犯个小错误,比如把“村支书”写成“村书记”,虽然意思差不多,但仔细一看还是有点不妥。

还有个需要注意的地方,就是不要一味追求华丽辞藻。有时候简单直白反而更能打动人心。像写到帮助村民解决实际问题时,与其用一些大而空的话,不如直接描述具体的行动。比如帮村民修水管这件事,与其说“展现了团队协作精神”,不如说“大家一起动手,终于把漏水的地方给修好了”。这样既真实又亲切。

【第7篇】暑期三下乡社会实践支教心得怎么写3100字

暑期三下乡社会实践支教队支教心得

带着期待通过一轮轮的面试终于加入到我们xx乐梦支教队的大家庭!看起来威严但是很照顾我们的校长(土胜),努力要做个好男人的bingo(锦兵),工作超认真但是玩得超疯癫的二师兄(释丹),无时无刻都亲和力十足的大师兄(方豪),体贴又好会开导人的师姐(晓敏),搞怪又能歌善舞的鱼蛋(雁玲),低调又温柔善良的小铁(晓轶),贤良淑德又直爽的冬瓜(东梅),可爱但是说话很有power的小七(琦婷),热情又开朗的凉瓜(嘉敏),认真又活泼的兔子(巧敏),超有才又很有爱的二年级园长(妙荣),担水专业户外加哭得很cool的阿捞(健恒),和我抢名字但是很爱帮助人的阿招(杨杰),任劳任怨又耐心十足的圆圆(炬源),很有想法又很受欢迎的尔康(嘉兴),还有一路随行记录支教点滴的四位来自江门电视台的大大师兄师姐,很有威严的主任,很亲切的爱潜水鸣哥,很会哄小孩的车车嘉敏姐,很专业但很随和的阿新哥。和这帮可爱的人儿一起来到化州的一条民风淳朴的小村庄乐岭进行支教,在支教短短的17天,感觉每天都是爱意满满的,都是幸福的,而那个我们一起生活的夏天也将永远盛开在记忆里!

感觉支教的第一天是最辛苦的,大搞卫生加上适应环境用上了很长时间,但是看着被我们弄得干干净净的宿舍还有吃着我们辛辛苦苦做出来的晚饭就觉得多辛苦都是值得的了!就更期待第二天的教室布置和学校等地方的布置了。很快开学的日子来了,这天很早就听到小朋友在校门外喧哗了,匆匆洗刷完毕吃完早餐就过去校门口,一是迫不及待想要看看这群可爱的小朋友;二是要马上做好开校门迎接小朋友开学的工作。无论是哪一种,都觉得心里好兴奋啊!终于开学了~一开校门,差点把我吓一跳,小朋友们蜂拥而进,看来孩子们来上课的热情可是超级饱满的,做老师的我们要更加有激情了!

我正式开始上课的第一节课是二年级英语课,上了第一节课之后就爱上了站在讲台上然后台下有一帮可爱的小朋友在听我讲课的那种感觉,虽然有时候会因为控制不住个别调皮的小朋友而发脾气,但是当发完脾气看到他们像一只只受惊的小鸟乖巧地听你讲课的时候就感觉好和谐同时又会因为刚才发他们脾气而深深内疚。由于二年级学生是第一次接触英语的,以前基本上不了解英语的,在上课的时候孩子们因为以前都没学过所以师生互动起来就比较困难了,他们总是被动地跟着我走,而且都很不自觉的,大部分都只是想玩,没有真正把学到的知识记住,所以在下课的时候我会多的想要在下次讲课的内容上增添深刻尽量多点乐趣,让孩子们在乐趣中学习,让孩子们上课的效率更高点!没课的时候总爱到一年级那里去管管那班“混世小魔王”,因为我们的支教计划是没有涉及一年级的,一年级这个班的临时开设只是因为学生家长强烈要求,孩子们又很喜欢来上学,所以才不得已开了让一年级的孩子们能来学校自习,平时都是我们每一位老师如果没有课就会过来一年级教教他们唱歌,写字,或者是教教他们写作业,折折纸的,跟这帮天真可爱的小朋友上课是我们每一个老师最开心的时光,于是我们把一年级作为我们的休息室。中午下课了,送孩子回家是我们每天必须要做的事,这是为了保证孩子能安全到达家里,一路上和孩子们手牵手回家,说说笑笑,到了终点和孩子们依依不舍的再见都是记忆里最美好事。送完孩子们回到学校已经饿到不行,这时候总会有我们轮值煮饭的支教老师做好美味的饭菜等我们来吃,那种感觉就好像久旱遇甘露一样,虽然都是肥猪肉配小菜白饭但是已足以让我们吃的很开心很满足了。在我心目中每一位支教伙伴在他们把他们辛苦煮好的饭菜摆上桌上供我们试吃,还有供阿捞不断偷吃的时候就已经俨然是一名很伟大的厨师了!在餐桌上我们大伙儿一起聊天也度过很美好的时光,大家说说自己班上的小朋友有多调皮或者说说自己上课遇到的问题然后一起想办法解决,又或者是土胜校长交代工作任务,种种话题在餐桌上总能时不时引起一阵欢笑,而上午上课的疲惫也能随着欢笑声悄悄地消失不见了…..宿舍也是每天乐趣多多的场所,在这里忍不住要感慨一下那些年我们一起住过的宿舍~我们一起备课,一起聊天,一起分享带过来的干粮,一起开会,一起去洗刷,一起抢盖被子衣服睡觉…这都是能让我们永远珍藏的回忆!

有付出才有收获!带着一颗想要收获很多的心来支教,所以我每天希望在教学工作中付出更多,无论是孩子们的学习上还是思想上,都希望能把我的所学和一些管用的大道理灌输给他们,孩子们学习主动的很少,这时候就需要我们去监督他们啊,每次自习课一定要去班上让他们拿作业出来做,然后走到他们身旁问一下他们有没有不会的,在他们提问的时候耐心地给他们解答,调动他们学习的兴趣,培养他们主动学习的能力,而不是总是考监督的,慢慢地真的出现成效了,他们开始下课之后不是马上要回家玩了,而是会拉着我和其他的老师说要留下来学习要我们辅导他们,这是我很欣慰看到的现象,希望我们离开他们的时候他们还可以继续这样子这么爱,我相信只有有付出就一定收获的,就像播种培养之后得到田里成片金黄的稻谷一样。在五年级这个下学期即将升为六年级的毕业班上我也在我的戏剧表演课算是语重心长说过一些很励志,真的很希望他们能听进去并且在下一年努力地拼一下的大道理,毕竟人生没有ng没有彩排,它就是现场直播,也希望孩子们真的能把我送给他们曾影响我的五个字‘流汗不留憾’一直铭记在心。真心地希望下一年能听到五年级这帮懂事可爱的孩子们的喜报还有希望我们的来过能影响到他们一生,无论是五年级的还是其他年级的都一样,每个学生都争取能去上中学大学,不要出现这种那种的谬论:读书没用,读完小学就算了,这些旧得早应该抛弃的观念应该通通冲进茅坑里。

但是支教的尾声在我们大家相亲相爱打的火热的时候悄然而至,孩子们比我们还着急,开始积极主动争取和我们多的相处时间,一下课就过来找我们老师玩,最让我感动得是每次课间总会有几个高年级的学生下来一年级找我,然后在上课的时候又急急忙忙地跑上楼去,还有在每次接学生回家,学生们开始指定要求甚至是强横拉扯着要我们去接送他们或者是认真地埋怨我们谁不去给他们接送,虽然这曾困扰我们因为不能做到接送每一个学生但是现在想起那样的拉扯那样的埋怨何尝不也是一种幸福,每每想到这里嘴角都不觉扬起了一个弧度!临近离开的日子,孩子还积极地给我们老师准备礼物,各种精心准备的折纸还有真情吐露的信以及一些吃的,最夸张是我带的班上的一个很可爱的家明,还特地在家里带来一个南瓜在课间的时候特地找到我然后要送给我,虽然最后我没有收下,但是我觉得我已经吃了世界上最好吃的南瓜了……离别的那一天到底还是如期而至了,这一天孩子们和我们在所有到来的家长领导面前展示了我们的教学成果,大家一起跳舞唱歌,有欢聚就会有令人悲伤的离别,最后我们还是相拥而哭了,那些止不住的泪水,那一句句真情实意的叮咛都将会是这个难忘的夏天的最美丽的见证!

现在已经支教完毕了,可是那些念过的abc,唱过的歌谣总能在每个孤单的日光里响彻在耳边;那些整整齐齐摆满课桌的教室,孩子们灿烂无比的笑容总能在每个冷寂的月光里浮现在眼前。那些一起大声地笑过,也狠狠地哭过的日日夜夜都能在现在的每个日日夜夜一一复活,今夏注定难忘,而我也很感恩,在这么一个美好的夏天能和这么一群可爱的人创造出了属于我们大家的美好的回忆!感谢!思维开始混乱了,有太多东西想要一一记载下来,但已不知道从何说起,只能随心记之,那些没说完的话就留在记忆深处,再盼望着一个阳光灿烂的幸福的日子我们相聚,那时候我再一一吐来。最后还想说:无论以后的路如何,就让我们大家都怀着一颗感恩的心且行且珍惜!爱,因为在心中!香蕉永远爱你们!

精选用户撰写心得51人觉得有帮助

暑期三下乡社会实践支教活动结束后,很多人都想把自己的经历写下来,既是为了总结经验,也是为了留下纪念。但很多人可能不知道从哪里开始,其实写心得并不难,关键是要有条理。

刚开始的时候,你可以想想自己在这次活动中最大的收获是什么,可能是教学方法上的进步,也可能是跟孩子们相处时学到的东西。记得要把这些感受具体化,比如说某个孩子突然理解了一个知识点的表情,或者是某个瞬间让你觉得特别温暖。这样能让文章更生动。

接着,可以聊聊遇到的问题和解决办法。支教过程中肯定会碰到各种情况,比如课程设计不合理、课堂纪律不好之类的。当时我是怎么调整的?比如调整教案,增加互动环节,效果就比原来好多了。这部分内容最好能结合实际情况,让别人也能学到东西。

还有就是要注意细节。比如讲台上的粉笔灰,课间孩子们围过来问问题的小脸,还有放学后大家一起打扫教室的情景。这些小细节往往最能打动人心,也能让文章显得真实可信。

写心得的时候,语言不用太正式。有时候口语化的表达反而更容易引起共鸣。像“哎呀,这节课上得有点乱啊”,这样的句子会让读者觉得亲切。不过有时候可能会忘记标点符号的位置,比如逗号该放哪里不太清楚,但这不是大问题,只要不影响理解就行。

小编友情提醒:

别忘了检查一下文章有没有明显的错误。有时候写着写着,可能会把“他们”打成“他门”,虽然看不出来,但仔细看还是能发现的。另外,字数控制也很重要,太多会显得啰嗦,太少又怕表达不清楚。所以写完之后多读几遍,看看是不是刚刚好。

【第8篇】暑期三下乡社会实践心得怎么写3300字

十天的三下乡已经落下了帷幕,遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分,每一天,我们的感情都在累加着。

我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会,先让每个人上去自我介绍,大部分学生都很害羞,但是有一个男孩特别大胆,第一个站上去,说:“我叫陈秋炳,我喜欢打乒乓球,我喜欢吃苹果。”陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了,但是一开口都是:“我叫xxx.我喜欢的运动是xxx. 我喜欢的水果是xxx。”大概15个人这样说以后,我就笑着问全班孩子:“是不是大家都喜欢打乒乓球,都喜欢吃苹果?”引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓励下,后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台,而且都会说点其他的,比如最喜欢的科目,学习之余的爱好是什么。那次班会,是我第一次与班上的同学们接触,了解的不多,但我心里很清楚一点:他们需要更多的鼓励,更多的关爱。

接着,就开始了整整八天的授课。

每天早上7点10分,我都会准时出现在教室里。第一天早上,我就跟大家强调早读的重要性,一定要珍惜早晨读书的时间,切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书,但是每次让他们自己读的时候声音就特别小,于是我开始了带读。每一天早读时间,我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识,可能是看到老师都那么认真,他们也读的很起劲,之后的每个早读,教室里都书声琅琅。我一直以为,这是一种不太好的方式,毕竟学习是应该主动的,我这样带读似乎让他们被动地接受知识,也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信,心中有提到,“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。我才发觉,他们都懂的,都明白老师的用心良苦。

7月19日,第一天正式上课,我和我的搭档班主任庄文进出于不放心,就坐在教室后面旁听,想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料,那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师,活跃地回答问题,主动上去玩游戏,整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼,坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间,我就表扬了他们,鼓励他们继续加油,好好表现,让每一个老师都喜欢上你们,那他们就会更用心地备课,把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室,就收到了很多赞扬,上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖,那一刻,真的觉得很自豪,很高兴。

出于班主任这个身份,我要经常跟他们强调一些规章制度问题,所以我每次刚踏进教室门口,所有同学都会立即回到座位上坐好,不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼,因为我担任的科目是综合英语,有六天的课程,如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧,在7月20日,我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料,同学们面对我这个班主任的课,表现得很紧张,不敢多说一句话,只是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课,备课的内容也没有很好地落实,因为同学们的基础比我估计的要弱。上完一节课,心里有很多不满,回去之后,我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到知识。第二节课开始,我完成地越来越好了,除了把重点的基础知识传授完以后,大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏,在游戏中记忆单词,锻炼胆量,活跃思维。这样的效果的确不错,这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱,我对他们也越来越亲和,班主任的威严只是在必要的时候出现。

除了上课时间,放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组,负责3,4个同学。放学后就跟着他们回家,路上会跟他们聊很多,了解一下家里的基本情况,有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话,半路都想逃跑,我们就跟他们解释清楚。在调研的过程中,我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭,很小的时候便失去了父亲或母亲,在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子,前面还有很多哥哥姐姐读大专,读技校,家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大,父母外出打工,一年见面才几次,在封建传统的氛围中成长……了解到这些情况,我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好,但每次去到他们家里,家长都非常热情地招待我们,把家里的花生,芒果,杨桃,黄皮,玉米都拿给我们带回学校,他们非常尊重老师,也很希望自己的小孩能够多读点书,不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任,除了亲身去一些同学的家里,如果知道哪些队友有去我们班的同学家里,我都会主动去跟进,希望除了看到学校里的他们,更了解多一些在家里的他们表现如何。

每天除了早读,中午,还有自己上课的时间,在下课时我也会多到班上走动,看看孩子们,有一次发现有个男孩肚子痛,就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上,我教他们学手语,学唱歌,玩游戏,大家都玩的很开心。总的来说,这个班的同学都懂得讲礼貌,守纪律,就算有事不能到校也会打电话,发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习,有时要帮家里干农活也是情有可原的,所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全,照顾好自己,干完活有时间再来学校上课。

日子一天一天过,我们的相处越来越多,之间的故事越来越丰富多彩,感情也就慢慢积淀在心中。在最后一节班会课上,我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们,还给每个人准备了一本日记本,一支笔,算是对他们的鼓励吧。之后,我们也收到了很多回信,他们都说我们是好老师,我们的教学方法很好,他们舍不得我们离开,明年还会不会再来教他们,真希望我们能一直在这里教他们……看到那些稚嫩的字眼,心中充满了感动,很多话,他们没有亲口对我们说出来,尤其是一些男孩,他们平时都是很调皮捣蛋的,但是在信中都表达了自己的真情实感,对我们表示了深深的感谢。

终于到了闭幕式那一天,我是主持人,一直都很开心地在主持,欣赏队员和同学们苦苦排练了很多天的精彩节目,但是到了全体梦飞翔队员大合唱《爱,因为在心中》时,我却忍不住哭了,一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了,我一直看着七(1)班同学们的位置,远远望着他们,泪水一滴滴滑落,泣不成声。我们合唱完以后,就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了,我逼自己平静下来,对他们说:“最后一次唱给我们听,好么》”他们大声地回答:“好!”,一曲忧伤的歌就这样久久回荡在四九中学的上空,队员们再也忍不住,释放自己的泪水,表达对孩子们深深的不舍,对这片土地深深的眷恋……闭幕式结束以后,我和搭档回到班上,和每个孩子拍照,全班一起合影,未来,不知道还不会和你们见面,那就让老师用照片记录下我们在一起的时光吧,让老师记住你们最灿烂的笑脸。

坐上车离开四九中学时,一些孩子还在拼命追车,希望留下我们,看到他们一边哭一边拼命往前追的样子,连男队友都感到心酸,那些天真的孩子,拥有最纯洁的心灵,世界在他们眼中是如此纯洁无暇,只要是对他们好的人,他们都会记在心里,加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧,我们也会记住他们的,写信,寄照片,寄礼物,期待日后听到他们更多好消息。四九中学的校长说,当老师不当班主任是最大的遗憾。我很荣幸地当了十天的班主任,体会到那份责任,未来我会更加努力,毕业以后一定要当一个称职的,优秀的班主任。

这个夏天,让我深深地体会到了生命的意义,更坚定了我未来要走的路。第一次踏上讲台,第一次当班主任,第一次到学生家里调研,第一次经历了十天清贫的生活,第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次为了准备一个幕布跪在地上工作了一个晚上,第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子,第一次收到学生写的信,送给自己的礼物,最重要的是,第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知,未来的路,远远没有想象中平坦,我还会经历更多现实的困难,但,这是我的一个最重要的起点,从这里,我知道了未来的路该如何前进,这里,让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力量!

精选用户撰写心得78人觉得有帮助

做暑期三下乡社会实践心得,关键是要把自己真实的经历和感受写出来。刚开始得想想自己参加这个活动的目的,是为了增长见识,还是想锻炼能力,或者是单纯为了完成任务。不管初衷是什么,都得先整理好自己的思绪,不然写出来的内容会显得很乱。

记得有个同学写心得的时候,就直接从第一天开始记流水账似的记录,什么几点集合、吃了什么饭之类的,这肯定不行。应该抓住一些重点环节,比如跟村民交流的过程,或者遇到困难时怎么解决的。还有就是,别光顾着写别人,也要反思下自己在这过程中学到了什么,比如沟通技巧、团队协作什么的。

有时候写的时候,脑子里想法很多,一不小心就把顺序搞错了。比如先写了最后一天的情况,又回头去提中间发生的事。这样的结果就是整篇文章逻辑不通,让人看了头大。另外,用词上也要注意,有些词看着挺正式,但可能不太适合描述日常场景。比如说“成果丰硕”,如果改成“收获不少”,感觉就亲切多了。

还有个要注意的地方,就是不要只盯着自己的表现,可以适当夸夸队友。毕竟大家都是一个团队的,互相鼓励也很重要。不过话又说回来,夸人也不能太夸张,不然就显得假了。像“我的队友简直是天才”,这就有点过了。

写心得时,最好能结合一些具体事例。比如有一次我跟村民聊天,本来以为他们只会谈庄稼收成,结果聊到后来才发现他们对生活也有各种各样的看法。这让我意识到,原来每个人都有自己的故事,不能轻易给别人贴标签。要是没这些细节支撑,心得就显得空洞无物。

小编友情提醒:

写完后最好放一放,隔几天再拿出来看看。这样能发现一些当时没注意到的问题,比如某个地方表述不清,或者某句话显得多余。当然,修改的时候也得小心,别改得太离谱,不然反而弄巧成拙。

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