【导语】高校教师师德师风学习心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的高校师德师风心得范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的高校教师师德师风学习心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】高校教师师德师风学习心得体会怎么写2450字
师德是职业道德的一种,是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。其中最主要的相互关系与规范包括教师与国家,教师与教育事业、学术活动,教师与学生,教师之间,教师自我修养等基本的人际、社会关系与规范。师风是教师在职业活动中表现出来的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既可以表现为教师个人的作风,也可以表现为教师群体的作风。由此可见,我们所说的高校师德师风建设,从根本上来说,是要帮助教师在事关国家、教育事业、学术活动、学生、同事与自我等问题上树立正确的思想与行为规范,是要在较长的时期内和教师个人及其群体中,使这些正确的思想与行为规范保持其稳定性、覆盖面和影响力,从而调动广大教师的积极性、主动性和创造性,促进学校教育事业的健康发展。因此师德师风建设工作的重点在于对教师思想的引导和行为的规范,在于建立一种可以持续引导与规范教师思想和行为的良好环境和机制。
为人师表,授之以道。教师在向学生传授知识的同时,用自己的品德、修养、情操、作风、仪表;对国家、人民和社会认真负责的态度;对学生良好品质的形成起耳濡目染、潜移默化的作用。具有良好道德修养的教师,犹如一台文明的播种机,通过不断为社会输送合格的、品学兼优的毕业生,把文明的种子撒向社会四方,才使中华民族优良的文化和道德传统得以代代相传。在高校,由于大学生已具备了辨别是非的能力,他们对教师的要求更高,不像中小学生只注意教师的一些外部特点,而更关注教师心灵深处的丰富内涵,他们最佩服的是既有渊博知识、又有崇高品德、乐于帮助学生的教师。
师德师风不像其他有些事情,可以“一俊遮百丑”。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在大学里,常常看到一些学生喜欢接近老师,学生接近教师有很多原因,教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但应该看到学识只能满足学生一时的求知愿望,权力只能维系短暂的顺从与亲近,外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。越是有才能的教师,越是学术地位高的教师,越需要在这方面自勉。因为你有影响力,从正面说,人家都敬重你,从反面说,人家不敢得罪你。但你有才能,有成就,大家承认你,只是承认你的才能和成就。不能用才能和成就来代替你的道德,或者说,不能用才能上的“俊”去遮德行上的“丑”。学生看老师,既看才,也看德。无才无德,学生厌恶你;有才无德,学生敬畏你;有德无才,学生同情你;德才兼备,学生才会真心拥戴你。
因此,作为高校老师首先应该成为学习的模范,对于一个“传道受业解惑”的传统教师,知识的多少是非常重要的标准,何况当今世界知识倍增和知识更新的速度越来越快教师要引导学生成为个有创新精神和实践能力的主体,就应该有终身学习的精神和能力要在不断更新自己的知识、思想和观念的同时,掌握新的信息和教育技术、方法、手段,从而适应创新教育的重要学习精神还可以提高教育者与受教育者间交流的层次和水平,受教育者因有了更高的目标而受到激励,教育者因受教育者的主动精神而感到压力,形成双主体间的互动局面,增强教育活动的实效。另外,作为高校老师还应成为德行的模范。道德能弥补知识不完整的缺陷,而知识永远弥补不了道德的缺陷教师在日常工作、学习和生活中所表现出来的言谈举止,就是教师的品德、性格、意志和精神风貌的集中表现,或者说体现了教师的形象学生的日常行为习惯的形成,固然有主动适应和服从道德规范及规章制度的因素,但教师的影响是永远抹不掉的,教师如果德行好,就必然在学生中产生人格的魅力,学生有了现实的标准和模范,在思想上认同并在行动中做到自律,道德规范易于在学生的灵魂深处扎根。
作为一名高校教师,必须自觉地加强自身的职业道德修养,既要以学问教人,又要以道德范人。尤其是应不断加强自身的学术道德修养,做到自觉、自醒、自强、自重、自律,从而提高自己树立良好师德师风的自觉性,以自己高尚的品德塑造广大青年学生的人格和品质。
人的道德不是天生的,需要从生活环境中吸取营养。与其他道德风尚一样,师德师风必须在良好的环境氛围中才能实现由动机到行为的转化,从意识形态进入现实的行动。因此,高校在加强师德师风建设时,要大力营造良好的环境氛围,进而要求大家身体力行,在“做”上教,在“做”中学,在“做”里求进步。强调每位教师要从我做起,从现在做起,从本职小事做起,守住道德的底线,忠于职守,具有“出污泥而不染”的内在追求,坚持一辈子烙守高尚的师德。
师德师风建设要取得广泛成效,必须把普遍号召与骨干先行,道德说教与人格示范结合起来,使一般的道德宣传和号召先转化为部分党员骨干教师身体力行的道德行为,作为党员骨干教师要靠党性立身,靠素质敬业,靠成就进步,处处事事以先进性为标准,干好党组织交给的每项工作,把自己的道德理想、人格魅力和模范行为活生生地展现在广大师生面前,供师生评说、比较、模仿和赶超。结合加强师德师风建设,不断用科学理论武装自己,不断净化心灵,升华思想,提升道德和人格,提高鉴别是非、辩证思维和分析解决问题的能力。只有这样,才能以思想理论上的清醒保证政治上的坚定,以思想理论上的统一保证行动上的统一。党员骨干教师思想境界高尚起来,既可以宣示学校党政领导脚踏实地狠抓师德师风建设的决心,也可以从党员骨干教师的道德实践中探索有益的经验和方法,还可以通过以点代面、逐步推广的方式全面推进学校的师德师风建设。只要我们紧紧抓住师德师风建设的这一切入点,始终注意发挥党员骨干教师的模范带头作用,就能在高校教师中大兴高尚师德师风,就能通过坚持不懈的努力,朝着高校师德师风建设的理想目标迈进,使高校教师成为爱岗敬业、品德高尚、教书育人、无私奉献的先进道德群体。
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写心得体会,要是想写出点门道,得先搞清楚几个关键点。比如,你得真正在意这件事,不然写出来的东西就像隔靴搔痒,人家一眼就能看出来你没走心。
拿高校教师来说,师德师风,不是喊口号那么简单。你要知道什么叫“学高为师,身正为范”,这是老话了,但现在听来依然振聋发聩。写的时候,可以结合自己的教学经历,把那些触动你的事拿出来聊聊。比如说某次课堂上的突发情况,你是怎么应对的,当时心里头怎么想的,后来又悟出了什么道理。这样写出来的内容才够鲜活,不至于干巴巴的。
别光顾着谈理论,得接地气。把一些具体的小事写进去,像学生的一句感谢的话,可能就让你反思很久。要是能举个例子,比如某个学生因为你的鼓励改变了人生方向,这肯定会让文章更有说服力。不过这里头有个小窍门,就是例子得真实,不能胡编乱造,否则反而弄巧成拙。
再者,写心得这活儿,字里行间最好带点感情。不是那种矫情的煽情,而是发自内心的感慨。你可以回忆一下当初为什么选择当老师,这份职业对你来说意味着什么。当然,有时候写着写着会跑题,比如突然想起某件跟主题无关的事,这时候就需要自己拉回来。要是发现写偏了也没关系,回头修改就行,没人刚开始就能写得完美无缺。
书写注意事项:
用词方面也要讲究。有时候为了显得专业一点,可能会用些学术名词,但千万别堆砌太多,不然容易让人觉得晦涩难懂。适当的通俗表达反而能让读者更容易接受。不过有时候可能会不小心用错词,比如把“培养学生”写成“培植学生”,虽然意思差别不大,但还是挺影响观感的。
【第2篇】高校教师教学心得最新精选范文怎么写1550字
为了更好地做好今后的工作,现将这一年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面
作为大学教师,作为共产党员,我非常注重思想政治水平与道德修养的提高,在各方面严格要求自己。热爱祖国,热爱教育事业,积极拥护党的领导,认真学习并贯彻党的教育方针,时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师,师德师风非常重要, 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年,我积极上网浏览学校的师德师风建设专网,认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹,积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会),并学习了___总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习,我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才,必须以学生为本,形成高度的责任心和爱心,同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿,努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
由于本人报到的时间比较晚,因此这半学年没排上课,院里领导研究后安排我行政坐班,主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台,接受教学实践的锻炼,但我多次旁听观摩同行的授课,以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达,并结合自己以往的教学经验,找出自身的不足,以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设,如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等,通过这些接触,我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备,对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中,我每天按时上下班(除了特殊情况,如博士答辩),并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲,主要完成如下几个方面的工作,①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编),评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找,对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外,还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务,如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎,但我本着认真负责的态度来做,学到了一些待人处事的方式方法。
在建立学术论文范文库时,我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇,并进行了分类,在这个过程中,我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法,为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材,并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上,形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足与展望目标
在这半年的工作当中,我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表,我反思了一下,这种结果有两个原因:一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法,尤其是定量分析与实证方法,并积累材料和研究课题,为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间,积极着手科研工作,争取明年在核心期刊以及国际上发表学术论文,积极申报科研项目,不负学校和院里对我的期望。此外,在工作中要更加严格地要求自己,谦虚谨慎, 戒骄戒躁,虚心学习同事的先进教学经验,更加全身心地投入到教学科研工作中。
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写心得,说起来不难,但真要想写出点门道来,也得花些心思。特别是高校教师,平时上课改作业忙得脚不沾地,想抽出时间静下心来琢磨怎么写,还真不容易。不过这玩意儿要是敷衍了事,回头交上去又怕领导不满意,所以得好好规划一下。
刚开始就得明确写的是教学心得,那肯定得围绕教学展开。比如说课堂上遇到的突发状况,学生们的反应,还有自己的应对方法。有些时候学生突然问了个问题,自己一时答不上来,回家后就得好好查资料,下次上课时再补充进去。这样的例子最好能多找几个,不然就显得太单薄了。不过也不能光写这些小事,得把它们串起来,形成一个完整的思路,让别人一看就知道你确实下了功夫。
写的时候得注意措辞,别一开口就用那些大而空的话,什么“提高教学质量”之类的。得具体到某堂课某个环节,比如这次讲《***》,原本打算用ppt辅助教学,结果发现效果一般,后来改成板书,反而让学生记得更牢。这种具体的例子才更有说服力。
有时候写着写着会发现自己漏掉了某些关键点,这时候就得停下来想想,是不是前期准备不足。像我有一次写心得,本来想着就写一节课的事,结果写着写着发现涉及到了整个学期的教学安排,最后不得不重新调整结构。虽然麻烦点,但这样写出来的文章内容更充实。
书写注意事项:
引用一些专业术语也是个不错的办法。比如讲到课程设计时,可以提到“布鲁姆教育目标分类法”,这样不仅显得专业,还能给文章增色不少。不过这里得注意,千万别为了用术语而硬塞进去,得确保它真的对表达观点有帮助。
还有个小技巧,就是可以借鉴一下同事的经验。有时候听他们聊起课堂上的趣事,觉得挺有意思,就可以试着融入自己的心得里。当然,不能完全照搬,得稍微改动一下,变成自己的话。要是直接抄过来,领导一眼就能看出来,那就尴尬了。
写完之后还得反复检查几遍。有时候拼写错误,标点符号不对劲之类的小问题,自己当时可能没注意到,回头仔细看看就能发现。不过,有时候写的时候太投入,就顾不上这些细节了,这也是难免的。
【第3篇】高校教师暑期培训心得体会怎么写1750字
高校教师暑期培训心得体会
这几天的暑期培训特别有意义。下面我以下几个方面谈谈我培训心得:首先我深深体会了“没有爱就没有教育”这一句话。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
其次作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。
同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。古语道:“人之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学研究表明,赞美犹如孩子的营养剂。孩子需要激励,犹如禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心,并且经常给予激励,便可使丧失信心的孩子恢复自信,表现不错的孩子更加积极上进。基于以上思考,我认为以发现并尊重学生的需要为激励的前提,以教师、学生、家长的激励性评价为关键。在评价的激励下,明晰目标并付之行为,并能最终获得成功的情感体验是核心,同时产生新的需求。
最后教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键,我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度,组织教育能力,和人际关系。作为教师要关心集体,团结合作,相互理解,相互关心,尊重前辈,诚恳待人,信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师,我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够,但我有最大的耐心与热心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困难我都能克服的,爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目标。
至此之后,我将努力地追寻前辈们的步伐,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路,尽快地成长为一名优秀的人民教师,实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,在教育事业中做出成绩。
高校教师暑期培训心得体会,尽在。
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高校教师暑期培训的心得体会该怎么写?这事还真不好说。有时候灵感来了,写得挺顺手,但也有时候脑袋空空,不知道从哪儿下笔。
记得有一次参加完培训,回来想写点东西,结果开头就卡住了。后来一想,不如先想想培训里讲了什么。比如,那天有个专家讲教学设计,他提到要把课堂变成学生主动探索的地方,这话让我印象特别深。我当时就在想,自己的课是不是太死板了,总觉得自己讲得多,学生听得少,效果可能不太好。
还有一次,培训里提到了课堂互动的重要性。当时老师举了个例子,说课堂提问不只是问答案那么简单,而是要引导学生去思考深层次的问题。这让我想起自己平时上课,确实很少会问一些能引发讨论的问题。于是我就琢磨着,下次能不能试着设计几个这样的问题试试看。
不过写的时候也别急着一股脑儿全写进去。我觉得最好先列个提纲,不然写着写着就跑题了。比如这次培训里学到的东西不少,要是都写进去了,文章就显得杂乱无章。所以得挑几个重点写,其他的稍微带一下就行。
有时候写着写着,突然冒出一个想法,觉得某个点特别重要,就想多写几句。这就需要控制一下,不然整篇文章就会显得头重脚轻。记得有一次我就犯过这个毛病,结果写出来的文章前半部分详细得不得了,后半部分却草草收尾,自己看了都觉得不满意。
其实写心得最重要的是真实。如果你觉得某堂课特别有用,那就直接写出来,不用怕说太多。比如那次培训里有一个案例分析环节,大家分组讨论,那种氛围真的很好。我回去就写了这段经历,还把自己当时的想法写进去了,感觉还挺充实的。
写心得也不是非得一本正经地写。有时候适当加入点个人感受,会让文章更有温度。比如那天培训结束的时候,有个同事跟我说了一句话,说“学了这么多,回去一定要用起来”。这句话让我特别受触动,后来就把它写进了心得里。
写心得的时候,字数也不用太纠结。只要能把想表达的意思清楚地传达出来就行。要是写得太长,反而容易让人读不下去。不过有时候写着写着就刹不住车,这是需要注意的。就像上次写心得,本来想着简单写写就行,结果越写越多,最后改了好几次才满意。
【第4篇】高校教师入职培训心得体会怎么写1150字
作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为xx师范学院教师队伍中的一员。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,特地对我们进行了一周的岗前培训。培训的时光,已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了,但这一周的培训,却使我受益匪浅。
在培训期间,我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》,还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关内容,除了获得教学上的相关知识,也对相关的政策法规有了一定程度的了解。
一个星期的培训,对于一个高校教师来说远远不够。但是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走向成熟,做一名合格的高校教师。
作为一名非师范专业毕业的教师,从事高校教学工作,自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训,学习了高等教育学、高等教育心理学,弥补了我的不足,专业理论和教学实践相结合的能力得到提高,对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个:
“传道、授业、解惑”,教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解,人各有异,我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师,感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜,同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中,映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问,我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点,于是,悬着的心中有了一丝坦然,相信通过努力,自己能成为一名好老师。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,提到了继续教育和科学研究能力的培养,作为一名高校教师,应该具有较高的科学研究能力和学术素养,老师们勉励我们努力在科研上做出成果,并将之融会于教学之中;在谈到面对困难如何克服的问题上,老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。
最后,在这次岗前培训中使我认识到,作为一名大学教师,应该掌握现代的教学工具,注意信息技术与学科课程的整合。
岗前培训在使我获得成长和进步的同时,也使我意识到自己欠缺的东西还很多,因此,我会一如既往地虚心向资深教师求教,以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量,同时加强学习和自我修养,使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。
短暂的培训结束了,但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,会使我终生受益。同时我也相信xx师院在校领到和全体师生员工的共同努力下会走向一个又一个的辉煌。
高校教师入职培训
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高校教师入职培训的心得体会其实挺重要的,毕竟刚入行的话,很多东西都需要慢慢摸索。我刚参加完入职培训的时候,就想着得写点什么,后来才发现这事不容易。刚开始觉得没什么好写的,但静下心来想想,还是有很多细节值得记录的。
记得培训的时候,导师讲了不少教学方法,像什么互动式教学,案例分析法之类的。我当时就在想,这些方法是不是真的适合我的课堂?结果后来试着用了几次,发现效果还不错。尤其是互动式教学,学生们参与的积极性明显提高,感觉整个课堂氛围都活跃起来了。不过,刚开始设计互动环节的时候,有点摸不着头脑,不知道从哪里下手。后来跟同事交流了一下,才慢慢找到窍门。
还有一次培训,提到备课的重要性,说是要充分了解学生的情况。我当时没太在意,心想备课不就是看看教材嘛。结果后来上课的时候,发现学生们的基础参差不齐,有的理解得快,有的还需要额外辅导。这才意识到,备课不只是看教材那么简单,还得结合学生的实际情况调整教学计划。
有时候写心得体会的时候,会遇到不知道该怎么表达的情况。比如那天写到自己尝试新方法的感受,本来想写“尝试了新的教学方式后,发现课堂变得更有趣了”,但总觉得这句话有点啰嗦。后来改成了“用了新方法后,课堂变得有意思多了”,虽然简短了点,但总觉得差点什么。可能是因为没有太多写作经验,总觉得自己的语言不够精炼。
书写注意事项:
心得体会里最好能有一些具体的例子。像那次培训讲到如何处理学生提问,我就举了个例子。有次上课,有个学生问了一个特别刁钻的问题,当时有点慌,但后来想起培训里提到的方法,试着引导他一步步解决问题,结果不但解决了问题,还让他对课程内容有了更深的理解。这样的例子能让文章更有说服力。
写心得体会的时候,还可以加上一些自己的感悟。比如通过这次培训,我意识到教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的学习兴趣和能力。这个感悟让我对自己的职业有了新的认识,也让我更加热爱这份工作。
【第5篇】高校教师年度工作总结范文精选怎么写1950字
光阴似箭、岁月如梭,转眼间,踏上工作岗位已是第八个年头。一直以来,“做一名好老师”是我一生所追求的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;让青春流逝在三尺讲台,让岁月写下自己奉献的足迹。
本学期即将结束,回首望来,有诸多收获,也有诸多有待改进之处。
一、树立科研意识,提升科研能力在路上
20xx年在朱海霞老师的大力支持和黄邦汉教授、岳方遂教授的指导下,积极申报安徽省教育厅人文社会科学研究项目,并获得《提升高职院校思想政治教育实效性的新路径》的立项。为个人科研之路开了头。在准备过程中,大量阅读参考论文,提升个人理论水平,同时,在我院11级学生中近800人以“结合实际,谈谈对我校思想政治理论课教学的意见以及提升我校思想政治理论课教学实效性的建议”为题,收集学生的真实想法,大大提高个人对增强高校思想政治理论课教学实效性的迫切性认识和扩展了思考的空间。
二、依托课堂,积极进行教学改革探索
积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。具体探索途径比如细化平时成绩,将100分的平时成绩划分成60分出勤、20分课堂表现、20分平时作业。学期末向学生公布每个人的平时成绩。努力做到公开、公平、公正,获得学生积极拥护。利用课间播放电影《20xx》在爱国、环保、平等、互爱等方面对学生进行教育。征集学生最爱的五首歌及歌手,既为课间10分钟的利用找到学生喜欢的材料,从中也可获得“90后”高职学生的兴趣取向,为理想信念的教育提供直观而又贴近学生身心实际的第一手资料,获得学生的一直好评。
课后多与任课班级辅导员联系、沟通,及时把握学生思想动态。课堂上在深入学习胡锦涛同志“七一”重要讲话和___十七届六中全会的会议精神下,积极探索与思想政治理论课的结合点。同时,结合学生实际,多提一些诸如:结合自身所见谈谈安徽新农村建设的成就;关注民生,结合自家实际谈谈近几年家庭所获得的社保能民生实惠等等问题,即促使学生参与课堂有话可说,有感可发,同时又引导学生积极参与社会生活。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课,积极采用多媒体教学,以生动、直观的形式把理论知识呈现给学生。布置的平时作业,认真阅读,及时反馈,自身从中获益匪浅。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
三、善于进行教学反思,积极提升自己
在完成教学任务和准备论文素材的同时认真学习相关业务知识,加快知识更新,努力提高自己的理论水平和业务技术水平。在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识,力求创新。
爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
总之,在过往的时光里,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中需改进的地方也较多,主要表现有:(一)学习不够,政治学习虽然能完成学校布置的任务,但还远不够,思想认识还有待进一步提高。(二)工作主动性不足,大多数时侯都是被动的在工作,不能积极从为了部门、为了学院、甚至为了国家与社会的高度去认识思想政治教学的重要性,从而迸发出工作热情,有待以后逐渐进步。(三)与同事的沟通交流待加强,因为平时工作量大的特点决定平时与同事接触的机会不多,有待今后改善。对学生的表现的反馈还有待及时、有效,加强对学生的管理和严格要求。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
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高校教师做年度总结的时候,不少人觉得难下手,尤其是那些刚入行没多久的。其实,总结,关键是要把自己这一年干了什么说清楚。比如教学这块,得想想讲了几门课,带了多少学生,课堂上有没有遇到什么特别的事,学生反馈怎么样,这些问题都得琢磨一下。
教案准备很重要,一整年下来,哪些课改动比较大,用了什么新方法,效果咋样,这些都是亮点。要是能举几个例子,比如某个知识点以前学生总学不会,后来改了教学方式后效果明显变好,这样的具体事例会让总结更有说服力。还有就是考试出题,是不是每年都换点花样,让学生感觉新鲜感,这样也能体现你的用心。
科研方面也不能落下。发表了几篇文章,参与了哪些项目,申请了什么课题,这些都要提一下。如果参加过学术会议,认识了哪些同行,学到什么新东西,也可以简单说说。不过,有时候写的时候会忘记一些细节,比如某次研讨会的具体时间地点什么的,这就容易漏掉。所以平时做好记录很关键,不然到时候想不起来就麻烦了。
跟同事合作的也别忘了写进去。比如一起搞了个教研活动,或者共同完成了一个课题研究,这都是团队精神的表现。当然,有时候写着写着会发现自己记不太清具体流程,比如某次活动是谁牵头组织的,这个要是想不起来的话,可能就得去翻翻邮件什么的了。
指导学生方面也很重要。带毕业论文的学生有几个,有没有获奖的,或者发表了论文的,这些都可以拿出来显摆一下。还有课外活动,比如竞赛辅导什么的,只要参与了,哪怕只是帮忙打个杂,也算是一种贡献。不过有时候写的时候会因为赶时间,就把这部分草草带过,这样就显得不够全面。
结尾怎么写?
可以稍微展望下下一年的计划。比如想继续优化哪门课程的教学,打算在哪个领域深入研究,或者希望带更多的学生参加比赛什么的。写的时候要注意语气积极向上,给人一种充满期待的感觉。要是写得太消极,比如觉得自己什么也没做成,那就不合适了。
【第6篇】高校教师深入学习科学发展观活动心得体会怎么写1650字
自教育局机关开展学习实践科学发展观活动以来,根据市教育局党委学习实践科学发展观领导小组的总体部署,按照《实施方案》的有关要求,认真学习了相关理论知识,同时,通过参加专家报告会和局领导辅导报告会,先后聆听了教育局孙局长、韩局长和市委党校王校长、聂主任的精彩报告,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求以及教育科学发展观有了进一步的认识,基本上做到了学有所想、学有所得、学有所获。下面结合自己的思想和工作实际,简单的向各位领导汇报一下个人的一些学习体会,不当、不妥、不对的地方请各位领导批评指正。
作为一名高中教研员,做的工作本身就业务性很强、服务水平要求高;学习实践科学发展观显得尤为重要,我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。
人的思维方式决定思想观念。思维定势一经形成,便会对人的思想观念、行为方式产生深远的影响。深入学习实践科学发展观,就是要按照科学发展观的精神实质和基本要求,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,努力培养形成科学的思维方式,增强实践科学发展观的自觉性和坚定性,坚定不移地走科学发展道路。
要实现滕州教育的奋斗目标,开创教育的新局面,就必须抓好“教育的大发展”这一要务。而“教育的大发展”的第一要务,首先是科学的。经验表明,坚持什么样的发展观,就会将产生什么样的影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。学习落实实践科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大教职工的根本利益,坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把教职工的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心教职工安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
首先、科学发展观,是马克思、列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展,科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了***思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想。不树立和实践科学发展观,就不能很好地代表广大教职工的根本利益。随着社会的进步,人们对价值观、文化的渴求越来越高,精神文明建设发展和社会的进步,不坚持科学的发展观,就不能代表先进文化的前进方向。从这一点看,'实践科学发展观'就应该是我们党的指导思想。
其次,实践科学发展观是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训:大跃进是冒进,违反了客观规律;文化大革命是“左进”,想通过所谓的革命求发展;粉碎四人帮后,曾提出过在2000年实现现代化,脱离了中国国情。改革开放的20年,我们党逐渐确立了科学的发展观,制定计划,考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展,有步骤、分阶段逐步实施。
实践科学发展观,改进工作作风,提高业务水平。良好的工作作风是落实科学发展观的重要条件。高度重视作风建设,把作风建设作为实践科学发展观的重要任务来完成。不断提高业务水平,掌握为人民服务的过硬本领,改进工作方法,不断提高工作质量,平日要注重学习,打造一流的业务水平。工作作风要雷厉风行,今天的工作今天办,不留尾巴。无论做什么事讲快速高效、求真务实。
作为一名教研员,要自觉地用科学发展观进行各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成各项工作。一要塌实做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。二要用心做事。我要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,都要以和蔼的态度认真对待,因此,要立足本职,努力完成工作任务。三要当好公仆。做任何事情,都必须把服务学校的利益当作第一考虑,把学校的满意当作第一标准。社会要进步,事业要发展,都离不开实践科学发展观。结合新时期工作的特点,加强自身建设,转变观念,拓宽思路,不断创新,勇于实践科学发展观,干好本职工作。
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高校教师学习科学发展观这个事情挺重要的。刚开始的时候,可能有些人觉得这理论有点抽象,不太好理解。其实,科学发展观讲的就是发展,而且是要全面协调可持续的发展。作为高校教师,得把这个理念融入到教学和科研当中去。
刚开始我也没太明白,后来慢慢琢磨,就想着从自己的课堂入手。比如给学生讲专业知识的时候,试着把科学发展的思想渗透进去。比如,讲解某个技术的应用前景时,就引导学生考虑它会不会带来环境问题,是不是符合社会长远利益。这样下来,学生既能学到知识,也能培养一种全局观念。
有时候,我发现有些老师在备课时只顾着照本宣科,没太想过怎么结合实际。这就容易导致课堂气氛沉闷。我觉得备课的时候应该多想想怎么把枯燥的概念变得生动有趣。像我有一次讲到生态平衡,就找了些案例,让学生讨论如果破坏了生态会有什么后果。结果发现这种方式还挺受学生欢迎的。
还有就是科研这块。科学发展观强调的是创新,所以我觉得做研究的时候不能老是跟在别人后面跑,而是要想办法提出新思路。不过有时候也会遇到瓶颈,特别是当实验结果不如预期的时候。这时候就需要调整心态,换个角度想问题。有时候换个方法,反而能打开新的局面。
学习科学发展观不是一蹴而就的事。我也经常反思自己的做法,看看有没有哪里做得不到位。比如,在组织教研活动的时候,有时候觉得自己说得太多,留给老师们交流的时间少了点。下次得注意改进一下,让大家都有机会发表看法。
【第7篇】高校教师学习吴大观同志先进事迹的心得体会怎么写1700字
高校教师学习吴大观同志先进事迹的心得体会
通过学习分院下发的吴大观同志先进事迹资料和浏览吴大观专题网站的资料,了解到:吴大观同志一生致力于适合我国国情的新型航空发动机研制方法和程序的研究,主持研制多种型号的发动机,并培养了几代专业人才。为航空发动机的设计研制和促进我国航空工业的发展做出了重要贡献。他一生自觉接受党的教育,具有坚定的政治信念,爱党爱国爱航空。终生爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为建设航空工业强国而不懈努力。
作为一名高校教师——人类灵魂的工程师,我更应该以吴大观同志的精神为动力,继续贯彻落实好科学发展观,立足本职岗位,勤于学习专业知识、善于创造革新、献身教育事业。具体来说,应从以下几个方面,以吴大观的精神为动力,努力做好自己的本职工作,为党和国家的教育事业做出自己的贡献。
一、学习吴大观同志理想信念坚定,爱党爱国爱工作,为共产主义理想奋斗终生的精神
吴大观同志始终保持对党的无限热爱和忠诚,无论在什么时候,无论自己处于顺境还是逆境,始终对党忠贞不渝,对党的赤诚之心丝毫没有动摇过。“文革”时期,吴大观挨批斗、被鞭子抽,左眼完全失明,但是这并没有动摇他对党的一片赤诚之心。
当下,大的国际环境和平,中国国内社会和谐稳步向前发展。作为高校教师,更应该坚信中国共产党的领导,坚持社会主义方向,对党的教育事业忠贞不渝。教书育人要两手抓,一抓教育质量,教育培养学生学习专业知识;二抓品德育人,高校是为国家培养栋梁的地方,只有好的专业知识,没有好的思想品德和为国家发展、为人民生活改善而献身思想的知识分子,不能算是国家的栋梁。作为一名青年教师,只有坚定理想信念,忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于教育事业,才能在做好本职工作,为党和国家的教育事业贡献青春智慧和力量。
教师职业很光荣、很伟大。教师个人的能力再高,只有在国家教育事业的大舞台上,才能尽情施展;教师个人的价值再大,只有融入到国家教育的事业中,才会永恒。
二、学习吴大观同志刻苦钻研、严谨务实的科学精神和勇于探索、锐意进取的创新精神
吴大观对待工作总是兢兢业业,奋发有为。在工作岗位上大胆探索、创新创造。他本人养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高自已的综合素质,培养辩证思维能力。在离开一线岗位后,他仍坚持勤奋工作,不断学习,不忘对航空工业人才的培养。
随着石家庄铁道学院本科生、研究生教育工作的不断发展、壮大,我们青年教师更应该学习吴老先生严谨务实的科学精神,要勇于探索,勇于创新,自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、茁壮成长,成长为知识丰富、专业技能高、视野开阔、爱岗敬业、忠于党的教育事业的育人名师、技术名师。
无论是本科教学工作,还是研究生教学工作,都应该脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。在专业知识方面要注重不断学习,不断开拓视野,提高自己的专业技术水平和能力,只有坚持这样做,才能保证在每年的教学中新增15的新知识。也只有坚持这样做,教师本人的技术水平和专业能力才能不断提高,也只有坚持这样做,才能跟上不断发展的科学技术。
三、学习吴大观同志艰苦奋斗、淡泊名利的高尚品德,培养良好作风和优良品格
吴大观同志一生艰苦朴素,严于律己、作风正派、廉洁奉公。在生活上,他待人诚恳,为人低调、简朴。在学术上,他严谨态度、对党和国家的忠诚和热忱令人钦佩。
好的作风是人一生的宝贵财富,优良品格是人立足社会的重要基础。教师的职责是教书育人,身教胜于言传。所以,作为一名教师更应该注重养成良好的工作、生活作风和行为习惯,在教书育人工作中要甘于奉献以立德,苦练本领以立行,慎思明智以立言。
总之,吴大观同志用一生的执著和奉献,忠实实践了一名共产党员的庄严誓言,在他身上,充分体现了爱党与爱国的统一、理想与现实的统一、做事与做人的统一。作为一名高校教师,要时刻以吴老先生为榜样,在工作中要刻苦钻研专业知识、努力提高自身的专业技能和水平,对待科学要严谨务实、勇于探索;在生活中要保持艰苦朴素的优良作风,善于团结协作,乐于帮助他人。
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最近看了不少关于吴大观同志的事迹报道,感触挺深的,特别是作为一名高校教师,感觉从他身上学到的东西特别多。刚开始也没太在意这些事情,总觉得离自己的生活挺远的,后来越看越觉得应该好好反思一下自己平时的教学工作。
记得有一次备课的时候,本来想准备得很充分,结果因为时间紧张,草草了事。现在想想,这跟吴大观那种精益求精的态度差得太远了。其实很多时候,我们做事情就怕麻烦,图省事,但这样下去,教学的质量肯定受影响。就像他那样,几十年如一日地钻研业务,这种精神值得我们每个人学习。
我也不是说一上来就能做到像他那么好,毕竟人无完人嘛。有时候也会遇到一些棘手的问题,比如学生反映课堂内容枯燥,我就试着调整方式方法,加入更多互动环节,效果还不错。不过,刚开始尝试的时候也有点担心,怕自己掌握不好分寸,反而弄巧成拙。但实践证明,只要用心去做,总能找到适合的方法。
还有一次教研活动,大家讨论如何提高学生的实践能力,我当时提了个建议,结果被同事们否决了。当时心里有点失落,觉得自己想出来的点子没得到认可。后来静下心来一想,其实他们的意见也有道理,只是角度不同而已。这件事让我明白,工作中遇到分歧很正常,关键是要保持开放的心态,虚心接受别人的意见。
有时候也会觉得压力山大,尤其是看到一些同行取得了不错的成绩,心里难免会有些不平衡。但转念一想,吴大观同志面对困难时的那种坚韧不拔的精神,不正是我们需要学习的地方吗?所以呀,与其纠结于一时的得失,不如把精力放在提升自己上面。
【第8篇】高校教师严以修身心得体会怎么写8500字
高校教师学习严以修身后受益匪浅。本文是高校教师严以修身的心得体会,在今后的日子里,我决心不断学习新的教育理论,积极进取,锐意创新。
高校教师严以修身心得体会一:
自从学习了习关于“三严三实”的精辟论述,深受触动。作为一名共产党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作,提升个人修养和素质,严守工作纪律和职业首先规范,廉洁从教,踏实工作,真正落实教书育人,在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识,提升个人修养
树立终身的意识和观念,用新的知识和教育教学理论武装自己,解放思想、更新观念,丰富知识,提高能力。加强党性修养,用共产党员的标准严格要求自己,真正落实群众路线教育实践活动,弄清楚为了谁,依靠谁,我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习,落实依法治教,依法执教。加强师德修养,做好学生的榜样,以身作则,言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业,做好本岗工作求真务实,是辩证唯物主义的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,营造一个精致的育人环境,锤练一套精良的育人方法。求真务实,是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识,在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生,让他们快乐健康的成长。
三、三严三实,铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己,让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己,真正让我们修成真身,让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实,让我们从自己做起,从身边做起,做一诚实的人、成熟的人、实在的人,纯粹的人,真正让我们成为真人,让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
高校教师严以修身心得体会二:
最近,提出了“三严三实”重要论述,其中第一条为“严以修身”。对于高校教师而言,“严以修身”就是要求广大教师要坚定理想信念、提升道德境界、遵守师德规范,淡泊名利,远离低俗,为人师表。古人云:修身齐家治国平天下。欲成就大事,修身是第一步,也是至为重要的一步,它是一个人事业的根基和“命门”所在。一个人的事业好比一座大厦,只有建基于牢固的根基之上,才能久远;如果大厦的根基不牢,则无论建得多么高大、宏伟,终有倾覆的危险。教书育人,既是高校教师的职业,同时又是他们的事业。要想在这份事业上有所成就,高校教师必须“严以修身”。
“师者,所以传道授业解惑也。”这是流传至今的对教师职业的经典诠释。
教师在学校里不仅要传授知识,更重要的是要引导学生“成人”,培育他们形成正确的人生观、世界观和价值观。无论是“授业”还是“传道”,皆离不开修身养性的功夫。教师要能够站稳讲台,须要有过硬的教学技能,而这种技能的获得,与教师个人的修养有莫大的关联。教师只有注重学习、勤于观摩、不断反思、总结得失,才能提升“驰骋”三尺讲台的技能。相反,如果教师“懒慢浮庸”诸病缠身,那么是不可能做到规范教学的。科研上同样如此,重大科研成果的取得,无不贵在“勤”与“韧”,倘若具备了这两种品质,何愁在科研上不结出累累硕果。武汉大学杨祖陶教授,一生无意于名利,专心治学,躬耕“哲田”不已。他在78岁时,首译出版黑格尔《精神哲学》;在86岁时,首译出版黑格尔《耶拿逻辑》,桃李不言,下自成蹊。大学教师应是青年人的导师,不仅在学业上如此,在精神上更是如此。大学阶段正是人生观形成的关键时期,而这个时期最直接教育和影响他们的人,就是他们自己的老师。教师除了在课堂上正面教导学生外,还需要在课堂外通过无形的熏陶来“传道”。如果老师没有过硬的道德素质,而是说一套做一套,那么在学生的眼中就不会形成统一协调的个人形象,从而起不到示范作用。
“严以修身”对于教师职业而言,不仅是重要的,更是必要的。
在“修身”上松懈怠惰的老师,往往会无视党纪国法校规,最终会给个人的事业带来失败,给单位和组织带来巨大的损失。首先,疏于修身就会在工作上不守纪律、不遵规范。他们或者贪污受贿,例如近年来,大学校长、副校长贪污腐败事件屡屡见于新闻网络;或者避重就轻、搪塞应付,导致工作既跟不上进度,又难以保证质量。***同志曾经指出,“摆老资格,大事做不来,小事又不坐做,工作随便,学习松懈”,是自由主义的一种表现。显然,这种自由主义就是疏于修身律己造成的。其次,疏于修身就会在利益上计长较短、讨价还价,不能正确看待个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系,不能正确看待眼前利益和长远利益的关系,就会导致工作不主动,形成“事必有酬”的观念。大学教师除了“教研”主业之外,往往由于学校评估等工作的需要,也要承担一定的行政事务,某些老师可能对此难以理解,认为“自己的工作就是教研,评估是行政人员的事务”。这种见解无疑是一种眼界不阔,境界不高的表现,本质上是个人修身尚欠“火候”。再次,疏于修身就会在生活作风上失于检点、惹是生非,或搞师生恋,或搞婚外情等等。近年来,名校教授情感生活操守不严,导致命案或开除公职者,并不鲜见。可见,不能做到“严以修身”,高校教师就不能在工作作风、利益和生活作风上做到“清廉务实”,就会导致事业的失败。
欲要做事,必先做人。
欲要做人,就要练好“内功”,不能虚浮,而提升个人修养就是一个人的“金钟罩”和“铁布衫”,就是他的“内功”。我党前辈领导人是注重作风建设的。***的《整顿党的作风》和《反对自由主义》、刘少奇的《论共产党员的修养》、陶铸的《松树的风格》都是论述共产党人作风与修养的名篇,今天读来依然让人警醒深思不已。后来各届领导人和政府也都大力提倡作风建设。当前,针对国内各领域普遍存在的四风问题,指出:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。”高校教师只有通过不断加强理论学习,增进党性修养,在精神上时时给自己“补钙”,才能自觉抵制市场经济大潮下各种不正之风的侵袭,做到清白为人、踏实办事。新浪网新闻上常有关于高校教师的各种负面消息,但是这些负面消息很少与教师教学技能低下相关,多是与教师个人生活作风大有关联。正是因为这些教师平时不注重提升道德修养,最终才会弄出“XX门”,导致绯闻缠身,身败名裂。
“两个务必不可忘,三严三实记心上。四风不正要抵制,襟怀坦白挺脊梁。”在当前社会环境下,高校教师要自觉遵守《高等学校教师职业道德规范》,不断提高自己的品行操守,真正做到“学高为师,身正为范”。
高校教师严以修身心得体会三:
3月12—13日,我有幸参加了临沧市深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育县处级领导干部集中培训班学习,为期2天的集中培训,虽时间不算太长,但受益颇深,特别是在市委三位领导的精心辅导后,我更加坚定了“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的信心和勇气,也使我深刻认识到,当前我们的改革已进入攻坚期和深水区,既面临难得的发展机遇的同时,也面临风险更大、困难较为集中的挑战时期。在这种情况下,要实现富民强县,与全国同步全面建成小康社会的目标,要求我们各级领导班子和领导干部必须自觉践行“三严三实”,以“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则,牢记宗旨,把虚事做实,把实事做好。
一、坚持“严”字当头,修身律己,永葆共产党员纯洁本色
20xx年3月,提出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。习的谆谆告诫,是新时期党的作风建设的新坐标,体现了做人与做事的统一,体现了谋大事与干实事的统一,不仅是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基,也是广大党员干部正心修身、履行职能的思想遵循和行动准则。我们广大干部尤其是党员领导干部,不仅要加强党性修养,以“三严三实”为转变作风、修正自身的镜子和尺子,经常照一照、量一量,看是不是达标合格,还要坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,以严谨的作风接受历史和人民的考验。具体而言,我认为党员领导干部应着力从以下方面做起:
坚定理想信念,铸就“金刚不坏之身”。“坚定理想信念、坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本”,体现了共产党人的本质要求。的确,信仰的力量是无穷的,信仰纯洁是共产党人最根本的纯洁,有了坚定的理想信念,无论从事什么样的工作,都会有一种崇高的使命感和神圣感,都能全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益。20xx年3月14 至15日,本人参加了由中共云县委组织,县四班子领导和12乡镇党委书记一行40人,奔赴保山施甸县杨善洲林场进行了为期两天的学习观摩,让我深深感受到了杨善洲同志一生最为厚重的底色——严与实!他把宝贵的一生无悔地奉献给了党的事业,奉献给了他深深热爱着的这片土地和父老乡亲,他以实际行动践行了一名共产党人的精神追求,对党的事业无限忠诚,用一生的坚持诠释了一名党的基层领导对党对人民的无限热爱,为党为人民创造了宝贵的精神财富,为我们一代又一代共产党人树立了一座不平凡的巍峨丰碑!作为一名领导干部,我们要以杨善洲同志为镜,以他为楷模,实践他一生恪守信念、执政为民的公仆情怀和忠心献给党、诚心献给人民的精神,学习他真抓实干、勤奋敬业、无私奉献的高风亮节。因此,党员干部特别是领导干部要把坚定理想信念作为一种生活方式,一种精神追求,不断加强自身修养,树立正确的世界观、人生观和价值观。
注重自省自律,做到严以修身,严于律己。“修身齐家治国平天下”,只有经常“省吾身”才能不受外界不良风气的侵蚀,才能铸就金刚不坏之身。现实中,一些党员干部常以工作忙、应酬多为由不愿学习、懒于思考,将静下心来读书思考看成一种负担。而当前,知识的“保鲜期”越来越短,“折旧率”越来越高,党员干部如果不及时汲取“营养”,就会“营养不良”,遇到事情“赶鸭子上架”,疲于应付,老办法不管用,新办法不会用,不仅难以正确履职,也给党群干群关系带来不良影响。因此,每名党员干部要常怀“临深渊、履薄冰”的律己之心,常以《党章》《廉政准则》为镜“省吾身”,时不时给自己来一场作风之弊,行为之垢的大扫除,从里到外、从上到下反思自己对组织是否忠诚,对群众是否尊重,对岗位是否尽责,对工作是否用心,不断反省自己、改造自己、提高自己,筑牢拒腐防变心灵之堤;要“严”字当头,检查一下对家人、亲属、身边的工作人员要求严不严,是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友,更要常思贪欲之害,始终保持头脑清醒,追求高尚情操,倡导健康文明的生活方式,守得住清贫、耐得住寂寞,确保“大道”不偏离、“小节”不丧失,坦坦荡荡做事,堂堂正正做人,清清白白为政,保持共产党人应有的本色。
牢树公仆意识,做到严以用权。“权为民用是公仆,权为己用是公敌。”党员干部手中的权力是人民赋予的,只有用于为人民谋利益时才能体现其价值,一旦将权力作为谋取私利的工具,就会从公仆沦为公敌。因此,党员领导干部只有牢记一切权力属于人民的准则,懂得手中的权力是人民赋予的道理,才能不为名利所缚,不为权欲所惑,真正做到严以用权,公正透明。多年来,无论在哪个岗位,我始终牢记人民重托,切实把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,认真履行参政议政和保障民生职责,加强与政法部门和群团组织的对口联系,加大对执行财经纪律、财经法规和廉政规定的监督检查,加强对群众关心的人事考试、人才流动、职称评聘、工资福利、社会保险基金管理、就业培训资金使用等人社热点事项和热点岗位的监督,坚决纠正违反行政审批、行政执法程序或利用职务便利谋取不正当利益的行为,确保权力运行依法、公正、透明。
二、坚持“实”字托底,忠于职守,争做求真务实表率
“谋事要实、创业要实、做人要实”,是我们党的一贯作风,也是贯彻党的实事求是思想路线的必然要求。空谈误国,实干兴邦。”在民族复兴的道路上,作为一名基层党员领导干部能做什么?能留下怎样的印迹?关键取决于在我们短暂的一生能否踏踏实实地干了什么。既然党和人民把我们放在基层领导岗位上,我们就要树立起担当意识,兢兢业业、脚踏实地、尽心尽力地把党和人民赋予的使命完成好,把群众的切身利益维护好、实现好、发展好,使求真务实的政治品格在实践中倡行并发扬光大,使我们求真务实的优良传统蔚然成风。
弘扬求真务实的作风,谋事要实是第一要义。“谋事要实”,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。我们党从小到大、从弱到强,历经苦难、走向辉煌,靠的就是“谋事要实”的品质和追求。因此,党员领导干部要按照“谋事要实”的要求,坚持从实际出发,从眼前做起,从群众期盼的实事做起,大力发扬“钉钉子”精神,一环扣一环地抓工作,一步一个脚印地干事业,做出经得起实践和人民以及历史检验的实绩。多年来,我牢记宗旨,注重在实地调研中解决群众的困难和问题。20xx年3月,根据县政协主席办公会议确定的工作任务,我带领督查组深入茂兰镇响水、温平、马泗、茂兰等9个村委会农户家中,对全县新家园建设补助资金兑现情况进行专题随机调研,并撰写专题调研报告经主席办公会研究后上报县委,为下步改进工作提出了四条建议。在实地调研过程中,我深深认识到,只有注重实地调研,讲真话、干实事、重实效,把心思用在干事业上,把精力投入到抓落实中,才能真正满足人民的需要、维护人民的利益。
攻坚克难,创业要实是关键。“空谈误国、实干兴邦”,养成知难而进、攻坚克难的良好习惯,是各项事业发展的有力保证。在实际工作中,我们各级干部特别是党员领导干部要坚持一切从实际出发,坚持以工作实践为中心,真正俯下身子,沉下心来,团结带领广大人民群众,脚踏实地干事业,埋头苦干促发展;要发扬不怕困难,甘于吃苦精神,深入到挂钩联系点特别是基础条件差、发展相对缓慢的乡村进行面对面地帮助指导工作,到矛盾突出、困难较多的地方有针对性地解决问题,多谋民生之举,多解民生之忧,全身心投入到干事创业的生动实践,做善于破解难题的实践家,不做光说不干的“理论家”,为“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”贡献出自己的一份力量。作为政协班子的一员和人社部门的责任人,近年来,我始终坚持从人民群众最现实、最关心、最直接的就业、就医、社会保障、劳动维权、考试录用、工资福利等问题入手,通过深入基层农村开展“教一门实用技术、联系一个就业岗位、找一条致富之路”等结对帮扶活动,真心实意帮助群众解决好生产生活中的困难和问题,把工作做细、做好、做实,不断让人民群众得到实实在在的利益。
言行一致,为人要实是根本。党员干部一言一行代表着党和政府的形象,应时时刻刻慎言慎行、言行一致、表里如一,坚决杜绝“台上台下两个形象,人前人后两种表现”现象的发生。要在政治上、思想上、行动上同___保持高度一致,坚持真理、对党忠诚,脚踏实地、勤勤恳恳,言之必行、行之必果,做老实人、说老实话、办老实事,不搞花架子,不做表面文章,让“老实人”成为党员干部的主流。其次,党员领导干部要在公道正派上作表率,要始终保持疾恶如仇的凛然正气,做到思想正派、待人公道、监督公道、作风正派、行为规范、办事公道,做到刚正不阿,敢于碰硬、坚持真理,面对各种诱惑能保持一身正气、不为所动,面对各种阻力和压力能百折不挠、毫不退缩。最后,还要发扬谦虚谨慎、不骄不躁的作风,以忍辱负重、甘为人梯的品性和宽厚待人、包容他人的胸襟;对待同事、对待工作和对待生活,虚心听取别人好的批评意见,勇于修正错误,决不能居高临下、盛气凌人,切实维护好党员干部的良好形象。
三、坚持“民”字于心,争做“忠诚干净担当”人民卫士
20xx年10月,对云南工作作出重要指示,特别嘱托党的干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”(以下简称“忠诚干净担当”)。对云南工作的重要指示,充分体现了___和对边疆民族地区的高度重视和对我省各族人民的深切关怀,为云南在新的历史起点上推进科学发展指明了前进方向、注入了强大动力。
(一)坚定政治品格,做到对党忠诚
“天下至德,莫大于忠。”对党忠诚是政治品格,是党对党员的根本政治要求,也是好干部的修身之本。指出:“全党同志要强化党的意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。”党的干部必须始终把政治上忠诚融入血液、浸入骨髓,做到绝对忠于党、忠于国家、忠于人民,为党和各族人民的事业不懈奋斗。为此,党员领导干部一要始终与___保持高度一致。不管遇到什么困难,不管遇到什么大风大浪,都要同以同志为的___保持高度一致,坚决维护中央权威,保持政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉,坚决维护党的团结统一,自觉做到令必行、禁必止、言必信、行必果,确保政令畅通。二要坚决贯彻落实好中央及上级的决策部署。全力以赴贯彻落实中央的决策部署,是好干部对党绝对忠诚的直接体现。“人民”与“政协”“人社”息息相关,作为政协班子的一员和人社部门的主要责任人,在实际工作中,更要坚持以民为本,履职为民,议政为民,紧紧围绕经济建设中心和加快发展主题,拓宽履职途径,了解反映社情民意,不折不扣贯彻落实好中央及上级决策部署,做到心系人民、情系民众、为民代言,恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事,使履行职能的过程成为广泛听取群众意见和建议的过程,成为推动关系民生的问题切实得到解决的过程。三要敢于同违背党的意志的行为作坚决斗争。在不良现象面前挺身而出,与各种歪风邪气作斗争,既是好干部的重要特征,也是好干部的重要标准。只有在大是大非面前敢于亮剑、在歪风邪气面前敢于斗争,才能确保党的事业不变质和不变色。
坚守为官底线,做到干事干净
干净干事是好干部的处事之基。干净是官德人品的底线,干事是心系人民、奋发有为的体现,二者都是党和人民对好干部的最基本要求。党的干部要在其位谋其政,既干净又干事。一要坚守为官底线,树立既干净又干事形象。为官之德在于清廉,党员领导干部如果忘记清正廉洁,忘记立党为公执政为民,到头来就可能出大事、栽大跟头。为此,无论何时何地,党的干部都要心存敬畏、严格自律,慎独慎微、勤于自省,紧把关口、守住做人、处事、用权、交友的底线,守住党和人民交给的责任,守住自己的政治生命线,守住正确的人生价值观。二是勤政务实,脚踏实地开展工作。事业是脚踏实地、扎扎实实干出来的,是生命不息、奋斗不止打拼出来的。说到底,勤政务实就是一个“干”字,是真干而不是假干,是实干而不是虚干。我们要真正树立正确的政绩观,以“ 钉钉子”精神多做打基础、利长远的工作,围绕既定思路和目标一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干,以实干创实绩,以实绩赢民心。
作为政协班子成员和人社部门一班之长,在工作中,我牢固树立“社保基金、就业专项资金是高压线”的理念,严格执行民主集中制,认真执行社保基金、就业资金等专项资金“一支笔审批制度”和“收支两条线”管理制度,做到专款专用,钱帐分开,公开透明。同时,我时常走访座谈有关单位和企业,自觉接受公众和社会监督,进一步筑牢干群结合、上下结合、内外结合的监督网络体系,努力做到为政清廉,干事干净。
(三)坚持责任在肩,做到责任面前勇于担当
为政之要,当知“责任”二字分量不轻。正如所强调指出的,看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神。的确,“中国梦”的实现,离不开每一位炎黄子孙的勤勉工作。作为一名党员领导干部,我们更认认真真写好“责”字,握紧事业发展的接力棒,敢于担当起历史赋予我们的责任,努力做到:一是以气魄和担当狠抓落实。“责任重于泰山,事业任重道远。”作为党员干部,权力就是责任,在其位就要谋其政。党员领导干部要牢固树立有位有为的责任意识,要改变做“太平官”思想,敢立“军令状”、敢于担当,让责任成为一种习惯,成为一种生活态度,勇于直面矛盾,在矛盾面前要敢抓敢管、敢于碰硬、敢于监督,尤其是敢啃“硬骨头”,以逢山开路、遇河架桥的精神迎难而上,解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。二是以干劲和拼劲推动发展。古往今来,凡干事创业都得有那么一股干劲和拼劲。党员领导干部要有干事创业要有食不甘味、寝不安席的高度自觉,要有一日不为、三日不安的责任担当;要有居安思危、只争朝夕、时不我待的紧迫感和使命感;要有“更上一层楼”的魄力,围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的目标,抢抓新机遇,迎接新挑战;要有“三步并作两步走”的干劲,加快工作节奏,提高工作效率,推动经济社会发展和民生改善。
“中国梦”的实现离不开每一个党员干部的共同努力。把忠心献给党、诚心献给人民,爱心献给社会,孝心献给父母,是每位共产人的政治信仰。在今后的工作中,我将一如继往地把贯彻落实“三严三实”,把“忠诚干净担当”精神内化于心、外化于行,注重从具体细微的基础工作入手,从事关群众长远利益的事情入手,严于律己,清正廉洁,克己奉公,在思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,做到恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,为“中国梦”的实现尽一份责,出一份力。
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写心得,说到底就是把自己的经历和感悟整理出来。对于高校教师来说,严以修身这四个字,不只是挂在嘴边的话,而是得实实在在去做。想写出一篇合格的心得体会,第一步是找个安静的地方坐下来,把自己这段时间的工作生活好好捋一遍。
有些时候,人会陷入一种状态,就是忙忙碌碌却不知道自己到底做了什么。所以写心得的时候,不妨先问问自己,最近有没有遇到什么棘手的问题?又是怎么解决的?比如说上课的时候,某个学生提出一个特别刁钻的问题,当时自己是慌了阵脚还是从容应对?这些问题背后往往藏着不少值得深思的地方。
写心得的时候,千万别光顾着堆砌那些听起来高大上的词汇。其实最打动人的反而是那些具体的小事。比如某次教研活动结束后,跟同事聊起教学方法,突然意识到自己以前的教学方式可能忽略了学生的感受。这样的反思比空谈理论更有意义。
写心得的时候,有时候会因为太急于表达想法,结果句子结构变得复杂难懂。就像有时候写着写着,就会冒出一些类似“尽管如此,还是需要继续努力”这样啰嗦的句子。其实完全可以改成更直白的“虽然挺难的,但还是要坚持下去”。这样不仅条理清晰,还显得真实。
书写注意事项:
写心得的时候,要注意结合自己的专业背景。作为高校教师,总归是要有一些学术方面的考量。如果能从日常工作中提炼出一点对教育事业的新见解,那这篇心得就更有价值了。比如通过观察学生的学习习惯,发现他们普遍缺乏主动探究的精神,于是尝试调整教学策略,引入更多互动环节。这样的例子既能展示个人成长,也能为同行提供借鉴。
写心得也不是一蹴而就的事情。有时候灵感来了,能一口气写好多;有时候卡壳了,半天也挤不出一句话。遇到这种情况,不妨暂时放下笔,去散散步或者听听音乐,说不定换个环境就有新思路了。毕竟写心得不是为了应付差事,而是让自己对过去有个交代,对未来有个规划。
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