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2025年暑假读书心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-09 热度:64

【导语】2025年暑假读书心得体会怎么写好?本为精选了8篇优秀的暑假读书心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025年暑假读书心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。

2025年暑假读书心得体会

【第1篇】____年暑假读书心得体会怎么写1500字

利用这个暑假我读了两本书:《第五项修炼》和《杜拉拉升职记》,我从书里看到的似乎只是一些表层的东西,却也足以让我受益。

先看的是《第五项修炼》,刚开始看着那些环行线路图和那些专业术语,有些为难,有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。慢慢我读懂了。呵,那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前,我像一个小学生样端坐着,听着他从内心深处流淌出的肺腑之言,看着他为我开启了一扇重新看世界的窗,那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事,还有那些我还是有些不感兴趣的图表,都在给我以启迪以思考。

我喜欢那个水煮青蛙的小故事:如果你把一只青蛙放在沸水中,它会立刻跳出。但是如果你把青蛙放在温水中,然后慢慢加热,当温度慢慢上升时,青蛙将变得愈来愈虚弱,最后无法动弹。虽然没有什么限制它脱离困境,青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威胁的器官,只能感应出环境中激烈的变化,而不是针对缓慢渐进的变化。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程,放慢自己认知变化的步调,并特别注意那些细微以及不寻常的变化,避免被煮青蛙的命运。

《第五项修炼》有五项主要的内容:分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。每个团体都有自己的特点,彼得圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是,我们应该从中学到自己需要的理论,并把这项理论运用到实践中去,真正做到活学活用,学以致用。《第五项修炼》字字如玉,发人深思,催人觉醒,授人以渔,引人成功……

读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情,却也看到了许多许多的东西。这是一本贴 近现代生活的书,是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公,那个具有时尚名字的杜拉拉,因她身在世界500强之外企职场,执著上进踏实勤奋,用一般人难有的勤奋,再加上不断学习聪明的大脑,为她自己加薪晋级换来了机会,最终成长为这个大公司的hr经理,并为自己赢来了理想中的爱情。

我们必须面对这样一个奇怪的事实:在这个世界上,成功卓越者少,失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒,失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海,“如果一个人连自己的目标在哪里都不知道,那么任何风向对他来说都是不顺的”。对于刚刚踏出校门的人们,每个人都会怀揣各种各样的梦想,然而当你真正步入一个公司,处于一个职位的时候,你可能会发现其实现实与自己所想象的情况是不同的,这样有些人非要逆流而上,而有些人则会顺流而下,然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺利,而前者多会在抱怨中生活。因此,当你发现自己不适应当前环境的时候,我觉得其实改变自己比起改变环境更容易一些,也更实用和实际一些。这样在工作中不论环境如何改变,你都可以应对自如,因为你本身就在改变。而另一方面,对于工作和环境的不断变化,在你的身边会出现各种各样的问题,而对于这些问题,我们还应具备的就是“思考”。其实在工作中会思考的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。

做为一名现代社会的大学生,我们也很快将要走出校园,踏上社会,有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为,我认为向杜拉拉学习是很有必要的,尤其是她的善于改变勤于思考。

生活可不是想象中的那么简单,你若青涩,便还能成长;你若熟透,便将腐烂。只要你还肯学,就能不断成长。

以上是《____年暑假读书心得体会》的第一心得范文详细内容,涉及到自己、我们、青蛙、工作、一个、环境、改变、变化等范文相关内容,觉得好就按(ctrl d)收藏下。

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写心得体会,特别是像____年的暑假读书心得,很多人就抓瞎了。其实,写这类文章,关键是要有自己的东西,不是照搬书本上的内容,也不是单纯复述情节。

拿我自己的经历来说,去年暑假我也被逼着写了篇读书心得。当时挑了一本挺厚的小说,看完后脑袋空空的,什么都想不起来。后来琢磨了一下,就从自己的感受入手,想想书里哪些地方让自己特别有感触,比如某个角色的性格,或者某段情节为什么会打动自己。这样写起来就不会太干巴,还能显得有点深度。

不过,写的时候也得注意点小技巧。比如,开头最好别太绕圈子,直奔主题比较好。像我当时就直接说这本书让我想起了小时候的一些事,一下子就拉近了跟读者的距离。还有,别光顾着夸书好,也要提提觉得不足的地方,不然显得太单一,会让人觉得你在敷衍。

有时候写作者可能会因为赶时间,草草写几句应付了事,结果就露出了马脚。像我就有一次,写着写着突然发现自己前后说的好像有点矛盾,明明前面刚说这个人物很勇敢,后面又说他胆小。这种地方得留神,不然很容易让人看出破绽。

书写注意事项:

用词上也要稍微讲究点。有些词虽然意思差不多,但换一个用可能会显得更有层次感。比如“喜欢”和“欣赏”,后者听起来就显得更有文化一点。当然,这也不是绝对的,主要看个人习惯。要是平时说话就比较随意,那用词上也可以轻松一些。

还有一点要注意,就是别把文章写得太长。有些人一提起写心得就恨不得把整本书复述一遍,这样不仅累赘,还会让人失去兴趣。其实抓住几个重点就够了,多了反而没效果。

【第2篇】初中英语教师暑假读书心得体会怎么写650字

近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书.

《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的心理学家卡罗林博士,收集了教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件.这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误.读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习.特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法.

这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有'处方'的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本.这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱.诸如:'当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己','优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点','通情达理的老师会注意黑板礼节--尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受'等等.

做教育教学工作十几年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题.想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道.这本书中介绍的知识能让我恢复平静,保持心理平衡.

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初中英语教师暑假读书心得体会怎么写

作为一个初中英语老师,暑假是个难得的机会去充电,多读点书对自己教学肯定有帮助。前几天我翻了本关于英语教学法的书,里面提到一些挺有意思的观点。我觉得写读书心得的话,可以从自己的感受入手,比如这本书里哪些内容让你眼前一亮。

这本书讲了很多实用的教学技巧,有些方法我觉得特别适合现在班上的学生。比如,它建议通过游戏的方式让学生练习口语,这招听起来很新鲜。不过刚开始看的时候有点怀疑,怕学生玩起来收不住。后来想想,只要控制好时间,应该问题不大。

说到写心得,我觉得最重要的是结合自己的教学实践。像刚才说的游戏教学法,我就打算下学期试试。不过,教学方法不能照搬,得根据学生的实际情况调整。书里提到的那些案例,咱们不一定都能套用,但至少能给我们启发。

有时候看书会发现一些自己没注意到的小细节。比如这本书里提到一个单词记忆法,我以前也教过类似的,但没这么系统化。现在想来,如果当时能更注重细节,效果可能更好。当然,每个老师的教学方式都不一样,找到适合自己的才是关键。

其实写心得的时候,不用太拘泥于形式。可以聊聊书里的某个观点,也可以谈谈自己试过的办法。不过,有时候写的时候会不小心写错几个字,比如把“英语”写成“英文”,虽然不影响理解,但回头看看总觉得不太妥当。这种情况偶尔发生,大家应该都懂的。

写心得还有一个好处,就是能让自己静下心来梳理一下思路。毕竟平时上课忙忙碌碌的,很少有机会专门琢磨教学方法。这次读书让我意识到,原来还有这么多值得探索的地方。希望以后还能多读几本书,争取把教学水平再提高一点。

【第3篇】____暑假阅读爱的教育读书心得怎么写550字

我曾听人说和书香在一起,永远也不会叹息。是呀,我就是一个爱读书的女孩,在我的眼里,读书是最快乐的事情,我常会静静地坐在屋里读各种各样的书,品尝着书的乐趣。

这不我又读了一本名叫《爱的教育》的书,这本书可好了,中间分成88个小故事,每个故事都令人感动。书中还有许多人物令人回味无穷呢!有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又善良的长洛斐、有举止文雅、成绩名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中,我最喜欢的是身材又矮又小的奈利。

说起奈利,我非常敬佩他那顽强的毅力。有一次在体操课上,因为奈利身体不好,老师见他爬杆爬得很吃力,于是让他下来休息一下,可他决不退缩,坚持努力地往上爬,直爬得脸色发紫、汗流浃背,仍不放弃,终于他胜利了!这不禁使我想起了今年的儿童节,我们仁和小区举行了一次儿童长跑比赛,那时我缺乏锻炼,刚跑了一半就已气喘吁吁,眼看着我坚持不下去了,可当我一想到奈利,使我又重新振作起来,终于跑完了全程,还获得了第三名的好成绩呢!

我爱读书,因为它不仅让我学到很多知识,还教会了我许多做人的道理。小朋友们,快来和我一起快乐地读书吧!让我们像一只只智慧的小船,在那书海里快乐地遨游,一直驶向那成功的彼岸。

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写心得,要是真想写出点东西,得先把书好好看一遍,别走马观花似的翻几页就完事了。《爱的教育》这本书,里面讲了不少关于孩子成长的故事,还有老师和家长怎么去教育孩子。如果想写心得,就得先搞清楚书里的核心思想是什么,比如爱、善良、理解这些词,得明白它们在书里到底怎么体现出来的。

有些人写心得的时候,会觉得自己记不住太多细节,那就在看的时候随手记笔记,把觉得特别打动自己的地方都写下来。比如说某个章节里有个孩子因为调皮被批评了,后来改掉了坏习惯,这种情节就很值得琢磨琢磨。不过,光记笔记还不够,还得想想这些事情跟自己有没有关系,是不是能从中学到点什么。

写的时候,不用太拘泥于形式,想到什么写什么就行。有人喜欢从头到尾梳理一下书的内容,也有人愿意挑几个印象深刻的地方聊聊感受。像我之前写过一次,就是随便挑了几章,把里面的故事情节复述了一下,再结合自己的经历说说感想。这样写起来挺轻松的,不像非要整得很正式似的。

写心得这事也不是一蹴而就的,可能第一遍写出来感觉不太满意,那就多改几次呗。有时候写着写着就会发现新的角度,尤其是那些平时没注意到的小细节。像我有一次写到一个同学帮助另一个同学的情节,刚开始只觉得挺暖心的,后来越想越觉得这种互助精神其实挺难得的,就多写了几句。

写心得的时候,最好别照搬别人的观点,要说出自己的想法。如果一味地跟着别人的思路走,写出来的东西就会显得很空洞。不过,有时候也会遇到这种情况,看到别人写的比自己好很多,心里难免有点不平衡。但不管怎么说,还是得坚持用自己的话表达。

要是实在不知道从哪里下手,也可以试着问问身边的朋友,看看他们对这本书有什么看法。有时候朋友的意见还挺有用的,能帮你找到一些新的切入点。不过,也不能完全依赖别人的想法,毕竟心得还是要靠自己去体会的。

【第4篇】____暑假平凡的世界读书心得600字怎么写900字

有着平凡的追求;可是奇妙的是,平凡的人物,在这艰苦的岁月,却有着不平凡的精神,有着不寻常的毅力;平凡的人物,在这艰难的时代,却有着过人的执著,有着异人的魄力。

孙少平的目标虽小,孙少安的梦想虽简,但是他们的精神可嘉,他们的志气可扬。他们都一样,一样的坚强,一样的勇敢,一样的善良,一样的朴实,一样的真挚,一样的真情。他们把脚踏实地,吃苦耐劳的精神品质演绎法炉火纯青;他们将艰苦奋斗,不忘初心的传统美德表现得淋漓尽致。兄弟两个用不怕艰难险阻,一直勇往直前的毅力在战斗着,抗争着,奋进着,前进着;兄弟两个一直在努力的追求着自己想要的生活,始终在遵循着自己内心的渴望,一直在坚守着自己的本性,始终在追寻着自己最初的梦想。

《平凡的世界》获得了茅盾文学奖,这不是运气,不是意外,不是侥幸,不是虚名,相反,他是一种最公平,最真实,最有价值,最有说服力,最有肯定力的奖项。在专家心中,在能人心中,在作者心中,在读者心中,这本书是一本经典,是一本佳作。这本书的情节设置也好,人物写照也罢,都是劳动人民的真实写照,都是现实生活的直观反映,都是历史事件的重新演绎,都是人类进程的宝贵财富。更重要的是,它具有人性的高度,人性的视角,人性的解剖,人性的反思,从这一点来看,这本书的价值根本无法用金钱来衡量。

《平凡的世界》这本书一直在传达着一种精神,一种把苦难转化为前行动力的坚韧精神;一种平凡人物克服种种艰难困苦的奋斗精神;一种即使在绝境生存却依旧保持美好心灵的可贵精神;一种自强不息,顶天立地,永不言弃的顽强精神;一种坚持不懈,敢于同命运作战的抗争精神;一种追求自我,完善自我,升华自我的道德精神。

正如书中所说,“生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。”生活就是这样充满了不如意与不顺心,我们只有自己振作起来,自己勇敢起来,才会拥有强大的精神力量去接受暴风雨的袭击,而不论结局是好是坏,我们都可以心安理得的对自己说,我不曾后悔过,不曾遗憾过,不曾退缩过,不曾懈怠过。

精选用户撰写心得25人觉得有帮助

写心得,说到底就是把自己的想法整理出来。像《平凡的世界》这种书,很多人都读过,但写心得的时候得有自己的角度。有些人可能觉得这书讲的是奋斗,另一些人可能关注的是感情线。先别急着动笔,可以先想想自己最想说什么。

我以前写心得就遇到过这种情况,明明脑子里有东西,可一到纸上就乱了套。后来我发现,写之前最好有个大概框架,比如先回忆一下书里的某个情节,再想想这个情节让自己想到了什么。就像书中孙少平的经历,他从农村走出来,这种经历肯定能触动很多人,包括我自己。当时我就琢磨,要是换作是我,能不能坚持下来?

写的时候要注意语言不要太死板,像平时说话一样就行。要是写得太正式,反而显得空洞。比如写到孙少平在城里打工那段,可以用点自己的话去描述,不用完全照搬书里的原文。当然,有时候写着写着会跑题,这是常事。有一次我写心得,本来想说孙少平的爱情故事,结果越写越偏到他和家人之间的关系上了。其实也没关系,只要最后能扯回来就好。

引用书里的句子要适度。不是说不能引用,但要是太多就会显得像摘抄作业。记得上次写心得,我引用了一句特别经典的台词,结果后面就没话说了,只好硬凑了几句。这样不好,最好是用自己的话去解读,让别人看到你的理解。

写完之后最好放一放,隔几天再看一遍。有时候写的时候觉得挺好,回头一看才发现漏洞百出。比如有一次我写心得,写到一半突然觉得自己思路不对劲,但又懒得改,就这样交了上去。结果老师批改的时候指出了不少问题,比如逻辑不通顺的地方,还有些地方明显是凭空想象出来的,跟书里的内容没什么关系。

其实写心得没什么捷径,关键是要用心。像《平凡的世界》这样的书,它背后的东西太多了,不可能面面俱到。所以写的时候挑自己最有感触的部分下手,把自己真实的想法写出来就好。

【第5篇】暑假读书心得体会范文合辑怎么写1450字

《政治经济学及赋税原理》一书第一章“论价值”开篇即说,“一件商品的价值或用它交换的其他任何商品的数量取决于生产它所必须的相对劳动量,而不是取决于支付这种劳动的报酬多少”。在承认亚当·斯密区分商品关于使用价值和交换价值的前提下,李嘉图对价值有了更深刻层次地认识。他认为使用价值对交换价值来说是绝对不可缺少的,但它并不能成为交换价值的尺度。一种商品如果全然没有用处,无法满足人们的要求,那么不管它多么珍贵,生产和获取它需要付出多少劳动,它也绝对不会具有交换价值。

更进一步地,李嘉图认为具有效用的商品获得交换价值的有2个途径:一是稀少性;二是获取它时付出的劳动量。李嘉图认为,亚当·斯密准确说明了交换价值的最初来源,所有物品的价值与生产它们所耗费的劳动量是成比例的。但斯密并未单独以劳动量来衡量物品的价值,而是又设立了另一重标准,他认为物品价值的大小是随着交换衡量标准的变化而变化的。亚当·斯密曾说,“在任何时间和任何地点,只有自身价值永不变化的劳动才能当作评定和比较所有商品价值的最后标准和真正标准”。李嘉图认为这种说法是不正确的。他认为,劳动所生产的商品数量决定着商品过去或现在的相对价值,而不是由为了交换工人劳动二给予工人的商品相对数量决定的。一件商品的价值是仅由生产这件商品所需要的劳动时间决定的(他有意忽略了古董或者收藏品)。通过计算生产商品所需劳动量的变化,可以肯定商品价值的变化,在书中,大卫李嘉图列举了许多例子来论证这一观点。

这里浅谈一下我印象最深刻的一个例子。假设谷物的价格是每夸特80先令时,劳动者劳动一周得到的报酬是一蒲式耳谷物,因此当报酬下跌至40先令时,他得到的报酬是1.25蒲式耳谷物。再假如,一周内,一家人消费了半蒲式耳谷物,剩余的用来交换诸如燃料、肥料、蜡烛、茶、糖、盐等商品;如果在一种情况下,剩余的四分之三蒲式耳谷物所能购得的商品没有在另一种情况中半蒲式耳所购买的商品多,那么在这种情况下,劳动的价值是升值了还是下跌了呢?亚当·斯密一定会说升值了,因为他的衡量标准是谷物,这时劳动者劳动一周得到得谷物增多了。同样是亚当·斯密,他还会说下跌了,因为一件商品的价值取决于因占有该物品而能购买其他商品的能力,在此基础之上,劳动相对于其他此类商品的购买能力下降了。这个假设之所以给我留下十分深刻地印象,是因为它站在亚当·斯密对价值认识的角度上,对问题进行了思考和分析,并由此导出了两个截然不同的结论。这也就从侧面论证了亚当·斯密关于价值的双重标准是有缺陷的。

并且,李嘉图对于斯密的“商品的价值只取决于直接劳动,与间接劳动无关”有相反看法。他采用了亚当·斯密的一个例子来解释他的劳动价值理论:在原始社会中,捕猎一只海狸所需要的时间是捕猎一头鹿所需要的时间的两倍。因此海狸的价值是鹿的两倍。李嘉图把这个简单的模型进行了扩展,他考虑到生产捕猎工具需要的时间的因素,并把捕猎工具或生产工具的磨损计算在内。用一件捕猎工具(机器)捕猎的动物(产品)越多,这一捕猎工具所分摊到每一只动物上的价值就越小。这样李嘉图就率先提出了工业中大批量生产的决定性的成本因素考虑问题。李嘉图认为,猎获的猎物的价值是根据捕猎活动所需要的所有劳动的总量而确定的,那么这同样意味着,这一劳动总量的价值即使在供应过剩,交换价值下降时仍是不变的。在他的模型中,下降导致资本所有者利润的下降,因为他们的投入是不变的。同时,李嘉图还意识到了新价值的创造与旧价值的转移问题;个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别。

暑假读书心得体会

精选用户撰写心得40人觉得有帮助

暑假到了,不少人都想着利用这段时间多看点书。这事听起来简单,可真动手写读书心得的时候,就有点挠头了。毕竟不是人人都能一下写出特别好的东西,得琢磨琢磨才行。

先说选书,这一步挺关键。要是挑那些平时根本提不起兴趣的书,读起来都费劲,更别说写感想了。最好是找自己感兴趣的,或者对工作学习有用的书。比如我最近看的一本关于设计的书,里面提到的一些理念对我做项目还挺有帮助的。这样一边读一边想,写起来就有话可说了。

接着就是动笔了。刚开始写的时候,很多人可能不知道从哪里下手。其实也没那么复杂,随便找个点开始就行。比如,这本书讲了个什么故事?这个故事让我想起什么事没有?要是能联系到自己的经历,那就更好了。我就记得有一次看到书中提到一个设计师如何克服困难完成作品,就想到自己在团队合作时遇到过类似的情况,想想当时是怎么解决的,再对比下书里的做法,心里就有了底。

写的时候别太拘泥于形式。有些人觉得必须写得很正式才好,其实不然。把自己真实的想法写出来就好,哪怕有些地方看起来有点啰嗦也没关系。像我第一次写的时候,就把自己当时的情绪一股脑儿地倒了出来,虽然后来回过头看看有些地方确实有点乱,但至少表达了真实感受。

不过要注意的是,引用书中的内容时别太多,不然就成了读后感而不是心得了。适当的摘录可以增强说服力,但多了就显得不够真诚。我记得有一次写心得,为了凑字数,引用了好多段落,结果自己都觉得假惺惺的。后来改掉后才发现,用自己的话说反而更有味道。

书写注意事项:

语言这块也要稍微注意一下。如果平时说话比较随意,那写起来也保持这样的风格就好,不用刻意去追求高大上的词汇。当然,如果是给专业场合看的,那就要稍微正式一点。像我写给同事看的心得,就用了不少行业术语,大家一看就知道是在讲什么。

【第6篇】暑假西游记读书感悟600字以上怎么写650字

猴王出世这一回描写了孙悟空出世,奋发学习本领的经历。昭示了孙悟空桀骜不驯的性格与朴素的正义感。可以说为日后孙悟空降妖除魔埋下了伏笔。

一部古老的神话故事,但却引起了儿童的喜爱,那就是《西游记》。小时候,我只是看动画片与图画书。但现在,我不仅看与读,而且还学会了思考。

《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋,盲目地接受别人的帮助的缘故吧,有时才会不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分好,因为他只看表面,不了解人的本质。

我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法,但却有正义感。只要他想做的事,他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全,而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋,但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要凭自己的实力去做。

总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人!

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暑假里想写好《西游记》的读书感悟其实并不难,只要多花点心思去琢磨。《西游记》里的人物形象特别鲜明,唐僧慈悲为怀,孙悟空机智勇敢,猪八戒贪吃懒做,沙和尚老实忠厚。这四个主角各有特色,他们的性格决定了他们在取经路上的表现。读这本书的时候,不妨先想想他们为什么会成为伙伴,又是如何克服一路上的困难走到一起的。

记得小时候看《西游记》动画片,总觉得孙悟空最厉害,能七十二变,一个筋斗十万八千里。现在回过头再读原著,才发现书里的孙悟空不仅武功高强,还很有智慧。他懂得随机应变,遇到难题时总能找到解决的办法。比如在火焰山那一章节,孙悟空为了借芭蕉扇,先是被铁扇公主扇飞,后来又变成小虫钻进她的肚子,这才拿到了扇子。这个情节让我明白,面对困难不能一味蛮干,得动脑筋想办法才行。

《西游记》里也不全是光鲜亮丽的地方。有时候看到一些描写,会觉得有点啰嗦。像那些关于妖怪的描述,写得特别详细,有时候看得人有点烦。不过仔细想想,这样写也是有道理的,毕竟当时的社会背景就是这样,很多东西需要慢慢交代清楚。而且这些细节也为后面的情节埋下了伏笔,比如某些妖怪可能跟天庭有关系,这就解释了为什么他们那么难对付。

写感悟的时候,可以结合自己的生活经历。比如,取经路上遇到的困难就像我们平时学习中遇到的问题一样,有时候觉得特别棘手,但只要坚持下去,总会找到解决的办法。还有就是团队合作的重要性,唐僧师徒四人各有缺点,但他们团结一致,最终完成了取经任务。这就像在学校里,同学之间互相帮助,才能共同进步。

要是觉得单纯写感悟太枯燥,也可以试着写写读后感。读后感可以是从某个角度切入,比如从孙悟空的成长历程谈起,分析他是怎样从一个调皮捣蛋的猴子变成一个成熟稳重的大圣的。还可以谈谈自己对书中某些情节的看法,比如对白骨精三变的理解,她为什么要一次次变化来迷惑唐僧?这些问题都可以引发深入思考。

书写注意事项:

写文章的时候要注意语言生动有趣。可以用一些比喻之类的修辞手法,让文章更有吸引力。比如,可以把唐僧比作一座灯塔,无论遇到什么危险,他始终指引着大家前进的方向。而孙悟空,就像是个灵活的精灵,总能在关键时刻挺身而出。

小编友情提醒:

写完之后别忘了检查一下有没有错别字或者不通顺的地方。虽然说偶尔出现一两个小错误也无妨,但如果太多的话就会影响阅读体验了。尤其是那些容易混淆的字词,比如“分辨”和“分辩”,“继续”和“陆续”,一定要好好区分清楚。

【第7篇】____年教师暑假读书心得体会精编版怎么写750字

随着时代的发展,社会对教师的要求越来越高,对教师的专业发展要求也随之提高,教育的基石与精髓就是终身教育,终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路,只有不断学习的教师,才能不断地适应发展和变化的时代要求。

有效研修坚持以教师为本,以教师专业发展为本,教师的发展是目标,学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低,直接关系着亿万青少年儿童的健康成长,关系着祖国的前途和命运,关系着整个中华民族的素质提升。

把教师专业发展作为研修活动的重要目标,我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人,而且应该是有道德文化的追求,不断自我更新的人。

教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的,学校既是教师专业生活的环境,又是终身学习的场所,课堂既是教师施展专业素质的舞台,又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会:

1、树立终身学习的教育理念,放平自己的心态,认真学习,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探求教育教学新规律,上好每一节课,向其他教师学习,多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验,不断地提高自己的教研能力和学识水平,并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己,对于好的做法积累为经验,对于不好的做法及时反思,及时纠正,改过。

2、通过学习,使我提高了自己的师德水准。教师大计,师德。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知,知识是一切德行之母”,使我深切地领悟到:“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理,并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考,才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感,从而择善而为择善而教,为人师表。

教师暑假读书心得体会

精选用户撰写心得53人觉得有帮助

说起写心得体会,很多人觉得挺头疼的。尤其是像____年教师暑假读书心得体会这样的东西,既要有点专业味儿,还得能打动人心。其实,这事没那么难,关键是要有心。

刚开始,得挑本书,最好是你真的感兴趣的那种。别管它是不是什么经典名著,只要是能让你有所触动就行。比如我去年看《给教师的建议》,开始只是想着完成任务,结果越看越觉得有道理。书里提到的一些教学方法特别实用,我就想着把这些想法记下来,说不定以后还能用得上。

接着就是动笔了。开头,可以简单说说自己为什么选这本书,或者是假期里读这本书的感受。比如,“这个暑假挺闲的,想着充实一下自己,就翻开了这本书。”这样的话听起来就很自然。然后就可以慢慢展开,把书里的重点摘出来,结合自己的经历谈谈看法。记得不要照搬书上的原话,用自己的话说才更有诚意。

说到结合个人经历,这一点很重要。比如书中讲到如何激发学生兴趣,你可以想想自己平时上课的时候,有没有遇到类似的情况,当时是怎么处理的,后来又学到了什么。这样写出来的东西就鲜活多了。不过有时候写着写着,可能会突然想起别的事情,比如某个学生的趣事,那就顺便写进去呗,反正都是跟主题相关的。

语言上不用太刻意追求华丽。像“书中提到的方法让我豁然开朗”这样的句子就挺好,朴实点反而显得真实。当然,偶尔也会有写得不太顺畅的时候,比如想表达一个意思,却找不到合适的词,这时候随便找个近似的词凑合一下也无妨,毕竟谁也没规定非得字字珠玑。

小编友情提醒:

别忘了检查一下。不是那种逐字逐句地抠,主要是看看有没有明显的不通顺的地方,或者一些明显的错别字什么的。要是时间允许的话,过几天再拿出来重新读一遍,说不定还能发现些新的灵感。

其实写心得体会就是这样,没什么固定套路,关键是用心去感受,去记录。只要心里有东西,写出来就不会太差。

【第8篇】最新教师暑假读书心得怎么写1200字

关于最新教师暑假读书心得

为鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书,帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯,本报推出首届“全国教师暑期阅读随笔大赛”。此次活动将通过征集优秀读书感悟和阅读心得的方式,旨在推动教师形成“以阅读的方式欢度暑假”的理念,营造良好的读书氛围,帮助教师在阅读中提高自己、丰富人生。平日忙碌着教学工作,我们也许无暇读书,那么就用暑假进行一次快意的充电吧。捧起一本好书,在清新的早晨,或慵懒的午后,心无旁骛地走进书香的世界,假期会因读书而平添色彩,生活因读书变得更有意义。说说感动您的教育名著,写写您认为堪称经典的人文图书,寄给中国教育报《读书周刊》,您既参加了我们举办的征文大赛,也与全国1000多万教师分享了阅读的快乐和思想的力量。为进一步贯彻落实湖田镇“读书、治学、育人”工程,强化“专业阅读就是最好的备课”教学理念,丰富教师暑假生活,培养良好的生活学习习惯,确保教师过一个快乐、有意义的暑假,我校决定于7月5日——8月25日期间组织时期读书沙龙活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动主题:“沐淡淡书香,度温馨假日”

二、活动形式:个人阅读与集中论坛相结合

三、具体安排及要求:

1、所有一线教学人员必须全部参与到该活动中来,并根据中心学校统一规定书目,结合自身实际,选择适合自己的进行阅读,并将自己所选书目以邮件的形式发至yyhppwan@xx,截止时间为7月6日上午12:00之前。

2、阅读过程中,做到“不动笔墨不读书”,在阅读的'同时,写出阅读心得,字数在5000字以上,学校将在开学后第一周组织优秀读书笔记评选活动。读书笔记不允许使用电子稿,不得打印,统一用稿纸手写,严禁下载抄袭。8月25日前上交学校教务处。

3、根据中心学校统一安排,暑假期间我校将组织二次专题读书论坛活动,具体安排如下:

第一次:7月26日上午8:00,在学校会议室进行,参加人员有:宋丽君、张学娟、苗清秀、张宝、郑金菊、董波、李海梅、赵辉、于恒、刘霖妍、岳微、李丽、张娟、王环、李燕、朱旭,每人发言时间不少于10分钟,尽量做到脱稿发言。

第二次:8月25日上午8:00,在学校实验室进行,全体一线教学人员全部参加。采取随机抽阄的形式确定发言人员,发言时间不少于10分钟。

4、为确保论坛活动的实效,原则上不允许请假,如有特殊情况无法参加,至少提前一天找校长请假。

5、学校将根据教师论坛、读书笔记情况对教师假期读书情况进行总结评价,并将结果作为第三批学习型家庭、学习型教师评选的重要依据。

1.《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 教育科学出版社1999年版(已学习的教师不需再读了。

2.《陶行知教育文集》 陶行知 江苏教育出版社

3.《当代德育新理论从书(情感德育论等8本)》 朱小蔓主编,人民教育出版社

4.《新教育之梦》 朱永新 人民教育出版社

5. 《论语译注》 杨伯峻译注 中华书局1980年版

6. 《爱心与教育》 李镇西 四川少儿出版社1998年版

7.四书五经&等国学精粹

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最近有朋友问我暑假期间怎么写教师读书心得,我觉得这事挺有意思的。平时看别人写的心得体会,感觉特别整齐划一,好像都有个套路似的,但我总觉得这样写出来的文章少了点真实感。其实,写这类东西最重要的就是结合自己的经历和想法,别太拘泥于形式。

开头怎么写?

可以直接从书本内容说起,也可以聊聊为什么选这本书。记得有一次我读《给教师的一百条建议》,刚开始就被里面提到的教学方法吸引住了。当时我就想,要是早几年知道这些技巧就好了,说不定课堂效果会更好。这种直接表达感受的方式,会让读者觉得你是在真心分享,而不是应付差事。

接着就该说说书里的具体章节了。像这本书,里面讲到如何处理学生的问题行为这部分对我启发很大。它不是简单地告诉你应该怎么做,而是通过案例分析让你明白背后的原因。不过有时候我也在想,书里的建议虽然好,但实际操作起来还是会遇到各种情况。比如有个学生老是上课走神,照书上的办法试了好几次都没见效,后来才发现是因为他家里出了点状况,这才理解他的表现。

还有就是联系自身教学经验的部分。每次读完一本书,我都习惯把书中的观点和自己的课堂结合起来琢磨一番。比如说书中提到的小组合作学习法,我就试着在我的班级里推行了一下。刚开始学生们不太适应,总是互相推诿,但慢慢就看出效果来了。当然,这个过程也不是一帆风顺的,有时候布置任务后发现有些组进度特别慢,这时候就需要及时调整策略。

最后这部分,可以谈谈阅读这本书后的收获,以及对未来工作的展望。像这次读完之后,我就决定以后多留意学生的心理变化,毕竟每个孩子的情况都不一样。另外还打算把学到的方法整理出来,方便日后查阅。话说回来,写心得的时候千万别光顾着摘抄原文,那样的话就失去了自我反思的意义。

写心得的时候也会遇到一些小麻烦。有时候写着写着思路就断了,得停下来想想接下来该怎么写;有时候为了凑字数,难免会写些无关紧要的内容。不过这些都是正常的,关键是要保持耐心,慢慢梳理自己的想法。要是实在找不到灵感,不妨出去走走,换个环境说不定就有新思路了。

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