学习观后感表格(8篇)

【导语】学习观后感表格怎么写好？本为精选了8篇优秀的学习观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的学习观后感表格，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】反腐片打铁还需自身硬观后感学习心得体会

当前，中职生大多是中考落榜生，他们在学习、行为、态度、心理、价值观等方面或多或少地存在一定偏差。由于长期的失败、失落，导致不少中职生自卑、自弃，并产生较强烈的抵触和逆反心理。一个中职班级通常由四五十名这样失意的学生组成，给班主任的管理、教育工作带来不小的挑战。

中职生在学习和行为等方面客观存在偏差，是最需要挖掘潜能、促进健康成人成才的群体。班主任与学生接触最亲密，必须有效激发班主任的道德潜能，提升专业水平，才能更有效地培育中职生的道德品质，挖掘他们的潜能。

激发潜能，促进班主任队伍的专业化发展，中职学校要多措并举，努力通过“多方位践行、多维度反思、多形式学习、多层次研究、多视角考评”，以独具特色的“行思学研评”五位一体潜能激发模式，打开班主任专业化成长密码。

行：自主发展的奠基石

优秀班主任一定是实干家。实践出真知，优秀的班主任都是从每日的班级管理和教育实践中成长起来的。对于许多年轻班主任来说，一方面要通过教育实践，完成一个从无到有的经验积累过程;另一方面，要抓住实践的机会，把优秀班主任及教育专家的教育经验、思想、方法等“妙药”运用到教育实践中去，在实践中缩短探索、摸索的过程，快速提升德育工作能力。

对于中职学校来说，一方面，要大胆放手让年轻教师担任班主任，促进年轻班主任在教育实践中成长;另一方面，要加强对年轻班主任的实践指导，使年轻班主任的教育实践更具科学性。只要年轻班主任行动起来并能持之以恒，他们一定会制订切实的工作计划、研究问题学生案例、深入班级课堂、尝试新的构思等，在这些扎实的学习行动中，思想一定会跟着行动逐步发展、成熟和升华，从而使自己逐渐变得优秀。

思：专业成长的关键点

学生学习需要反思，班主任专业成长也需要不断反思，才能促进自身专业潜能的开发、发展，才能进一步在德育工作实践中创新、提升。对于刚走上班主任岗位的年轻班主任来说，要在自觉、自主发展中学会坚持自我反思，养成自我反思的习惯，如坚持写反思日记、教育案例、德育论文等，坚持参加班主任沙龙等交流讨论活动;要坚持在读书学习中反思，每年每月每周每天都应有一个读书计划并落实到行动，坚持阅读之后写下所思、所想、所感、所动，让每次反思成为自己专业成长中的一个阶梯。

促进班主任专业化成长，中职学校要为班主任创造思考、反思的良好成长环境。如利用学校网站开展班主任工作的群体反思，选择大家关注的问题进行研讨、争鸣;开展同一主题班会或主题活动后的反思活动，相互交流和学习;把班主任工作反思作为硬性要求，并列入评优考核中。中职学校通过“推拉”等方式创造班主任思考的氛围，无疑能更有效地激发班主任的德育工作潜能，提升班主任队伍的专业化水平。

学：专业成长的加油站

班主任的专业成长，离不开持之以恒地学习。作为中职学校中的一个特殊群体，班主任只有坚持学习、充实自我、发展自己，才能面对“潜能生”及“潜能班”带来的高难度挑战。班主任要向书本学习、向优秀班主任学习，尤其要注重在实践中学习，因为中职生个性差异大、素质层次多，优秀班主任的经验和方法往往不能复制，需要在具体实践中学习，促进专业成长。

激发班主任专业成长的学习潜能，中职学校必须积极搭建班主任专业成长学习的各种平台。第一，搭建“传帮带”的师徒学习平台，让优秀班主任传授经验、帮助成长、带动发展，促进年轻班主任的专业成长。第二，搭建研讨交流的学习平台，让年轻班主任在班主任俱乐部、班主任沙龙、班主任论坛、班主任工作交流会等活动平台中学习。第三，搭建班主任培训平台，强化校本培训，定期组织主题班会或主题活动，举办公开课、示范课;把校外的德育专家“请进来”，“里应外合”促进班主任的专业化成长;采取“走出去”的培训策略，让班主任提升理论水平、拓宽知识视野、增强专业能力。

研：专业成长的主渠道

引导班主任把德育科研与教育实践相结合，用理论指导实践，解决教育实践中出现的问题，同时在教育实践中注重问题研究，进一步提升理论修养，更好地指导实践，这是班主任专业化成长的必由之路。一方面，班主任要树立问题意识，关注班级建设、学生成长中出现的问题，做德育科研的有心人。另一方面，针对问题不断反思、总结，更要落实到研究的行动上来，要养成写教育日记、教育周记、教育随笔、教育案例等习惯，不断为教育问题的深入研究积累素材、积聚智慧，同时要针对教育问题，积极撰写德育论文，主动参与和主持德育课题。通过德育科研活动，把科研成果带到教育实践中，促进自身的专业化成长。

中职学校要大力创造科研条件，并激励班主任走上德育科研的道路。首先，要建立并完善一套以科研引领德育工作的机制，鼓励班主任把问题当课题，积极投身教育问题的研究中，引导班主任把班级建设作为德育科研的主阵地，通过问题的解决，掌握德育工作规律，提升德育工作能力。其次，要建立德育科研的激励和评价机制，提升班主任德育科研的主动性和积极性，如把德育科研成果列入班主任星级评定和职称晋级的硬性条件等。再其次，要想方设法提升班主任的德育科研能力，增强科研自信，如在校本培训中注重德育论文撰写及课题申报的培训，定期组织教育案例、教育叙事演讲、德育论文等各类比赛，以赛促研，营造浓厚的德育科研氛围。

评：专业成长的驱动力

中职班主任工作头绪多、事务杂，工作时间长、学生管理难度大，检查、考核、评比繁杂，心理负担重、物质待遇低，以致当前中职班主任或多或少存在职业倦怠感。有调查发现，有38%的班主任称自己不愿担任班主任，但在行政强压或职称评定的刚性要求下，他们不得不接受“赶鸭子上架”;有80%的班主任认为中职班主任工作难度大，没有幸福感和成就感;有62%的班主任觉得自己的班主任工作缺乏动力，处于应付状态。针对中职班主任存在的这些问题，班主任队伍建设需要建立一套科学的评价机制、考核机制和激励机制相结合的综合发展机制，才能充分激发班主任工作潜能，促进班主任工作变被动为主动、视困难为机遇、化压力为动力，助力班主任队伍专业化成长。

建立科学的考评奖励机制，激发班主任工作潜能，促进班主任专业化发展，中职学校需要做多方面的努力。一是建立多元评价机制，做到客观、公平、公正，努力形成“自我评价与他人评价相结合、过程评价与终端评价相结合、定量评价与定性评价相结合”的发展性评价系统;二是建立科学的考核机制，遵循多劳多得与效率优先的绩效考核原则，考核与月度津贴、年终奖金挂钩，考核与班主任等级评定、职称评定挂钩;三是建立科学的奖励机制，在班主任工作评价上要有目标激励，还要注重情感激励、物质激励，在坚持公平公正原则的基础上，以情感激励和物质激励相结合的激励机制，促进班主任队伍专业化发展。

反腐片打铁还需自身硬观后感学习心得体会

【第2篇】党员收看学习《南粤党旗红》观后感心得体会范文

党员收看学习《南粤党旗红》观后感为迎接省第十二次党代会胜利召开，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚社区氛围，2022年5月23日下午，翠锦社区组织社区党员集中观看《南粤党旗红》专题片，并结合党代表进社区活动，开展座谈交流，进行学习讨论，深化学习效果。

翠锦社区党委自接到通知以来，高度重视，把组织收看学习《南粤党旗红》等专题片作为深化“两学一做”学习教育的一项重要内容，立刻部署，统筹安排，利用网络、电话、微信等方式将播出安排通知到广大党员，确保社区党员普遍受到教育。

翠锦社区采取集中观看和个人学习相结合的形式，认真组织广大党员收看学习《南粤党旗红》等专题片，并要求广大党员撰写观后感和学习体会，教育引导广大党员坚定理想信念，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推进全面从严治党永远在路上。

据了解，此次收看学习的专题片，除了省第十二次党代会献礼片《南粤党旗红——广东全面从严治党永远在路上》外，还有我省基层治理专题片《基层治南粤安》及先进典型事迹片《省党代表风采》(10集)。在省第十二次党代会期间，这3部专题片将在全国远程教育平台和******员网、广东广播电视台、省党员教育“一台一网”相继播出。

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【第3篇】学习李林森观后感心得体会

在全国优秀组工干部李林森同志先进事迹报告视频会上，中组部部长李源潮这样评价李林森同志：“要像李林森同志那样做人，像李林森同志那样干事，像李林森同志那样用权，像李林森同志那样有一个干净的心灵、有一个清白的名声、有一个高尚的追求”。他肩负一颗“责任心”，怀揣一颗“公正心”，常挂一颗“关爱心”，深埋一颗“淡泊心”，燃尽一生书写了对党和人民的无限忠诚与热爱。

肩负一颗“责任心”，孜孜不倦地追求。李林森下了手术台就上工作台，为给村党支部书记上课，他不顾身体安危，靠服用激素药物维持身体;他强忍病痛，辗转11个小时，从达州赶回万源组织抗洪救灾;病危前夕，他还躺在病床上开会，一边咳血一边安排工作;在离开人世的那一天，他还让妻子读达州日报给他听，他是听着达州的消息离开这个世界的……这份无坚不摧的责任心，让饱受病魔折磨的他挑起了组织部长的重担，成为一名让人民放心、让党满意的组工干部。

怀揣一颗“公正心”，严于自律守忠诚。他任组织部部长以来，万源先后有18名优秀乡镇党委书记被提拔重用，11名长期坚守边远高寒山区乡镇的党委书记被交流回市级部门。一位在偏远乡镇乡镇埋头苦干了xx年，但从来不伸手、不埋怨的干部因为他而提拔，一位在换届时送他财物的领导干部被他拒之门外。他的家人们没有一个沾过他当组织部长的光。组工干部肩负着管党员、管干部、管人才的重要职责，李林森为榜样，用权不谋私利，用人不徇私情，成为了组织干部的一面鲜艳旗帜。

常挂一颗“关爱心”，大爱无言润心田。只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。李林森同志，常怀为民之心，到群众中去，多为百姓办好事、办实事，真心实意为群众排忧解难。在宣汉抗洪救灾中，在时任宣汉县副县长、五宝镇党委书记的李林森几次心力交瘁晕倒在救灾现场，在他的带领和紧急调度下，全镇百姓终得平安，灾后不到4个月，一幢幢新居就在五宝拔地而起。当看到困难群众因为几百元学费而上不起学时，李林森慷慨解囊，而他却拿不出20万元手术费。作为组织部长他心里装的是怎么去帮助老百姓解决他们最迫切需要解决的困难。作为组工干部，就要牢记党的宗旨，坚持群众路线，更多地置身于群众之中，真正地把群众放在心里，只有这样，我们遇事才会把群众的冷暖和利益放在最前面，才能真正与群众心连心，才能真正得到群众的拥护和支持。

深埋一颗“淡泊心”，胸怀坦荡天地宽。李林森始终坚守清正廉洁底线，用淡泊名利的态度，永葆共产党人政治本色。他一生生活简朴，为人低调，在担任宣汉县五宝镇党委书记时，李林森没存下一分钱，却欠下了1.7万元的债。这笔债，直到他离开五宝两年后才还清。担任组织部长后，他始终在工作中恪守政治责任，在贫寒中坚守清正廉洁底线。自己面临昂贵的治病费用时，不向组织提一点要求，坚持在病床上工作。学李林森，就是要学习他淡泊名利、甘守清贫的态度，清清白白做人，干干净净做事，做一名党和人民信得过、靠得住的组工干部。

【第4篇】专题片《将改革进行到底》观后感学习讨论会讲话

大型政论专题片《将改革进行到底》围绕“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”这一总目标，关注经济、政治、司法、文化、生态文明、国防军队建设、党的建设、民生等领域的改革实践，大气磅礴，气势恢宏，体现了很强的思想性、系统性、指导性，同时以生动的改革故事感染人、教育人，激起广大干部群众的共鸣共识。以下是第一心得范文网整理的专题片《将改革进行到底》观后感学习讨论会讲话，欢迎阅读。

专题片《将改革进行到底》观后感学习讨论会讲话（1）

把组织党员干部收看和学习讨论专题片作为认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的生动教材，作为迎接党的十九大胜利召开的重要政治任务，作为“两学一做”学习教育活动的重要内容，切实以习近平总书记推进全面深化改革的新理念新思想新战略凝聚共识、提振信心，为全面深化改革作出新贡献。

通过收看和学习讨论，全国妇联广大党员干部对习近平总书记全面深化改革新理念新思想新战略的高瞻远瞩、宏韬伟略有了更加深刻的认识，对习近平总书记亲力亲为抓改革落实的崇高风范有了更加深刻的认识，对全面深化改革给人民群众带来的巨大获得感有了更加深刻的认识，对妇联改革在全面深化改革中的方位作用有了更加深刻的认识。大家纷纷表示，要切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，高擎改革旗帜，激发改革热情，激扬改革动力，沿着总书记指引的方向，向着改革的新征程继续前进。

党的十八大以来，习近平总书记亲自为全面深化改革掌舵领航，党中央出台一系列重大改革方案，各领域四梁八柱性质的改革主体框架基本确定，重要领域和关键环节的改革取得重大突破，全面深化改革已成为党中央的鲜红旗帜和当今中国的时代特色。专题片是一堂鲜活的“改革公开课”，从“时代之问”开篇到“人民的获得感”收官，通篇贯穿着习近平总书记卓越的政治智慧、宏阔的战略格局、质朴的为民情怀和许党许国的担当精神，生动展示了全面深化改革的丰富实践成果，深刻解读了全面深化改革的历史使命、时代任务和价值追求，使我们对为谁改革、改革什么、怎么改革、如何改革到位等历史之问、时代之问、人民之问有了全新认知。

习近平总书记直面难题、勇于担当，亲自担任全面深化改革领导小组组长，亲自确定在改革中要把握和处理好的解放思想与实事求是、整体推进与重点突破、顶层设计与摸着石头过河、胆子要大与步子要稳以及改革发展稳定五大关系等重要原则，亲自主持召开了37次领导小组会议，亲自指导解决了许多长期想解决而没有解决的难题、办成了许多过去想办而没有办成的大事，为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦奠定了坚实基础。大家认为，让人民群众拥有获得感是全面深化改革的出发点和落脚点。以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的发展思想，全力推进保障和改善民生的一系列改革，让人民群众有了更多获得感，同时，也进一步激发了万众一心推进全面深化改革的信心决心，进一步在人民群众中凝聚起了全面深化改革的磅礴力量。

妇联改革是全面深化改革的题中应有之义。专题片对在党的领导下包括妇联在内的群团改革进展及成效做了充分展示。习近平总书记在中央党的群团工作会议上的重要讲话以及关于妇联改革重要指示，为妇联改革指明了方向、提供了遵循。妇联党组以保持和增强“三性”为目标，以去“四化”、补“四缺”为重点，切实在做强基层、夯实基础上下功夫，全力推进城乡社区妇代会改建妇联和乡镇妇联组织区域化建设改革，鼓励探索在新领域新群体新组织中灵活设置妇联组织，基本实现了“上面千条线、下面一张网、身边一个家”的妇联基层组织建设新格局;“网上妇联”建设取得重大突破，妇联系统网站、新媒体平台以及基层姐妹微信群等联系和覆盖过亿妇女群众及妇联干部。妇联改革扎实推进，取得了一系列重要成果，在全面深化改革的全局特别是群团改革的大局中发挥了积极作用。

改革只有进行时，没有完成时。妇联系统党员干部要认真学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上的重要讲话，切实以新的精神状态和奋斗姿态投身全面深化改革，以过硬的作风和韧劲将妇联改革向纵深推进。她要求各级妇联组织深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步提高抓妇联改革的政治站位，从讲政治和向党中央看齐的高度，把习近平总书记系列重要讲话精神的学习贯彻不断引向深入;牢牢把握妇联改革正确方向，进一步在强“三性”、去“四化”上下功夫，以更加开放的思维推进妇联改革;狠抓基层妇联组织改革创新，进一步筑牢联系服务妇女群众的根基，更大力度推进基层妇联组织形态的重构和形象的重塑，把党开展妇女群众工作的基层组织网底织得更密、基层工作阵地筑得更牢;加快网上妇联建设步伐，进一步促进妇联工作线上线下深度融合，构建品牌统一、矩阵完备、互联互通的妇联网络共同体，让妇女群众无论是在网上还是网下都能找到妇联组织、参加妇联活动、得到妇联服务;落实以群众为中心的改革要求，进一步增强妇女群众的获得感，把履行政治职责与履行基本职能更加紧密地结合起来，进一步创新妇女思想引领、创业就业、扶贫脱贫、维权服务以及妇联家庭与儿童工作，进一步做好妇女群众看得见、摸得着、感受得到的好事实事，为党做好凝聚妇女人心工作;健全长效机制，强化督察问效，鼓励基层先行先试，确保中央确定的妇联改革方向不偏离、改革任务不落空，以妇联改革的新成绩、新面貌迎接党的十九大胜利召开。

专题片《将改革进行到底》观后感学习讨论会讲话（2）

从7月17日到7月26日，中央电视台连续播出十集大型电视政论片《将改革进行到底》，对我国全面深化改革历程进行了全景式回顾，充分展现了党的十八大以来我国全面深化改革波澜壮阔的伟大实践和辉煌成就，充分展现了以习近平同志为核心的党中央矢志不移推进改革的坚定决心，充分展现了习近平总书记高瞻远瞩、运筹帷幄的高超智慧，释放了党中央坚定不移将改革进行到底的强烈信号，极大地振奋了全党全社会推进改革攻坚的信心和决心。根据中央要求，省委第一时间就收看电视政论片作出部署。各地按照中央及省委要求，认真组织收看，深入学习讨论，社会反响热烈。

党的十八大以来，党中央以一往无前的政治决心推进改革，进一步巩固和发展了中国特色社会主义制度优势，赢得了全党全国人民的高度赞誉和衷心拥护。实践充分证明，党中央改革道路抉择英明果断、改革顶层设计高屋建瓴、改革任务落实抓铁有痕、改革巨大成就举世瞩目，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央克难奋进的历史担当、运筹帷幄的政治智慧、求真务实的执政风格和以人民为中心的坚定立场。

党的十八大以来，我省大力弘扬敢为人先的创新精神，全面深化改革站上新的历史起点。坚持对标对表，把学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要思想摆在首要位置，不折不扣贯彻中央要求，确保了中央部署扎实落地。坚持统筹推进，以经济体制改革为牵引，统筹推进各领域改革，打造了特色鲜明的改革品牌。坚持狠抓落实，在亲力亲为上下深水，在督察问效上见真功，在改革考核上出实招，形成了协同联动的推进格局。坚持务求实效，点燃了创新发展新引擎，形成了协调发展新格局，打造了绿色发展新样板，拓展了开放发展新空间，增进了共享发展新福祉，汇聚了推动发展的强大动能。

将改革进行到底，是中央的明确要求，也是时代赋予的重大使命。我们要认真贯彻落实习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三十七次会议上对推动地方改革工作的重要指示要求，坚决贯彻中央决策部署，高举改革开放伟大旗帜，以壮士断腕的勇气、凤凰涅槃的决心推进改革。要勇担使命，做到思想认识到位、责任担当到位、真抓实干到位，争当改革急先锋。要精准发力，深刻领会中央精神，牢固树立大局意识，始终站稳人民立场，把准改革方向盘。要强化特色，做实改革试点，鼓励基层创新，强化用人导向，打造改革“一招鲜”。要落地有声，坚持谋划要实、推进要实、成效要实，不断开创全面深化改革新局面，以更加优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

电视政论片《将改革进行到底》揭示了党的十八大以来国家发展、民族振兴的真谛，扣准了人民群众获得感的心弦，引起全社会的强烈反响和共鸣，进一步坚定了我们将改革进行到底的信心和决心。要认真学习贯彻习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三十七次会议上的重要讲话精神，树立战略思维、强化历史担当，注重系统推进、发挥整体效能，坚持问题导向、敢于动真碰硬，树牢群众观念、增进人民的获得感，坚定不移将改革进行到底。

【第5篇】2022榜样3学习心得发言稿-榜样3观后感体会

《榜样3》电视专题节目诠释共产党员宋书声、贺星龙、李元敏、王淑芳、印春荣、朱仁斌、赵忠贤、国测一大队等等事迹，让我们从中进一步认识党的精神，感悟榜样精神。 今天小编在这分享一些观看2022榜样3学习心得发言稿给大家，欢迎大家阅读!

榜样3发言稿

滔滔伊犁河水在诉说村党支部书记的故事，在新强伊宁县地亚育孜镇盖买村，只要一提起李元敏人人竖拇指，个个开口赞。

李元敏使有名的后进村变为先进村，就是从抓班子，强队伍入手，使村干部成为有相法、想干事，能办事，能带领群众发展的核心力量。在她的带领下村民的收入从6500元上升到11350元。村容村貌发生了很大的变化，房屋，水渠、道路、树木掩映。村委办公场所一应俱全。提高了服务质量。文化体育设施进一步改善，极大地丰富了人民文化生活。

李元敏落实上级政策敢于碰硬，从自家入手，带头落实。敢抓干管，加强治安，开展帮教工作，扩大农业产业，增加农民收入，开展劳动力培训，促进就业，关心帮助困难群众，发展生产，为困难群众解决就医、生活、住房等方面遇到的困难和问题。

她先后荣获全国巾帼建功标兵最美新新疆人等很多全国和省级荣誉称号。

榜样的力量是无穷的，致敬榜样最好的方式，就是把榜样精神融入灵魂、浸入血液，用实际行动擦亮党性光芒。向榜样学习，我们将无坚不摧;向榜样看齐，我们将无往不胜!(坌处镇社会事务办 吴厚权)

榜样3学习心得

榜样学习，争做合格党员

看了《榜样3》三专题片，我最大的感受就是~感动，就是要向他们学习!

他们每一位人都是一座座闪耀着光芒的灯塔!榜样原来离我们那么近，模范原来就在我们身边。这些生动的例子让我更加坚定了我的目标!做一名合格的党员，并不是遥不可及的，这是对我们最低的要求!

这些优秀的共产党员，舍小家为大家，舍小利为大义，他们的心中有群众，冷暖想着群众，总是从最广大人民的根本利益出发。让我感受到了今天的幸福生活是多么的宝贵，多么的来之不易!这也激发起了我对未来做好本职工作的热情!

榜样3观后感

最近我观看了中央电视台播出《榜样3》。6个个人榜样，1个群体榜样，1次集体入党宣誓，一次次拨动着、震憾着我的初心，久久不能平静。

宋书声，贺星龙，李元敏，王淑芳，印春荣，朱仁斌，赵忠贤，国测一大队，所有这些默默无闻的人有一个共同的名字英雄，他们是我们这个时代的榜样。当然他们不是刻意地去做英雄，这只是他们做人的底色、痴心不改的党员初心。他们是一群有信仰的人，牢记使命、须臾不忘自己举起的右手;他们是一群有情怀的人，侠之大者、为国为民;他们是一群有担当的人，舍生取义、硬是把硬骨头啃出了味儿。

他们是时代的楷模，是我们学习的榜样。成功是干出来的，幸福是干出来的，格局是干出来的。没有努力，一切都是荒诞侈谈;没有奋斗，一切都是海市蜃楼。我们要沿着榜样的足迹，时刻充满激情、富于创造、勇于担当，用我们的行动证实初心，展现出新时代共产党员的独特风采。

《榜样3》心得体会

《榜样3》电视专题节目诠释共产党员宋书声、贺星龙、李元敏、王淑芳、印春荣、朱仁斌、赵忠贤、国测一大队等等事迹，我们一代又一代的共产党人前赴后继，努力奋斗，甚至牺牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。如何看待理想信念，我认为这首先是一个思想认识问题。只要我们运用马克思主义的立场、观点和方法来认识人类社会发展的客观规律，把理想信念建立在科学分析的理性基础上，就能深刻地看到，我们共产党人完全没有理由放弃理想、动摇信念。作为新时期的一名共产党员，我们每一位党员同志既要胸怀远大的理想，更要脚踏实地、立足岗位、埋头苦干，围绕党委提出的两个率先率先全面建成小康社会、率先全面建成城乡一体的奋斗目标，扎扎实实地做好本职工作岗位上的每一项工作。所以作为党员，一定要坚决相信党，相信组织，加强学习，提高明辨是非的能力。要真正做到有悖于组织和上级精神的坚决不做，不利于党的形象的话坚决不说，有损党的事业的事坚决不参与，始终坚持共产党人的党性原则。二是要知荣辱。党的利益与党员的利益、党的荣辱与党员的荣辱，从来都是紧密相关的. 三是要讲奉献。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，是人性中真、善、美的集中体现，也是共产党员保持先进性的基本要求，是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于群众，应当奉献不为索取。党员的思想意识、组织纪律、行为规范等如何，直接影响我们党的执政力乃至生命力。

【第6篇】怎样让孩子爱上学习的观后感

怎样让孩子爱上学习的观后感

认真看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写观后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的怎样让孩子爱上学习的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

怎样让孩子爱上学习的观后感1

今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。下面是小编整理好的王金战怎样让孩子爱上学习观后感，欢迎大家参考！

王金战怎样让孩子爱上学习观后感一

今天一大早，我就打开了电视机。不要以为我贪玩，而是老师布置了一个任务，让我们看江苏教育频道7点50播出的节目。

我满怀期待的打开电视，稍等了一会。原来这档节目是著名教授王金战老师教学生如何提高成绩的方法。王金战老师一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占比例远大于智力因素。而非智力因素又包含性格，状态，身体，家庭，父母等各种因素，其中最重要的就是父母之间是否合谐，家庭是否和睦。一个孩子要想学习好，父母起到关键的作用，父母要学会多鼓励，多表扬孩子，让孩子充满自信。反之，如果父母对孩子的要求太过严格，则会让孩子产生压力，成绩就会下降。此外，除父母的鼓励外，孩子本身也该努力，自觉学习。

王老师还教会我们在学习中产生信心，减压的小技巧。比如，测试前给自己定个目标，要根据自己真实情况来定，这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。到未来许多小小的成功汇聚在一起，便成了一次巨大的成功。

接下来是家长提问环节，其中有一位家长反映的情况与我现在的情况很相似，王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞顿开。

看了这档节目，我感触良多，学到了许多提高成绩的小技巧。我相信今后的日子，我成绩一定会更好，越走越远。

怎样让孩子爱上学习的观后感2

星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗？您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗？您知道怎样正确与孩子沟通吗？敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。

然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度；非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的'伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。

看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。

【第7篇】电影《雨中的树》观后感：学习李林森同志的“六把精神”

xx年10月30日，公司党委统一组织全体党员、中层管理人员及助理以上领导干部、入党积极分子观看了电影《雨中的树》。影片从质朴的角度反映了原万源市委常委、组织部长李林森“燃尽生命写忠诚”的感人故事，通过李林森及其儿子李东阳跨越时空的对话，高度浓缩了苦短的42个春秋，展现了一个平凡而伟大的基层组织部长形象。

雨，表示从天空降落的水滴；树，是木本植物的通称。“雨”和“树”加在一块却有了另外的涵义，《雨中的树》真实刻画李林森同志的光辉形象。作为党委组织部副部长，结合自己从事10多年的企业组工经历，仿佛故事就在身边，许多往事浮现眼前，触动很大、感悟很多。尤为让我钦佩的，是李林森同志的“六把精神”——把忠诚作为一种职守，把服务作为一种责任，把优秀作为一种习惯，把创新作为一种求索，把清苦作为一种财富，把形象作为一种生命。

一、把忠诚作为一种职守，当好组工干部。李林森同志短暂的一生经历了12个工作岗位，无论什么岗位都能感受到其坚强的党性和对党的忠诚。他始终以党和人民的事业为重，以饱满的精神状态和高昂的工作热情，兢兢业业，忘我工作，即使身患肝癌，仍然坚守在工作岗位；弥留之际再患肺癌，仍不忘剩下的工作。他把一切献给了党和人民的事业，在不懈奋斗中实现了自己的人生价值。作为一名组工干部，就要学习李林森对党忠诚的政治品格，忠实于党的事业；树立责任感和使命感，忠诚组织工作职业；甘于付出、甘于奉献，忠诚组织工作岗位，享受工作，赢得信任。

二、把服务作为一种责任，当好组工干部。李林森一生牢记为人民服务的宗旨，无论在何种岗位，他都视百姓为衣食父母，基层干部为兄弟手足，帮助老百姓建广播站、修渠筑道、治理滑坡、帮助困难群众等，与群众建立起深厚的感情，群众都亲切地称他为“百姓的组织部长”。李林森同志说“组织工作必须主动服务中心、服从全局”，用短暂的一生践行“只要生命不结束，服务人民不停止”的铮铮誓言。作为一名组工干部，就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，围绕中心抓党建、抓好党建促发展，服务党员、服务干部、服务企业。

三、把优秀作为一种习惯，当好组工干部。xx同志强调，李林森同志是新时期基层组织部长的优秀代表，是组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模，是创先争优活动中涌现出来的典范。要求各级党员干部特别是组织系统的干部都要向李林森同志学习，以李林森同志为榜样，争做让党放心、让人民满意的好党员、好干部。李源潮作出重要批示：李林森同志是一位公正廉明、无私奉献，愿为党的事业燃尽生命之火的基层组织部长。作为一名组工干部，就是要精通组织工作业务，学习科技文化知识，深入基层调查研究，围绕干部和人才的引进、培养、选用、监督、激励等工作，努力将组织部门打造为干部之家、人才之家、党员之家。

四、把创新作为一种求索，当好组工干部。李林森同志对工作充满了激情，注重联系实际研究和解决问题，积极探索新时期组织工作的新途径、新方法，他提出“穷县更需争一流，小县也要大作为”。他也一直用实际行动践行自己的诺言，他提出“四评村官”的基层民主“实践课”已在全国推广；“千名大学生进万源”人才工程等一系列工作，抒写了万源市组织工作的新篇章。作为一名组工干部，就要学习李林森锐意进取的精神状态，积极面对组织工作中出现的新情况，面临的新问题，解放思想观念、改进工作方法，善于动脑筋、肯于想办法，作一名有开拓、有创新，敢走新路、与时俱进的组工干部。

五、把清苦作为一种财富，当好组工干部。李林森同志是一个对人民群众有真感情的人。他通过多种方式帮助困难群众，从不宽裕的工资中拿出2万余元资助留守儿童和农村困难党员，自己却欠下了1.7万元的债……就连自己的手续费也是拼凑的。在一些人眼中，组织部长有权，也不会差钱，而李林森却始终坚守清正廉洁的底线，淡泊名利、为人低调，耐得住清贫、守得住寂寞，永葆共产党人政治本色。作为一名组工干部，就是要学习他淡泊名利的心态和境界，有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候不抱怨，默默无闻，甘为人梯，乐于奉献，创造优秀。

六、把形象作为一种生命，当好组工干部。李林森同志在工作岗位上始终保持坚持原则、公道正派的职业操守。面对提着“茶叶”希望 “关照”的乡干部，他断然拒之门外；面对要求安排工作的妹妹，他苦口婆心地教导家人。李林森明白自己工作岗位的重要性，他任人唯贤、为政清廉。作为一名组工干部，就要学习李林森公道正派的职业操守，不为利益、关系和人情所左右，“空气可以不干净，水可以不干净，可人心不行”。 讲党性、重品行、作表率，以坚强的党性保持组工干部的良好形象。

祝愿李林森同志，在刘欢大哥的歌声中——安息！

没有语言，却是本读不完的书。不是音乐，却拥有动人的音符。风雨中洗涤出蓝天的情愫，生命把根脉深植在脚下的热土。雨中的树，平常得如同森林中的一草一木；雨中的树，把人间最美的画卷颂读……

【第8篇】开学第一课的观后感:父母教会了我学习的兴趣

“父母教会了我学习的兴趣。”扬州今年的高考理科状元李旖旎十分坦然地说，父母对自己一直采取“放养”的教育政策，平时不太过问自己的学习情况，“这样不经意关心式的教育让我拥有一个很放松的氛围。”

李旖旎酷爱篮球，在学校女子篮球队，是个名副其实的“小前锋”。李旖旎表示，自己热爱运动，父母从不反对自己把时间花在打篮球、打乒乓球、游泳上，就连高一、高二常看nba篮球联赛，父母也是采取默认的态度。“父母教给我最多的就是正确地培养兴趣，从不阻止或强制，总是用很好地方式对我进行引导。”李旖旎说。。(20xx年开学第一课专题)

今天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》，主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么?是讨论，更是拷问。

关于亲子伦理，网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。逆向推断，每个孩子眼中是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢?

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音?没有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段 “爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个极品小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不是目的，而是一种积极手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照伦理纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与今天《开学第一课》的主题，倒是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么?是孝、爱、礼，还是腐朽、无知?知道孩子们反对什么，才能知道应该教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的是，这是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才是最珍贵的财富。

家长们在传输什么样的价值观呢?给老师送礼、教孩子怎么讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。而传输这种价值观，则是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要面对的野蛮丛林。“狼爸”、“鹰妈”的野蛮和粗暴，竟然能够受到推崇和抬举，不得不说，这是人类文明所不能解读，也是不可理喻的返祖反智现象。

父母教会了我们什么?借孩子之口来问这个问题，能否引发父母们的深思和反省呢?这“开学第一课”能受到父母们的重视吗?还是继续刚愎和自负下去?

是要成为孩子的良师益友，还是成为“父母皆祸患”里的受批判者;是要立起写着光荣和梦想的父辈旗帜，还是罗织埋葬理性与个性的腐朽裹尸布。父母们上好这《开学第一课》，回答好“父母教会了我们什么”这个问题，无论对孩子的成长还是对时代的变迁，都很重要。父母教给孩子什么，决定着文明的躯体里，奔流着怎样的血液。