7分钟观后感(3篇)

【导语】7分钟观后感怎么写好？本为精选了3篇优秀的分钟观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的7分钟观后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】电影《苍蝇一分钟的生命》观后感

如果你的生命仅仅只剩下一分钟，你会用来做些什么？写遗嘱？完成自己最想完成的事？或者，平静面对？

电影《苍蝇一分钟的生命》是围绕一只小苍蝇展开的。苍蝇刚来到世上，就发现自己头上有一个一分钟的计时器。他下意识明白，这就是自己的生命。接着飘来了一张清单，苍蝇二话不说'撸起袖子加油干'。但直到死，他也没有完成清单，还失去了自己宝贵的'大好时光'。

也许，有人认为这是一部励志的短片。因为苍蝇在为完成任务而奋斗，珍惜时间，珍惜生命。但我却认为，这是一种对苍蝇的讽刺，而不是心灵鸡汤。

在这部短片中，苍蝇没有自己的主见，而是让一张随风飘扬的破纸定格了自己命运。其实，苍蝇有很多次机会可以扔掉它就比如在它刚拿到清单时，它就可以抛弃清单，过自己的生活。但它没有扔掉那张纸。再比如苍蝇，有了自己幸福的家庭，此时它也可以为了家人，一家人幸福相聚。只可惜苍蝇都没有选择放弃任务。

当它感到绝望忏悔之时，为时已晚。其实苍蝇的生命隐喻着人的一生。有的人过的潇洒痛快，但有些人却不是那么如意。人的生活指南有利有弊，但这并不是人生的全部。条条大路通罗马，人们可以用自己独有的方式去面对生活。

打个比方，就像考试成绩下发，考差了。但你却拥有两种选择，1.直面面对2.沉浸在深深的自悔中。但其实成绩只是结果，一次的考试并不能成为一生的评价。个人认为，过程比结果更多更重要。

而对于考试，过程则是反问自己：我有没有认真复习？我考试时有没有仔细审题？如果这些我都做到了？那岂不是问心无愧？而且在复习的过程中，我能搜罗到更多的错题，那不就是过程的收获吗？

在人生的道路上，还是过程比结果更宝贵。一个人，不管你走的是哪一条人生之路，最后的终点都是相同的——黄泉路上，阎王殿前。虽说生命的结果无法预知，但生命的过程却可以调控，可以选择，可以构建。过程是那样漫长而艰辛，结果却是那么短暂而无奈。不同的人生有不同的过程，不同的过程不同的精彩，不同的精彩镌刻着同人生价值。等到过程结束的时候，一切都变得并不重要。“是非成败转头空，江山依旧在，几度夕阳红。”在江河山川面前，人生的结果，变得那么渺小，那么没有意义。人生还是美在过程，贵在过程的，因为生命的价值，是在过程中才得以昭示。

苍蝇的一生是短暂的，仅仅只有一分钟，60秒。并且苍蝇的60秒都是在去做任务，执行任务，完成任务。它根本没有自己的时间，自己的思想。那么请问他生命是否有意义？

我认为答案是没有。想象有两个世界，一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大化，最大化你的影响力。这便是生命的意义。想要让生命有意义，其实很简单，拥有自我特立独行的轨道——做不一样的自己。

那只小苍蝇，就是一个典型的反面教材。没有目标，何来努力？何来改变？所以我们每一次都要做出合理的选择，正确地面对生命中的每一次日出和日落，活出生命的意义。

【第2篇】《两百万分钟》观后感

《两百万分钟》观后感

在假期教师培训学习中，《两百万分钟》的电影给我留下了深刻的印象。这部电影深入研究二十一世纪的三个超级大国，中国、印度和美国学生的未来。所谓“两百万分钟”，大体上是美国高中生在4年中的在校学习时间。影片的拍摄历时近20个月，跟踪对比了美国、中国和印度各2位、共计6位高中毕业生的学习和生活，试图探讨三国中学生的学习状态，各自文化中教育的特殊地位和教育标准是如何被学校、家庭和学生所接受的。

而我们在影片中看到，当中国和印度的学生在努力刻苦地学习时，美国最优秀的学校中的好学生，或是在镜子面前顾影自怜，或是在玩电脑游戏，或是在和同学一起看热播电视连续剧《实习医生格蕾》。从影片中不难直观地得出结论：美国学生与印度和中国学生相比，实在是浪费了太多的`时间。而该影片直接要告诉我们的是：美国正在被世界其他国家快速地甩在后面！但是反过来这部美国电影也为中国教育敲响警钟。

作为一名教育工作者，我没有因为看到该影片得出的结论，说我们中国的学生在未来将会居于领先地位而沾沾自喜，更不会就此认为我们的教育体制、教育效果就比美国的强。相反，看完这部影片也值得引发我们对中国教育、教育体制以及教育中存在的问题作深刻的反思。

“知识就是力量”这句培根的名言，任何一位中国学生和教师都不会陌生，也因为这样的观念使得我们这么多年对考试、分数、重点学校趋之若鹜。但是随着时代的发展和改变，也许我们应该改改这样的观点了。假如知识就是力量，为什么大家都在反思我们中国教育的失败？为什么几千年的教育制度受到了挑战？为什么硕士、博士在贬值？为什么受过高等教育的学生找不到工作？在现在新型的社会下，知识应该从力量变成了基础。知识不是力量，对知识的利用才是力量，知识不是力量，创新才是力量。我们学习知识是为了创新，一个国家没有知识是不行的，可是没有创新没有思想力量确实万万不行的。我们如果只把自己的驾驭目标停留在分数和高考上，按照统一化的标准，像制造螺丝钉一样加工学生，那么我们只会培养出高分而低能的学生，我们也不是在培养人才而是在制造有知识五思想的鹦鹉。

但我不是在贬低知识，而是我们应该在反思教育的同时，应该把知识放在更重要的位置。作为一名普通的教育工作者，可能我们无力改变现在的教育大环境和现状，但是我们可以改变自己的教育模式和教育理念。大江大河是有无数个支流汇聚而成，每一次大的变革都是由无数个小的变化而引起的。也许今天我们在教育方面仅仅迈进一小步，但是对将来一定会有所影响的。

【第3篇】辛亥革命电影观后感1到3分钟

辛亥革命电影观后感1到3分钟1

辛亥革命是指1911年中国爆发的资产阶级民一主革命。是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中华民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治、挽救民族危亡、争取国家的独立、民一主和富强。革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。

影片以秋瑾的活为始，阐述着武昌起义到清帝退位的战争。该影片塑造了一大批革命一党一人和革命先驱们救国救亡、英勇不屈的动人形象，革命期间，孙中山一向处于海外，但他的心却一向系于祖国，国内的战争由黄兴来拼搏，那国外的清王朝货款事件便由孙中山来做，阻止了清王朝的资金，使国内不至于陷入困境，两人名奔东西，时时为拯救祖国而奔波。

影片中有许多简短的台词，可是却完美的代表顾革命“大清索我的命，我株大清的心”“王氏宗亲，贵族官夹，因循守旧，粉饰虚张，而老百姓呢?各个都是苟且偷生，愚昧无知”“革命是为给天下造一个风雨不侵的家，给孩子一个一温一和宁静的世界，这两个孩子就要失去母亲，我的死是为所有孩子。”辛亥革命是成功还失败?同盟会的纲领不是讲吗，建立民国、民国建立就是胜利了。

人物创作过程中，将他们的在大动荡，大起伏面前的真情流露到细节上，从情感出发，从细处着手。从情感出发，人物形象更加亲切，饱满。在仁人志士对中华民族的大一爱一中，我们看到了大人物的细腻入微。徐宗汉在雨中悲愤地抱着黄花岗起义烈士的遗体痛哭，受伤小战士锯腿时的声响……一千个细节把人物形象活脱脱地展现出来。最终影片以林觉民的与妻书为结尾，是一个完美的结尾，它不仅仅说的是一爱一情，更是表达了革命的代价。牺牲，表现了革命者对革命的不屈不挠，一代青年才俊的选择与抱负。

辛亥革命电影观后感1到3分钟2

今日我们班全体同学观看电一影《辛亥革命》。这是一场空前绝后的革命，在中国历史舞台画上了浓墨重彩的一笔。今日，我们去回顾它、铭记它，并必将把它给我们传递的一种一精一神和历史使命延续到以后的无止尽的全心全意为人民服务中去。时光流逝，历史远去。岁月能够改变沧海桑田，可是永远无法抹去历史在此间留下的烙印，那震耳欲聋的槍声将永远定格在人类历史的长河中。能够这样说，随着硝烟散去的那一刻起，人们就一向在探究这段历史以期从中吸取有益的借鉴。

电一影一精一心塑造了以孙中山、黄兴为代表的革命先驱的形象。同时它也把那个时代的一批知识界的风云人物活灵活现地呈此刻今日的观众面前，展示出一幅中国近现代知识分子的一精一神历史，这对我们今日是极富启示意义的。电一影用辛亥革命那批志士仁人的一精一神写辛亥革命，同时这部剧的这批演员，确实是在屏幕上为我们供给了很好的艺术享受。

我们今日要肯定和发扬的是我们这个民族的一种对待历史，尤其是决定国家民族命运的重要历史的敬畏态度。这些电一影创作人员能够说是在我们一党一史专家、文献专家的带领下、启发下，认认真真地学一习一历史，细心翼翼地走近历史，感悟创造了贴合历史人物的心灵，一精一益求一精一地塑造好历史人物的艺术形象。为今日的观众供给历史营养，是我们中华民族的光荣地对待历史的传统，跟那种借历史去展示明星的做法大相径庭。

以铜为鉴，能够正衣冠;以人为鉴，能够明得失;以史为鉴，能够知兴替。古人云：生于忧患而死于安乐。我们，这些生活在安乐世界里的人们，怎该忘记这段历史?如今的我们要做的已不是追寻梦境中童话般的天真，而是在现实世界里脚踏实地的去践行一党一和国家赋予的光荣使命!要将孙中山先生“博一爱一”的思想发扬光大，即使道路崎岖、布满荆棘，也该微笑着握紧拳头，因为：革命尚未成功，同志仍需努力!

辛亥革命电影观后感1到3分钟3

教师组织我们观看了电影《辛亥革命》。就像教师在观影前讲的那样，此刻的我们对祖国的历史了解得太少了，能经过这样的方式深刻学习辛亥革命的历史，回顾当年的腥风血雨，这样的学习对我来说十分的有意义。

影片的一开始烈士秋瑾的话就引人深思：我此番赴死，是为革命，中国妇女还没有为革命流过血，当从我秋瑾始。纵使世人并不不尽知革命为何，竟让我狠心抛家弃子。我此番赴死，正为回答革命所谓何事。正是有无数敢于抛头颅、洒热血的中国革命者，在那个风雨摇曳的年代，抛家弃子，献身革命，才拯救了中国，拯救了中国人民。

辛亥革命的目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命。今年是辛亥革命100周年，回望百年辛亥，缅怀革命先贤，作为一名当代当学生，一名中国共产党预备党员，我要始终如一地做一名最坚定、最彻底的爱国主义者，牢记“天下兴亡，匹夫有责”，为当今祖国的现代化建设努力学习，贡献自我的一份力量!

辛亥革命电影观后感1到3分钟4

今年是辛亥革命100周年的纪念日，为了纪念辛亥革命，为了让大家更了解什么是辛亥革命，教师让我们看了《辛亥革命》这部电影。

第一场广州起义的战争，让我大开眼界，大吃一惊。黄克强不怕死的精神，林觉民刚强的意志力，孙中山的无私，徐宗汉温柔善良。这些都是民族的英雄，民族的骄傲啊!黄克强躲在仓库内，官府用大炮对着仓库射了一炮，黄克强命大，幸运的活了下来。

家境不错的林觉民，并不选择当官，而是选择了革命，在最终应对官府人，他选择了死。孙中山是一个无私的总统，是他坚持要革命，是他的努力，坚持推倒了清朝。徐宗汉的一个女英雄，她救活了多少战士，她的温柔与善良，让多少人活了下来!

看了这部电影，我明白了革命就是使社会提高;革命是为了中国的孩子;革命就是改朝换代。我最喜欢的人物是林觉民，因为林觉民写的《与妻书》让多少人惊叹不已。对于革命的历史我逐渐地慢慢地了解了。

为了革命，有多少年轻人献出了生命，抛弃了妻子，舍去了孩子。我们生活在这种和平的年代中，难道不应当珍惜生命吗?难道不应当珍惜身边的一切吗?

辛亥革命电影观后感1到3分钟5

五月的花海，炫青春之华章。五月有我们青年而变得一精一彩。今日我们班组织观看了红色影片《辛亥革命》。

一声声炮响，唤醒了我沉睡的思绪。一股股血脉红了半边天空。当时清朝统治国家年幼的皇帝无法当政。慈禧太后一手遮天，群众民不聊生被权势所压迫那时的一爱一国青年奋勇而起，他们宣扬自一由平等在孙方、黄克强等人的等人的带领下开始了轰动全球的革命运动。一群二十出头的一爱一国青年他们热血澎湃为了救国将生死置之度外，他们写了绝命书、休妻子书。他们有的家境优越。

新婚燕儿，且他们将抗起机槍奔赴革命前线，他们穿梭在槍林弹雨都毫不畏惧，让我们印象最深刻的是林觉民他才新婚不久但他并没有留恋家庭生活离开了新婚妻子与一群青年开始了革命战斗。

记得张铭岐私下审判他的时候说。只要他放弃革命与自我同道的时候林觉民斩钉截铁地说他要与战士们同革命共生死反而嘲笑张铭岐，想象选择死亡需要多大的勇气就这样手铐铁链的他被扔进了大海。他们为了革命牺牲了自我年轻的生命。

还有一位让我感触很深的是革命领袖人物孙文，当他从报纸中得知武昌起义胜利的时候他并没有仰天大笑而是进入了沉思，当其他人让他回国的领导革命的时候，他却毅然决定前往巴黎去说服四国银行停止向清朝政一府借款起初他被认为是没有礼貌的人并且他的意见也不被听取，经过他多次人讲述与他自我的智慧他说服了四国银行，以便国内青年更顺利的革命，减少清朝政一府的反击。他凭借自我的智慧与冷静被广大革命代表民一主选举为中国第一任临时总统。

作为青年的我们就应当向那些革命青年学习，发杨爱国民主精神取于向社会中腐朽现象宣战、宣扬我们青年人的青春活力做一个有职责、有担当的社会青年。

辛亥革命个人感悟