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我是白痴读后感(8篇)

发布时间:2023-07-20 热度:63

【导语】我是白痴读后感怎么写好?本为精选了8篇优秀的我是白痴读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的我是白痴读后感,仅供参考,希望您能喜欢。

我是白痴读后感

【第1篇】《我是白痴》读后感500字

今年暑假,语文老师推荐一本叫《我是白痴》的小说给我们看,一听这名字就感到非常的有趣,什么?这个世界上还有称自己是白痴的人吗?我一定要一探究竟,谁知?一读起来竟像着了魔一般,再也放不下,被书中的故事深深的吸引了。

《我是白痴》是由著名作家王淑芬老师所写。这篇小说主要讲一个有智力问题的小男子,他叫彭铁男。彭铁男小学在智启班读,但因为国中没有智启班,他就读普通班。在班级中,因为彭铁男的智力情况,经常被其他同学嘲笑,有些人还叫他“白痴”,但彭铁男不明白,仍然很快乐的学习。但他的学习确实是一团糟,在考试中经常得“0”分,后来善良的老师通过“特殊”的帮助,让彭铁男猜到几分,这让他很兴奋,很快乐。虽然他学习这样差,但是他却是一个很善良的孩子,有一次,他做了一朵花送给妈妈,让妈妈非常高兴,流出了幸福的眼泪。他还交了一个脚有点跛的朋友,他们相互鼓励,相互帮助,在一次体育考试中,彭铁男多跑了两圈,说是要把多跑的送给“跛脚”,老师被他的善良和天真逗笑了。

这个故事里,彭铁男所表现出来的善良、天真、坚持让我深受感动。人的智力可能会有差异,或者有些人会有一些痛苦的但又无法改变的遭遇,这些是都是外在的打击,无畏的坚持,永远能无邪的保持一颗善良的心,在自己的世界中感受自己的快乐。虽然境遇不公平,但我们可以以一个阳光的积极的心态来照亮自己的世界。

《我是白痴》读后感500字

【第2篇】读《我是白痴》有感500字

《我是白痴》这本书放在我的书柜里已经很久了,每次妈妈嫌它破旧要把它扔掉是,我都会尽力劝阻,因为这本书实在是太有趣了,读题目就能知道,有些地方既让我感到高兴,又让我愤怒。

故事的主人公叫彭铁男,他因为智力缺陷,所以许多人叫他“白痴”。他每天都很快乐。他只认得“中”,“大”,“一”,他每天去给同学们提开水,路过操场时,他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个朋友,叫“跛脚”。

其实彭铁男并不是“白痴”,他只是在智力上有低于别人,而在人格,品质上,许多人都不在他的话下。他乐于助人,每天都帮同学提开水;他上课认真,尽管只认识几个字;他很听老师的话,无论干什么事;他懂得感恩,在母亲节会送妈妈礼物。这许许多多的事例都能体现出,彭铁男不是“白痴”,所以请我们不要藐视“白痴”。

读了这本书,让我想起了我班里的一位同学。她的智商不算低,可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑,以为她是一个三岁小孩;当她犯错时,会装出可怜状,让大家来同情;音乐课上,她会像抽风一样跳起舞来。她的许多方面让人以为她是“白痴”,智力有问题。但是每次比赛考试时,她却让大家刮目相看。

所以,最后,我想对大家说:“那些行为怪异的“白痴”,有些地方却让大家大开眼界,请不要藐视“白痴”。

读《我是白痴》有感500字

【第3篇】读《我是白痴》有感300字

今天,我读了一本书,名叫《我是白痴》。

这本书的主人公是一个名叫彭铁男的小孩,由于他智商只有70,大家都叫他“白痴”,但他从不生气,还天天帮大家提开水。他觉得自己很快乐的过完每一天。

读完这本书,我很生气。为什么那些人要轻视白痴,白痴也是人啊!他只不过学东西慢一点,笨一点。如果别人嘲笑你,你会怎么想?我想对那些智力发展较慢的人说:“不要在意别人怎么说你,做最好的自己。用自己最大的力量去迎接每一天!”

希望每一个人都不要嘲笑 “白痴”,而要给他们一个温暖的微笑,因为所有人都希望得到鼓励和支持!

读《我是白痴》有感300字

【第4篇】《我是白痴》读后感450字

暑假我读了王淑芬写的一本书,书名叫《我是白痴》。初看到题目时觉得很可笑,没想到读起来既有趣却又令人感动。

这本书的主人公叫彭铁男,因为他自己的智商不高,所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”,“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男,告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师,还有一个凶巴巴的妹妹,妹妹从来不让彭铁男靠近他,怕哥哥给她丢人。彭铁男因此很伤心。

彭铁男在学校的成绩非常糟糕,但天天给同学打水。看,彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学,比如丁同,常常欺负他,嘲笑他,彭铁男因此受尽了屈辱。

读完后,我的心情很沉重,我想:我们不应该轻视、讨厌彭铁男这样的人,他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就已经是这样了,难道不可怜吗?我们也要从不同的角度想问题,如果我们生来智商就很低,别人都欺负我们,我们也会伤心、生气。彭铁男他们虽然不懂“白痴”是什么意思,但是,我们依然要善待他们!

如果彭铁男的妹妹和同学们对他好一点,他应该就不会是个白痴了吧。希望有一天所有人都能对弱者温柔,说不定彭铁男也会成为一个聪明的小孩,他只是缺少知音而已。

《我是白痴》读后感450字

【第5篇】我是白痴的读后感

我是白痴的读后感1

这个周末,我阅读了《我是白痴》这篇文章。

这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的,作者完全隐身在故事主人公的背后,透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切,来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情,让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角,来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的,有阳光,也有阴霾,有自己对于一切事物的认真、执着的理解。

我们身边也有这么一些特别的朋友,他们生活在这个世界上,要忍受比一般人更多的艰辛和不易,付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。

我是白痴的读后感2

本书的主人公是一个轻度智商低的.男孩,他叫彭铁男。他的妈妈是卖面条的,而且每碗面都会放两个贡丸。他一到六年级读的都是启智班,他到了中学的时候没有启智班了,他就被分到了七年爱班。

他有个最好的朋友叫“跛脚”。彭铁男的老师对他很是不满,大家都叫他“白痴”他的妹妹也不让他在别人面前承认他是她的哥哥。他在班里负责提白开水。虽然他很笨,只认识“大、中、一。”

但是他却每天都很快乐,他也很高兴帮助别人。他的心地很善良,我很喜欢他。他很讨厌月考,因为每到月考的时候,老师都不让他上学,怕他给班里拉分。虽然他很笨,但是他很喜欢在学校上学。有些同学经常嘲笑他,我讨厌那些嘲笑他的同学,如果我有这样一个同学,我一定会和他成为好朋友的。

我是白痴的读后感3

这是一本非常有趣的书,书上说,有一个人叫彭铁男,大家叫他“白痴”,因为他天生智商低,什么也不知道。

他每天都很快乐,只认识“中”、“大”、“一”。他每天帮同学们提开水,每当路过操场时,都会停下来偷听榕树上的鸟叫,他还有一个朋友叫“跛脚”,不过,你不能这样叫他,他会生气的。

还有一个妹妹,妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥,也不许靠近她。有一次妹妹摔到了,怪彭铁男没去扶她。这时,彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥,他很希望妹妹能多摔几次。

每个人生出来智商不一定都一样,有些人聪明点,有些人笨一点,我们不能因人笨而骂他、欺负他。

我是白痴的读后感4

看完《我是白痴》这本书后,我很羡慕那里面的白痴——彭铁男。我真羡慕他的一些事,比如说:月考的时候他不用去考,不怕不被人理解。不怕被人骂和欺负。天天都能很快乐。下雨时可以不用家长送雨具,直接冲回家。不用做家庭作业。考试的时候不用思考,有时候还能蒙对一些很难的题。在一些课上只用当被别人摆弄的角色,不用做。会有人帮你或教你做一些课堂练习或作业……。

彭铁男跟普通人一样,虽然他比一般人的智力低,学习、理解速度慢,但是他也有正常人的爱心、自尊、生气、关心他人前途……。

我真地希望彭铁男能永远快乐地生活下去。

我是白痴的读后感5

今天我又满怀着好心情来读我喜欢看的书——《我是白痴》。

咦?今天丁同会让彭铁男当英雄吗?彭铁男知道大拇指是英雄小拇指是白痴,他觉得自己胖胖的就是英雄了!这所谓的“英雄”就是让彭铁男把班长林佳音的裙子掀开,看看是什么颜色的,由于彭铁男非常想当“英雄”,就去了,林佳音在椅子上坐着,彭铁男正在努力地想办法,林佳音就自己站了起来,彭铁男就把事情从头到尾的说了一遍,林佳音就知道了是丁同在作怪。

唉,彭铁男真是一个即容易受骗又善良的天真活泼的男孩。

我是白痴的读后感6

读完了《我是白痴》令我感慨万千!

这本书讲述了一位纯真的乐观的学生,他叫彭铁男,因为他天生的智力缺陷,所以被大家嘲笑、抛弃、忽略。他有个真正的好朋友叫“坡脚”在彭铁男最需要帮助的时候,他总会出来帮他解围并开导他。彭铁男虽然是“白痴”但他是快乐的,他不懂得什么是自卑,也不懂得什么是伤心,他只懂得这个世界是美好的,自己是快乐的!

书中还有位同学他叫丁同,他是最歧视白痴的一位同学,我倒想让它将心比心,换个白痴的角度看一下并对他说:“你要不要也来当一回白痴,看看如果你是彭铁男你能承受得住吗?”

我在心中默默地想:白痴也是人,他们也有家人,也有他们爱的珍惜的人,只有“白痴”才会拼死保护他的家人、爱人们,那些年嘲笑白痴的人们,你们能像“白痴”那样吗?

合上《我是白痴》我想问:你们还会嘲笑白痴吗?

我是白痴的读后感

【第6篇】《我是白痴》读后感300字

暑假期间,我读了一本有趣的书,书名叫做《我是白痴》。

《我是白痴》这本书主要讲了一个名叫彭铁男的小男孩,因为他有智障,班里的同学都叫他“白痴”,可是他依然每天快乐的上学,并且还帮助同学的故事。其中有一段内容是讲彭铁男的好朋友“跛脚”上体育课时,因为他的脚一长一短,跑步的时候,同学们总是笑他,所以他很害怕上体育课。只有好朋友彭铁男一直在他身边不断的鼓励他,陪伴他,甚至还陪他一起跑到终点。同学们都说彭铁男是个白痴,可是他却一点也不在乎,依然快乐地帮助“跛脚”。

读完这本书,我深深地体会到每个人都会有缺点,我们不应该嘲笑他们,而是应该向彭铁男一样关心他们,鼓励他们,虽然同学们都骂彭铁男是白痴,可是我认为他根本就不是白痴,因为他有一颗善良的心。所以我要向他学习,当朋友遇到困难的时候,我们应该主动地去帮助他,鼓励他,要和朋友之间建立真正的友谊!

《我是白痴》读后感300字

【第7篇】书籍《我是白痴》读后感感悟六篇

书籍《我是白痴》读后感感悟1

这些天,我一直在读一本很精彩的儿童文学——《我是白痴》,这本书是著名作家王淑芬所写,王淑芬出生于台湾台南,台湾师范大学教育系毕业,已出版儿童文学书籍等五十余册。

这本书主要讲了“白痴”在学校里发生的一些故事,但我很敬佩书中另一个人物——跛脚,因为他有情有义。跛脚听到有人辱骂白痴,“白痴终归是白痴啊!”跛脚就站出来反驳他们,虽然他不够聪明,但请大家记住,他也是我们班中的一员,我们不可以这样歧视、嘲讽他。

让我记忆犹新的就是《英语补习班》这一章了:放学后妈妈对白痴和他的妹妹说:“明天你们就要一起去补习英语了”。妹妹说,我不想和哥哥一起去。妈妈大声对妹妹说:“你不可以这样,他再怎么笨都是你哥哥”。白痴听了不知道该怎么办才好,妈妈和妹妹气呼呼地站着。

第二天去补习了,走到教室,哇!教室里有冷气真好,老师对他们说:你们要各自取个英文名字,老师笑着问白痴你要取什么名字——“酱”还是“咖哩”?

白痴回答:“酱”好了,我吃过咖哩,有点辣,可是我不明白为什么英文名叫好吃的,好奇怪。我还听到妹妹取的英文名字叫“鲈鱼丝”,可能是“鱿鱼丝”那一类的吧!

我来告诉你们这个“白痴”是谁吧!他叫彭铁男。说了这么多,我想说:“白痴不一定都是一些家境不好的人,再说了,白痴也是人,不能这么侮辱他们。”

我喜欢这本书《我是白痴》!

书籍《我是白痴》读后感感悟2

看了这个标题,你一定会很惊讶:这是什么书啊?标题那么不文雅!而且这本书的封面是一个小男孩提着一个开水壶,笑嘻嘻地看着树上的鸟儿。连封面都那么幼稚,你一定对这本书失去兴趣了吧?

一开始我也这么觉得,后面我就不这么觉得了。

封面上的小男孩正是书中的主人公——彭铁男,他的智商只有70,在别人的严重看来,他是一个名副其实的“白痴”,而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的眼中却不这么认为。

彭铁男虽然是“白痴”,可他乐观向上的精神深深感动着我:虽然被同学嘲笑,他却认为自己是快乐的;虽然被老师瞧不起,他却努力向上……

月考时,彭铁男不能去,怕拉低全班的分数:上课时,彭铁男不能正常上,要提开水给大家喝……反之,一切正常人所能做的事,彭铁男都不能做。我觉得上天对他很不公平,可他没有丝毫抱怨,因为他是“白痴”,就因为他是“白痴”,所以他不能干一切的一切,但是他还是很快乐。

同学的嘲笑,同学的羡慕,都不能妨碍彭铁男,我在生活中默默地为这样的人加油:“加油!你们能行的!”

书籍《我是白痴》读后感感悟3

我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男。他是先天性的白痴。因此,许多同学都看不起他。但是,有一位同学跛脚也是同学看不起的人。就这样,两个不同的人因为同一个原因变成了好朋友。这个白痴虽然听不懂却很认真,因此他度过了快乐的幼儿园时光。

到了小学,彭铁男又遇到了好心肠的美女班长——林班长。很快到了母亲节。这一天,上了美术课。美术老师交同学们叠花。聪明的班长很快就叠好了。但是,我们的白痴仁兄却还没开始。于是,林班长便帮助彭铁男叠好了花。并且较彭铁男说“母亲节快乐”说了一个下午。

回到家后,彭铁男对妈妈说:“母亲节快乐!”妈妈先是吃了一惊,接着,感动的泪水流了下来。

通过这个故事,我明白了:任何事情,只要有信心,不管你是残疾还是弱智,都有希望成功。任何事情没有信心,不管你是天才还是人才,都会失败。而且,你必须要想学,认真学,喜欢学才能学好。就像这句话一样:自信的人不一定能成功,但不自信的人却一定不能成功。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。那这百分之一的灵感是什么?是思考,是专注,是用心!

书籍《我是白痴》读后感感悟4

在暑假里,妈妈给我买了一本书,叫《我是白痴》。这本书的主人公叫彭铁男,他是一个智障儿,他一年级就上了启智班,不能跟正常人一个班,很多人叫他白痴,不过他每天都很快乐,上了初中以后,他为班级提开水,曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个朋友叫跛脚,他们整天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀,她不许彭铁男告诉别人他是她的哥哥,也不许彭铁男靠近她。现在大家来跟我畅游这本《我是白痴》里面最经典的几片故事吧!

我是白痴。彭铁男在读一年级的时候,老师叫他去十八班去读书,那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室,那就是启智班。彭铁男读了六年,就毕业了。他的中学教室是七年爱班,在那里,他认识了跛脚,并和他成为了朋友没有用的纸。一天,班长宣布让彭铁男领奖,可是校长在报七年爱班的时候,他没有上去,最后还是班长帮他领得奖。就是白痴,也会生气。一天早上丁同把彭铁男的饭盒打翻了,还不负责,彭铁男大哭了一场,把老师引来了,最后还是丁同负的全责。

通过几片短片,相信大家也会喜欢这本《我是白痴》的!

书籍《我是白痴》读后感感悟5

最近,我读了一本书,书名叫《我是白痴》,这本书里的内容深深打动了我。

书中主角叫彭铁男,他是一个智力上有缺陷的人,也就是普通人口中的白痴。他在班上,总是扮演被欺负的角色,男生老爱指使他做各种坏事,捉弄他,但他从不斤斤计较,而是一笑了之。

可是他也是的个特别善良的孩子,他的班上有一个孩子是跛脚,他们是好朋友,由于这个情况,跛脚上体育课就很吃力,特别是跑步。考试对成绩是有一定的要求的,可是跛脚却不能完成,于是他就跑多几圈说是送给跛脚。他想帮助别人,用他自己的方式,虽然他也不知道那样的方式能不能帮到别人。但是他们心里充满了那份热情。

他诚实、快乐。如果犯了错,他会一五一十地交待清楚,不会不承认。每天他都要去给同学们打开水,每次路过操场时,他都会停下来,站在树下听鸟儿的叫声,他觉得鸟儿的叫声很好听,有一只鸟儿的声音像英语老师,他会偷笑。

看完这本书,我觉得我们身边这样的人也有很多,他们身体上有了这样那样缺陷,像彭铁男,他智力不足,像跛脚他有肢体残疾,但我们也应该当他们是我们的朋友,不能因为他们的缺陷而捉弄他们,嘲笑他们,他们已经很不幸了,我们应该更多少关心他们,帮助他们。

书籍《我是白痴》读后感感悟6

此文是由第一人称“我”来写的。故事感人,描写生动,人物仿佛跃然纸上。

故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩,他天生智力发展迟滞,智商不高,是一个又笨又单纯的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的,在常人眼里觉得很不正常的事,比如人说他是白痴他也听不懂,他不知道别人在骂他,所以就和嘲笑他的人一起笑;考试在所有空里都填“1”还得了19分;帮一个跛脚的朋友跑赛;说如果班长去他妈妈那里吃面,会给她放三颗贡丸,因为她长的漂亮……

彭铁男很单纯,从文中几处就能看出来:我知道什么是可怜,就是会哭的那一种。我知道妈妈吃过面和饭,吃没吃过苦,我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”,“中”,“一”所以我就把这三个字抄在本子上。

读了这篇文章以后,我感受很深。

虽然,这个男孩天生智力发展迟滞。但是,人没有一出生就十全十美的,要学会改变自己,向上发展,才能有成功的一天。我不知道这个男孩的未来会怎样,是没有能力改变自己,依旧做着那个笨小孩;或者是创造了全新的自我,向着彼岸前进。

书籍《我是白痴》读后感感悟六篇

【第8篇】《我是白痴》读后感800字

你当像鸟飞往你的山——《我是白痴》读后感

“我不会写字。”当小雨跟新来的班主任易老师说这句话的时候,我们都在下面窃笑,在等待着一场好戏。“哦,坐下吧。”易老师轻轻地说了一句,然后向我们推荐了台湾作家王淑芬的《我是白痴》。

在这个新冠病毒造成的超长假期里,在网上,我和同学们又一起读了《我是白痴》这本书。书中的彭铁男傻愣愣的小眼睛,稀稀拉拉的短头发,不机灵,但绝对单纯的形象,深深地烙在我的心里:当别人嘲笑彭铁男是白痴的时候,当妹妹说在别人面前不要说是她哥哥的时候,当老师让彭妈妈不要参加开家长会的时候,当校长说“不要歧视白痴”的时候,当彭铁男认为自己是白痴的时候……一种强烈的感动震撼了我,忽然想起这样的一首诗:

“当我说‘未来’这个词,第一音方出即成过去。

当我说‘寂静’这个词,我打破了它。

当我说‘无’这个词,我在无中生有。”

我在思考,在思考的还有书中的“跛脚”——他认为自己和彭铁男们只不过是被上帝吻得重了一点。是的,被上帝吻得重一点的还有我们班的小雨,她除了名字会写之外,只会“鬼画符”——缠缠绕绕,写的就是“甲骨文”,没有谁认得清,但她一直坚持不断地用自己的方式书写:上课老师喊我们做笔记时,她也在写笔记;下课,很多人在玩耍,她还在写自己的作业……小雨最擅长劳动,脏活累活不在话下,她个子很高,坐在最后一排,像我这样的“小不点”,当然不爱搭理她。这种不搭理,也是一种歧视吧?我以后可以和她多交朋友,多帮帮她,因为她是我的同学,我们在共同的五(1)班。

易老师说,美国作家塔拉·韦斯特弗17岁之前从没有上过学,通过她自己的努力,考取大学,出版了处女作《你当像鸟飞往你的山》,成为2019年《时代周刊》评出的“年度影响力人物”……

爱迪生曾说过,“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”

我相信小雨的努力,随着时间的推移,不会成为天才,但可以成为更好的自己,像鸟儿那样飞往自己的高山。

《我是白痴》读后感800字

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