【导语】从容读后感怎么写好?本为精选了8篇优秀的从容读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的从容读后感,仅供参考,希望您能喜欢。
从容一生读后感1000字1
最深刻的是封面上的一句话“生命的意义在于从容,在于从容之中眺望未来,在于从容之中成就人生,宠辱不惊,看天边风起云涌,闲庭信步,赏门前花开花落”,让我感受到新东方的创始人以及这本书的作者俞敏洪老师之所以能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来,靠的就是这句话中所透露出的`乐观主义精神和开朗的生活态度。通过这本书,我学到了很多。
一、拥有一颗感恩的心“只要我们有一颗感恩的心,世界就会变得简单明快,幸福永驻”,让我最直接的感受就是不要抱怨生活,要感谢生活,感谢带给我生命的父母,感谢带给我知识的老师,感谢新东方给我展示的自我平台。这让我想起了来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者,他没有陷入地震后的心理阴影中,而是以一个男子汉的从容加入了灾区志愿者的行列当中,就是因为他的从容中抱着一颗感恩的心,感谢那些来之祖国各地志愿者,感谢人民子弟兵,感谢生他养他的父母。尤其是从他稚嫩的笑容中让我感受到他的幸福。
二、居安思危书中用鹿与狼的自然生存法则让我更透彻的了解俞老师的这句话“一个人也只有经过持续不断充满危机感的岁月,才能够走向真正意义上的成熟”。在教育培训行业高速发展的今天,尤其是新东方更是境况喜人,这正是得益于长存俞老师及新东方人的危机意识。现在好多人都过于的安于现状,缺少几分“危机感”,这样会让人失去积极奋斗的精神,并且不思进取,一直消退。古人有云“生于忧患,死于安乐”这是亘古不变的真理。让我时刻不忘危机,在危机感的驱使下,积累资本,强大自己。
三、从容面对一切大千世界,无所不有,人生百态,酸甜苦辣,需要勇敢的去面对,要相信生活,协作支撑梦想。尤其是遇到困难时,少些抱怨,我们更需要面对,因为“人为克服困难而生”,当你克服困难时,就会发现生活到处充满了惊喜。《从容一生》给了我坚持梦想的信念,给了我努力向上的动力,给了我敢于面对属于自己人生的勇气。
从容一生读后感1000字2
“每天都有让人不高兴的事情发生,每天也都有让人高兴的事情发生。如果我们关注的焦点集中在了让我们不高兴的事情上面,我们就永远快乐不起来了。”没有人生下来就是天才,天才是由环境和经历历练出来的。所以碰到困难的时候我们不该轻言放弃,自暴自弃,我们应该用乐观的心态去看待眼前的困难或麻烦。
不同的选择 不同的生活
每一个新老师初上讲台,都可能会状态百出,如果我们碰到挫折就放弃,那将永远都体会不到教与学的乐趣;但如果我们调整好心态,不断完善自己,那么通过我们的努力,再平凡再没有天赋的新老师也有可能成为新东方名师。当克服站在讲台上的恐惧后,突然发现讲课不是最难的事,难的是如何和家长有效地沟通。一个20出头刚毕业的“孩子”,如何能让已为人父母十几年的家长相信自己,愿意和自己交流。与人沟通是一门高深的学问,从年龄上来我们说是他们的晚辈,但从身份上来说是我们是他们孩子的老师。用怎样的心态和语气与家长沟通才是最好的呢?我想这是所有新老师都很困惑的问题。如果我们选择逃避,给自己找借口说“我的责任是教书不是陪家长聊天”,那么我们永远都不会成为家长心目中值得信赖的好老师;但如果我们选择面对,抓住每次和家长沟通的机会,抓住每次咨询的机会,那我们就会更深入地了解家长送孩子来学习的具体目的及孩子的个性,便于针对每个学生制定更合理的学习方案。第一次可能会紧张会结巴,但多参加实练会让我们在不知不觉中学会与家长沟通的艺术。
珍惜每一秒钟
5秒钟你能干什么?这是一很简单的问题,但大多数人都会思考一会才能回答,因为很少有人真正想过时间以秒计算的时候可以如何利用。5秒钟你能鼓掌几次?一般人都说10次。但真的用5秒钟去鼓掌的时候大家都发现自己实际鼓掌的次数超出估计的好几倍。当信心建立起来之后再问对方,如果再鼓掌5秒钟你能超越第一次的次数吗?再试一次果然每个人都进步了。这个游戏要说的是人往往会低估自己,内心不够自信。告诉我们遇到困难不要退缩,当你勇敢地接受挑战的时候你会发现结果并没那么坏,甚至会给你意想不到的成果。从这个游戏中我们也可以得到启示:要充分利用生命中的每一秒钟。不要浪费每一秒钟,浪费一秒可能会让你错过准时上班的公交车,多犹豫一秒可能会让你失去很多机会……
在时间的长河中获胜
“我们的物理老师不但上课上的好而且很幽默,大家学习都很有效果。”“什么老师啊,根本不负责,一点都不会教,上他的课就想睡觉”。没有人会想到这是两批学生对同一个老师的评价。第二个评价是3年前这个老师带的第一批学生对他的评价。一个被人否定的老师,三年后成为了优秀教师。这说明只要我们有付出,真正用心做了就一定能在时间的长河中获胜。不要怕被人否定,如果因此退缩就一辈子都会被人否定!所以一定要吸取教训,找到被否定的根源,不断完善自己。生命中要有真正的欢乐,就必须有所收获。
被爱和爱人
每个人都希望自己成为焦点,只是程度不同。有的人喜欢成为聚光灯下的焦点,有的人虽然说自己不喜欢成为焦点,其实内心还是希望被人关注的。那么怎么样才能被人关注呢?想要被人爱就先要有所付出,不能一直等着别人为你付出,围着你转。当自己无法成为焦点的时候要反思自己:我有为别人付出过吗
从容一生读后感1000字3
《从容一生》是一本关于哲理的书,集中了俞敏洪对人生价值和生命意义的一生的思考,围绕从容一生这一主题,依次按五大部分篇成:心灵的脚步,行踪,观点,演讲录,第三只眼。它使读者沐浴在俞敏洪伟大人格魅力的同时,还获得无穷的精神享受。
打开书的第一篇文章就是——《从容一生》,一个个生动的故事,一段段充满哲理的句子,一句句优雅的文字,充分阐明了“急功近利只会使我们远离生命的意义”的道理,即我们不应为每一分钟的忙碌而错过一生的风景,于是只有那活出生活高度的人,每一分钟才对他们有重要的意义。
书中让我最难以忘怀的一篇文章是——《北京大学2008年开学典礼致辞》看完之后,我深有感触,激动的心情久久不能平静。回忆自己上学时,每天庸庸碌碌,没有目标的消磨自己的青春,也更加了解了俞老师一生的不平凡,当面对挫折失败时,他始终认为困难是暂时的,他始终相信“阳光总在风雨后”,他始终懂得勇敢的面对,他坦然接受,他坚持不懈,他坚贞不屈,他自信像日出的光芒,以势不可挡的力量冲破黑暗,呈现黎明的曙光。他在大学是这样做的,他现在也是这样做的,他将来更会鼓励和呼唤千千万万的人这样去做。
读完这本书,确实有一点体会,特别是书中所推崇的勤奋,坚持,敬业,忠诚,善良深深感动着我,也深深激励着我,仿佛心灵得到了伟大的洗礼。
从容一生读后感1000字4
从东北到江南,从哈尔滨到宁波,从学员,教室管理员,助教,到老师,我完成了时间与空间的转换。与新东方的渊源,转眼已有五年。从《新东方精神》,《新东方精神期刊》,《永不言败》,《生命如一泓清水》到最新的《从容一生》,俞老师的书也随我走过五年。身份的转变,心态也发生改变,从讲台下到讲台上,从教室到办公室,再读俞老师的书,感受已经完全不同。这五年,是成长的五年,梦想从创建到实现,不断前进。
俞老师的新书,放在枕边半月,每天睡前读罢数篇,便会陷入沉思,思考自己的人生。《从容一生》,看到这个书名,便觉心头一颤。“从容”已不是时时刻刻可以做到,面对这个世界,面对世事,很多时候都难以从容面对。其实归根结底是过于计较得失,内心浮躁。每周一早上,打开集团邮箱,看到俞老师的群发邮件,看到俞老师的足迹遍布天下,同时也更看到俞老师时时刻刻不在感悟人生,我也往往从俞老师感性的文字中反省自己,感悟自己的人生。与俞老师相比,不禁自惭形秽,因为自己从未像俞老师这样肯花时间去认真思考,思考生活,思考人生。从17年前的中关村二小,到现在分校遍布全国,新东方与从前已经不可同日而语,可俞老师仍旧可以在百忙中保持内心从容地面对一切,不懈奋斗。俞老师的文字,时刻提醒我们需要从庸碌繁忙的日子里停下来,认真思考,努力生活,继续前行。新东方精神伴随我成长五年,五年间,绝望与希望,坚持与放弃,在选择中不断成长,不断前行。每次读到俞老师的文字,我都会认真审视自己,作为老师,自己着实太过年轻,人生路上,也缺少像他那样的感悟。真正加入东方,以一个老师的标准考量自己,才发现,自己要做的太多,欠缺的也太多。从前从别人处获得希望与鼓励,现在要给学生的,除了知识,还有希望与鼓励。在这方面,俞老师给了我诸多启示。对人生,不仅自己要时时思考,感悟,也要引导学生进行思考。
《从容一生》,提醒我在忙碌的工作生活中,不但需要全速前进努力奋斗,同样也需要偶尔停下来,去认真思考,自己做了什么,意义如何,作用怎样,接下来该做什么。从从容容地走,才能走的'更久,走的更远,走好一生。
最深刻的是封面上的一句话“生命的意义在于从容,在于从容之中眺望未来,在于从容之中成就人生,宠辱不惊,看天边风起云涌,闲庭信步,赏门前花开花落”,让我感受到新东方的创始人以及这本书的作者俞敏洪老师之所以能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来,靠的就是这句话中所透露出的乐观主义精神和开朗的生活态度。通过这本书,我学到了很多。
一、拥有一颗感恩的心
“只要我们有一颗感恩的心,世界就会变得简单明快,幸福永驻”,让我最直接的感受就是不要抱怨生活,要感谢生活,感谢带给我生命的父母,感谢带给我知识的老师,感谢新东方给我展示的自我平台。
这让我想起了来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者,他没有陷入地震后的心理阴影中,而是以一个男子汉的从容加入了灾区志愿者的行列当中,就是因为他的从容中抱着一颗感恩的心,感谢那些来之祖国各地志愿者,感谢人民子弟兵,感谢生他养他的父母。尤其是从他稚嫩的笑容中让我感受到他的幸福。
二、居安思危
书中用鹿与狼的自然生存法则让我更透彻的了解俞老师的这句话“一个人也只有经过持续不断充满危机感的岁月,才能够走向真正意义上的成熟”。在教育培训行业高速发展的今天,尤其是新东方更是境况喜人,这正是得益于长存俞老师及新东方人的危机意识。
现在好多人都过于的安于现状,缺少几分“危机感”,这样会让人失去积极奋斗的精神,并且不思进取,一直消退。古人有云“生于忧患,死于安乐”这是亘古不变的真理。让我时刻不忘危机,在危机感的驱使下,积累资本,强大自己。
三、从容面对一切
大千世界,无所不有,人生百态,酸甜苦辣,需要勇敢的去面对,要相信生活,协作支撑梦想。尤其是遇到困难时,少些抱怨,我们更需要面对,因为“人为克服困难而生”,当你克服困难时,就会发现生活到处充满了惊喜。
《从容一生》给了我坚持梦想的信念,给了我努力向上的动力,给了我敢于面对属于自己人生的勇气。
从容一生读后感1000字5
面对浮躁忙乱,争逐物质和感官享受的社会,我们要做到不要被他人的尔讹我诈,勾心斗角,敷衍了事所左右。正如俞敏洪所说:“生命的意义在于从容,在于眺望未来,在于从容之中成就人生,就辱不惊。”
《从容一生》一书是新东方创始人俞敏洪所表达对创办教育的热爱。俞敏洪普通得让人惊讶,他从前只是一个普通的大学讲师,新东方在俞敏洪的手下驰骋风云。“有财富必有人生,有人生必有财富”,通过这本书更深入了解俞敏洪在生命的本质,做人做事以及所有肩负的重任等方面的深刻思考。
俞敏洪在母亲的帮助下,终于得到了一次高考机会。在他的努力下。可还是败在了英语。第一次只靠了并不理想的成绩—38分;第二次进步了一小点—55分;可第三次俞敏洪在两小时的时间内只花了40分钟考取了理想成绩,95分。屡战屡败的他,经历挫折后愈加愈勇,最终考上了北京大学,也为他以后成功奠定了基础。俞敏洪面对挫折,能够从容面对,最终达到了自己想要的结果。通过俞敏洪的事件,我仿佛看到了生活中的自己。
“你看看你自己的画,这画的是什么,难看死了!”
“一个下午坐在这里干嘛,睡去了?”
……
面对老师的呵斥,我的内心波澜起伏,眼泪在眼眶中来回打转。随后,老师语重心长地对我说:“画画要心静,仔细观察,才能把一件东西做好,专心听讲。”我听着老师指出的缺点,我也意识到自己内心的浮躁,从容去对待一件事,我应该要更加专心刻苦专研。老师一边示范一边教我如何画得好。我从容地跟着老师的思路一点点进步,得到了老师的认可。
从容是历经沧桑,阔尽浮华,洗尽躁动后的返璞归真,是一种源自内心深处的豁达与乐观。
在生活中,有许多事情如果换一种思维方式就是另一种境界,从容是适应的最好体现。“不以物喜,不以己悲。,这个世界没有人能事事顺心,尽善尽美,酸甜苦辣都是生活的必需,被接纳痛苦,不如主动放弃悲伤,积极迎取心灵的骄阳,人生无处不风光。
正如书中所说“一个人一辈子如何活得更有意义,并不在于争得每一分钟,而在于生命作为一个整他内涵有多丰富,内涵的丰富来自对于生命的完整意义的追求。”
《愿人生从容》读后感感悟1
最近读了著名作家周国平写的《愿生命从容》一书,在书中我看到了作者用他自身的经历向我们讲述人生的道理。书中那一篇篇文章,一句句朴实的话语,如同一位位智者在我的面前,给我带来别样的情怀,也让自己的心灵开始了一次旅行。
《愿生命从容》是一本处世之道,一本寻真之书,我们要做的不是多成功,而是怎么去做一个人,懂得去自尊自爱,懂得承受压力负累。书里讲的不是什么深奥哲理,而是寻常道理,一种秉持真性情的价值观世界观的取向,一种趋于平和温柔从容的生活态度。
活得简单,才能活得自由
周先生说,“现代人是活的愈来愈复杂了,结果得到许多享受,却并不幸福,拥有许多方便,却并不自由”。先生的话一针见血。的确,在科技愈来愈发达的今天,我们的工作和生活得到了很多的便利,然而我们却不知不觉的成为了科技的“奴隶”,不时看下手机,关心刚刚发表的说说是否有人点赞,时刻刷新朋友圈的最新动态,看电子书的时间多过纸质书刊,手机形影不离;常常关注陌生人的言论及时评论点赞却忘了关心身边的人……,留给家人的时间愈来愈少,也留给审视自己的时间愈来愈少。生活如此喧嚣,我们要能够平静下来,倾听自己内心的声音,享受幸福的真实与祥和,活得简单,才能活得自由。
幸福是一种能力
当看到周国平说“我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真的做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实”。
是呀,我到底想要什么呢?是安于平静的生活还是变成繁忙的机器?静下心来想一想自己到底想要什么?现在才知道我想要的是一个稳定宽松的工作环境,下班后可以照顾孩子陪伴家人的平静生活,而不是因紧张、忙碌而沸腾起来的喧嚣的生活。那一刻我突然的平静下来,重新审视我的工作与生活,他让我知道,安于平凡,简单的幸福,是一种能力。
熏陶是最省力的教育
从本书中在孩子的教育上我得到一些感悟,周国平先生所说的“熏陶是不教之教,是最有效也是最省力的教育,好的素质是熏陶出来的”。所以无论是学校,还是家庭,无论是我们的老师,还是我们的家长,都应该从孩子的真实需要出发,营造出一种轻松的学习氛围,创设自然发展的环境,做孩子的知心人,而不是主子,更不能成为孩子的奴仆。对待学生,完全没有必要将我们的“雄心壮志”,转嫁到孩子身上,让孩子享受生命的快乐,做一个善良、丰富、高尚的人,成为一个有思想有创造力的人!
愿生命从容,不急不躁,循序渐进,愿以一颗平静从容的心,面对工作与生活。
《愿人生从容》读后感感悟2
最近读了周国平写的《愿生命从容》一书,感觉很安静。挺喜欢周国平写的书,语言并不深奥,不会让人读来头昏脑涨、不知其然。相反,文字干练、浅显,却很容易让人进入境界,一瞬间安静下来,认真享受时光,思考人生。
我很喜欢这样的文字,在如今这快餐文化的世界,在各种'口味'的心灵鸡汤层出不穷的时代,这种文字显得很干净,让人毫不犹豫地停下匆忙的脚步来享受阅读的时光。正如这本书写的——愿生命从容。
周国平先生在书中讲述的都是寻常道理,一种秉持真性情的价值观取向,一种趋于平和、温柔、从容的生活态度。
他的.文章很理性,表达很感性。他对精神世界有很高的追求,对自由和自我有一种骄傲的执着,对孤独和爱有毫不吝啬的赞美。他一点一点地用心叙述,以一种与读者探讨的态度,却又恰恰在不经意间感染了读者,让人渴望生命的从容,在这繁世中种出一朵涤尘不染的花。
本文的题目还是几天前在妹妹那里获得的灵感。小姑娘在一篇作文的题记中写了一句很不错的话:你是上帝种下的花,那么芬芳又可爱。我一瞬间被感动。我真的很感叹这个上初中的小姑娘的心灵,是那么的可爱!这句话与周国平的这本书有异曲同工之妙,那么淡定,那么从容,又那么动人。我们是上帝种下的花,芬芳又可爱。
周国平先生的文字着重于对人心灵上的挖掘,强调真性情的美好。很喜欢他的一句话:幸福在于生命的单纯和灵魂的丰富。生命本来没有名字,而我们赋予了它意义。
《愿人生从容》读后感感悟3
最近读了周国平写的《愿生命从容》一书,很安静的书。有时候,我们读书写字,无非是想把自己关起来,沉下心,慢慢感受时间带来的馈赠,提醒自己不要被眼前的节奏和烦恼蒙住眼。
这样的文字,不是快餐文化里博人一笑的段子或鸡汤,看过就算了。因为周国平老师本身是研究哲学的,所以他的文字富有哲思,需要去理解,去思考,去追着文章里的逻辑跑。
当然,这本书里讲的不是什么深奥哲理,而是寻常道理,一种秉持真性情的价值观世界观的取向,一种趋于平和温柔从容的生活态度。
他的语言是不犀利的,有理性的分析,也有感性的表达,他把对构建更高精神世界的追求,对自由和自我的执着,对孤独和爱的赞美,对孩子和教育的想法……都一点点讲给我们听,与我们探讨生命里的花火和处世的智慧,正如他在文中说的,这是“慧心”。
我认为,这是一种介于感性和理性之间的状态。追崇灵魂的自由和精神世界的丰盈,强调人的主观能动性,着重于对人性内在的挖掘,从而获得心灵上的感召,促使人去改变自己,改变生活,收获美好与幸福。同时,又不完全否定对物质生活的追求,对客观现实有清醒而冷静的认知。
《愿人生从容》读后感感悟4
看完《愿生命从容》,我此时想的不是书的内容,而是那个河北怀来的寄信人,那句“生命本来没有名字吧,我是,你是。”
我们都是如此的渺小,生命本来没有名字,一句话叩问了周国平先生,也震响了我的内心。我们从哭啼而来,却在最单纯的年岁里,越加沉溺于俗世,头衔、身份、名利、财产等等,这些攀附的欲望,渐渐把无名变得虚荣,在这个幸运的星球里,比比皆是名利交换,甚至是争权夺势,我偏偏遇见你,遇见了你的读者。我们没有名字,我们都该是那个性情中人。
她点拨了周先生的性灵,我何尝不是?
人活着都该有一个姿态,或慵懒,或随和,而我却喜欢他的人生观,那就是真性情,他说只有活出真性情才是没有虚度人生。而没有虚度的人,必然有自己真正的爱好,能活出个味儿来,我们不是要买一个人能称为思想家、科学家,不用长篇大论去探讨人生,可能只是静静的品一杯茶,聊一聊人生,碰一杯小酒,去唯有杜康。
“我惟愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。”其实我很怕看励志书,抑或者是作者的人生观,其一是他的成功不属于我,其二,他已爬至高处,他的人生早已浮沉许久,那种云淡风轻不是常人可以借鉴。
故,我很敏感,但我却喜欢这样真性情的周国平。
想想这世间,很少有人能做到简单,从殷纣王的酒池肉林,到秦始皇的`阿房宫,甚至是毫无节制的隋炀帝,其实很多人都可以过得很好,从温饱到肉体,从精神到物质,一个人要比富裕,一定有比你更富的人,舍取是一个大学问,而我却很喜欢他的态度,因为看清了物质的快乐是有限的,对于一个满足过简单生活的人,什么的疆域是更宽阔的。
《愿人生从容》读后感感悟5
走过一些路,吃过一些盐,知道很多事情过不去,并不是一句《习惯就好》就能让自己释怀。那些看似极其有效的道理,多半苍白无力,让你成为别人眼中的强者,自己心中的忍者。
面前的这本《我愿生命从容》,并不是一本关于道理的书,它只是用另外一种视角告诉你,生活的另一种维度。如同一个魔术师,艺术的浪漫与真实生活的交汇,宛若回到中世纪去做焦虑的女画家贝尔特,然后跑到法国去做个马上被情人遗弃的小女人,最后乖乖地回到罗马做个静静吃食的鸽子。真实而有趣,过瘾而回味。当然,对生活与情感中的纠结,书里的人会怎么处理,最值得回味。
比如,穿越到歌剧《微笑的国度》做那个来自异域的丽莎,和中国的王子苏崇,一起经历场浪漫而悲剧的爱情。两个自私的人,都想保持自己,不愿妥协,最后的结局必然是分离。所不同的是,他们是王室婚姻,不是你觉得想分就可以分,关乎皇家威严和礼仪。但德国人最后还是让他们为自由而分。乍然你明白,虽然你很讨厌他们的自私,但于他们自己而言,是快乐的,因为他们表达和做到了真实的自己。
想起曾经看过的很多书,不停地用干瘪的话告诉你:你要放下,要看淡,要接受。这的确是真理,但往往难以做到。当每次被困住,我也试着告诉自己要放下,可最后无比绝望地发现臣妾做不到。当胸怀配不上你的人生指南时,你真的会马上想把那本指南踩到脚下,然后拿推土机让它碎尸万段。所以,真应了韩寒那句话,知道了无数个干瘪的道理,但是依然过不好一生,你需要的是生活深层的艺术。不是放下,放过,接受,而是无造作的真诚。
愿生命从容读后感800字1
《愿人生从容》是著名文学家贾平凹先生写作生涯中一部最为极致和深刻的作品,在书中作者用通俗、简单、有力、诚挚的文字劝导我们为人要学会从容和矜持,只有这样才不会被世俗的苦难、纠纷和矛盾所摧残。但是所谓的从容并不是让人变得没有棱角、没有锋芒、没有锐气、没有脾气,也不是教人随波逐流、人云亦云、委曲求全;相反一个真正从容、理智、自持的人是绝对不会像个胆小鬼一样躲避纷争和喧嚣的,他反而会像一个勇士一样平静地面对困惑、烦恼、挫折与考验,从而让自己成为一个痴心不改、志向不灭、风度不缺,理智不失的正人君子。
贾平凹先生说人生的真正意义,在于淡定从容地过这一生,所以不论生活给了你什么打击、失望和苦难,你都要逼着自己去勇敢面对现实,哪怕在风暴中自己的羽翼会被风雨折断,那也要时刻保持着起飞的高姿态。你看雄鹰之所以活得得那么高傲、优雅、威风和倔强,大概就是因为它是通过跌落悬崖才学会飞翔的吧,由此可见一个人只有吃过苦、受过罪、遭过难之后他才能变得处事不惊、无懈可击。因此不管前路多么孤独、莫测、凶险和迷茫,你都一定要时刻保持头脑的清晰、精神的安逸和灵魂的安宁,因为活着的本质就是要从容的面对一切苦难和欢愉。
贾平凹先生说:“是命也是运也,缓缓而行;为名乎为利乎,坐坐再去。”这就告诉我们急躁、贪心、犹豫和浮躁是会让人迷失本心的,所以为了不让自己误入歧途、多走弯路,那你就要学会从容、冷静、理智、谨慎的去走每一步路,只有这样才不会闯入泥泞不堪的沼泽里,也不会跌入万劫不复的深渊中。其实世界上的事情没有你想象中那么美好,也没有你预料中那么糟糕,所以千万不要被未知、彷徨、迷茫和无措的枷锁把自己束缚起来,不然你就会像一只被关在笼子里的小鸟一样失去了自由、向往和生机。
读完《愿人生从容》这本书之后,我内心寻求到了一种莫名的平静和安详,因为我忽然明白了一个道理:真正的从容不是躲避喧嚣与纷争,而是平静地对待生活。是啊,只要你可以平静、认真、平和的面对生活的一切旅程,那么你就会发现世界是如此多娇和繁华,所以请用自己的心去好好感受一下生命的力量和活力吧,切不可让喧嚣吞噬了自己所有的思考和感官。
愿生命从容读后感800字2
如果生活有颜色,那么,我想应该是蔚蓝色的,因为它形状似大海,象征宽广和从容。
在《愿生命从容》不经意间翻开书页上显露出一段话:“一个人认清了他在这个世界上要做的事情,并且认真地做这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。”
看着这句话,我呆楞了很久,从出生至现在,其时光的辗转流水已经十个多个轮回,而我唯一坚持到现在的便是绘画。但我从未把绘画当作是一个动力,当作一个兴趣,甚至是一种执念吧……
这段话让我颠覆了对绘画的心态,或许我应该找一个寂寞无人的时候,去认认真真地思考,去反复地思考,绘画对于我来说到底算什么,意味着什么。
每当我在白纸上画下第一笔涂鸦时,脑子迸发出的是对未知画作的灵感,画画正在创作时,每一次的浓墨重彩无一不再倾诉着内心的渴望。纯白色随着指尖的画笔逐渐变成花色,五颜六色。停笔之后的是,内心充斥的自豪和骄傲。
画画时心中的宁静和安静不会骗人,获奖时心中的喜悦和骄傲不会骗人,以及无助时心中的慰藉不会骗人,我想我应该明白风吹过的印记。
无妄草根若春生。“因为不知道自己要什么,然后看着别人,他有我没有,就焦虑了,一个知道自己要什么的人。他要的一定是符合自己的心情,秉性的,追求这些东西,他才会平静从容。”
这段文字赫然闯入我的眼帘,我起身望着窗外那一抹抹的绿,心里感受着自然风一丝丝的暖意,心中却不知为何抽疼。
手抚上画架,原本那独一无二的画,似乎变了样子似的,原本属于自己的绘画风格变得逐渐有了他人的影子和色彩,色彩间的技巧更加多样,可颜色在心中看上去却变得灰蒙蒙,初心不在,本质不在,只是挂在墙上的鲜红奖状是对我最大的讽刺和嘲笑。
这句话一语点中梦中人,抛开红尘世俗和尘世的目光,再次拿起画笔,执笔,又恢复当初的艳丽。唯一改变的是画画的心境,不再是一种自豪,更多的是一种归属感。
跟风,赶潮流,这是大家都有的本性和固性,不管自己是否需要,是否适合就适合,就盲目地跟从,去追求,或许就是仅仅是因为他人的一句话,一个眼神就变了,辜负了自己,去追求,去盲从。
这或许就是虚荣心和骄傲心作祟吧。这样子的人何其可悲,可叹,可止!从来不问自己真正的追求,从来不问问自己的心,到底要什么?本质不问,只知道一味地去模仿,去借鉴。到头来却发现自己永远不能和别人同步。
这样的经历又何其相像,几乎每个人都曾做过这样的事情。内心深处的喧哮和叫着的不安,惶恐不安,驱使着大家跟风潮流了,可心中虚无缥缈的伤口却从来没有被真正地愈合过。
生活中形形色色的各种人,有的人追求自己本身的需求,他们的心坚若磐石,不被外界所困扰,撕破了那层飘渺不存在的面纱,去追求自己的专属。
蜜中带涩如独人,周国平先生还曾在书中写道:“孤独源于爱,无爱的人不会孤独。”
我认为我是幸福的,是快乐的,是健康的,就像蜜蜂有采不完的花粉。维尼熊有喝不完的蜂蜜,我被爱意深深地笼罩着。友情,亲情,这世界上最纯真最快乐的感情。
爱是幸运的。被爱是物质的实属的幸运,正如我爱上绘画,画画,我的画作又被他人欣赏,被他人所爱。就算作画期间有苦恼,苦涩,但也有甜蜜。因为那是自己所爱的东西。
甜蜜中的苦涩是美妙的。如果太过于单一就会腻掉,但在同一种元素中加入不同的味道,这样的新鲜感是让人期待,所喜欢的。咖啡之所以会有那么多人爱,去赞同,就是因为它入口的时候,苦涩清香,会在回味的时候变得余味。
孤独如一杯咖啡一样。虽然它是苦涩的,那如果不知道甜,又有什么资格去说,这是苦的呢。
愿生命从容读后感800字3
《愿人生从容》是贾平凹先生的一本散文集,起初看到这本书题目的时候就欢喜上了它,给人一种质朴清雅的感觉。他以简单而又睿智的笔触,讲述了他的所见所闻,通过解析人与人之间、人与世界之间的那些纷扰羁绊,让我们感悟生命的本质与永恒,并告诉我们:人生的真正意义,在于淡定从容地度过这一生。
静心面对这个世界,你会发现生活中的从容乐趣。你看,先生在壁画里发现大唐的热烈奔放、经济繁荣、人种繁杂,在一轮圆月中顿悟出“我该生的时候,就生气勃勃的来,长我的绿,现我的形,到该落的时候,就痛痛快快的去,让别的叶子又从我的落疤里新生......”,在女儿的婚礼中发出为人父亲“一等人忠臣孝子,两件事读书耕田”的谆谆教诲,在与朋友交往中体验“以文章会朋友,举事业为生命”的乐趣,在种种敲门声中体验人生的五味杂陈。这种从容洒脱的心态,让我们对生命有了更多的思考。其实生命的意义,就在于从容之中眺望未来,从容之中成就人生,宠辱不惊,看天边风起云涌,闲庭信步,赏门前花开花落。从容面对人生之路,才能领略一路更美的风景。
人活在世上,就要好好享受人生的一切欢乐和一切痛苦烦恼,这是先生对生命最透彻的领悟。已过知天命之年,想想自己这一路走来,生活中的各种考验,诱惑、磨炼、挫折、失败......现在看来都是试探心灵的试金石,不管面对人生路上的种种,我想从容之心是成败与否和能否继续顺利前行的法宝。生活当中,难免会遇到一些不顺心的事,但只要换一个角度来看待问题,乐观的面对,眼前就会出现“柳暗花明又一村”的景象,这就需要你发现并创造生活的美。明白了这一点,所有的大事都不是什么事,所有的难事不过就是那么点事。
古往今来,人们一直在追求一种人生的高境界——从容人生。古人用他们的领悟向我们诠释了什么是真正的从容:孟子的“富贵不能淫;贫贱不能移;威武不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等都不失为“从容”的华章。
人生不易,当下永恒。生活中要吃喝拉撒,要七情六欲,要伤病灾痛,要悲欢离合,只有在生活中不断的感受从容,以乐观、豁达、淡泊、平常心对待各种各样的压力,才能在从容中不断地精彩人生,才能安然淡定地度过这一生。
愿生命从容读后感800字4
《愿生命从容》是我上个星期才刚看完的一本书,工作之外,闲暇之余看一些自己喜欢的书籍是我的一大爱好,虽然自己并不是非得要学成满腹经纶的学者,但至少陶冶一下自己的性情,从侧面换位思考的感悟人生的是是非非,倒是一种不错的选择。
你别说这本《愿生命从容》的这本书还真的给我带来不少的收获,现在就借着一方天地来分享一下我从这本书中所得到的人生感悟——独处。
在没有读这本书之前,自己也知道一个人其实应该为自己留一方独处的空间,让外在和内在的自己来一次心灵的对话,梳理一下自己的心绪。可是我却不知道独处原来和性格并没有多大的关联。在过去,我总认为一个性格内向的人,比较会喜欢独处,因为他们和独处的特性有点像,都是安静的。而对于乐观开朗的人来说,独处似乎就是一件不太容易的事情,如果独处,他们似乎会闷坏的!
但是当我看完这本书独处的这一段落之后,才发觉独处和性格真的没有多大的关系。因为这里的独处还是划分为好几个层次的。真正含义高的独处,是代表这一种能力,这种独处不仅不会让人产生孤独失落寂寞感,相反的它还会创造出新的生产力!它能够让人的意境提高,就像在独处的时候,感悟自己的人生,让自己的人生过得更有意义就是其中的一类。
看到书中所说的这个观点,自己内心不禁一喜,原来独处的意义竟然会有如此之大!原本以为自己的独处是因为性格的使然,现在看来,完全不是这么一回事而。无论你是外向还是内向的性格,只要你肯自己独处,而且在独处的时候,能够好好的感悟人生,那么你就会让心灵的自己更加充实!
愿生命从容读后感800字5
最近读了周国平写的<愿生命从容>;一书,感觉很安静。挺喜欢周国平写的书,语言并不深奥,不会让人读来头昏脑涨、不知其然。相反,文字干练、浅显,却很容易让人进入境界,一瞬间安静下来,认真享受时光,思考人生。
我很喜欢这样的文字,在如今这快餐文化的世界,在各种'口味'的心灵鸡汤层出不穷的时代,这种文字显得很干净,让人毫不犹豫地停下匆忙的脚步来享受阅读的时光。正如这本书写的--愿生命从容。
周国平先生在书中讲述的都是寻常道理,一种秉持真性情的价值观取向,一种趋于平和、温柔、从容的生活态度。
他的文章很理性,表达很感性。他对精神世界有很高的追求,对自由和自我有一种骄傲的执着,对孤独和爱有毫不吝啬的赞美。他一点一点地用心叙述,以一种与读者探讨的态度,却又恰恰在不经意间感染了读者,让人渴望生命的从容,在这繁世中种出一朵涤尘不染的花。
本文的题目还是几天前在妹妹那里获得的灵感。小姑娘在一篇作文的题记中写了一句很不错的话:你是上帝种下的花,那么芬芳又可爱。我一瞬间被感动。我真的很感叹这个上初中的小姑娘的心灵,是那么的可爱!这句话与周国平的这本书有异曲同工之妙,那么淡定,那么从容,又那么动人。我们是上帝种下的花,芬芳又可爱。
周国平先生的文字着重于对人心灵上的挖掘,强调真性情的美好。很喜欢他的一句话:幸福在于生命的单纯和灵魂的丰富。生命本来没有名字,而我们赋予了它意义
从容一生读后感700字
与前几日读到的另一位知识英雄蔡骏的书《从容一生读后感我的成功可以复制》中提到的情景一样,俞敏洪也有一段捡砖头的履历。那是为了给他的哥哥盖一间新房,看似不着边际的半头砖一块块地捡来,逐步构成了俞家墙角奇特的风景。构建一下两小我私家推着手推车徘徊于学校、家和捡砖路上的情景,我们很难与他们几年之后一位走进北大,一位走进北邮相提并论,而一次高考终于将两小我私家联系在一同,虽然俞敏洪考了三次,才终于成行。
念书改变运气,自卑为好钢淬火。
与前几日读到的另一位知识英雄蔡骏的书《我的成功可以复制》中提到的情景一样,俞敏洪也有一段捡砖头的履历。那是为了给他的哥哥盖一间新房,看似不着边际的半头砖一块块地捡来,逐步构成了俞家墙角奇特的风景。构建一下两小我私家推着手推车徘徊于学校、家和捡砖路上的情景,我们很难与他们几年之后一位走进北大,一位走进北邮相提并论,而一次高考终于将两小我私家联系在一同,虽然俞敏洪考了三次,才终于成行。
而在北大的三年间,他并没有完全跟上北大的节奏,俞敏洪自认他有一段时间非常地自卑,有两个原因其一是平凡话欠好,其二是英语发音不标准。拿他自己的话说是“一个农村小土鳖进了龙宫的觉得②”,而直到大学末了一年,他在肺结核医院里治病时才体会到什么是人生的真理。他说:“没有履历过深入自卑的自信是虚伪的.自信③”,于是他从自卑中抖擞,正向他说的那样,“一小我私家的发展需要两个条件,一是给予足够的时间,……另一个条件是生命的热情永不熄灭。④”俞教师这块好钢想必就是通过自卑淬火铸造而成的。
沉着,是一种理性,一种坚忍,一种心胸,一种风范。沉着能使我们临危稳定;沉着能使我们转败为功;沉着将是人生最珍贵的礼品。
然而,沉着的生活并不是方便就能达到的,它是一种伶俐的沉淀,是一种成熟的表现。读过沉着终身觉得自己在烦乱的凡间找到了一份澄明清澈,觉得自己也会有那样的幸福生活。
《愿生命从容》读后感感悟1
最近读了著名作家周国平写的《愿生命从容》一书,在书中我看到了作者用他自身的经历向我们讲述人生的道理。书中那一篇篇文章,一句句朴实的话语,如同一位位智者在我的面前,给我带来别样的情怀,也让自己的心灵开始了一次旅行。
《愿生命从容》是一本处世之道,一本寻真之书,我们要做的不是多成功,而是怎么去做一个人,懂得去自尊自爱,懂得承受压力负累。书里讲的不是什么深奥哲理,而是寻常道理,一种秉持真性情的价值观世界观的取向,一种趋于平和温柔从容的生活态度。
活得简单,才能活得自由
周先生说,“现代人是活的愈来愈复杂了,结果得到许多享受,却并不幸福,拥有许多方便,却并不自由”。先生的话一针见血。的确,在科技愈来愈发达的今天,我们的工作和生活得到了很多的便利,然而我们却不知不觉的成为了科技的“奴隶”,不时看下手机,关心刚刚发表的说说是否有人点赞,时刻刷新朋友圈的最新动态,看电子书的时间多过纸质书刊,手机形影不离;常常关注陌生人的言论及时评论点赞却忘了关心身边的人……,留给家人的时间愈来愈少,也留给审视自己的时间愈来愈少。生活如此喧嚣,我们要能够平静下来,倾听自己内心的声音,享受幸福的真实与祥和,活得简单,才能活得自由。
幸福是一种能力
当看到周国平说“我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真的做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实”。
是呀,我到底想要什么呢?是安于平静的生活还是变成繁忙的机器?静下心来想一想自己到底想要什么?现在才知道我想要的是一个稳定宽松的工作环境,下班后可以照顾孩子陪伴家人的平静生活,而不是因紧张、忙碌而沸腾起来的喧嚣的生活。那一刻我突然的平静下来,重新审视我的工作与生活,他让我知道,安于平凡,简单的幸福,是一种能力。
熏陶是最省力的教育
从本书中在孩子的教育上我得到一些感悟,周国平先生所说的“熏陶是不教之教,是最有效也是最省力的教育,好的素质是熏陶出来的”。所以无论是学校,还是家庭,无论是我们的老师,还是我们的家长,都应该从孩子的真实需要出发,营造出一种轻松的学习氛围,创设自然发展的环境,做孩子的知心人,而不是主子,更不能成为孩子的奴仆。对待学生,完全没有必要将我们的“雄心壮志”,转嫁到孩子身上,让孩子享受生命的快乐,做一个善良、丰富、高尚的人,成为一个有思想有创造力的人!
愿生命从容,不急不躁,循序渐进,愿以一颗平静从容的心,面对工作与生活。
《愿生命从容》读后感感悟2
最近读了周国平写的《愿生命从容》一书,感觉很安静。挺喜欢周国平写的书,语言并不深奥,不会让人读来头昏脑涨、不知其然。相反,文字干练、浅显,却很容易让人进入境界,一瞬间安静下来,认真享受时光,思考人生。
我很喜欢这样的文字,在如今这快餐文化的世界,在各种'口味'的心灵鸡汤层出不穷的时代,这种文字显得很干净,让人毫不犹豫地停下匆忙的脚步来享受阅读的时光。正如这本书写的——愿生命从容。
周国平先生在书中讲述的都是寻常道理,一种秉持真性情的价值观取向,一种趋于平和、温柔、从容的生活态度。
他的.文章很理性,表达很感性。他对精神世界有很高的追求,对自由和自我有一种骄傲的执着,对孤独和爱有毫不吝啬的赞美。他一点一点地用心叙述,以一种与读者探讨的态度,却又恰恰在不经意间感染了读者,让人渴望生命的从容,在这繁世中种出一朵涤尘不染的花。
本文的题目还是几天前在妹妹那里获得的灵感。小姑娘在一篇作文的题记中写了一句很不错的话:你是上帝种下的花,那么芬芳又可爱。我一瞬间被感动。我真的很感叹这个上初中的小姑娘的心灵,是那么的可爱!这句话与周国平的这本书有异曲同工之妙,那么淡定,那么从容,又那么动人。我们是上帝种下的花,芬芳又可爱。
周国平先生的文字着重于对人心灵上的挖掘,强调真性情的美好。很喜欢他的一句话:幸福在于生命的单纯和灵魂的丰富。生命本来没有名字,而我们赋予了它意义。
《愿生命从容》读后感感悟3
最近读了周国平写的《愿生命从容》一书,很安静的书。有时候,我们读书写字,无非是想把自己关起来,沉下心,慢慢感受时间带来的馈赠,提醒自己不要被眼前的节奏和烦恼蒙住眼。
这样的文字,不是快餐文化里博人一笑的段子或鸡汤,看过就算了。因为周国平老师本身是研究哲学的,所以他的文字富有哲思,需要去理解,去思考,去追着文章里的逻辑跑。
当然,这本书里讲的不是什么深奥哲理,而是寻常道理,一种秉持真性情的价值观世界观的取向,一种趋于平和温柔从容的生活态度。
他的语言是不犀利的,有理性的分析,也有感性的表达,他把对构建更高精神世界的追求,对自由和自我的执着,对孤独和爱的赞美,对孩子和教育的想法……都一点点讲给我们听,与我们探讨生命里的花火和处世的智慧,正如他在文中说的,这是“慧心”。
我认为,这是一种介于感性和理性之间的状态。追崇灵魂的自由和精神世界的丰盈,强调人的主观能动性,着重于对人性内在的挖掘,从而获得心灵上的感召,促使人去改变自己,改变生活,收获美好与幸福。同时,又不完全否定对物质生活的追求,对客观现实有清醒而冷静的认知。
《愿生命从容》读后感感悟4
看完《愿生命从容》,我此时想的不是书的内容,而是那个河北怀来的寄信人,那句“生命本来没有名字吧,我是,你是。”
我们都是如此的渺小,生命本来没有名字,一句话叩问了周国平先生,也震响了我的内心。我们从哭啼而来,却在最单纯的年岁里,越加沉溺于俗世,头衔、身份、名利、财产等等,这些攀附的欲望,渐渐把无名变得虚荣,在这个幸运的星球里,比比皆是名利交换,甚至是争权夺势,我偏偏遇见你,遇见了你的读者。我们没有名字,我们都该是那个性情中人。
她点拨了周先生的性灵,我何尝不是?
人活着都该有一个姿态,或慵懒,或随和,而我却喜欢他的人生观,那就是真性情,他说只有活出真性情才是没有虚度人生。而没有虚度的人,必然有自己真正的爱好,能活出个味儿来,我们不是要买一个人能称为思想家、科学家,不用长篇大论去探讨人生,可能只是静静的品一杯茶,聊一聊人生,碰一杯小酒,去唯有杜康。
“我惟愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。”其实我很怕看励志书,抑或者是作者的人生观,其一是他的成功不属于我,其二,他已爬至高处,他的人生早已浮沉许久,那种云淡风轻不是常人可以借鉴。
故,我很敏感,但我却喜欢这样真性情的周国平。
想想这世间,很少有人能做到简单,从殷纣王的酒池肉林,到秦始皇的`阿房宫,甚至是毫无节制的隋炀帝,其实很多人都可以过得很好,从温饱到肉体,从精神到物质,一个人要比富裕,一定有比你更富的人,舍取是一个大学问,而我却很喜欢他的态度,因为看清了物质的快乐是有限的,对于一个满足过简单生活的人,什么的疆域是更宽阔的。
《愿生命从容》读后感感悟5
走过一些路,吃过一些盐,知道很多事情过不去,并不是一句《习惯就好》就能让自己释怀。那些看似极其有效的道理,多半苍白无力,让你成为别人眼中的强者,自己心中的忍者。
面前的这本《我愿生命从容》,并不是一本关于道理的书,它只是用另外一种视角告诉你,生活的另一种维度。如同一个魔术师,艺术的浪漫与真实生活的交汇,宛若回到中世纪去做焦虑的女画家贝尔特,然后跑到法国去做个马上被情人遗弃的小女人,最后乖乖地回到罗马做个静静吃食的鸽子。真实而有趣,过瘾而回味。当然,对生活与情感中的纠结,书里的人会怎么处理,最值得回味。
比如,穿越到歌剧《微笑的国度》做那个来自异域的丽莎,和中国的王子苏崇,一起经历场浪漫而悲剧的爱情。两个自私的人,都想保持自己,不愿妥协,最后的结局必然是分离。所不同的是,他们是王室婚姻,不是你觉得想分就可以分,关乎皇家威严和礼仪。但德国人最后还是让他们为自由而分。乍然你明白,虽然你很讨厌他们的自私,但于他们自己而言,是快乐的,因为他们表达和做到了真实的自己。
想起曾经看过的很多书,不停地用干瘪的话告诉你:你要放下,要看淡,要接受。这的确是真理,但往往难以做到。当每次被困住,我也试着告诉自己要放下,可最后无比绝望地发现臣妾做不到。当胸怀配不上你的人生指南时,你真的会马上想把那本指南踩到脚下,然后拿推土机让它碎尸万段。所以,真应了韩寒那句话,知道了无数个干瘪的道理,但是依然过不好一生,你需要的是生活深层的艺术。不是放下,放过,接受,而是无造作的真诚。
从容面对 笑看人生
——读《愿人生从容》有感
步入中学的学习与生活后,让我对“从容”一词有了新的理解和渴望。“从容”一词在百度汉语中的意思是指人处事不慌张,很镇定;舒缓悠闲的样子;充裕、不紧迫。而我的生活每天除了紧张就是疲惫,我多想停下脚步,多想让自己自由洒脱,不受任何约束地去享受生活,去吃喝玩乐。当看完贾平凹的《愿人生从容》这本书后,我懂得了真正的从容在于安然淡定地度过这一生。
人的一生必须经受各种各样的考验,有十年寒窗的苦读,有无数次失败的体验,有“别人家孩子”的对照,有网络游戏的诱惑……在父母的眼里,我们的学习是头等大事,而年少的我们似乎要淡定许多,早已在人生的道路上开始选择“从容”:觉得学习上所有的大事都不是什么事,所有的难事也不是事,甚至有的同学直接就是放弃学习,父母说多了不是离家出走就是跳楼,用这样的方式来逃避学习。
“这人说得真好,人在世上,是最艰难的事,要吃喝拉撒,要七情六欲,要伤病灾痛,要悲欢离合,活人很不容易的。那些自杀的人,自己能对自己下手,似乎很勇敢,其实是一种自私,逃避和怯弱。”是啊,有人连死的勇气都有,为何就没有把学习任务完成的决心呢?
我每天早上六点起床,一天将近十节课,晚上十二点才睡。当重重的书包压得肩膀后背疼的时候,也曾想过把老师的作业给扔了;当困得不行的时候,看着堆积如山的作业时,真想把作业给撕了;当辛苦了好多天后看着那可怜的分数时,真想穿越到陶渊明的世外桃源去,再也不要回来……
但是当我从历史课中知道了中国早期人类的知识时,我被震撼了,更是一种难以言说的自豪;当我在地理课上看到了中国的版图时,才真正感受的中国的地大物博;当我在语文课中接触到一个又一个伟大的文学家时,才真正感受心灵被熏陶;当我在体育课上挥汗如雨时,没想到我这样的胖子也能跑完1000米……
这些快乐、自豪、成功、收获都让我觉得每天的生活很精彩。我想“作为人活在世上就好好享受人生的一切欢乐和一切痛苦烦恼吧”,这样的人生才会有滋有味。当你感受到滋味时,又怎会只想到逃避了?更何况当你觉得好好学习就是爱国,就是为了让自己更有能力为国家的繁荣富强而奋斗时,学习又怎会让自己感到压抑呢?
贾平凹说:“读书好,能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自重、自强自立、不卑不畏、不俗不谄。”好好读书,好好学习,自己的心也变得更从容了,便不会钻牛角尖了,便不会走极端了。
古往今来,人们追求的人生的最高境界就是“从容人生”,古人用他们的言行诠释的“从容”的真正内涵:郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,毛泽东的“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,周恩来的“为中华之崛起而读书”……
从容是一种心态,是一种乐观、豁达、淡泊的的生活态度,是一种志存高远的人生理想。生活中我们常会面对各种各样的压力,各种各样的困难和挫折,只要我们有克服困难的勇气,有艰苦奋斗的精神,笑看人生,我们的生命才会有意义,才能有更多的“从容”。
心似海,生如草
——读《愿生命从容》有感
如果生活有颜色,那么,我想应该是蔚蓝色的,因为它形状似大海,象征宽广和从容。
在《愿生命从容》不经意间翻开书页上显露出一段话:“一个人认清了他在这个世界上要做的事情,并且认真地做这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。”
看着这句话,我呆楞了很久,从出生至现在,其时光的辗转流水已经十个多个轮回,而我唯一坚持到现在的便是绘画。但我从未把绘画当作是一个动力,当作一个兴趣,甚至是一种执念吧……
这段话让我颠覆了对绘画的心态,或许我应该找一个寂寞无人的时候,去认认真真地思考,去反复地思考,绘画对于我来说到底算什么,意味着什么。
每当我在白纸上画下第一笔涂鸦时,脑子迸发出的是对未知画作的灵感,画画正在创作时,每一次的浓墨重彩无一不再倾诉着内心的渴望。纯白色随着指尖的画笔逐渐变成花色,五颜六色。停笔之后的是,内心充斥的自豪和骄傲。
画画时心中的宁静和安静不会骗人,获奖时心中的喜悦和骄傲不会骗人,以及无助时心中的慰藉不会骗人,我想我应该明白风吹过的印记。
无妄草根若春生。“因为不知道自己要什么,然后看着别人,他有我没有,就焦虑了,一个知道自己要什么的人。他要的一定是符合自己的心情,秉性的,追求这些东西,他才会平静从容。”
这段文字赫然闯入我的眼帘,我起身望着窗外那一抹抹的绿,心里感受着自然风一丝丝的暖意,心中却不知为何抽疼。
手抚上画架,原本那独一无二的画,似乎变了样子似的,原本属于自己的绘画风格变得逐渐有了他人的影子和色彩,色彩间的技巧更加多样,可颜色在心中看上去却变得灰蒙蒙,初心不在,本质不在,只是挂在墙上的鲜红奖状是对我最大的讽刺和嘲笑。
这句话一语点中梦中人,抛开红尘世俗和尘世的目光,再次拿起画笔,执笔,又恢复当初的艳丽。唯一改变的是画画的心境,不再是一种自豪,更多的是一种归属感。
跟风,赶潮流,这是大家都有的本性和固性,不管自己是否需要,是否适合就适合,就盲目地跟从,去追求,或许就是仅仅是因为他人的一句话,一个眼神就变了,辜负了自己,去追求,去盲从。
这或许就是虚荣心和骄傲心作祟吧。这样子的人何其可悲,可叹,可止!从来不问自己真正的追求,从来不问问自己的心,到底要什么?本质不问,只知道一味地去模仿,去借鉴。到头来却发现自己永远不能和别人同步。
这样的经历又何其相像,几乎每个人都曾做过这样的事情。内心深处的喧哮和叫着的不安,惶恐不安,驱使着大家跟风潮流了,可心中虚无缥缈的伤口却从来没有被真正地愈合过。
生活中形形色色的各种人,有的人追求自己本身的需求,他们的心坚若磐石,不被外界所困扰,撕破了那层飘渺不存在的面纱,去追求自己的专属。
蜜中带涩如独人,周国平先生还曾在书中写道:“孤独源于爱,无爱的人不会孤独。”
我认为我是幸福的,是快乐的,是健康的,就像蜜蜂有采不完的花粉。维尼熊有喝不完的蜂蜜,我被爱意深深地笼罩着。友情,亲情,这世界上最纯真最快乐的感情。
爱是幸运的。被爱是物质的实属的幸运,正如我爱上绘画,画画,我的画作又被他人欣赏,被他人所爱。就算作画期间有苦恼,苦涩,但也有甜蜜。因为那是自己所爱的东西。
甜蜜中的苦涩是美妙的。如果太过于单一就会腻掉,但在同一种元素中加入不同的味道,这样的新鲜感是让人期待,所喜欢的。咖啡之所以会有那么多人爱,去赞同,就是因为它入口的时候,苦涩清香,会在回味的时候变得余味。
孤独如一杯咖啡一样。虽然它是苦涩的,那如果不知道甜,又有什么资格去说,这是苦的呢。
《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》读后感作文
《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》读后感
今天在《教育信息报》中看到杭州市文晖中学赵校长的文章《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》,很有感受:“让教师拥有智慧从容的教学生涯”的确要成为学校头等大事,成为我们学校教师成长学习的关键词,《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》读后感。首先赵校长提到“智慧在哪里”:教学“智慧”,依靠的事教师的学科底气和灵气,来源于教师对教育教学实践的真切体验与反思,反映在教师积极的教学改进行动中。
是的,只有懂得反思、研究、学习的教师才能成为优秀的教师。其次,赵校长提到“从容从何来”:从容就是能安静地思考问题,就是有足够的宽容和耐心等待学生的成长;就是尽管眼角湿润,嘴角依旧上扬。教师的从容来自哪里?如何让教师拥有从容的态度?及时的沟通,坦诚地面对,同伴的.互信、社会的认同,这些都会给教师带来心理的安全、行为的依靠、事业的归属感,读后感《《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》读后感》。一个学校在思考方向的时候,有一个非常重要的和有效的方法:从终点开始思考。现在,我们把“拥有智慧从容的教学生涯”作为教师成长的目标,学校的教师培训就少几分急功近利,少一些浮躁和急促。智慧而从容地创造这一路的风景,自信而淡定地欣赏并享受彼此成长的愉悦,探寻适合自己的那条路,发现并丰富自我的美。这就是我们一生要走的路。
今天在《教育信息报》中看到杭州市文晖中学赵校长的文章很有感受:“让教师拥有智慧从容的教学生涯”的确要成为学校头等大事,成为我们学校教师成长学习的关键词。首先赵校长提到“智慧在哪里”:教学“智慧”,依靠的事教师的学科底气和灵气,来源于教师对教育教学实践的真切体验与反思,反映在教师积极的教学改进行动中。是的,只有懂得反思、研究、学习的教师才能成为优秀的教师。其次,赵校长提到“从容从何来”:从容就是能安静地思考问题,就是有足够的宽容和耐心等待学生的成长;就是尽管眼角湿润,嘴角依旧上扬。教师的从容来自哪里?如何让教师拥有从容的态度?及时的沟通,坦诚地面对,同伴的互信、社会的认同,这些都会给教师带来心理的安全、行为的依靠、事业的归属感。
一个学校在思考方向的时候,有一个非常重要的和有效的方法:从终点开始思考。现在,我们把“拥有智慧从容的教学生涯”作为教师成长的目标,学校的教师培训就少几分急功近利,少一些浮躁和急促。智慧而从容地创造这一路的风景,自信而淡定地欣赏并享受彼此成长的愉悦,探寻适合自己的那条路,发现并丰富自我的美。这就是我们一生要走的路。
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