上学读后感(8篇)

【导语】上学读后感怎么写好？本为精选了8篇优秀的上学读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的上学读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】《小魔怪要上学》读后感范文（精选1）

《小魔怪要上学》读后感范文（精选1）

读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《小魔怪要上学》读后感范文，欢迎阅读与收藏。

《小魔怪要上学》读后感1

我读了《小魔怪要上学》，这篇文章讲的是小魔怪和它的爸爸妈妈的故事。小魔怪很孤单它总是把自已关在房间里，有时跺脚、有时喊叫。小魔怪很聪明，它把爸爸妈妈从坏变到好。爸爸妈妈是因为听小魔怪读书，爸爸妈妈被书深深的迷住了。

通过书中的知识，爸爸妈妈明白了一些道理，改变了吃人的恶习。我们来到学校要认真学习，掌握更多的知识，明白更多的道理。

《小魔怪要上学》读后感2

今天，妈妈给我讲了小魔怪要上学的故事。我被小魔怪深深的吸引住了，小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他很羡慕人类的孩子有那么多玩耍的快乐。

有一天，他捡到一本书，决定要去上学，破译书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了，他阅读书中的故事，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，改变了他们的生活习惯，也不吃人了，还把人类当成了好朋友。我在故事中受益非浅，使我懂得了阅读的重要、怎样阅读以及阅读的快乐。

《小魔怪要上学》读后感3

读了《小魔怪要上学》以后，我觉得小魔怪是个心地善良的小天使，它的爸爸妈妈喜欢吃人，但小魔怪却不同。它为了改变爸爸妈妈吃人的坏习惯，就去上学努力读书，回家后讲故事给他们听，渐渐的，爸爸妈妈改变了想法，家里变得幸福温暖起来，后来小朋友们都喜欢上了小魔怪一家。

这让我懂得了一个道理，只要你有一颗善良的心，通过不懈的努力，生活就会变得更美好。

《小魔怪要上学》读后感4

今天我读了一本《小魔怪要上学》这本书，书中的内容吸引了我。

小魔怪是食人魔怪的孩子，可他不喜欢吃人。有一天，他捡到一本书，那是一个粗心的孩子丢的，小魔怪被书中的内容吸引了，他决定去上学。从此，小魔怪学会阅读，他给爸爸妈妈讲着书上的故事。食人魔爸爸妈妈也不吃人了，还和人类做了朋友。

我也要向小魔怪一样，学会学习和阅读。

《小魔怪要上学》读后感5

这个故事讲：小魔怪不爱吃人，而它们的爸爸妈妈很爱吃人，小魔怪的爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩，小魔怪最喜欢的是看小朋友玩游戏，小魔怪在草地上捡了一本书。

小魔怪赶快跑回家，晚上的时候，它把书藏在被窝里，小魔怪想：“这一句一句的一定是故事”。小魔怪起床了，大声叫：“我要上学，我要读书”。小魔怪到了学校就好好学习，晚上，小魔怪大声读书，爸爸妈妈不像以前大吃大喝，而是听小魔怪读书。

每天，小魔怪都要给爸爸妈妈读书。又一次小魔怪把小朋友都请来了，它们整整玩了一天，回到家里爸爸妈妈对小魔怪说：“那么多小朋友真可爱”。

我自己觉得，小朋友们要像小魔怪一样，不要放弃，也要像小魔怪一样大声读书。

《小魔怪要上学》读后感6

小朋友们，今天我给你们讲一个《小魔怪要上学》的故事，故事很有趣！

从前，有一个小魔怪，他的爸爸妈妈是一个最爱吃人的魔怪，可小魔怪很不喜欢。一天，他在地上捡到一本书，书里面有很多大大小小的符号和标点，小魔怪看不懂，就叫他的爸爸带他去上学。在学校里，小魔怪学到了很多的知识。有一天，小魔怪在自己的房间讲故事，爸爸妈妈被小魔怪的故事吸引住了，也懂得了很多的事情。从此爸爸妈妈再也不吃人了，还和小朋友们玩得很开心！

从这个故事里，我学会了读一本书能吸引一个人，还能改变一个人。我以后要多读书，向小魔怪学习。

《小魔怪要上学》读后感7

我聚精会神地读了《小魔怪要上学》。这本书是玛丽。阿涅丝。高德哈写的，是大卫。派金斯画的，他们都是法国人，是李英华翻译的。

这本书讲的是小魔怪，它全身是绿色的，穿着绿色和蓝色的条纹衣服，穿着红裤子。它的耳朵很大，很尖，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，牙齿很锋利。

故事讲了小魔怪看见小朋友们在玩游戏，小朋友们走后，小魔怪捡到了一本书，它很想看这本书，可是又看不懂，心里很难过。

小魔怪决定上学。

小魔怪学习非常努力。小魔怪爱上了书，还给爸爸、妈妈念书。它的爸爸、妈妈从书里学会了做饭。

在它过生日的时候，邀请所有小朋友来家里做客。这时爸爸、妈妈变得和气了，甚至还和小朋友们一起玩。

这个故事真有意思。读书能改变一个人，小魔怪的爸爸、妈妈原来吃人，现在不吃人了。知识的力量真大呀！

《小魔怪要上学》读后感8

《小魔怪要上学》这个故事讲的是，小魔怪从来不吃人，而他的爸爸妈妈却非常喜欢吃人。小魔怪很不喜欢爸爸妈妈这样，常常在家里吵吵闹闹很不开心。他上学之后，学会了很多字，喜欢看很多故事，也常常讲给他的爸爸妈妈听。在他生日那天，他请了很多小朋友来到家里。小朋友们来了之后，爸爸、妈妈没有吃小朋友们，小魔怪知道了爸爸妈妈不吃他的好朋友。他就决定把全世界的小朋友们都请来，这样他的爸爸妈妈就会不再吃小孩子了。

我看了这个故事以后，知道了读书会让坏人变好，读书可以懂得很多知识。妈妈总是对我说：“爱读书的孩子是被魔杖点中的孩子。”但是我有时候不想自己读书，总是让妈妈给我讲。以后我也要向小魔怪那样爱读书，做一个懂得很多知识的人。

《小魔怪要上学》读后感9

有一个心地善良的食人小魔怪，他与众不同从来都不吃人。可是小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了。他们既不陪他做游戏又不给他讲故事，更没有美味可口的饭菜。小魔怪很讨厌这一切，只有一件事可以让小魔怪非常开心，那就是躲在树丛后看小朋友玩耍，小魔怪真孤单呀！

一天小魔怪捡到一本书，他拿着书飞快地跑回了家，可是他看来看去怎么也看不懂。第二天早上，小魔怪要求去学，他来到学校决心好好书，他学习非常努力，终于能把整本书读下来了。小魔怪真刻苦呀！想想我自己还不能读完一本书呐，我要向小魔怪学习多书，掌握丰富的知识。

小魔怪学会了读书，不但给自己带来了快乐，还跟爸爸妈妈分享自己的快乐，最后爸爸妈妈也变成了和小魔怪一样心地善良不吃人的魔怪了。一改往日的凶残温柔的像一只喜绵羊、美绵羊、懒绵羊、沸绵羊。

读了这个故事，我明白了读书能给人带来快乐、读书能使人聪明、读书能使人善良、读书能使人进步、读书能使人富有爱心。上学可以学到更多的知识，我要向小魔怪学习，成为一名优秀的学生。

《小魔怪要上学》读后感10

我刚看了《小魔怪要上学》这本书。这本书的主要内容是：小魔怪是食人魔的'孩子，他的爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事，而每天“想的都是明天吃什么”。他却和他的父母不一样，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有多种游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，他首先是被书中漂亮的图画吸引，然后对书中的黑色符号——文字感兴趣，他决定要去上学，“破译”书中的秘密。他听得非常认真，学得很刻苦，经过努力学习，慢慢地，小魔怪可以读出一个一个句子了，最后终于可以读一本又一本的书。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，他带着爸爸妈妈一起读。爸爸妈妈不但从书中学会了制作糕点，还开始和人类一起玩耍嬉闹。

通过阅读我觉得这是一本讨论阅读力量得书，如果没有阅读，就没有一切的改变，小魔怪每天不会吃到香喷喷的水果蛋糕，小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也不能变成好朋友了。食人魔也不可能会有“人性”。

作为一名学生，我要向小魔怪学习，养成认真良好的阅读习惯，多看书，多学习。

《小魔怪要上学》读后感11

今天我读了课外书《小魔怪要上学》，我最喜欢小魔怪了，因为小魔怪很善良，不吃人。从它上学这天起，一切都改变了。它念故事书把爸爸、妈妈都吸引过来了，最后不仅每天吃上了苹果派，还把同学们请到家里来做客，把爸爸、妈妈都变成了和蔼可亲的爸爸妈妈。

读书能陶冶人的情操，读书能让我们学到更多的知识，读书能让我们快乐，读书能让我们更好的孩子交流。让我们和孩子一起读书吧！

《小魔怪要上学》读后感12

今天我看了《小魔怪要上学》，小魔怪好可怜，他的爸爸、妈妈只知道自己玩乐从不管他，他最高兴的事就是藏在小树后面偷看小朋友们玩游戏。有一天，小魔怪捡到了一本书，是一个粗心的小朋友丢下的，他看不懂这本书。

他下决心要上学，他学习很努力，他把学到的知识讲给爸爸、妈妈听，爸爸、妈妈听了很开心，变善良了。最后，小魔怪的爸爸、妈妈和小魔怪的好朋友成为了好朋友。我要向小魔怪一样努力学习，学习更多的知识，认识更多的朋友。

《小魔怪要上学》读后感13

这是一本充满爱心的书。小魔怪从上学这天起，一切都不一样了。当他学会阅读书上的故事，把食人魔的爸爸和妈妈也吸引过来，最后不但小魔怪每天吃到了美味的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔的爸爸和妈妈也变成了好朋友。

这是一本爱心传递的书，我们值得学习。我感觉小魔怪非常地听话，在小魔怪的生日过后，他们的爸爸和妈妈改变非常大。

《小魔怪要上学》读后感14

上次我借了一本好看的绘本，名字叫《小魔怪要上学》，小魔怪长得不好看，但是他看起来很和气，他背着书包、拿着书，一定是去上学，他一定很喜欢上学，所以他很高兴。看完以后，我觉得这本绘本是最好看的，我最喜欢，现在我来讲一讲吧！

从前有一个善良的小魔怪，他最不喜欢吃人了，可是他的爸爸妈妈正好和他相反，他们每天都吃人。小魔怪的爸爸妈妈不给他讲故事，也不陪他玩，小魔怪很讨厌爸爸妈妈，就在屋里大喊大叫，爸爸妈妈还嫌他吵。后来，小魔怪开始上学了，老师教他读书认字，慢慢地，他就能自己读书了。爸爸妈妈也喜欢听小魔怪讲故事，他们听故事的时候，一会儿笑，一会儿哭，一会儿吓得浑身发抖，他们每天都要听小魔怪讲故事，再也不吃人了。

小魔怪给爸爸妈妈读了一本怎么做饭的书，但是里面没有怎么煮小孩子的方法，从这一天开始，小魔怪每天回家都能吃到甜甜的苹果派，或者牛奶、米饭，或者让人口水直流的水果蛋糕，小魔怪觉得自己很幸福。小魔怪过生日那天，他请了许多小朋友到家里来玩，小魔怪、小朋友们、还有爸爸妈妈开心地玩了一下午，每个小朋友都说：“小魔怪，你的爸爸妈妈真和气呀！”小魔怪想：以后我要把全世界所有的小朋友都请到家里来玩，这样爸爸妈妈就永远不会吃小孩子了。

小魔怪一开始总是大喊大叫，但是现在，他总是在屋子里安静地读书；他的爸爸妈妈以前每天都吃小孩子，不陪小魔怪玩，但是现在，他的爸爸妈妈再也不吃小孩子了，而且他们还和小朋友一起玩，还会做好吃的水果蛋糕和苹果派。这些都是他们从书里学会的，小魔怪现在很幸福、很快乐。读书能让人改掉以前的坏毛病，能让人变得和气，能让人学会做饭，能让人学会感动，能让人很幸福，还能让人更快乐，读书的好处可真多呀！

以前我也不爱读书，但是从我上学以后，老师教我学会了很多字，我也能自己读书了。自己读书真好，我想读哪一本就读哪一本，我觉得这些书都很有趣。我读过许多绘本，有《妈妈的红沙发》、《凯琪的礼物》、《达芬奇想飞》、《奥莉薇》《蹦蹦和跳跳》等等，绘本里有好听的故事，还有漂亮的图画，让我懂得了很多道理；姥姥总是夸我看图写话写得好，那是因为我读的书多，而且我还做了一本书《开心一年级》，这本书很好看；我还喜欢读科学书，因为这些书里的知识我以前都不知道，但是我看完以后就知道了，有时候我还和爸爸妈妈一起做实验，特别好玩。

我喜欢读书，因为读书能让我很快乐。现在，每天晚上我都会读书，以后，我还要好好读书，因为我想变得更聪明、更快乐！

《小魔怪要上学》读后感15

在很久以前，有一个心地善良的食人小魔怪，他从来都不吃人，他一点也不像自己的爸爸妈妈，他的爸爸妈妈最喜欢吃人了，满脑子都在想，今天吃什么，明天吃什么，他的爸爸妈妈从来不和小魔怪玩。

小魔怪讨厌自己的生活，所以他经常待在自己的房间里，而爸爸妈妈就骂他。小魔怪最喜欢看小朋友玩游戏。一天，小魔怪捡到一本书，只可惜他看不懂。

所以，他决定，要上学！爸爸十分不情愿的送他上学，威胁老师说，如果不教他读书，就把他们都吃掉。

从小魔怪上学起，一切都改变了，当他学会阅读，念着书的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！

读了这本书之后，我觉得小魔怪很爱学习，学习改变了小魔怪的生活，学习也改变了食人魔爸爸妈妈的生活，食人魔爸爸妈妈从此不在吃小朋友了，还学会制作苹果派和水果蛋糕了呢！

《小魔怪要上学》这本书正是引导我们要大量阅读书籍！让我们多读书掌握更多的知识！让学习也改变我们的生活！我倡导同学们也来读一读《小魔怪要上学》这本书，来感受一下书中小魔怪的学习魅力。

【第2篇】《为什么学生不喜欢上学》读后感

《为什么学生不喜欢上学》读后感

当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的《为什么学生不喜欢上学》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《为什么学生不喜欢上学？》一书，是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要着作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学着作。书中的许多观点新颖而深刻，最近，我读了这本书，感受颇多。

其中我印象最深的是，他认为，教学和其他任何复杂的认知技能一样，必须通过练习得以提高。只有当这种练习掌握到能程序化时，我们的思考才有效率。这一点，好像很符合我们目前正在实施的教育观点，好像给题海战术提供了一个理论支持哦！这不像是来自美国的观点。但仅是好像而已啊！丹尼尔教授其实想告诉我们的是练习是很重要的，但要提高练习的效率，一是要反馈，只有及时反馈，才能提高练习的质量；二是要花些时间在非目标任务上，以提高完成目标任务的能力。比如，我们要想当一名优秀的教师，就不能只是完成备课、上课、批改作业，我们还要不断地学习，广博地阅读，经常观摩和被观摩课堂、与其他认研讨等等，提高自己的执教能力；三是练习得分段练习，时常温故知新，避免突击，让练习的内容成为长期记忆印刻在脑海里，而不是突击短暂储存。这也从另一角度说明了为什么突击大量做题可能考个好成绩，但考完就内容全还给老师的原因之一。

不是每件事情都需要无限度地练习的。那么，如何通过有效途径提高学生的综合能力？对此，我结合英语教学实践经验和我校“三主合一”“新三好”（少讲比多讲好，精讲更好；多练比少练好，精练更好；合作比单干好，同心更好）谈谈自己的看法。

练什么

一、精选精讲习题、自主学习。我们应在教学中从学生实际情况出发，针对学生的阶段性学习需要，选择有代表性的习题。另外平时考试中学生得分率较低的题应多加练习。比如说英语作文部分，学生因为不会用英语思考，所以写出的文章汉语化，现在学生手里的模拟题很多，每篇作文都做也是不可能的，我在教学生时把各种体裁的范文给学生看，教给他们不同的体裁，该如何去写。学生的能力也就一天一天培养起来了。

二、 教师应重视分析归纳，做精辟讲解，解答学生疑难问题，以使学生的知识系统得以条分缕析。学生应重视做错的题目，弄清做错的原因，理解正确的答案，甚至读熟或背诵正确答案的依据，以使错误的思维得到有效地纠正，并培养正确的英语思维。

三、根据现有的教学资源，设计丰富的教学内容帮助学生提高综合能力。例如，利用英语周报，我们就可以根据不同版面的丰富内容设计不同的训练项目。读报完成相关的阅读理解题对学生进行阅读训练；要求学生读报之后进行简单归纳或把短文改编成小品对学生进行口头表达的训练；要求学生写读后感对学生进行写作的训练。另外，作业的布置除必要的习题外也应该尽可能与实际生活相关联。

怎么练

没有必要把关于一个概念的所有练习集中在很短的一段时间内完成。事实上，分散练习是有道理的。分散练习后记忆会更持久，而且，学生有更多的时间思考如何将学到的东西加以应用。如果所有的练习都集中在一起，学生会猜想遇到的每一个问题都一定和要练习的主旨有关。如果给学生一道一星期、一个月甚至三个月前的题目，他们就要好好想想该如何解决，以及哪些已有的知识可能会有帮助了。

一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

一、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

二、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。

三、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

基本技能是需要练习直到熟练掌握的技能，但这并不代表学生不能在更高阶的环境中练习它。自动化需要很多练习，聪明的办法是既分散练习的时间，又分散练习的`环境。尽量多设计有创意的方法来练习最关键的技巧，同时让学生在更高阶的环境中学到基本技能。

一、课堂情境教学

高中学生的多数时间是在学校度过，其中课堂是他们接触英语的主要途径，所以在课堂中教师要通过创设多样的情景，激发学生的兴趣，使他们形成英语思维习惯。自20xx年起，湖南省开始使用《牛津高中英语》———advance with english。此套教材是从学习者的角度设计的。教材中所有内容是以全英文呈现地，所选择的语言材料贴近时代、贴近生活、贴近学生，具有鲜明的时代气息。在课本的任意一个环节，学生都有机会接触真实、地道的英语，这样的安排为学生提供了一定的语言环境，而课程内容的生活化，也要求我们在教学过程中要与现实生活相结合；在现阶段，课堂教学还是主要的教学途径。在这一特定的条件下，要做到教学的生活化，就得依靠情境教学。根据课程内容，创设一场场富有生活气息的场景和氛围，营造各种问题情境，让学生在这些贴近生活的情境中，去感受、去观察、去思考，从而获取知识和技能。结合《牛津高中英语》的结构特点，通过直观情景的创设，教室环境的营造，现代化电教手段创设活动情境。运用情境教学法可以较好的运用教材来激发学生的积极性，提高学生的参与度，真正提高学生的综合能力。

二、校园情境的创设

在校园中，课堂外，充分利用我校的教学资源，创设一个真实的大的语言环境，拓展和延伸学生学习英语的时间和空间。如：英语角，英美文化讲座等。

正如书中所写的那样，教育是将历代累积起来的智慧传递给孩子，我们充满热情地相信它的重要性，因为我们知道它可以让每个孩子拥有更好的生活，这也是我们所有人受益的一件事。教育使人聪明，聪明的人可以使教育更美好！

【第3篇】关于《曹操上学了》读后感范文

关于《曹操上学了》读后感范文

读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？何不写读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的关于《曹操上学了》读后感范文，希望能够帮助到大家。

《曹操上学了》读后感

我叫车奕萱，这是我上小学后的第一个假期。假期里我读了一本有趣的书，书名是《曹操上学了》。

书中的曹操和我一样都是小学一年级的学生。曹操是一个胖乎乎的小调皮，他总是有各种各样的奇思妙想，还有很多幽默搞笑的话语。

在学校里曹操认识了很多新朋友。有瘦瘦高高的段小磊，可爱的姐妹花，还有在幼儿园里就认识的好朋友陈丝思。他们总是遇到或制造各种的“麻烦。“但同时，他们也都是知错能改，团结同学，互相有爱，互相帮助的好学生。

我觉得我们应该学习曹操身上的优点，就像孔圣人曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”

老师经常教导我们，要助人为乐，要拾金不昧，要做一个：热爱生活、热爱家人、热爱自然。热爱一切美好的事物。在释放爱的同时，就会享受到更多的乐趣。

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【第4篇】米小圈上学记读后感范文

米小圈上学记读后感范文

读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的米小圈上学记读后感范文，欢迎阅读与收藏。

米小圈上学记读后感

我读了《米小圈上学记》打碎花瓶的这一段。米小圈打碎花瓶后不但没有承认错误，却像一只猴子逃走了。读完这段，我想起了一件事。

有一次我去表哥家做客，在表哥房间里我很好奇。东瞧瞧，西瞧瞧。“咚”的一声，表哥的玩具被我打碎了。看见表哥眼睛里含着泪水，我很心疼，连忙承认错误：“对不起表哥，我不会再打碎你的玩具了。”姨妈见我主动承认了错误，表扬了我。

遇到问题，犯了错误，我们可不能学米小圈那样逃跑，我们要勇于承认错误，做一个诚实，守礼法的人。

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【第5篇】米小圈上学记读后感范文（精选）

米小圈上学记读后感范文（精选）

读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的米小圈上学记读后感范文（精选），欢迎阅读与收藏。

米小圈上学记读后感1

我读了《米小圈上学记》打碎花瓶的这一段。米小圈打碎花瓶后不但没有承认错误，却像一只猴子逃走了。读完这段，我想起了一件事。

有一次我去表哥家做客，在表哥房间里我很好奇。东瞧瞧，西瞧瞧。“咚”的一声，表哥的玩具被我打碎了。看见表哥眼睛里含着泪水，我很心疼，连忙承认错误：“对不起表哥，我不会再打碎你的玩具了。”姨妈见我主动承认了错误，表扬了我。

遇到问题，犯了错误，我们可不能学米小圈那样逃跑，我们要勇于承认错误，做一个诚实，守礼法的人。

米小圈上学记读后感2

寒假里我读了很多书，最喜欢的是《米小圈上学记·来自未来的我》，这本书是爸爸送给我的米小圈系列图书中的一本。

我很喜欢这本书里《三条预言》这个故事，这时候的米小圈已经上四年级了。在前面的故事里，米小圈收到了来自未来的自己——米大圈写的信，但是米小圈不相信这是真的。米大圈就又写了一封信给米小圈，说了三个预言，米小圈的爸爸明天会把重要的图纸忘在家里、米小圈去学校的时候会受到老师的表扬、米小圈的妈妈会做他最喜欢吃的鸡翅。

米小圈不信米大圈的预言信，他计划第二天要想办法不实现这些预言，结果第二天他忘了提醒爸爸拿图纸，在班里打扫卫生被老师表扬、爸爸给她买了鸡翅。米小圈开始相信米大圈了，他想等到考试的时候找米大圈要答案。

看了后面的故事才知道，原来米大圈是米小圈的爸爸伪装的。因为他爸爸想让米小圈学习画画，长大了成为特别著名的画家。

虽然米小圈没有遇到未来的自己，我真的`很想遇到未来的自己，看看长大的自己什么样子，是不是做着自己喜欢的事情，爸爸是不是已经很老了！

米小圈上学记读后感3

最近，我看了一本非常有趣的书，《米小圈上学记》。这本书我特别喜欢。放学一到家，我就捧着书津津有味地看起来，看到有趣的地方我都忍不住地哈哈大笑，有时笑得我肚皮疼。妈妈说我看得着魔了。

我觉得书中的米小圈的很调皮，鬼点子也很多。有一次，米小圈的英语考了0分。怎么办呢？米小圈愁眉苦脸地想怎样能度过难关，这样的分数让妈妈见了，还不得皮开肉绽。突然，米小圈想出了办法。他跑到爸爸身边，神秘地说：“老爸，我给你说个秘密，这可是我们男人间的秘密，绝对不可以告诉妈妈。怎样？”这话引起了爸爸的好奇，老爸立刻爽快地答应了。米小圈凑到爸爸耳边小声地说：“老爸，我英语考了0分”老爸一听，皱着眉说：“呜呜呜——不争气的儿子呀！我上当了！”瞧这个调皮的米小圈，把爸爸都给忽悠了！

书中还介绍了个胖乎乎的小男孩铁头，铁头是米小圈最好的朋友，他特别爱吃，见了什么都想吃一口，就像懒羊羊一样。铁头不爱动脑筋，他只知道3+4=7，却不知道4+3=7。铁头跟米小圈一样，考了0分。铁头爸爸看到分数，生气地说，下次再考不好就把铁头打成照片。那还不把铁头打扁扁啦 ！

米小圈的故事有很多很多，你也可以去看看这本书，非常有趣呦！

【第6篇】关于《曹操上学了》读后感范文（精选）

关于《曹操上学了》读后感范文（精选）

读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？何不写读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的关于《曹操上学了》读后感范文（精选），希望能够帮助到大家。

《曹操上学了》读后感1

我叫车奕萱，这是我上小学后的第一个假期。假期里我读了一本有趣的书，书名是《曹操上学了》。

书中的曹操和我一样都是小学一年级的学生。曹操是一个胖乎乎的小调皮，他总是有各种各样的奇思妙想，还有很多幽默搞笑的话语。

在学校里曹操认识了很多新朋友。有瘦瘦高高的段小磊，可爱的姐妹花，还有在幼儿园里就认识的好朋友陈丝思。他们总是遇到或制造各种的“麻烦。“但同时，他们也都是知错能改，团结同学，互相有爱，互相帮助的好学生。

我觉得我们应该学习曹操身上的优点，就像孔圣人曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”

老师经常教导我们，要助人为乐，要拾金不昧，要做一个：热爱生活、热爱家人、热爱自然。热爱一切美好的事物。在释放爱的同时，就会享受到更多的乐趣。

《曹操上学了》读后感2

我读了一本书，叫《曹操上学了》。书中写的是：春天，小学一年级学生曹操和老师、同学们之间发生的一些有趣的故事。

书中的一个故事给我留下了深刻的印象。写的是曹操耍小聪明，把段小磊作业本上的名字改了，结果被甜甜老师发现了。读到这儿，我想：我在学校里可不敢这么做，如果改写我同桌本子上的名字的话，最后被发现了，得来的不是快乐和开心，而是老师的批评和教育，妈妈的训斥。

这本书既写了一年级学生的童真童趣，还写了他们的天真与快乐。哎呀，读了这本书我也好怀念我的一年级生活啊！

同学们，如果你对这本书感兴趣，可以找来读。相信你会喜欢上他的！

《曹操上学了》读后感3

我在学校看了《曹操上学了》这本书以后，深深地喜欢上了这个调皮的小男孩——曹操。他和我一样有各种各样的想法，也喜欢和朋友们一起玩耍。

我最喜欢的还是“两个葡萄小精灵”。曹操的班里转来了一对双胞胎姐妹，姐姐叫安安，妹妹叫静静。曹操为了分清她们俩个人，就想到了个鬼主意。他让段小磊假装去捡铅笔，悄悄地把贴纸粘在安安的裙子上，这样他很容易地就分清了她们。但是被陈丝思发现后告诉了姐妹俩，她们大哭了起来，引来了班长米粒。最后双胞胎姐妹原谅了曹操和段小磊，他们成了好朋友。

我太喜欢这本书了。

《曹操上学了》读后感4

上个星期天，我读了《曹操上学了》这本书。我终于找到了自己最爱读的儿童故事了。

戴眼镜的爱哭鬼段晓磊，总听曹操的。哎呀，我写错了一个字。刚站起来的曹操又坐下来，他趁段晓磊不注意，拿起橡皮就把段晓磊本子上的段晓磊三个字擦掉，然后飞快地写上他的名字曹操。

做完这些，曹操开心地把两个本子交给老师。回到座位后，曹操美滋滋的，心想着：甜甜老师一定会表扬我的字好看甜甜老师把同学的本子整理好，开始按照本子上的名字点名后表扬了曹操写的.字很好。

曹操和段小磊打碎了陈丝思漂亮的玻璃杯，后来两个人都主动把自己心爱的玻璃杯赔给丝思，曹操知道了有错误必须勇于承担。

曹操通过自己的努力终于用20个大拇指印章换来了一朵小红花，他的一句话写得很精彩，而且从来不用拼音。

我喜欢《曹操上学了》这本书，我更喜欢调皮、懂事，学习认真的曹操。

《曹操上学了》读后感5

寒假期间，我读了《曹操上学了》这本课外书。从中，我学到了很多知识，知道了哪些习惯是好的，我们值得学习的。哪些习惯是不好的，我们不应该学习的。

曹操偷偷换掉段小磊的本子的行为是不对的，我们不应该耍小聪明。还有，曹操和段小磊在走廊乱喊乱叫的行为也是不对的。因为老师说过，课间有的哥哥姐姐会在班级里学习，如果我们大声喧哗会影响大哥哥大姐姐学习的。但是，曹操知错能改，是值得我们学习的。同学之间应该互相帮助，互相体谅。

以后，我会知错能改，懂礼貌，多多帮助同学，做一名品学兼优的小学生。

《曹操上学了》读后感6

假期我读了许多书，像个小书虫一样遨游在书海中。其中我最喜欢的是《曹操上学了》这本书，这是一个关于小胖子曹操和小瘦子段晓磊的故事。

这两个人一个是淘气鬼，一个是爱哭鬼，竟然把陈丝思的玻璃瓶打碎了，他们还把大班长米粒给气哭了，这是不是有点过分呢？我的同学中怎么没有像曹操和段晓磊这样有趣的人呢？那样，是不是生活中就可以有一些小插曲，让我们的生活更加有滋有味呢？

读了这本书，我还有很多收获：在学校损坏别人的东西要赔偿。不能欺负女生。老师批评自己的时候要虚心接受并及时改正错误。同学之间要互相帮助，团结友爱，永远做好朋友，永远不分开！

【第7篇】《小魔怪要上学》读后感范文

《小魔怪要上学》读后感范文（精选1）

读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《小魔怪要上学》读后感范文，欢迎阅读与收藏。

《小魔怪要上学》读后感

我读了《小魔怪要上学》，这篇文章讲的是小魔怪和它的爸爸妈妈的故事。小魔怪很孤单它总是把自已关在房间里，有时跺脚、有时喊叫。小魔怪很聪明，它把爸爸妈妈从坏变到好。爸爸妈妈是因为听小魔怪读书，爸爸妈妈被书深深的迷住了。

通过书中的知识，爸爸妈妈明白了一些道理，改变了吃人的恶习。我们来到学校要认真学习，掌握更多的知识，明白更多的道理。

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【第8篇】米小圈上学记读后感

米小圈上学记读后感1

在暑假里，我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“小屁孩”写的日记，在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事……

有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛？”哈哈哈……

再有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。“听说踩了新鞋会交上好运哦。”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。后来上体说育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同学都笑的前仰后合。

还有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江？”米小圈说：“长江”。老师又问：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同学笑的差点背过气去。

读了这篇文章，我觉得米小圈很搞笑，和他们班的同学相处的也很好，每天都很快乐。以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人。

米小圈上学记读后感2

妞的好朋友妈妈推荐《米小圈上学记》。等她们一看完就迫不急待的借来看，妞才用了两晚上就把四本全给看完《米小圈上学记—我是小学生》、《米小圈上学记—耗子是条狗》、《米小圈上学记—瞧这一家人》、《米小圈上学记—好朋友铁头》。

这套书给现在的妞看，两晚上看完四本确实是没有压力。此书是专为低年级量身创作的拼音读物，字的行间距拉得还蛮开。很有技巧的叙述并附着好笑的插图，用日记的形式描述了一个调皮可爱的主人公——米小圈，他是一年级学生，是个画画天才，但他并不爱画画，他的愿望是成为一个卖冰淇淋的老奶奶；他的好朋友—姜小牙因为想要成为少先队员，拾到了他爸爸落在床上的钱包拿到学校交给老师，认为这是拾金不昧等等众多让人啼笑皆非的事，生动地为大家展示了小学生的学习与生活。

内容颇为搞笑滑稽。因为内容的丰富，妞甚至宁可舍弃看电视的时间，而躲到书桌台前看书，时不时的听到有格格地笑声从房内传来。这得有多大的魔力。书后还附有《北猫哥哥的日记魔法》，教孩子学会写日记，更是引导的恰到好处。

如果家中有个刚阅读起步或是刚学了拼音的孩子，此套书倒是值得推荐。

米小圈上学记读后感3

米小圈上学记是一本日记，看看只是朴实的日记，但他有一股神秘的力量，让你我他爱上写日记。

米小圈上学记是一位笔名叫北猫的男作者写的，他的原名叫刘志刚。

米小圈是本书的主人公，他是一个淘气机灵的孩子，画画是他的“爱好”，就比如他的名字，很小很小时画了一个圈，他的名字就产生了，他想，如果自己画的是一只鸡，那他的名字不成了米小鸡。

理想也是独一无二的，说什么要当买冰淇淋的.老奶奶，因为这会有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老师为妻，听着就让人慌，这就是神秘的他。希望你也能够细细察赏。

米小圈上学记读后感4

这几天我读了一本书，书名叫《米小圈上学记》。书里讲的是一个活泼、搞笑的小男孩米小圈，他和我一样是个一年级学生。他有好多朋友，最好就是姜小牙、铁头。

米小圈喜欢写日记，他写的每日记都超级搞笑。

米小圈还是个画画天才，但他并不爱画画，他愿望是成为一个卖冰淇淋的老奶奶，那样他就能天天吃上冰淇淋了，可是他爸爸却想让他将来能成为一名大画家。这就是米小圈给他爸爸画的画，他妈妈本来也想让米小圈给她画，可是一看这副画，就吓得逃走了。

米小圈有时候会写出一些搞笑的话。有一次，他爸爸对他说：“如果我来钓鱼，你妈妈来做鱼，那你来干什么？”米小圈说：“我当然是负责吃鱼了。”

米小圈想成为一句少先队员，但是老师还是没有批准他。我觉得米小圈虽然现在不是少先队员，可是，他既爱写日记，又为了成为少先队员，迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们，将来魏老师一定会批准他加入少先队的。

米小圈上学记读后感5

今天，我读了一本《米小圈上学记》，我明白了写作文其实很简单，爆笑作文、最新作文还可以这样写：里面写了很多让人笑破肚皮的故事，特别是米小圈、姜小牙、李黎……几个主人公特别表现出了作者在写作文的时候只是按照自己的想象和搞笑语句来编制成的这本书。

在《米小圈上学记》中，米小圈刚开始还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师，他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎……发生了搞笑的场面，突出描写了米小圈他那玩皮淘气的性格。有时跟着姜小牙也会吃苦，因为姜小牙有时还骗米小圈，姜小牙有一个爸爸叫姜大牙，因为他爸爸的牙特别特别大，可以说是超级大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈为什么会起这样一个名字呢？因为他刚出生的时候还没起名字，他就爬到桌子上拿起笔在纸上画了一个小圈，所以就叫米小圈。

这本书中，我知道了，作文也是这样，只有写出了令人感兴趣的事才能引起别人的好感。

米小圈上学记读后感6

最近，我看了一本非常有趣的书，《米小圈上学记》。这本书我特别喜欢。放学一到家，我就捧着书津津有味地看起来，看到有趣的地方我都忍不住地哈哈大笑，有时笑得我肚皮疼。妈妈说我看得着魔了。

我觉得书中的米小圈的很调皮，鬼点子也很多。有一次，米小圈的英语考了0分。怎么办呢？米小圈愁眉苦脸地想怎样能度过难关，这样的分数让妈妈见了，还不得皮开肉绽。突然，米小圈想出了办法。他跑到爸爸身边，神秘地说：“老爸，我给你说个秘密，这可是我们男人间的秘密，绝对不可以告诉妈妈。怎样？”这话引起了爸爸的好奇，老爸立刻爽快地答应了。米小圈凑到爸爸耳边小声地说：“老爸，我英语考了0分”老爸一听，皱着眉说：“呜呜呜——不争气的儿子呀！我上当了！”瞧这个调皮的米小圈，把爸爸都给忽悠了！

书中还介绍了个胖乎乎的小男孩铁头，铁头是米小圈最好的朋友，他特别爱吃，见了什么都想吃一口，就像懒羊羊一样。铁头不爱动脑筋，他只知道3+4=7，却不知道4+3=7、铁头跟米小圈一样，考了0分。铁头爸爸看到分数，生气地说，下次再考不好就把铁头打成照片。那还不把铁头打扁扁啦！

米小圈的故事有很多很多，你也可以去看看这本书，非常有趣呦！

米小圈上学记读后感7

暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上学记》。而妈妈却在一旁大呼：“你都要读三年级啦，怎么还看一年级小朋友读的书呢？多看看妈妈给你新买的书吧！”

哎，妈妈，你不知道，虽然这本书适合一二年级的小朋友阅读，对于即将读三年级的我来说幼稚了点儿。但是，这本书可有趣了，不仅有趣，而且我还从中读出了许多感悟，难道你能说这不是一本好书吗？

《米小圈上学记》一书让我感受到了纯真与友谊。书中讲的是一个活泼，开朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是个一年级的小学生了，刚开始他还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师；他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎……他们在一起发生了搞笑的场面，有时候和姜小牙一起，米小圈也会受苦，可是他一点也不计较，他总和他的伙伴们团结互助。我从中看到了一个顽皮淘气，但是又非常团结友爱的米小圈。他和朋友间纯真的友谊令我羡慕。

《米小圈上学记》让我明白写日记其实不难。这本书有一个特点，就是用米小圈记日记的形式写的。首先是米小圈自我介绍、名字的由来，然后是上一年级之前的心情，上学后在学校里和同学、同桌，还有和数学老师、语文老师、体育老师之间的故事、入队的故事，这些都是我们经历过的事情。书中北猫哥哥教了我们一个神奇的魔法：它可以帮你把童年永远留住。这个魔法很简单，那就是写日记，把童年都记录下来。我从中感悟到，其实我们一直害怕的写日记和三年级时将学习的一点都不难，可以像米小圈一样把生活中的一些见闻写下来，日记就有内容了。

《米小圈上学记》还让我朝着目标努力就能实现目标。米小圈想成为一名少先队员，但是魏老师还没有批准。于是，米小圈就迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们。他想，这样魏老师一定会批准他加入少先队了。这个单纯的孩子让我明白了想要实现目标，我们必须要朝着目标不断努力，这样梦想就能成真。

妈妈，现在你知道我为什么会对这本叫做《米小圈上学记》的书这么爱不释手了吧！因为，它带给了我许多感动和感悟！

米小圈上学记读后感8

今天，我读了一本《米小圈上学记》，我明白了写其实很简单，爆笑、最新还可以这样写：里面写了很多让人笑破肚皮的故事，特别是米小圈、姜小牙、李黎……几个主人公特别表现出了作者在写的时候只是按照自己的想象和搞笑来编制成的这本书。

在《米小圈上学记》中，米小圈刚开始还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师，他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎……发生了搞笑的场面，突出描写了米小圈他那玩皮淘气的性格。有时跟着姜小牙也会吃苦，因为姜小牙有时还骗米小圈，姜小牙有一个爸爸叫姜大牙，因为他爸爸的牙特别特别大，可以说是超级大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈为什么会起这样一个名字呢？因为他刚出生的时候还没起名字，他就爬到桌子上拿起笔在纸上画了一个小圈，所以就叫米小圈。

这本书中，我知道了，也是这样，只有写出了令人感兴趣的事才能引起别人的好感。

米小圈上学记读后感9

小朋友，相信你和我一样，家里都会有很多的藏书中，那么这些书里面，你最喜爱的是那一本呢？什么你问我啊，那我告诉你，我最喜爱的书是——《米小圈上学记》，你问我为什么喜爱这本书吗，那让我慢慢告诉你！这是一套优秀儿童小说，特别的形式，加上清新的形象，还有技巧的叙述，以及内在的幽默和美妙的插画，给读者非同寻常的审美享受的同时，也向读者展现了童心世界的真纯、灿烂，还给小读者们以成长的智慧和人生的快乐。作者是一位“80”后儿童文学作家，但对童年生命的艺术表现却是令人惊奇的。

这是一本如此特别的日记。一个特别“倒霉”的小男孩，一群特别可乐的小学生们上学发生的趣事，让我们想起了那个特别美好的童年。这本书讲得是一个叫米小因病的小朋友，和他严厉的老师、刁蛮的同桌、还有一些调皮捣蛋的小朋友们在学校和家里发生的故事。这本里有许许多多的好词好句，都会有红色的字来表示，让我们小朋友们看起来、记起来特别的简单，不费力气。这套书一共有六本：《我是小学生》、《好朋友铁头》、《耗子是条狗》、《新同桌的烦恼》、《自然小秘密》和《如果我有时光机》，我最最喜欢的就是那本《自然的小秘密》，让我从中学到了许许多多自然界知识，我爱死《米小圈上学记》了。

另外，这本书还是国内第一本日记体小说，这是一本能够让妈妈和孩子都十分愿意购买和阅读的好书，看了以后，能够让你不知不觉中爱上写日记。小朋友们，你心动了吗，快来和我一起看《米小圈上学记》吧！

米小圈上学记读后感10

去年，妈妈带我在平湖的新华书店里买了一本叫《米小圈上学记——大自然的秘密》的书。我一看就喜欢上了，就叫妈妈在网上把这一套书都买齐了。

《米小圈上学记》是一套如此特别的日记，它以漫画和日记的形式描写了一个特别“倒霉”的小男孩米小圈和一群特别可乐的小学生的趣事。其中一本《新同桌的烦恼》里讲了这样一件有趣的事：开学第一天，米小圈来到学校，发现教室里一个同学也没有。他等啊等啊，等了二十分钟还没有一个同学来。米小圈觉得很奇怪。这时，一年级五班的老师带来了一群叽叽喳喳的新学生，告诉米小圈二年级五班已经搬到四楼去了。原来米小圈已经上二年级了，他还在一年级的教室里等。结果米小圈又迟到了，被班主任魏老师狠狠批评了。呜呜呜！米小圈真是够粗心的。还有一本《好朋友铁头》里又讲了一件特别有趣的事：有一天，米小圈班里的同学铁头失踪了，后来大家才知道，原来铁头走错了教室，在四班的教室里上了半节课才发现这个不是自己的教室。铁头不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同学们都快要笑疯了……

听了我的介绍，不要以为这一套书只讲有趣的事，也讲一些有意义的事。有一天，米小圈、姜小牙、铁头在森林植物园的装甲车里发现了一个全身长满毛的小孩子，叫毛孩儿。因为他长得特别，所以坏人总想抓住他去赚钱，他就躲在森林植物园的破装甲车里。米小圈他们几个知道毛孩儿是个孤儿后，就一直偷偷帮助他。米小圈过生日的时候，他和几个好朋友还把他们最喜欢的蛋糕省下来，留给毛孩儿吃。后来他们班的班长知道这件事以后就告诉了班主任，班主任魏老师又把这件事告诉了班里的同学，大家知道后都拿出了自己的玩具、书包、铅笔、尺等很多东西捐给毛孩儿。后来，电视台的记者也知道了毛孩儿，把毛孩儿送进了儿童福利院。毛孩儿终于过上了幸福的生活。

读完了《米小圈上学记》这套书后，我想对米小圈说几句话：“米小圈，谢谢你，让我感受到了帮助别人是多么快乐的事情。还让我明白了，做错了事，只要努力改正，就还是个好孩子。”