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围墙读后感(4篇)

发布时间:2022-08-12 热度:15

【导语】围墙读后感怎么写好?本为精选了4篇优秀的围墙读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的围墙读后感,仅供参考,希望您能喜欢。

围墙读后感

【第1篇】《没有围墙的花园》读后感600字

拆掉心灵的围墙

——读《没有围墙的花园》有感

当我第一眼看到《没有围墙的花园》这个标题时,不由产生疑问:花园没有围墙的保护,那难道不会遭到破坏吗?带着疑问,我继续阅读了文章。

米卡尔是美国北加州有名的富翁,他有一个美丽的大花园,为保护花园建起了围墙,但还是有小朋友跃到围墙进入花园。之后,在朋友的劝说下,他拆了围墙,全镇的人都看到了花园漂亮怡人的风景,他也受到了全镇人的喜爱。当大盗入侵时,全镇人及时赶到,保护了花园。

读完了这篇文章,我最感动的是富翁能够听取朋友的意见,拆掉了围墙,将花园向全镇人展示出来。其实,我觉得米卡尔拆掉的不仅是保护花园的那个墙,他还拆了自己心灵中自私的围墙。

是啊!世界上不仅富翁心中有一堵墙,每个人的心中都有一堵墙,那堵墙可能是自私、骄傲,也可能是贪婪、奢欲。我们只要像米卡尔那样,拆掉那堵墙,或许就会受到无数人的尊敬与爱戴。

我之前看到过一个故事:一个巨人拥有一个无比巨大又美丽的花园,四周都有无比庞大的围墙。有一天,一个小孩闯进了花园,巨人发现后非常生气,直接轰走了小孩。此后,它的花园所有花枯了,花园也一片寂静。直到一天,巨人从外面回来,看到花园中有一个小男孩,刚想去骂,花园突然恢复了生机,整个花园顿时艳丽起来,后来巨人拆掉了围墙,越来越多的小朋友进来,花园也恢复了春天,比以前更加鲜艳。故事中的巨人拆了自私的围墙受到了人们的喜爱。

还有一个事例:在著名的《将相和》故事中,蔺相如由于不断立功,升上了比廉颇更高的职位,导致廉颇不满。一次出行中,蔺相如在马车上听说廉将军要来,连忙调头,怕两人起矛盾。后来廉颇听说了蔺相如避而不见的原因,顿感羞愧,连忙带上荆条,向蔺相如负荆请罪。廉颇拆掉心胸的那堵墙,释怀自己,知错就改,同样受到了世人的尊敬。

只要每个人拆掉内心的那个自私骄傲的围墙,心胸坦荡,无私善良,就会受到人们尊敬和喜爱。

《没有围墙的花园》读后感600字

【第2篇】《没有围墙的花园》读后感

《没有围墙的花园》读后感1

杨牧的诗是在形容大自然中的奥妙,有霜,有雾、他的诗主要就是用优美的词句以及柔和的语调来写诗,他所做的每一首诗,彷佛是每天清晨开心绽放着的花朵般,那么的自由自在,那么的无拘无束,任自己能自由发挥,他的文笔如流水般一样,温和、清晰、他形容雾是:朦胧、轻盈、无声,哇!看来他对大自然应该很了解!

他的诗能让我彷佛再一个空旷又安静的大地一样,特别是他把雾形容成自然中最精致的化身,他把自然界的风吹草动,全部都写在他的诗句中,所以让我对杨牧这个人是特别的敬佩莫名啊!

因为他的诗具有一股吸引力,看他的诗,会令人感觉在听一首具有优美的旋律、柔和的声音以及美丽的诗词,这就是出自于他所谓的诗心如果可以,我愿意跟着他的脚步去探险自然界的奇妙,以及自然界生物、动物、植物,一位这些事物里,藏了许多人不知道的秘密、惊喜,难怪杨牧会利用自然科学来做主题,以柔和旋律、完美节奏、美丽诗词以及自己独有的诗心来衬托自然,哇!这种感觉是如此的美好,如此的奇妙呀!

《没有围墙的花园》读后感2

今天,我读了散文——没有围墙的花园。

这篇散文讲的是:米卡尔是美国有名的富翁。他有美丽的洋房和大片的花园。但是米米卡尔因怕别人打他财富的主意,却一点都不快乐,“怎么办,于是,米卡尔叫仆人把花园四周筑起高高的围墙。

春天到了,围墙阻挡不住花园里大好的春光,浓浓的花香“红杏出墙”令全镇地人们都很神往。几个好奇的孩子为了探个究竟,他们在朦胧的夜晚,搭起梯子到院子里,他们在花丛中寻找,踏坏了许许多多的花草。后来,被仆人发现了,赶出了院子。

米卡尔把这件事讲给朋友听。朋友一听笑了,说:“你连一群孩子都拦不住,何况身手不凡的大盗呢!为何不把围墙拆了呢?”米卡尔听从了朋友的劝告,把围墙拆了。让孩子们进园参观,让全镇人都可以欣赏到花园,并邀请孩子们共进美餐。

米卡尔拆了围墙,得到了全镇人的爱戴和尊重。在他面临劫难时全镇人挺身而出。这件事上让米卡尔懂得——这个世界上,只有敞开的花园最安全最美丽。

简简单单的事情,却让人知道什么是得与失。如果要快乐生活和快乐做人,就让我们共筑爱的长城吧!

《没有围墙的花园》读后感3

今天,我读了名为《没有花园的围墙》的文章,它里面讲了这样一个故事:

一个富翁,还有美丽的洋房和花园。虽然他很富有,但他有一个烦恼:许多人在打他自己的主意,于是他建了一堵围墙,但还是有些孩子闯进了他的花园毁坏了花草,他诉说给同事听,然后同事提了一个建议他就拆掉了围墙,之后他懂得了一个道理。

合上书本,我便想起文中富翁拆掉围墙,让每个人都能看到美丽的花,因此他受到了人们的爱戴与尊敬。当它拆掉围墙时,他受到人们的爱戴与尊重。当他遇到困难时,他受到人们的保护,这就是“我为人人,人人为我”的道理。

我曾经看过这样一个故事:在德国,人们都非常喜欢养花,家家户户都养花,但是他们的花不是像中国那样养在屋子里,而是将花养在屋外让别人看自己的花,同时自己也在看别人的花,人人为我,我为人人。

在生活中也有类似的例子:在公交车上车厢内挤满了人连个座位都没有,突然车子停了下来,一个老太太上了车,她满脸皱纹,手持拐杖,车子稍微一抖,她就站立不稳。过了一会儿,一个年轻的小伙子站了起来,说:“老太太您坐吧!”这一句话温暖了所有的人……

所以,我们人人都要有无私奉献的精神。俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。”只要你帮助了别人,就会得到回报。

《没有围墙的花园》读后感4

教室里,微风习习,我看了文章,《没有围墙的花园》,我觉得花园没有围墙,那不会有人踩踏花草吗?带着这个疑问,我读完了文章,它是这样的:

富翁要守护自己的财产而筑了一堵墙,可不能防止孩子们的好奇心,在朋友的劝告下,富翁拆了筑起的围墙,在大盗来临时,大家帮富翁抓住了大盗,富翁因此懂得了一个道理。

合上书本,文章中最令我印象深刻的是富翁在朋友的劝告下,拆掉了花园中的围墙,让人们都能看见花园的景色。

你认为,富翁拆掉的仅仅只是花园中的围墙吗?no,富翁拆掉的还是自己心灵上的围墙,他之前总是过于担心别人,富翁拆掉了围墙,也敞开了自己的心扉。

这让我想起了一个寓言故事——《巨人的花园》。刚开始,巨人筑了一个花园,可经常有孩子进来玩耍,巨人因为不喜欢他们筑了围墙,阻挡他们,这让花园四季白雪皑皑,后面巨人拆掉了围墙,让孩子们尽情玩耍,花园又百花齐放,五彩缤纷了。

我还听过一个故事——《天堂与地狱》,讲得就是一个人,问上帝:什么是天堂,什么是地狱?上帝没说话,把他带到了两个房间,第一个房间里有一口大锅,一旁坐着几个人,手里拿着长柄勺,个个面黄肌瘦,他们一个个只顾给自己喝汤,但永远都喝不到,上帝又将他带到了另一个房间,其他都与上个房间一样,但大家都把汤给别人喝,自己也能品尝到了,个个笑呵呵,上帝说:“这就是天堂与地狱。”

是啊,各位同学,我们都要把心中自私的这一面墙拆了吧,让我们敞开心扉去面对每一个人吧,这样生活才会越过越好。

《没有围墙的花园》读后感5

一位富翁怕自己的财产被盗,在花园旁筑起围墙,孩子们听说花园中有奇花异草,想进去探个究竟。孩子们把花草踩坏,富翁气急败坏,像朋友诉说,朋友劝他拆除围墙,富翁听从了劝告。大盗想把富翁家洗劫一空,但却被捉住,富翁从中明白了:没有围墙的花园最安全,最美丽。

这篇文章让我细细品味的是米卡尔悟出的道理:这个世界上只有敞开的.花园最安全,最美丽。我同意米卡尔这个观点,但是,米卡尔忘了一句话,敞开的心灵也是最美丽,最纯洁的,你只要敞开心扉对待别人,那别人也会敞开心扉对待你,那人与人就会构成一种良好的社交关系。

我们班有一个同学,他平时沉默少语,有很大的防备心,班上班干部选举时,没有一个人投他一票,因为他平时不与同学交往,同学也想尽各种方法和他接触,但都以失败告终。有一次,我向他借笔,说:“你能借我一支笔吗?”“断了怎么办?”他的防备心又作乱了。“不会的!”我摇摇头答道。他问:“你的话我能相信吗?”我无语了。

我在书上看到这样的一个故事:在一个小镇上,有位巨人,他有个景色迷人的花园,镇上的孩子们都想看看。一年,巨人出去旅游了,孩子们来到巨人的花园,欣赏景色。第二年秋天,巨人回来了,他看到孩子们,非常生气,把孩子们赶出了花园。冬天来了,巨人冷得瑟瑟发抖。

终于,春天来了,但巨人的花园还是冬天,巨人睡着了,当他醒来时,花园又是春天,巨人看到孩子们,又把他们赶了出去,但桃花树下,有个小男孩正用泪汪汪的眼神望着巨人,巨人恍然大悟,他明白了一个道理:和别人分享的花园才永远是春天。

从此,巨人与孩子们在怀园里快乐地生活着。

敞开的花园最安全,最美丽,敞开的心灵也最纯洁,最美丽。

《没有围墙的花园》读后感6

今天,我看了《没有围墙的花园》这篇文章,它讲了这样一个故事:

米卡尔为了保护自己的财富,筑起了围墙,孩子们想一探究竟,却破坏了花园。在朋友的劝说下,他拆掉了围墙,一次,大盗闯进来,大家都帮助了他,他从中懂得了一个道理。

合上书本,富翁听从朋友的建议,拆掉了围墙,这一幕给我留下了深刻的印象。当围墙倒下的那一刻,拆掉的不仅仅是他花园的围墙,更拆掉了他心灵的围墙。

富翁为了他人,拆掉了围墙,他的心中有他人,给大家带去了便利,带去了欢乐。他同时也把心灵的围墙拆掉了,不再自私,分享了自己的花园,自己也快乐了起来。是啊,帮助别人,就会快乐自己。

我曾经看过文章——《自己的花是让别人看的》:德国人养花的方式与我们中国不同,他们是把花朝外种,开出来的花是给大家看,给大家欣赏的,他们把美丽同大家一起分享,同时自己也可以看见别人家的花,也可以欣赏美景,他们互相观赏,自己为别人付出的同时,也可以看见别人为自己的付出,这也就是帮助别人,快乐自己。

我还看过这样一个故事:有一位小男孩,他已经饿的不行了,他来到一位妇女家,妇女很善良,给了他一点面包和一杯牛奶,小男孩十分感激。过了几十年后,妇女得了一种奇怪的病,周围的医院都治不好,只有市里的唯一一个医生治得好,妇女的丈夫就带着她去到了那里。医生果然治好了她的病,当他们去交费时,服务台说已经有人付过了,而付钱的这个人,就是那位医生,也就是当年的小男孩,我十分敬佩这位小男孩,虽然当年给他的只有一点面包、牛奶,但他却一直铭记在心,他帮助妇女把昂贵的医药费付了,一点点微不足道的帮助,就换来了自己的生命,这就体现了一个道理:人人为我,我为人人,我们也一定要学习妇女的无私奉献,乐于助人。

因此,我们每个人都要为他人着想,要无私奉献,让这个世界更加美好,充满爱心。

《没有围墙的花园》读后感

【第3篇】《没有围墙的花园》读后感1000字

“堵”与“放”

——读《没有围墙的花园》有感

2017年一个寒冷的冬日,我在小红帽作文有幸拜读了漠沙的文章《没有围墙的花园》。

文章主要讲述了富翁卡尔家里有美丽的洋房和大片的花园,他担心别人打他财富的主意,于是就在房子四周筑起了一道围墙。这一举动引起孩子们的好奇,于是萌生了去探个究竟的想法。他们经常偷偷搭人梯翻墙而入,踏坏了许多鲜花和嫩草,这让富翁十分苦恼,后经朋友劝说,富翁拆掉了围墙,他因此受到了全镇人民的爱戴和尊敬。有一次,一伙大盗闯入了富翁家,在全镇人的共同努力下,抓住了强盗,避免了财产损失,这让富翁彻底明白:在这个世界上,只有敞开的花园最安全,最美丽。

富翁原本为了防盗,才把自己的家用围墙围起来,这是“堵”;但围墙挡不住花香出墙,挡不住孩子们的好奇心,于是就出现了孩子们想尽办法进入花园,踩坏了奇花异草这一结果,这让他苦恼不已,后经朋友劝告拆掉了围墙,这是“放”。很显然,“堵”与“放”的结果迥然不同:“堵”引起了孩子们的好奇,他们翻墙而入,踩坏花草;“放”让孩子和全镇人们都欣赏到了花园的美丽,富翁也赢得了全镇人民的爱戴和尊敬,还避免了财产的损失。

在我国历史上,有国君因“堵”而误国的故事。周厉王即位后任用荣夷公为卿士,实行“专利”政策, 将山林湖泽改由天子直接控制,不准国人进入谋生。周都镐京的国人因不满周厉王的政策,怨声载道。大臣召穆公进谏说:“民不堪命矣! ”,周厉王就命令卫巫监谤,禁止国人谈论国事,违者杀戮。

在周厉王的高压政策下,国人不敢在公开场合议论朝政。人们在路上碰到熟人,也不敢交谈招呼,只用眼色示意一下,然后匆匆地走开,周厉王得知后十分满意。对召穆公说:“我有能力制止人们的非议,他们再也不敢议论了!”

召穆公劝谏周厉王道:“这是用强制的手段来堵住民众的嘴啊!这样堵住人们的嘴,就像堵住了一条河。河一旦决口,要造成灭顶之灾。”周厉王对此却置若罔闻。公元前841年,国人发生暴动,周厉王只好带领亲信逃离镐京,一直逃到彘地。

生活中也有“堵”与“放”的故事。现在,有很多孩子喜欢玩手机,家长们往往采用“堵”的方法阻止孩子,这样一来,孩子们对玩手机的渴望就会越来越大,会想尽办法偷偷地玩手机。而有的家长则采用了“放”的办法,和孩子们约定好,允许他们做完作业后小玩一会儿,家长在一旁陪同,这样一来,既消除了孩子挖空心思玩手机的顾虑,又可以让他们劳逸结合,可见适当的“放”,比一味的“堵”,效果要好。

在生活中是要“堵”,还是要“放”呢?这个问题需要我们根据实际情况,进行认真思考后做出灵活的选择,它考验着我们的智慧。

《没有围墙的花园》读后感1000字

【第4篇】《没有围墙的花园》读后感500字

“堵”与“放”

——读《没有围墙的花园》有感

2017年冬天,我在小红帽作文“经典阅读课堂上”,学习了漠沙的文章——《没有围墙的花园》。

文章主要讲:富翁米卡尔担心别人打自己财富的主意,在房子周围筑起了围墙。这引起了孩子们的好奇,他们翻墙而入,想探个究竟,导致踩坏了许多奇花异草,为此米卡尔很苦恼。经过朋友的劝说后,米卡尔拆掉了围墙,因此他受到了人们的尊敬和爱戴。一次,一伙大盗闯进了米卡尔的家,在大伙儿共同努力下,人们捉住了大盗,最后富翁悟出了一个道理:这个世界上只有敞开的花园最安全,最美丽!

在文中,富翁担心别人打他财富的主意,让仆人在房子四周筑起了围墙,这就是“堵”;而后来听从朋友的劝告,拆掉了围墙,使人们可以欣赏到自己花园的美丽,这就是“放”。“堵”引起孩子们的好奇,他们来到了花园,踩坏了许多花草;“放”使孩子们成为了花园的主人,还使富翁受到了全镇的人的爱戴和尊敬,这两种截然不同的做法,使效果迥异。

历史故事《大禹治水》讲:鲧治九河时,运用了“雍堵”之法,结果九年无功;而大禹却运用疏通之法,开九州,通九道,陂九泽,度九山,因势利导,十三年终克水患,一成一败,其治不同也,这就是“堵”与“放”两种不同的结果。

在生活中也有 “堵”与“放”的案例。不少妈妈们为了不让孩子玩电脑,采用“堵”的办法,绞尽脑汁:设密码,关电源,甚至安装监控,可这些不仅未打消孩子玩电脑的念头,反而愈加强烈,这就是“堵”的结果;聪明的妈妈们会采用“放”的方法,让孩子在作业完成之后,适当的放松,玩一下电脑,使孩子渐渐不再痴迷于电脑,这就是“放”的结果,两种方法也造就了不同的结果。

“堵”与“放”是一门很深的艺术,一味的“堵”,或者一味的“放”,都会导致事件向极端发展,何时“堵”,何时“放”,需要我们灵活应用,这样才能让世界变得更加和谐。

《没有围墙的花园》读后感500字

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