大学生四史思政大课观后感【6篇】

由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，观后感要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受。以下是第一心得为大家精心整理了大学生四史思政大课观后感【6篇】，供大家的品读。

【篇一】大学生四史思政大课观后感

本次活动不长，本次活动共开设四堂课，授课内容分别为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。每段内容，都是以党史出发，内涵丰富，寓意深刻。学习的目的在于应用，学好党史，树立当代青年大学生崇高理想，规范自身道德行为。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。通过学习我认识到作为一名学生党校学员我们应克服缺点不足，自觉履行义务，正确行使权利，在学习和各项工作中充当好表率和带头作用。

作为一名积极争取入党普通大学生，提高自己学习能力特别重要，古人云“玉不琢，不成器。”浅显的比喻却揭示了学习的重要性，只有一个具有较高科学文化素质的人才，才能较好的处理各种各样的问题，我们要用自己的实际行动和工作效果，带动学生们共同进步，共同发展。

我们更应该做学生的带头人，从自身做起，从身边小事做起，刻苦努力学习，培养创新精神，全心全意为同学服务，在学习和工作中不断改善自我，完善自我。

以上是我在全国大学生“同上‘四史’思政大课”中所得的的一些心得体会，在以后的日子里我会在学校学习努力，把功课学好，并积极参加学校和社会活动，做出自己的贡献。通过学习，对党史和党的精神有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识，也让我对人生有了新的思考。

【篇二】大学生四史思政大课观后感

【篇三】大学生四史思政大课观后感

【篇四】大学生四史思政大课观后感

【篇五】大学生四史思政大课观后感

本次同上一次思政课的党史教育更加直观、更加有效的将党在100年里形成的理想信念传递给了我们大学生，让我们明白了党史教育是发扬党的优良传统的重要途径。

学习百年党史，是在体悟中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程中，吸收进步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇气。

对于大学生而言，学习党史是一次宝贵的现实历练和思想的洗礼，我们每个人都会有深刻的感悟，更能带给自己思想的升华和对生命真谛的领悟。

此次活动我深刻体会到了中国共产党拼搏奋斗的精神，同时在直播课结束后积极报名参加观后感征文，并且决定互相监督，做到以史为鉴，以人为镜，坚持为党和人民奉献自己，传承英雄的奉献精神，坚持从群众中来到群众中去，始终保持对党的初心。

一个地区的教育如何牵动着这个地区的发展，只有好的教育才是对贫困地区彻彻底底的帮扶；百年党史，以史为鉴，同学们表示必将不忘初心，牢记使命，为早日实现中华民族伟大复兴梦而为之奋斗，今后会更加努力学习，为党和国家做出属于自己的一份力量！

2021年正值中国共产党成立100周年，100年我们党经历了无数的风风雨雨、魑魅魍魉。我们一步步走在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的征程里，我们的国家从无到有，是无数共产党人心血历程。这份荣光与守护，需要我们现在的每一个人来捍卫，来守护，尤其是我们青年一代。

历史是过往的长河，而我们亦是历史长河的沙粒，它滚滚向前，我们也追随而至。我们正处在百年未有之变局之中，正处在实现中华民族伟大复兴的时代。今天的幸福生活正是中国共产党带领全国人民奋斗出来的，想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在14亿中国人的执政党、九千多万党员的政党。这一步步走来，是一代又一代不忘初心的共产党人奋斗出来的。我们始终会消散在这历史长河，但我们这代人创造的历史将永远铭刻传诵下去。

【篇六】大学生四史思政大课观后感

学习四史相当重要。习近平总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史有助于鉴古知今，学史对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。

历史是教科书，也是清醒剂，学习党史，学习中国的历史和改革开放的历史，社会发展的历史，这是我们应该学的一门必修课，要从这些历史中汲取精神的力量，汲取经验、智慧，汲取坚定的立场，坚定不移做好自己的事情。毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，同时也是一个政党永葆生机的源泉。“嫦娥四号”实现人类首次月背软着陆；开发出全球首款类脑芯片；首艘国产航母“山东号”服役等，无一不在展现着创新对一个国家的重要性，然而创新需要人才，人才从哪里来？先辈弹尽竭虑，用满腔爱国之血，为开创我们的国家做出了数不清的牺牲。担复兴大任，做时代新人，我们应该努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。复兴是什么？是实行脱贫攻坚，从而使中国832个贫困县全部脱贫摘帽；是共同富裕的实行，从而使乡村振兴，老百姓都能过上好日子。

老师以生动的讲解，带领我们回顾建党百年的风雨历程，追忆那段刻骨铭心的峥嵘岁月。南湖会议、秋收起义、红军长征、遵义会议……党的建设历程一幕幕映在眼前。我们聚精会神的听着，并为之所激动着骄傲着。首先，老师强调了党史学习的必要性和重要性，让我们认识到党是历史和时代的选择。接下来老师介绍了党成立的背景。民国初年，中华大地已是千疮百孔，民不聊生。中国共产党正是在中华民族生死存亡的关头成立，为四万万炎黄子孙带来光明与希望！随着讲座的深入，我们随老师逐渐走进那个时代……

这三位老师虽然讲述的主线一样，但是主题和方向却不同，分别从马克思主义、青年的责任与担当和党成立过程中形成的各种精神三个方面讲述。这堂“四史”思政大课，既有政治高度，又有理论深度，对于引导我们青年学生深入了解党史，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性，意义重大。

通过党史学习，我明白了中国共产党是历史和人民的选择，我们要坚定不移跟党走，为实现两个一百年奋斗目标而砥砺前行。希望大家能够知党、爱党、敬党，学习共产党人奋勇争先，敢于拼搏的精神！

作为一名新时代青年大学生，我们通过学习党史增强对共产党领导的肯定和支持，学习新中国史认识我国往昔“峥嵘岁月稠”；学习改革开放史，让我们了解作为社会主义国家中的“赤子”，中国如何一步步探索走出举世瞩目的步伐；学习社会主义发展史，将中国联系世界，将视角放得更宽更长，我们汲取经验吸取教训，坚决维护马克思主义，坚决走中国化的道路。作为已经成年的“千禧宝宝”，我们没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此只有深入地学习“四史”，我们才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。犯我华夏者虽远必诛，我想时刻牢记那份感动与震撼:投入到“四史”学习和实践工作中。从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，以优异成绩迎接建党一百周年。