【导语】2025幼师教育心得怎么写好?本为精选了8篇优秀的教育教育心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的2025幼师教育心得,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】2025幼师教育心得怎么写700字
通过学习,我认为,教育学不能单纯作为知识进行学习,而是要理论联系实际,把所学的教育理论运用于教学当中。这就要求教师在教学中要做到:
一、始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将自己当为学习者,与学生在课堂生活中平等地讨论和对话,表达自己的教育认识,实现师学生真正成为课堂生活的主人。
二、改变传统课堂教学模式,形成互动、合作的教学模式,在课堂上,提倡平等对话,积极交流的合作教法。
三、要让学生找到自信与尊严,多鼓励学生提问与思考,欣赏学生的表白与论述,要为学生表达自己的认识与思想。要倾听学生的表达,要尊重学生的见解。用教育的思维,形成教育的理念与智慧。让学生真正感受到学习的自由与愉快。
通过学习,我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。学生只有在社会环境中才有利于打开思维,锻炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式教育会影响学生的心理健康。成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信心。只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信心。
知识可以改变命运”,但知识不能决定一个人的成败。有可以超过知识的东西——灵魂。教育传授知识,不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。所以,作为教师我们要做到:
一、掌握教育规律,指导教育实践
二、掌握教学规律,提高教学质量
三、做好教书育人工作
通过学习,我明白了,教师只有认真学习教育理论,才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯得到健康成长,才能把学生培养成德才兼备的好学生。
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写心得,一开始我是有点摸不着头脑的。尤其是当别人问起,幼师这份工作到底有什么体会时,脑子里蹦出来的词儿总是乱七八糟的,什么“热爱孩子”“耐心很重要”之类的,听起来挺官方,其实没什么实际内容。后来慢慢琢磨,才找到点门道。
比如,写心得不是单纯地把心里想的那些话一股脑儿倒出来就完事了。你得先想清楚,这次写的心得是为了什么目的。要是给学校交差,那就要显得正经一点,多提一些专业术语,像什么“游戏教学法”“行为观察记录”之类,这样看着有深度。要是给自己看,那就随意些,想到哪儿写到哪儿,比如某次带孩子做手工时,某个小朋友突然递给你一朵自己折的小花,那种感动就能写进去。
写的时候别老想着条理清晰、逻辑严密,太刻意反而会显得假。我有一次写心得,写着写着就把自己带偏了,本来想说怎么培养孩子的独立性,结果写到了上次幼儿园组织春游时孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏有多欢乐。现在想想,这段虽然有点跑题,但确实让我觉得特别有意思,所以也就没删掉。
不过写心得有个地方要注意,就是别光顾着抒情,还得结合具体的事例。像那次有个小朋友特别调皮,上课总爱东张西望,我一开始觉得头疼,后来发现他只是注意力集中时间短。我就试着调整了一下教学方式,把课程分成几个小部分,中间穿插小游戏,慢慢地他听课的状态就好多了。这事写进去,不仅能让读者明白你的做法,也能让他们感受到你的用心。
书写注意事项:
写心得的时候,有时候难免会写得比较啰嗦。比如我曾经写过一段关于如何引导孩子学会分享的经历,因为想表达的东西太多,结果那段话拉得很长,句子也绕来绕去的,读起来特别费劲。后来改了好多遍才变得稍微顺畅点。其实,写的时候得时刻提醒自己,别让读者读得累,该简练的地方一定要简练。
再有一点,写心得的时候,别老觉得自己水平不高就不敢动笔。其实每个人的体会都是独一无二的,哪怕是再普通的事情,只要用心去写,也能写出新意。记得有一次我写心得,提到一个孩子在画画时总喜欢用黑色蜡笔,我以为他是情绪不好,后来才知道,他家里养了一只小黑狗,所以他特别喜欢画黑色的东西。这件事写进心得后,大家反响还挺好的,说没想到能从这么小的细节里看出这么多门道。
【第2篇】幼师师德教育心得感悟怎么写550字
持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。
注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
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写心得,说起来简单,真动笔的时候还真得花点心思。先别急着提笔,脑子里得有个大概方向。比如幼师这份工作,天天跟孩子打交道,这可不是个轻松活儿。所以写心得的时候,得从自己的日常做起,想想平时怎么跟孩子们相处,怎么处理一些突发情况。要是只顾着空谈理论,那写出来的东西就太假了。
拿我自己来说,有一次班里有个小朋友不愿意吃饭,我一开始想着哄他吃,结果越哄他越闹腾。后来我就换个法子,蹲下来跟他说话,问他是不是哪里不舒服,慢慢聊开了,他才愿意乖乖吃饭。这样的事情多了,写心得的时候就能往这些具体的事例上靠,这样写出来的东西才真实。当然,写的时候也不能光写好事,遇到困难的时候怎么解决,也是值得提一提的。
写心得的时候,语言不用太正式,毕竟不是写工作报告。用自己平时说话的方式就行,但要注意分寸。比如,有时候写到感动的地方,想表达感激之情,就别整那些特别煽情的话,简单几句心里话就好。要是太夸张反而显得不真诚。还有哦,写心得的时候,别老想着面面俱到,挑几个印象最深的事情写,重点突出,这样才容易打动人。
不过,有时候写着写着就会跑偏,比如本来是写师德心得,写着写着就变成工作总结了。这种情况得注意,写心得的重点是要结合自己的感受,而不是单纯罗列做了什么。另外,写的时候别怕啰嗦,该展开的地方就得展开,尤其是那些能体现师德的小细节,千万别一笔带过。就像上次我看到一个同事耐心地给小朋友系鞋带,那画面特别温暖,当时就让我特别感动,后来写心得的时候就着重写了这个片段。
再就是,写心得的时候别忘了加上自己的想法。比如,通过某件事明白了什么道理,或者学到了什么样的教学方法。有时候一个小小的启发,可能比写一大堆大道理有用得多。还有,写的时候尽量用自己的话,不要照搬书上的东西,不然会显得很生硬。当然,偶尔也会有写得不太顺畅的时候,这时候就放一放,等脑子清醒了再继续写,别勉强自己。
【第3篇】幼师教育心得体会范文800字以上怎么写1000字
俗话说:国有国法,家有家规。我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《__省学前教育保教管理指南》,进行了认真的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成:课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。其中给我感触最深的就是:
1、克服教育形式和资料上的成人化和知识化倾向。经过学习,使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动,把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化,倡导以游戏为幼儿的基本活动,使他们在简便愉快的游戏中学到知识,真正做到玩中学,学中玩。做到要从幼儿出发,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。经过细细阅后,让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中,异常是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的时间也是能够妥善合理的安排,处理好细微的环节,减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。在教学活动中,教师必须事先对教材有充分的熟悉度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的,所以,必须要克服,要做到有备而战,才能够有效地提高自我的教学本事。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的注重常规的培养。
5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰,要求自我做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍,丰富自我的理论知识,并将自我的心得和其他教师一齐分享,听听别人的意见。认真对待每次的业务学习,并经常反思自我的工作,想想近段时间自我做了些什么,收获了多少,还存在什么不足,来调整自我的工作。为了使自我能得到更多的锻炼,我还进取参加一些活动来提高自我的理论知识和教师技能。
总之,经过这次家庭成员学习《__省学前教育保教管理指南》会议,我明白了自我今后努力的方向,同时也给我今后的工作有了很大的帮忙!
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写心得体会,特别是像幼师这样的专业领域,得有点门道。有些人一提笔就想着要写出什么惊天动地的大作,其实没那么复杂。先别急着想怎么写,先把平时接触的小事记下来,像孩子突然叫你一声“妈妈老师”,那种感觉特别暖,这种瞬间就值得记录。
写的时候,不用非得正儿八经地套个框架,随性一点也行。比如说某个活动策划得挺成功,就从准备阶段开始写起吧。当时为了这个活动,找资料找得头都大了,后来终于想出了个好主意,孩子们参与得很开心。这事就值得夸夸自己,但也别太得意,毕竟这是份内的工作。
还有就是,多看看别的老师的分享,能学到不少。但别照搬,要学会结合自己的实际情况去调整。像我有一次借鉴了一个教学法,结果发现不太适合班里的小朋友,后来改了改才见效。这个过程就很有价值,写下来肯定比空洞地说教更有说服力。
有时候写着写着思路会乱,这时候不妨停下来喝口水,换个角度想想。比如写到某个细节时,可能突然想起另一个相关的情节,那就顺手记下来呗。不过有时候写着写着会把时间搞混,比如把某年的活动写成去年的,这种小问题自己得留心点。
有时候灵感来了,话就特别多,恨不得一口气全写完。这时要注意控制下节奏,别一股脑全倒出来。该分段的地方分段,这样看起来舒服些。要是写得太啰嗦,别人看了也累。
还有一点,写的时候尽量用些专业的术语,这样显得专业嘛。像“建构主义”“角色扮演”之类的词,偶尔穿插一下,效果不错。不过有时候术语用得太多,反而会让文章显得生硬,所以得拿捏好分寸。
写完后别急着发出去,过段时间再回头看看,说不定会有新的想法冒出来。修改也是个重要环节,有时候第一遍写得挺好,但仔细一看,这里漏了个词,那里多打了几个字,这些小地方得修正一下。
【第4篇】幼师教育心得:当幼儿园老师真难怎么写1250字
刚和远在杭州的来来的爸爸通完电话,我思绪万千,难一入睡.一看时间,现在是北京时间晚上十点.就在半小时前,来来的爸爸给我打来电话,说和来来的妈妈吵了一架.因为今天他打电话回家询问女儿今天在幼儿园的表现,孩子的妈妈因为今天女儿在园被蚊子叮了几个包,而想明天不来上幼儿园了,要等到蚊子没有了再来上.而孩子的爸爸则坚持说要让女儿继续上幼儿园,并且对妈妈表明态度:要么就一直上,明天要不上幼儿园那以后也一直别上了.而妈妈觉得爸爸这样太狠心了,不宠孩子.两人就为这吵了一架.孩子的爸爸求助于我,说让妈妈给我打电话,让老师好好跟她说说.
过了十分钟,没见孩子妈妈打电话来.我想还是自己打过去吧.就又拨通了孩子爸爸原在杭州的长途,问了孩子妈妈的电话,打了过去.是来来的外婆接的.估计是因为孩子爸爸出差,母女俩住到了外婆家.我让外婆请来来的妈妈听电话.我想还是直接和妈妈说比较好.
我先对妈妈讲了来来一天在幼儿园的各种表现,包括孩子的一些童言趣语.不断表明来来是一个非常可爱的孩子,我们老师都很喜欢她.然后又向她仔细说明孩子是怎么被蚊子咬到的:中午开始要吃饭时,一上午一直很开心的来来开始拉开嘴巴号啕起来.来来的声音很雄壮嘹亮.为了不让班里其他孩子受到影响,我把来来抱到隔壁办公室,给她看网上的迪斯尼动漫.因家访时知道她最喜欢看动画.然后趁她看的开心时喂她吃饭.就在我一边喂她吃饭一边哄她看动漫时,万恶的蚊子对她稚嫩的皮肤发起了攻击.而我全然不知觉.因为蚊子全叮孩子身上去了,没叮我.我根本没感觉到有蚊子.等一碗饭喂的差不多了.来来开始抓起手臂来,我才发现孩子手笔上已经有了几个红块.我趁机对她说:"这里不好,有蚊子,我们到教室里去好不好?"把孩子带出了办公室.
讲完了这些过程,我就向孩子妈妈检讨自己没有及时给孩子擦上花露水.因为班里其他孩子也哭闹的很厉害,只想着怎样让其他孩子不哭,能安静的睡个午觉.就忽视了她女儿身上的蚊子块.
然后又跟她说明要让孩子习惯上幼儿园,并且上上不上对孩子带来的跗面影响等.最后跟她建议:是否给孩子带点防蚊液之类的东西来幼儿园,以边我们及时给她擦.
孩子的妈妈终于答应了,明天自己去梅兰苑的家里跑一趟,把驱蚊液带上,明天继让孩子上幼儿园.
放下电话,我不忘给孩子爸爸报喜:来来明天还是回来幼儿园的.孩子爸爸一迭声的感谢:"还是老师有办法!"
虽然结果让孩子爸爸满意了,但我感觉,当幼儿园老师真的是越来越难了.现在的着 都是六个对一个.有的孩子父母本身就是独生子女,独生字女生下独生字女,那份宝贝和宠爱就更加不必说了.所以家长不光要求老师对自家的孩子生活上能无微不至的关怀,学习上更想让老师另眼相看.而一个班三十个孩子,老师就是把心一点不留给自己,全都给班里的孩子,那分到每个孩子身上也只有三十分之一啊!那能样样都面面俱到呢.更何况老师也是人,不是神,总也有个疏忽的时候.神仙也有打瞌睡的时候啊!
当幼儿园老师真难啊.
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刚做幼师那会儿,说实话挺吃力的。头几天带班的时候,孩子哭闹起来,自己也跟着慌了神。后来慢慢摸索出点门道,觉得这工作光靠耐心不行,还得有点小技巧。
上课的时候,我发现如果一味地讲规则,孩子们根本听不进去。于是就试着用游戏的方式让他们参与进来。比如教他们认颜色,不是干巴巴地说“这是红色,那是蓝色”,而是拿出各种彩色积木,让他们边玩边找。这样既吸引注意力,又记得牢。不过有时候自己想得太简单,准备的游戏环节没控制好时间,结果一堂课乱哄哄的,效果反而不好。
和家长沟通这块也是个大学问。有的家长特别关心孩子的表现,稍微有点事就急得不行。这时候不能直接反驳,得先安抚情绪,再慢慢解释情况。比如有个小朋友偶尔抢玩具,我就先跟家长说孩子最近进步很大,然后才提到这个小问题,家长听着就舒服多了。不过有一次忘了提前夸奖小朋友的进步,家长直接就火了,后来才想起来是自己太着急了。
照顾孩子的生活习惯也很关键。一开始我总觉得孩子还小,吃饭慢点没关系,后来发现这样反而养成坏习惯。后来我就引导他们比速度,谁吃得快还能得到小奖励。当然,也有意外的时候,有一次奖励贴纸发完了才发现还有几个孩子没拿到,当时就有点尴尬。
【第5篇】幼师教育教学心得体会怎么写1300字
这一学期又告一段落了,回顾这段时间来的工作,我切切实实的感受到,作为一名教师,要甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的团体生活,让孩子们学会了许多,也提高了很多。看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了半年来的经验教训,与大家一齐分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的职责,首先其自身必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见、提议时,我都会进行反省,虚心理解,并以更高的标准来要求自我。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字,进餐时我会提醒他们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活教师做好准备工作,并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。本学期我还努力配合吴教师排练六.一儿童节汇演的节目,我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》,看着孩子们兴奋、欢乐的表情,我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精神粮食,此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的欢乐。”
空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大,也很重视一切学习的机会,因为我明白仅有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下,我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每一天早上学时,我按照幼稚园的要求,严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,认真填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。而在课堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并详细讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任。
“三人行必有我师”,在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多。经过这一次次的自我反思与实践,我觉得仅有坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼。
经过这一学期的工作,我在其他同事的帮忙下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,作为幼儿园的一名“新丁”,我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱,还有着巨大的发展潜力。此刻,我已经融入了楼王幼儿园,我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样,团结在幼儿园的这个大家庭里,期望为幼儿园的发展贡献自我的一份力量。
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写幼师教育教学心得体会的时候,得先想清楚自己的目标是什么。比如,你是想分享一些教学上的新方法,还是记录下某次活动中的特别感受?这个方向定了,后面就好下手了。其实这和平时备课有点像,先有个大致的想法,再慢慢细化。
我刚入职那会儿,总觉得写心得挺麻烦的,后来发现其实不用太复杂。开头可以聊聊最近带孩子们做了什么有趣的事,比如组织了一次户外探索活动,然后具体说说这次活动中遇到的问题,是怎么解决的。记得有一次带孩子们去公园找树叶,本来以为他们会很开心,结果有几个孩子一直跑来跑去不专心,我就让他们分组比赛,看哪组找到的叶子种类最多,这样一下子就把他们的注意力拉回来了。
写心得的时候,最好能结合一些专业术语,显得更有深度。像“因材施教”这样的词就挺好用的。不过有时候也别太刻意追求高大上的词汇,不然反而会让文章显得空洞。比如前几天写心得,我就用了“因地制宜”这个词,本来想表达根据不同孩子的特点调整教学方式的意思,但后来想想,“针对孩子个性差异”可能更直白些。
写心得的时候,细节很重要。如果只是泛泛而谈,别人看了也不知道你到底做了什么。比如说上次活动,孩子们都特别喜欢手工制作,我就详细写了每个步骤,从准备材料到完成作品,还配了几张照片。这样读者就能感受到那种现场氛围了。
不过有时候也会遇到卡壳的情况。那天写心得,突然忘了之前用过的某个教育理论的名字,就随便写了个近似的,结果后来检查才发现搞错了。好在发现得早,改过来就行。这种时候就得提醒自己平时多积累,不然真容易出岔子。
书写注意事项:
写心得的时候,别光顾着自己讲,也要适当提提其他同事的做法。比如隔壁班的李老师就特别擅长讲故事,每次都能吸引孩子们的注意力。我可以借鉴一下她的方法,下次试试看能不能把故事融入到我的课堂里。
【第6篇】幼师科学教育培训心得怎么写900字
儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师的职业道德,人们立刻会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和进取向上的情感、以及融入团体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,欢乐,学习提高,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字仅有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭,个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
我们电教组的教师也给我鼓劲,给了我很大的信心。看着我的工作得到了肯定,我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了许多:自我知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。
精选用户撰写心得18人觉得有帮助
做幼师培训这一块,确实得下点功夫。尤其是科学教育部分,不是随便翻翻书就行的。我刚开始搞这个培训的时候,就想着找些资料照着念就行,结果发现根本不行。后来慢慢摸索出来一些门道。
先说准备工作,这很重要。得了解幼儿园的孩子们平时都在学些什么,他们的兴趣点在哪。这可不是一天两天能搞清楚的事,需要去观察,去和孩子们互动,甚至跟家长聊聊天。我有一次在课堂上讲了个关于植物生长的小实验,本来以为挺有趣,结果发现很多孩子根本没耐心听完,后来一问才知道他们更喜欢动手玩泥巴。这就提醒我们,备课的时候得把孩子的接受能力考虑进去。
还有就是,培训的时候不能光讲理论。比如说讲到安全教育这部分,我就试着带大家模拟火灾逃生的场景,让他们亲身体验一下。这样印象深。不过有时候也会遇到尴尬的情况,比如有一次我说了一个案例,结果自己记错了关键细节,讲了半天才发现不对劲,只能临时补救。这事让我明白,准备材料的时候得多核实几遍。
说到材料,最好能结合实际案例。像我最近搞了一次关于儿童心理学的培训,就找了几个真实案例来分析。这样做有两个好处,一是能让学员们更容易理解,二是可以引发讨论。不过有时候我也会犯糊涂,比如有一次分享案例的时候,忘了标注出处,后来被同事提醒了才想起来补上。
培训的时候气氛也很关键。要是太死板了,大家提不起劲,效果肯定不好。所以我会穿插一些小游戏或者问答环节,让大家放松一下。但要注意控制时间,不然容易跑偏。有一次我设计了一个互动游戏,结果玩得太投入,结果后面的内容都没讲完,挺遗憾的。
最后一点,也是最容易忽视的一点,就是反馈。每次培训结束后,我都尽量抽时间问问大家的意见。有的时候他们会提到一些我没注意到的问题,或者提出改进建议。虽然有时候听起来不太中听,但确实是提升自己的好机会。不过有时候我也会忘记这个步骤,下次一定得改正。
【第7篇】2025幼师实习教育心得小结怎么写850字
我曾看到过这样一篇文章,题目是《我们是养小孩,不是养花》。文章的内容是这样的,父亲正在教2个儿子学用割草机,当他转身回答另一个儿子的问题时,那个儿子却用割草机把花圃破坏的花尸满地。父亲怒吼起来,这时母亲却说:“要知道,我们是养小孩,而不是养花。”她的一番话如一道耀眼的闪电,使我眼前一亮,心灵不禁为之一震:“是啊,孩子与花谁重谁轻?”既然花圃已经被损坏了,不能复原,我们又何必再去打破一个孩子稚嫩纯洁的心灵呢?孩子的心灵一旦被打破,可能将永远无法弥补,所以,在我们的工作中,整天跟孩子在一起,他们难免会出现这样那样的过失,我们一定要牢记,工作的最终是为了什么?我们的责任是什么?我们到底应该持怎样的态度对待工作呢?
在有的单位里,往往有许多员工不明确自己的工作任务和职责是什么,工作态度存在问题,有的人口头禅是那么拼命为什么,她从来都是按时上下班,职责以外的事情一概不理,份外之事更不会主动去做,不求有功,但求无过;还有的人擅长自我安慰:“反正晋升上去是少数人的事,大多数人还不是与我一样嘛,这样也挺好。在就一种是永远悲观失望,总是抱怨他人与环境,认为自己所有的不如意都是有由于环境造成的,整天生活在负面情绪中,完全享受不到工作的乐趣,与之相反的是那种积极进取的人,他们精神抖擞,乐观向上,总是积极地寻求解决问题的办法,善于反思自己,即使在遇到挫折的情况下也不气馁,总能让希望之火点燃。
不同的工作态度导致不同的结果,一个人的态度直接决定了他的行为,决定了她工作尽心尽力还是敷衍了事、安于现状还是积极进取。态度越积极,决心越大,对工作投入的心血越多,从工作中得到的回报就相应越多。
那么,工作到底为了什么?为了同事的好评?为了园长的表扬?为晋级职称?这些对我来说虽然很重要,但是这样工作,工作将变得乏味,没意义,没激情,教书首先是自己的事业,只有认为我是自己的主人,才能真正做好一件事情,其次,教书也是一个教室创造力的体现,让我们拿出热情,创造性地投入工作吧,成功在向我们招手。
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
写实习心得其实挺讲究技巧的,尤其是幼师这个行业,得把学到的东西和实际结合好。一开始可能觉得没什么头绪,但慢慢摸索就能找到门道。我刚实习那会儿,就觉得自己满脑子都是理论,到班里一实践就傻眼了。孩子们可不是按套路出牌的,你得随机应变才行。
记得有一次组织手工活动,本来想得很简单,结果小朋友非要改成画画。我当时愣了一下,心里想着这下麻烦了,可转念一想,干脆顺着他们的想法来。结果那天画出来的作品比预期的好多了,孩子们特别开心。后来想想,这就是灵活调整的重要性吧。要是死守着教案不放,可能就错过一次让孩子们发挥创造力的机会。
还有就是记录很重要。每次活动后,我都会抽空把当天的情况记下来,哪些地方做得好,哪些地方需要改进。比如有一次户外游戏,我注意到有几个孩子总是抢玩具,我就在本子上记下来,然后第二天特意安排了个分享环节,教他们如何轮流玩。渐渐地,这种现象就少了很多。
不过,写心得的时候千万别太格式化。有些人喜欢用很正式的腔调写,好像生怕别人看不出这是份“专业报告”。其实没必要这样,真实点反而更好。像我写的时候,就会把自己当时的想法、感受都写进去,有时候还会夹杂一些口语化的表达,这样看起来更亲切些。
有时候写着写着就容易跑题。比如那次我想写关于纪律管理的心得,结果写着写着就开始回忆某个调皮孩子的趣事,最后差点忘了初衷。所以,写的时候得有点把控力,别被思绪牵着走。不过,偶尔跑个题也无伤大雅,毕竟人不是机器,谁能保证每句话都那么精准?
书写注意事项:
用词上也要注意。幼师这份工作接触的是小朋友,所以语言得轻松活泼一点。像什么“引导”、“启发”之类的词虽然听着高大上,但未必适合用来描述跟小朋友互动的情景。我一般会用“逗乐”、“鼓励”这样的词,听起来更有生活气息。
小编友情提醒:
我觉得写心得最重要的还是要诚实。如果你觉得某堂课效果不好,那就老老实实写出来,然后分析原因。别怕暴露自己的不足,因为只有发现问题才能进步嘛。就像我有一次带音乐课,发现节奏感强的孩子表现特别积极,而那些平时不太爱动弹的小朋友显得很被动。后来我就琢磨着是不是可以把歌曲改得更有趣点,结果下次上课气氛就好多了。
写心得是个不断总结的过程,刚开始可能没什么思路,慢慢就会找到属于自己的方式。只要用心去写,相信每个人都能写出既真实又有价值的东西来。
【第8篇】幼师教育培训学习心得体会怎么写950字
经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的职责――我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自我的教育言行,努力审视自我的教育行为,才有可能更新自我的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个好处上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲,父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养,而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准。就幼儿园而言,德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动,培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质,而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾,构成互相协作、严守纪律,具有群众主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育,他们往往是自上而下,由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿,而不是让幼儿自由选取,自我实践而得到的正确观念,更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识,用意动摇,不牢固。
本次培训使我从新认识了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的“容器”,一个被动的理解者。随着教育观的不断改变,幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而此刻我明白了,幼儿不仅仅仅使一个学习者,而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑,有独特的解决问题的潜力,更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿:从一个“容器”到有潜力的学习者,到有潜力的思考者,在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
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做幼师培训的时候,大家肯定都得写点心得体会之类的,说起来挺麻烦的,不过也不是太难。写之前得想想自己的经历,比如说参加完某个活动或者听完某堂课后有什么想法。有时候刚拿到题目就急着下笔,这样不太好,先整理一下思路,不然写出来的东西会显得乱七八糟。
我以前写的时候总是喜欢从头到尾一股脑地写,结果发现有些地方啰嗦得很。后来慢慢改掉这个毛病,试着把重点放在关键的地方。比如培训中学到了什么新技能,或者是和同事交流过程中得到了哪些启发,这些都可以具体说说。记得有一次参加培训,学到一种新的游戏方法,当时就觉得特别实用,后来带班的时候就试了一下,效果还不错。这样的例子就可以放进去,能让人觉得你不是空谈理论。
写的时候要注意语气,不能太死板。像是“我觉得这个活动很有意义”,听起来就比较自然,不像那种很正式的话。有时候我会用一些口语化的表达,这样会让文章看起来更有生气。当然,也不能太过随意,毕竟还是得保持一定的专业性。
有时候写着写着就会跑题,比如本来想讲培训内容,结果突然开始抱怨天气不好,这就不太好了。所以写的时候要时不时提醒自己别偏离主题。要是实在不知道该怎么写了,可以看看别人是怎么写的,但千万别照搬,要有自己的东西。要是遇到不确定的词,最好查一下字典,不然写错了会闹笑话。
有时候写得多了,难免会有重复的地方,这就需要仔细检查一下。不过检查的时候也不要太较真,有时候稍微有点小问题也没什么大不了的。比如偶尔多了一个逗号,或者少了个词,只要不影响理解就行。其实写这种心得最重要的是真诚,把自己真实的感受写出来,别人看了才会觉得可信。
写心得的时候,还可以适当加上一点个人的小感悟,这样会让文章更加生动。比如这次培训让我意识到,和孩子相处的时候一定要有耐心,不能急躁。这种感悟要是结合自己的实际工作情况写出来,就会更有说服力。要是觉得自己写得不够好也没关系,多练习几次就好了,熟能生巧嘛。
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