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观看党史心得体会
前进道路上的各种问题,也需要我们认真学习党的历史,深入研究党的历史,充分挖掘得天独厚的党史资源优势,充分汲取弥足珍贵的历史营养,以史鉴今,继往开来,更好地指导我们沿着正确的方向前进。
三、学习党史、以史育人,重在培育党的事业接班人,提高各级领导干部的政治素质和执政能力
中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年,是党史工作服务党和国家大局的重要内容。最近出版的《中国共产党历史》第二卷,是党的历史研究的一项重大成果。我们要以此为契机,积极推动全党全社会的党史宣传教育,着力在“育人”工作上创造新形式,再上新台阶。
首先,要以青少年为重点。青少年是祖国的希望、民族的未来。用什么历史教育青年,实际上是一场争夺接班人的斗争。加强对广大群众特别是青少年的党史宣传教育,培养他们透过历史的感悟,增强对中国共产党、对祖国、对社会主义发自内心的认同感,是事关党和国家事业长远发展的一件大事。要以广大青少年喜闻乐见的形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,注重发挥互联网等现代传媒的独特作用,用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,用党的历史教训警示人,用红色文化占领青少年思想阵地,从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情,使广大青少年坚定社会主义信念,成为社会主义“四有”新人,从而肩负起民族振兴和国家富强的历史重任,保证党和国家的事业后继有人。
其次,要以领导干部为重点。现在一些年轻干部,对党的历史不熟悉,有的甚至对改革开放以来的史实也不甚了解,缺乏必要严格的党性、党风和党内生活的锻炼。这种状况与我们面临的复杂形势和承担的艰巨任务是不相适应的。这就迫切需要用党的历史教育、启迪、警示干部,让广大干部尤其是年轻干部深刻了解我们党走过的艰难历程,熟悉党的优良传统,汲取党的丰富经验,坚定走中国特色社会主义道路的信念,从而确保革命火炬代代相传,鲜红党旗永远飘扬。具体说,必须做好“四个提高”:
一要提高各级领导干部的执政能力。提高执政能力,就要使共产党员像毛泽东同志所要求的那样在各个方面成为模范:“共产党员在八路军和新四军中,应该成为英勇作战的模范,执行命令的模范,遵守纪律的模范,政治工作的模范和内部团结统一的模范。”“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位,而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此,自私自利,消极怠工,贪污腐化,风头主义等等,是最可鄙的;而大公无私,积极努力,克己奉公,埋头苦干的精神,才是可尊敬的。”(《毛泽东选集》第2版第2卷第522页)
二要提高各级领导干部的政治远见和政治谋断力。政治智慧、政治远见,政治判断力和谋划力,重在养成和积累。而养成与积累,一是来自亲身实践的历练,二是来自前人经历的启示。研习历史,重要的一点是从历史事件处置、历史沿革变迁、历史兴衰盛亡之中增长政治智慧,培养政治远见,提高政治谋断力。领导干部如果不善于从历史中汲取营养,就不可能成为高明的领导者。读史使人明智,只有站在历史的制高点上,才能登高望远、鉴往知来,从容驾驭全局。
三要提高各级领导干部的道德水平。我们党在90年的奋斗历程中,历经千难万险,付出了巨大牺牲。为了民族独立、国家富强、人民幸福,一代又一代的共产党人前仆后继,艰苦奋斗,续写了一部又一部民族奋斗史,涌现了一个又一个民族英雄。透过历史人物,我们可以真切感受到,一个为人民铭记的共产党人,最难能可贵的是人品、人格,是气节、气度,是风骨、风尚。一句话,道德水平的高低,决定着一个人作为的大小。“育人”,就是要育一代崇尚中华民族道德之人,育一代崇尚中国共产党品质之人,育一代全心全意为人民服务之人。
四要提高各级领导干部的思想政治素质。党的历史是党的理论的重要依据,不了解党的历史,就无法理解党的理论的深刻性和科学性,更谈不上加强理论武装和进行理论创新。深刻总结和运用我们党带领人民长期奋斗积累的丰富经验,既是领导干部的重大政治责任,也是领导干部增长政治智慧,提高理论素质、战略思维、创新能力,增强党性修养的不可替代的重要途径。认真学习党的历史,对新形势下加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、领导班子和干部队伍建设,全面提高党的战斗力,保持党的先进性,都具有重要的现实意义。
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明镜所以照形,古事所以知今。在建党100周年之际,党中央决定在全党开展党史学习教育。党的历史是一部辉煌的奋进史、斗争史,蕴含着宝贵的精神财富。学习党史,不但要勤学,更要善思、实践、深悟,做到入脑入心,方能从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
以学促思,学思结合方能有所获。总书记强调:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”学习应是一个全面系统的过程,学就要学得透彻,想更要想得明白。党史学习要注重学思结合、学练结合,既要学好“教科书”,也要多看“课外书”;既要做好“练习题”,也要答好“思考题”。要立足于关于党史学习的指定书目,把里面的内容学深、学透、学好。此外,在学好“教科书”的基础上,还要利用好党史故事、红色影视金曲、红色教育基地、老党员口述党史等各种“课外书”,进一步丰富党史知识,拓展知识面。“学而不思则罔”,有了充足的党史知识,才能启发思考、提炼智慧、凝聚思想。
以思促践,思践并重方能有所得。思想是行动的先导,行动是对思想的检验。党的百年发展历程中,各种先进的理论层出不穷,而这些理论发展的历程,实际上就是一个不断思考、不断实践、“思”“践”并重的过程。老一辈革命家通过不断思考探索所遇到的实际问题,不断创新创造了一系列具有极高指导性和实践性的理论成果,一次次照亮了党的理论发展史,一步步指导和带领全国各族人民找到正确的发展方向,取得非凡的发展成果。学习党史,就要常思、善思,想明白在面对未知和重大抉择时,革命先辈是如何在危机之中育新机、于变局之中开新局以及如何从实践中创新理论,又以理论指导实践更加具体有效的,从而从中汲取灵感、借鉴经验,为当前及之后一段时期的各项工作、各项实践打开大门。
以践促悟,践悟合一方能有所成。总书记指出:“我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”若说“思”是对学习的再凝练,“践”是对学习的再深入,那么“悟”则是对学习的再升华,而理论创造创新恰恰离不开“悟”的过程。鉴古而知今,学习党史,是牢记初心使命、强化党的自我革命、永葆党的生机活力的必由之路,而要走好这条路,就要不断深化“悟”的过程,既要悟原理,也要悟方法、悟思想、悟经验。明悟党史,才能在前进的途中拨开重重迷雾,坚定方向。要结合当前和以后一段时期内本行业、本领域、本地区的重点工作部署和发展目标来强化实践,边行边悟,践悟相合,从而推动更多的理论创新,真正做到学以致用、知行合一。
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欲知大道,必先为史。当前,各地党史学习教育如火如荼开展。中国共产党的百年历史如同一座巨大的精神宝库,是9100多万党员最好的“教科书”“营养剂”。广大党员干部要积极主动投入党史学习教育“大熔炉”,锤炼忠诚爱党的真心、担当使命的初心、清正廉洁的恒心。
知史明志,锤炼忠诚爱党的真心。天下至德,莫大乎忠。总书记强调,对党忠诚,是共产党人首要的政治品质。从建党之初,一艘小小红船,越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮,靠的是千千万万共产党人的忠诚。从革命先驱李大钊,到抗日英雄杨靖宇;从“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,到“再干二十年,也要拿下大油田”的王进喜;从深藏功名的张富清,到“扶贫之花”黄文秀,不同历史时期,无数共产党人用青春和热血书写了对党的无限忠诚。广大党员干部要对标先辈先烈,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在党爱党,在党忧党,在党为党,在任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。
知史为民,锤炼担当使命的初心。总书记指出,我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年来,无论世界风云变幻,中国共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命不曾改变。从开天辟地到改天换地,到翻天覆地,再到惊天动地,我们党始终把人民放在心中最高位置,“一切为了人民,一切依靠人民”成为一切工作的出发点和落脚点。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山。广大党员干部要坚持人民为中心的思想,牢记为人民服务的宗旨,以百姓心为心,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,身入心至,在乡村振兴、扫黑除恶、疫情防控等重大斗争一线,问情于民、问需于民、问计于民,同人民群众想在一起、干在一起,着力解决“急难愁盼”问题,提高人民群众的幸福指数、安全指数。
知史修身,锤炼清正廉洁的恒心。清心只为本,直道是身谋。总书记曾告诫党员干部,廉洁自律是共产党人为官从政的底线。在党的历史长河中,有“背着金条乞讨”的刘启耀,有“心里装着人民,唯独没有自己”的焦裕禄,有“一腔热血洒高原”的孔繁森,有甘做人民“樵夫”的廖俊波……他们公而忘私、清正廉洁的品格令人景仰。历史是一面镜子,既照美善,也照丑恶。一些蜕变的腐败分子,永远被钉在历史的耻辱柱上,遭到党和人民的唾弃。广大党员干部学习党史,要以反面典型为戒,以“检身若不及”“三省吾身”的自觉,严格要求自己,把好权力关、金钱关、美色关,做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡做官,锤炼清正廉洁的恒心。
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作为一名党员教师,我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点,谁就能得到大家的承认和肯定,他的先锋模范作用就显现出来了。
同样,作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的,在他们的生活需要我们的关怀,他们的学习需要我们去关心,他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服,对学生的关爱无处不在,只要我们细心观察,认真去做,就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,就要在业务上能胜任自己的本职工作,业务比别人精一点,工作效果比别人高一点,贡献也就会多一点、大一点。
学党史强信念跟党走主题
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