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学奕读后感(4篇)

发布时间:2022-05-27 热度:98

【导语】学奕读后感怎么写好?本为精选了4篇优秀的学奕读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的学奕读后感,仅供参考,希望您能喜欢。

学奕读后感

【第1篇】《学奕》读后感

《学奕》读后感

认真读完一本名著以后,相信大家一定领会了不少东西,需要写读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编收集整理的《学奕》读后感,希望能够帮助到大家。

《学奕》读后感1

学习应该专心致志,不要三心二意,这是《学奕》这篇文章告诉我的道理。

奕秋是全国最擅长下围棋的人。他收了两个学生,一个专心致志地听讲,只要是奕秋讲的,他都认真思考。另一个表面上也在听讲,可心里却想着天鹅来了如何拉弓放箭射天鹅。他们虽然一起学习围棋,可后者成绩不如前者。

是后者笨吗?我想不是的。我想是因为前者专心致志地学习围棋,后者却一心二用,听围棋课时想着射天鹅。所以我们要想取得好成绩一定要专心致志去学习。

有一次,我们参加古筝大赛。一个同学和我说:“看谁比赛拿分多。”我答应了。我认真听老师讲的每一个细节,刻苦练习弹奏。那个同学却高兴地听歌。比赛那天,我认真做好了上台比赛的准备,那个同学手忙脚乱地去上台弹奏。成绩出来了,我是99分,她是89分。这件事情之后,我深刻体会到专心致志的功劳。

我们小学生要想取得好的学习成绩,就要专心致志地听讲、思考、练习。

《学奕》读后感2

学习要专心致志,不能三心二意。这是我读了《学弈》的感受。

《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,可是心里却一直想着天上有天鹅飞过,想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习,但成绩却远不如人家。

在生活中有很多很多的例子,比如我们班的一些同学,他们很聪明,不比别的同学差,可是总是考不了高分,因为他们的心不再课堂上,脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定,是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。

在今后的学习和生活中,我们应该像那个专心致志的学生一样,认真做好每一件事,让自己不断进步

《学奕》读后感3

学完孟子的《学奕》这篇课文后,我知道了学习的态度决定学习的好坏。

《学奕》主要讲的是:古时候,有一个下棋能手叫奕秋,他教两个人下棋,其中一人专心致志地学习下棋,认真听讲;另一个人一心以为有天鹅要飞来,想拿弓箭去射,虽然两个人在一起学习,但是,他们的学习态度截然不同,学习结果是第二个人一定不如第一个人,如果他想追上第一个人的话,还要从头开始学习。

所以,我们上课时要认真听讲,向第一个人学习,老师讲课时一定认真听讲,不能向第二个人那样上课不认真听讲,并且我要改正这个上课不认真听讲的坏习惯,专心听老师讲课,认真完成老师布置的作业,同时还要改正自己的坏毛病,争取把每一件事都做好,今后我要养成好的学习态度和习惯,好好学习。

《学奕》读后感4

今天我们学了文言文。内容是这样的:奕秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。选自《孟子·告子》。

译文:弈秋,是全国棋下的最好的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听奕秋的教导;另一个人虽然也在听奕秋的教导,却一心以为有天鹅要飞过,思考怎样拿弓箭去把它射下来。虽然两人一起学习,但后一个人的学习效率不如前一个人。难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是的。

这使我联想到我寒假以前在学校学习时的一次小状况:我很喜欢幻想,我会每天在房间里幻想世界各地的事,有一天,我在课堂上又在我的“世界”里遨游,不过老师看见了我心不在焉的,于是就提问了我一个问题。我一时答不上来,于是羞涩的掩面,在这之后我就再也不不认真听讲了。

这个故事告诉我们学习一样东西时不能三心二意,只能专心致志的去学习,这样才能成功!

《学奕》读后感5

今天,窦老师教我们《学弈》这篇课文。

弈秋,通国之善意者也。使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:“非然也”。

意思是:弈秋,是全国下棋高手。他教两个学生下棋,其中一个学生专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听奕秋讲课,可心里却一直想着天上有天鹅要飞来,想要拉弓射他。虽然他俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:不是的。

通过《学弈》这篇课文使我懂得:做事情和学习都要专心致志,不能三心二意,要聚精会神的把注意力集中到同一个事物上,不能向第二个同学一样,一心二用。

俗话所的好:学须静,才须学。非学无以广才,非静无以成学。

《学奕》读后感6

今天我们新学了一则文言文名字叫《学奕》。这篇课文主要讲了从前,有一个叫奕秋的人,他的棋艺非常高超,他有两个徒弟,有一天,奕秋在给他那两个徒弟上课,一个人专心致志的听着奕秋讲课,而另一个人一心以为,有天鹅飞过,立马拿起弓箭射下,后来,一个人学会了而另一个人不如那个人,是他们的智力不同,不是的。

这个故事让我想到了我自己,我6岁的时候,我突然喜欢上了拉二胡,于是我和我的好朋友王灿一起去学,刚开始我海拉的兴趣盎然,可是到后来越来越难我就不学了,而他一直考到了十级。

这个故事告诉了我干什么事情都要专心致志不要三心二意,更不要半途而废。

《学奕》读后感7

==《学奕》读后感

今天,我怀着激动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文,这篇文章的内容是:

有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋,一人专心听讲,一人分心,总是想天鹅来时怎样去射它,虽然在一起学,但他不如专心的人,不是因为他的智商比别人差,因为他不认真听讲。

其实,我以前就是一个干什么事都不专心的人,常常是干这件事还想着另一件事。有时候,心里像长了毛刺,总不能脚踏实地地学习,生活中的我得到了许多教训。

记得一个星期六的下午,我睡醒觉,赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟,一看到了三点十分,便“啪”的一下放下手中的笔,伸手拿过收音机,迅速拨到交通频道,顿时传出播音员阿姨悦耳的声音:“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬,太棒了!我哪能错过这样的良机,顺手将作文扔到一边,抱起收音机就听起来了。听,她优美的声音:“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要,消失的城堡……”我被陶醉了,还学着唱。忽然妈妈推门进来,见我唱的如此入迷,就说:“做功课的时候,又听音乐,能把功课做好吗?”我一吐舌头,冲妈妈做了个鬼脸,抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。

第二天,老师指着作文本说:“你读读作文,连句子都不通!”我一看,觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦?哎,都是我自己学习不踏实呀!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅;我一边写作文一边想听歌曲,不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?我读完并懂得其意识后,突然明白了,班上有许多学生,有学习好的、也有学习差的,有考100分的、也有考不及格的,一样的环境,一样的教师,都是正常的学生,为什么差距如此大呢?是因为学习差的像文章里分心的那个人,学习好的就是专心的人。两个人学都有好坏,何况一个班的人呢?所以,干什么事都要专心致志,不然将一无所获。

读了这文章,我的感受很大。我相信,我会终身受用不尽。

《学奕》读后感8

步入六年级,知识会越来越难,第课文就要学文言文,在老师的指导下,我们认真地学完了这篇课文,学完之后,我的心情久久不能平静!

这篇文言文讲的是全国善于下棋的弈秋教两个人下棋,但他们的学习态度不同:一个人专心致志,只听弈秋讲课;另一个人虽然也在听课,却一心认为有天鹅将要飞来,想着拉弓去射它。他们俩人一起学习,但他们的学习结果不同。不是他们的智力不同,而是他们的.学习态度不同。读到了这儿,我不禁想起了自己……

有一段时间,数学老师经常小考,其实我复习了好几遍,有了十足的把握,所以,我都拿了很好的成绩。我认为我学习很好,考试都能拿好成绩。于是,我开始上课不认真听讲,认为自己都学会了,老师又测试了我们,我只考了70多分,而好多人考了满分。我开始找原因,别人上课认真听,所以考了满分,而我,上课没认真听,所以考得不好。今后我要上课认真听,更加努力学习。这和《学弈》的道理是一样的。这篇文言文虽然简短,但含义深远!

《学弈》告诉了我一个明确的道理,学习必须专心致志,绝不可三心二意,否则一事无成。

《学奕》读后感9

最近,我学习了《学奕》这篇古文。文中,两个学生截然不同的学习态度,使我懂得了学习要专心致志,心无杂念,不能三心二意。《学奕》主要讲述了:下棋高手奕秋教导两个学生下棋,其中一个学生专心致志地听从奕秋的教导,另一个学生虽然也听,但心中一直想着要把天上的天鹅射下来。两个学生虽然一起学习,但后一个学生的技术一直不如前一个学生。看了这篇文章,我认识到:学习应该专心致志,一心一意,不能三心二意,一心二用,否则只会适得其反。其实不只是学习应该这样,做每一件事都应该是这样,要认真对待,不应该分神,否则是不可能完成的。就像《小猫钓鱼》一样。如果当初小猫不受到蜻蜓和蝴蝶的影响,就不会什么都钓不到了。人不是一生下来就什么都会的,是要靠后天的锻炼和培养,而在学习时,一定要认真,才可以学会。只有学会认真的人,才会在成功的道路上取得一点成就。

学了文章,我知道了:在通往成功的道路上,一定要有专心和认真这两大法宝,一但缺少了它们,不管什么事都将白费功夫,因为只有它们才是成功关键之处。

《学奕》读后感10

最近,我读了两篇文言文,是《学弈》,是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及老师谈点自己的看法。

学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢?是智力差别太大了吗?不是的。因为前者专心致志,一心听老师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。之所以有差别,其根本原因是学习态度不同,或者说是学习品质的不同。这是我学习本课后的一点想法和看法。

另外,学习本课后,我还有一点想与大家共同研讨:为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的学生学下棋呢?俗话说,人各有志,不可勉强;物应尽其才,人应尽其用;天生吾材必有用。以我之见,如果叫他们同时学射箭,究竟谁学得好也就不一定了。说不定会反过来大相径庭呢,您以为呢?

当然,老师引导学生学习,老师的作用是很重要的。但是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。

同学们,我们都学了这一课,你有什么认识?希望我们能共同研讨。

《学奕》读后感

【第2篇】学奕读后感范文

学奕读后感范文1

第一单元我学了不少课文,有朱自清的《匆匆》、有林清玄的《桃花心木》······不过我还是最喜欢《学奕》这篇文言文了。

这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同:一个人”专心致志“,”惟弈秋之为听“。而另一个人却”一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之“。虽然是与同伴一起学,但却心不在焉。同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事,给了我很多启迪!

其实,以前的我就是学习三心二意的人。星期六的上午我去上古筝课,老师讲课的时候我却看着外面,老师以为我学会了就走开了。我一点也不知道怎么弹得,回家后我更不会弹了。哎——学习一定要专心致志,不能三心二意,看看我这哎!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅;我不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?这个故事告诉我们一个道理:我们学习时要专心,不能三心二意、左顾右盼,更不能途中间断。我还知道了:在通往成功的道路上,一定要有专心和认真这两大法宝,一但缺少了它们,不管什么事都将白费功夫,因为只有它们才是成功关键之处。

以后我决定学习一定要专心致志不能三心二意!

学奕读后感范文2

学弈,弈,就是下棋的意思,学弈,就是学习下棋。当名师遇见高徒与一个三心二意的学生时,会发生什么事情呢?当两位学生对弈时谁会赢呢?结果显而易见。

对于学习,我这么看:要就不学,要学就要学到最好,学一半到处炫耀,引来的只是一阵嘲笑而已。学习学习,连个字的音序都是x,就是要你在学习的岔路口做出正确的选择。当要你在学棋和开小差中二选一时,选择正确的道路才能真正学到下棋的精髓,否则学到的只是皮毛而已。

学习态度决定一切,只有端正自己的学习态度,才能成为高手中的高手。我从前是个旱鸭子,穿着救生衣都游不了几米,头一沉进水里就憋不住气,往往是头上仰之后呼气,沉进水里反而吸了一大口,差点没溺死!可报了游泳培训班,我就发生了很大的改变,游泳总在最前,一口气能游个五六米。为什么呢?因为我记住了游泳要领,游得要匀速、打腿划手的范围要大、尽量憋到没气了再换气。这是只有认真听讲才能记住的。果不其然,在几天的练习后我有了很大的进步。在突飞猛进中,我明白了:学习态度决定一切,抱着一颗玩的心,永远也学不好。

学习态度决定一切!付出越多回报越多。

学奕读后感范文3

人们都说,态度决定一切。是啊,正所谓良好的开端是成功的一半,只有端正了学习的态度,才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的教导。另一个虽然在听,却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一起学习,但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗?不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。而且还有一部分人是后者,一会儿看看那,一会儿玩玩这,就是有些人所说的“虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别,二十因为他们的学习态度。

有一次我在课堂上想着其他事,结果老师叫我回答问题,可是我不知道老师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔“刚才应该认真听课的啊。可惜再后悔也不知道老师刚才讲的内容了。

同样的课堂,同样的老师,同样的时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢?那主要是因为我们的态度不一样。所以,要学号提样东西,必须专心致志,不能三心二意。在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果。

学奕读后感范文4

最近,我读了两篇文言文,是《学弈》,是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及老师谈点自己的看法。

学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢?是智力差别太大了吗?不是的。因为前者专心致志,一心听老师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。之所以有差别,其根本原因是学习态度不同,或者说是学习品质的不同。这是我学习本课后的一点想法和看法。

另外,学习本课后,我还有一点想与大家共同研讨:为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的学生学下棋呢?俗话说,人各有志,不可勉强;物应尽其才,人应尽其用;天生吾材必有用。以我之见,如果叫他们同时学射箭,究竟谁学得好也就不一定了。说不定会反过来大相径庭呢,您以为呢?

当然,老师引导学生学习,老师的作用是很重要的。但是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。

同学们,我们都学了这一课,你有什么认识?希望我们能共同研讨。

学奕读后感范文5

今天我们学了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文:《学弈》。告诉我们学习中不能三心二意、心不在焉,专心致志才能修成正果。

《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?回答说:”不是这样的。“同样是学棋一个专心致志,学有所成;一个三心二意,事业平平。是后者不如前者聪明么,不,是后者求学时没有坚持不懈的毅力,没有心无旁鹜的精神,因此我们无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地的朝着目标坚持下去。

这就如我们平时在课堂里学习。老师在一节课内同时向71名学生传授知识,时间一样,方法也一样,而同学们也一样:两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。可每个人汲取的知识却是天壤之别,有些人专心听讲,积极发言,而有的人却如不动如山,有的人昏昏欲睡,有的人在桌底下”翻江倒海“、”随心所欲“。

正如法国伟大的文学家卢梭所说:”当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。“《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明,而在于好态度。态度是成功的源泉,没有良好的态度,就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。

学奕读后感范文

【第3篇】《学奕》读后感500字

今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它以后我深有感触。

《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事:年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲,专心致志的听讲,认真的思考。而另一个学生则三心二意的,以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子,两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意,以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生,有两个错误。第一,是在老师说话、讲课时不听讲,是一种不尊重师长的行为;第二,学生在上课时,在思考问题的时候是不应该三心二意的。

我觉得,我在生活中更偏向于前者,因为上课注意听讲,这本来就是理所应当的,老师在堂上辛辛苦苦的讲课,但你却不认真听讲,则不废了老师的一片苦心么?所以,我们要努力学习、认真学习,做一个做事认真、不三心二意的人。

在生活中,你是否也遇到过这样的问题呢?如果有,就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。

《学奕》读后感500字

【第4篇】学奕读后感600字

学奕读后感600字1

今天,我怀着激动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文,这篇文章的内容是:

有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋,一人专心听讲,一人分心,总是想天鹅来时怎样去射它,虽然在一起学,但他不如专心的人,不是因为他的智商比别人差,因为他不认真听讲。

其实,我以前就是一个干什么事都不专心的人,常常是干这件事还想着另一件事。有时候,心里像长了毛刺,总不能脚踏实地地学习,生活中的我得到了许多教训。

记得一个星期六的下午,我睡醒觉,赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟,一看到了三点十分,便“啪”的一下放下手中的笔,伸手拿过收音机,迅速拨到交通频道,顿时传出播音员阿姨悦耳的声音:“下面请听蔡依林的《消失的城堡》?”嗬,太棒了!我哪能错过这样的良机,顺手将作文扔到一边,抱起收音机就听起来了。

听,她优美的声音:“记忆飞走了?我要孤单的思考?真的很好?再也不需要,消失的城堡?”我被陶醉了,还学着唱。忽然妈妈推门进来,见我唱的如此入迷,就说:“做功课的时候,又听音乐,能把功课做好吗?”我一吐舌头,冲妈妈做了个鬼脸,抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。

学奕读后感600字2

一天,弈秋正在教两个小孩下棋。有一个人全神贯注,唯恐哪个字没听见。而另一个人一会儿看看这儿,一会儿想想那儿几乎什么也没听见。最后,两个人虽然在同一屋檐下学习,智商也相差无几,而棋技却有着天壤之别。

这个故事就是《孟子》中的《学弈》。它告诫我们:干什么事,必须要专心致志。

古今中外也有许多人因专心致志做事才塑就了辉煌业绩的故事。李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬,在一间破旧的草屋里埋头苦干了两天才成功创作了《悯农》;王安石屡次修改,才作出了“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的研究,才创作了妇孺皆知的《昆虫记》由此可见专心与成功的关系。

从早到晚、从玩到学,无一时无一事不需要专心致志。如锅你稍微走一下神,就极有可能漏掉一些十分重要的东西。你有什么理由能不专心呢?时间不够用,或是非在那时干两件事不可?古人说过要一心一意。

拿《学弈》举例,有多少人想去找弈秋拜师学艺却不行,而后一个人居然视如此宝贵的机会如粪土,在弈秋讲课时去想射天鹅!回到我们的生活中,有老师给我们上课、有课桌供我们使用。如果你不专心致志得读书,想想为让我们安宁读书的烈士们,你不觉得惭愧吗?所以,我们要上课专心致志的听,作业专心致志的写,这样,对自己有利而无弊。

我们要向《学弈》中的第一个孩子学习,专心致志地去干每件事。

学奕读后感600字3

读了《学弈》这篇文章,我明白了做一件事不能够三心两意,必须要专心做事。

这篇文章主要讲全国最会下围棋的弈秋,他同时教两个徒弟下围棋。可是,两人的态度不一样,一个想学好下棋,将来能够做一名下围棋高手;另一名却无心想学下棋,想把天上的天鹅射下来。

这个故事让我明白了做一件事要一心一意,不能三心两意马马虎虎,不能像故事中的那位无心学习下棋的人,我们应当学习另一个人,学好本领,做好每一件事。

我以前也是一个这样的人,做什么事也不能专心,常常不能专心做作业,干这件事的同时也在干着另一件事,或在玩东西。

一天我看完电视,而妈妈也出去了,我就拿出作业来做,做了一会儿,我就站起来走来走去,又坐下去做一会儿作业,又过了一会儿,我抬头看了看时间,又到五点了,有节目看了,我心里痒痒的,又想看电视又想做作业,结果还是挡不住电视的诱惑,就打开电视边看边做,到了八点多,妈妈刚好从外面回来,问我做了多少作业,我只好如实地告诉她,我只做了一点点……

我要向《学弈》里那个专心心致致的人学习,无论做什么都要一心一意,不要马马虎虎,这样才能学好习,做好事情,将来对社会做出贡献。

学奕读后感600字4

“弈秋,通国之善弈者也……”咦,这声音是从那儿传出来的?哦,原先是六甲中队再上这堂文言文的课啊!

文言文就是古文,这对刚上六年级的我可是一个新的挑战啊!在教师的指导下,我们认真的学完了这篇课文,学完之后,我那起伏的心久久也不能平静下来!

这篇课文说的是两个小孩一齐学下围棋,其中一个十分认真,只听师父的教导,而另一个孩子虽然在听,可一心以为有天鹅飞来,想着怎样射下它!为什么拜的是同一个教师,可一个学会了,另一个却没有学会呢?其实,这就是上课有没有认真了!读到这儿,我不由的想到了那天小考的情景……

刚学完这篇文言文,汤教师就来了一次突击检查,我早已复习过了,也有十足的把握,很快便默了出来!我扫视了一下周围,许多同学都交了卷,很快,下了第一节课后,小考成绩便出来了,我打了满分!

露出了开心的笑容,再往下一看,咦,还有六个同学没有过关!其中就有彭孟冬,昨日,彭孟冬上语文课时,一点儿也不认真,还被汤教师点了名,今日,便打了个及格!我明白后,心境十分沉重,彭孟冬因为学的不扎实,只打了个及格,而我,上课认真,所以打了个满分!这和学弈的道理不是一样的吗?我叹了口气,想,这篇文言文虽然简单,可却含义源远啊!

学了这篇文章,我明白了:做事,学习必须要专心致志,不可三心二意,否则将一事无成!

学奕读后感600字5

《学弈》这个故事讲的是,从前有个我叫弈秋,他是个位围棋高手。一天,有两个我一齐来拜师学弈,弈秋收下他们,并且让他们俩我对弈,弈秋看他们俩人棋艺相当。之后,弈秋给他们讲下围棋的技巧。一个人听得很认真,还不时记笔记。另一个人东张西望,心不在焉。一段时间后,弈秋检测他们,又让他们对弈,结果第一个人提高很快,第二个人根本不是第一个人的对手。读了这个故事我很受启发。

不仅仅学习下棋是这样,学习文化知识也是一样,端正态度,专心、认真、虚心是通往成功的重要因素。同时入学的一批学生,刚入学时成绩相当,尽管在同一个教室里学习,有同样的教师传授知识,可是期末考试时,成绩相差很大。之所以如此,是因为有的同学上课能认真听讲,有的同学听课精力不集中,爱做小动作,教师讲的资料不能全部掌握。日复一日,成绩自然有了差距。

在这方面我是深有体会的。记得有一个学期,我上课专心听讲,放学细心做作业,认真练字,还抽时间复习功课,经过一段时间的努力学习,我的学习成绩直线上升,排在年级段的第七名。可是,最近一个学期,我学习上少有松懈,听课时不够专心,作业做得不太认真,语文作业出现错别字,数学作业常把数算错,考试时也因为粗心把本该做对的题做错,导致成绩下滑,一些原先成绩和我相当、甚至不如我的同学,都赶上或超过了我。

读了《学弈》这个故事,我找到了近期学习成绩下滑的原因,明确了以后努力的方向。新的学期开学,我上课要聚精会神地听讲,认真做好笔记,坚持最佳的学习状态,完成新学期的学习任务,把我的学习成绩赶上去。

学奕读后感600字

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